小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案
勞動(dòng)是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程,通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng),勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。下面小編為大家整理的小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺,勞動(dòng)觀念淡薄,很多孩子是獨(dú)生子女,父母為他們安排了一切,真是衣來伸手,飯來張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),深化“以熱愛勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)技能,感受勞動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象:
全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn):
1、三月底:4—6年級(jí)
地 點(diǎn):大操場(chǎng)
2、四月中旬:1—3年級(jí)
地 點(diǎn):中間操場(chǎng)
四、參賽方法:
各班班主任先行組織初賽,在層層選拔的基礎(chǔ)上,選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容:
1、一年級(jí):穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準(zhǔn)備:自備校服的上衣和背心,有鞋帶的鞋子一雙,自己學(xué)習(xí)用的書本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn))和書包。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,最后整理自己的書包,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,書全部裝進(jìn)書包,擺放有序。如無法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級(jí)、三年級(jí):穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準(zhǔn)備:自備校服的上衣和背心,干凈的紅領(lǐng)巾一張,有鞋帶的鞋子一雙,自己學(xué)習(xí)用的書本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn))和書包,課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間:10分鐘
比賽方法:聽口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,然后整理自己的書包和清理抽屜,最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,紅領(lǐng)巾系好,書全部裝進(jìn)書包,擺放有序,書包放進(jìn)抽屜,如果抽屜里有其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí):10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備:自備掃除工具。
比賽時(shí)間:15分鐘
比賽方法:聽口令,學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地,不能東一笤帚,西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,最后并能擺放好掃除工具。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):在掃的過程中要有有秩序,不能東一笤帚,西一笤帚,通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈,最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評(píng)判,由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排:
訓(xùn)練輔導(dǎo):
材料準(zhǔn)備:
場(chǎng)地布置及安全:
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名;勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè);“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案2
活動(dòng)意圖:
良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果。通過比賽教會(huì)學(xué)生正確地剪指甲;按次序穿脫衣服和鞋襪,注意自己的衣服是否干凈整齊;女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊,學(xué)習(xí)梳發(fā);學(xué)會(huì)整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動(dòng)”活動(dòng),讓學(xué)生在親身體驗(yàn)勞動(dòng)的`辛苦的同時(shí),感受勞動(dòng)所帶來的喜悅,從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、樹立勞動(dòng)光榮的思想情操。
活動(dòng)年級(jí):
1-5年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽
二年級(jí)——整理書包、文具盒
三年級(jí)——梳頭(女生)、剪指甲(男生)
四年級(jí)——疊衣服
五年級(jí)——疊被比賽
活動(dòng)細(xì)則:
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
二年級(jí)——整理書包、文具盒
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生整理書包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
三年級(jí)——梳頭(女生)、剪指甲(男生)
各班選拔10(男、女各5人)位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生梳長頭發(fā)(一把向后束起的式樣)迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。(三1、三2班各準(zhǔn)備5名長指甲的同學(xué)、5名長發(fā)女生以備比賽時(shí)配合)
四年級(jí)——疊衣服
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
五年級(jí)——疊被比賽
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
比賽安排:
比賽時(shí)間——周五下午第一、二節(jié)課
選手選拔、班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任
班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律
周五下午第一節(jié)課:
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽
二年級(jí)——整理書包、文具盒
三年級(jí)——梳頭(女生)、剪指甲(男生)
周五下午第二節(jié)課:
四年級(jí)——疊衣服
五年級(jí)——疊被比賽
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)技能,感受勞動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,特開展勞動(dòng)技能比賽。
二、參賽對(duì)象
全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)
1.三月中旬:1-5年級(jí)
2.地點(diǎn):操場(chǎng)
四、參賽方法
各班班主任先行組織初賽,在層層選拔的基礎(chǔ)上,選出代表參加學(xué)校的比賽。
1.1年級(jí)各班選舉4名同學(xué)代表班級(jí)參賽。
2.2—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
3.4—5年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容
比賽內(nèi)容:
一年級(jí):疊衣服、扣扣子、整理書包、收拾桌洞。
二年級(jí):疊衣服、扣扣子、系紅領(lǐng)巾、整理書包、收拾桌洞。
三、四、五年級(jí):系鞋帶、疊衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書包、收拾桌洞。
比賽方式:
比賽在班級(jí)之間進(jìn)行比拼,按照抽簽號(hào)碼進(jìn)行排列,采用接龍的方式依次完成,用時(shí)最短,完成質(zhì)量最高的班級(jí)獲勝。具體內(nèi)容如下:
1.每班推選出5名(1年級(jí)4名)同學(xué)參加比賽,比賽開始前需進(jìn)行兩次抽簽,第一次抽簽為班級(jí)比賽號(hào)碼,第二次抽簽為每位同學(xué)的比賽項(xiàng)目,項(xiàng)目順序不變,同學(xué)參加項(xiàng)目不定)。
2.每位同學(xué)在各自項(xiàng)目上等待,當(dāng)?shù)谝幻瑢W(xué)完成后需跑向下一名同學(xué),拍手過后第二名同學(xué)完成任務(wù),以此類推,直到最后一名同學(xué)沖向終點(diǎn)。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):
比賽分?jǐn)?shù)由兩部分組成,所用時(shí)間占3分(按時(shí)間順序?yàn)?、2、1、0分),整潔程度占7分(按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):疊衣服:拉鏈拉好,兩條袖子折里面,然后對(duì)折整齊。
扣扣子:不能錯(cuò)位,扣到扣眼里。
系紅領(lǐng)巾:紅領(lǐng)巾后面的角不能偏,前面的結(jié)要擺正并有型。
整理書包:要按類別和大小擺放整齊。
收拾桌洞:按類別按大小擺放整齊。
六、比賽人員安排
訓(xùn)練輔導(dǎo):各中隊(duì)輔導(dǎo)員
場(chǎng)地布置及安全:政教處、大隊(duì)部、安全辦
七、評(píng)委
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八、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1.每個(gè)年級(jí)評(píng)選出“勞動(dòng)技能模范班”一個(gè);“勞動(dòng)技能示范班”一個(gè)。
2.每個(gè)比賽項(xiàng)目評(píng)選出“勞動(dòng)技能小明星”一名。(班主任自己評(píng),從參賽人員中選一名表現(xiàn)好的.孩子,上報(bào)給我。)
3.各班級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))
中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))
高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))
備注:雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí):操場(chǎng)
低高年級(jí):東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
低年級(jí):穿衣服、系鞋帶
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好,領(lǐng)口平整),鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí):掃地
口令響后,各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí):疊衣服
比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間:
5月1日-5月5日
活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容:
一、“贊美”勞動(dòng)者(一、二年級(jí))
請(qǐng)一、二年級(jí)的同學(xué)搜集關(guān)于勞動(dòng)的詩詞、名言、歌曲,通過朗誦贊美勞動(dòng)的詩詞(如:《憫農(nóng)》、《鋤禾》,或歌唱?jiǎng)趧?dòng)相關(guān)的歌曲(如:《勞動(dòng)最光榮》、《愛勞動(dòng)》),表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的贊美,并且用視頻方式記錄、分享。
二、“體驗(yàn)”勞動(dòng)者(三、四年級(jí))
請(qǐng)三、四年級(jí)的同學(xué)體驗(yàn)勞動(dòng)者的一天,可以幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如清潔衛(wèi)生、整理衣服、收拾房間等等。并且用照片方式記錄,附上150字左右感受,與同學(xué)們進(jìn)行分享。
三、“記錄“勞動(dòng)者(五、六年級(jí))
請(qǐng)五、六年級(jí)的同學(xué)用繪畫的方式,記錄下你身邊的勞動(dòng)者,可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護(hù)人員、警察、老師等。你也可以發(fā)揮無限的想象力,用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動(dòng)者”,并且把你的作品拍下來與同學(xué)分享。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題:
“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來,你就去勞動(dòng);想尋找快樂,你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”便成為我校這次“5·1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的:
1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式:
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!敝黝},
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題:“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求:
1、各班同學(xué)利用“5·1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案7
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動(dòng),可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。學(xué)校決定通過勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,開展校第十一屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化
勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育:加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中,反復(fù)抓,抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
班級(jí)大掃除:開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動(dòng)手,參與勞動(dòng),清潔班級(jí),美化校園。大隊(duì)部組織評(píng)選達(dá)標(biāo)班級(jí)。
個(gè)人衛(wèi)生大檢查:要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,以班級(jí)為單位匯總。
二、今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比
提倡做力所能及的家務(wù)事,開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場(chǎng)景或成果,以照片的形式上報(bào)展示,并附照片介紹,評(píng)選當(dāng)家小能手。
三、各級(jí)段活動(dòng)準(zhǔn)備及要求
一年級(jí)自理能力比賽:
1、每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個(gè)鈕扣以上,比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣)
3、要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。
二年級(jí)捏橡皮泥比賽:
1、圍繞“暢想中國夢(mèng),童心慶六一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
四年級(jí)鈕扣比賽
1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢(mèng),童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。
2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。
五、六年級(jí)剪貼畫比賽:
1、內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。
2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢(mèng),童心慶六一”為主題的作品。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題:
做和樂少年 陽光下成長
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月21日-20xx年5月11日
三、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;
2、通過活動(dòng),使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn),在勞動(dòng)中感悟;
3、通過活動(dòng),增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。
四、宣傳
橫幅:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽
方屏:熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!
人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手 靈感,不過是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而取得的獎(jiǎng)賞”
橫幅(自行車棚下)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽
橫幅(綜合樓下的柱子)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤比賽
五、活動(dòng)安排:
第一階段:活動(dòng)預(yù)備(4月20——4月29日)
1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式;
2、班級(jí)制定爭(zhēng)當(dāng)小能手計(jì)劃(根據(jù)本方案,結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定);
3、宣傳發(fā)動(dòng),修建良好的勞動(dòng)氛圍(班級(jí)利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳)
第二階段:組織實(shí)施(4月29日-5月5日)
1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)能力,分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容;
2、各中隊(duì)展開一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng);
3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì)”展覽評(píng)選活動(dòng);
4.各班刊出一期 “我愛勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地;
5、5、1開始,一至三年級(jí)各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng);四至六年級(jí)展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段:現(xiàn)場(chǎng)比賽(5月6日)
1、分年段、分場(chǎng)地,按選手編號(hào)次序展開勞動(dòng)比賽;
2、比賽內(nèi)容:
一二年段:①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;②整理書包;③ 整理教室,打掃衛(wèi)生;
三四年段:①洗快餐盤;②釘鈕扣;③搓湯圓;④整理教室,打掃衛(wèi)生;
五六年段:①炒拿手菜;②包餃子;③做水果拼盤;④整理教室,打掃衛(wèi)生;
其中整理教室,打掃衛(wèi)生;穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
第四階段:總結(jié)表彰(5月11日)
1、以各項(xiàng)目、各年級(jí)段為單位,一等獎(jiǎng)?wù)?5%,二等獎(jiǎng)?wù)?5%,三等獎(jiǎng)若干。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名(視參賽情況確定),個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分,二等獎(jiǎng)計(jì)3分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分,集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1.5倍計(jì)分。
六、活動(dòng)要求
1.一個(gè)勞動(dòng)比賽項(xiàng)目每班級(jí)派6名學(xué)生參賽(炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名),班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng),做好指導(dǎo)工作。
3、各班級(jí)在學(xué);顒(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地展開其他各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì),充分展示我校勞動(dòng)教育成果,完善我校勞動(dòng)實(shí)踐課堂,激勵(lì)xx小學(xué)的學(xué)子的勞動(dòng)熱情,向社會(huì)宣傳勞動(dòng)教育的重要意義。
二、活動(dòng)主題
與生活勞動(dòng)相伴,與生產(chǎn)勞動(dòng)同行
三、活動(dòng)分組和項(xiàng)目
。ㄒ唬┙M別設(shè)置
勞動(dòng)技能大賽設(shè)有小學(xué)低年級(jí)組(1-2年級(jí))、小學(xué)中高年級(jí)組(3年級(jí))。
(二)項(xiàng)目設(shè)置(比賽規(guī)則詳見附件)
小學(xué)低年級(jí)組比賽項(xiàng)目有整理行李、洗手絹;
小學(xué)中高年級(jí)組比賽項(xiàng)目有包餃子、釘紐扣;
四、活動(dòng)安排
校級(jí)初賽時(shí)間為3月12日。各班學(xué)生參考“附件1:20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規(guī)則”具體要求,結(jié)合自身實(shí)際情況,自愿選擇1個(gè)項(xiàng)目報(bào)名。受到疫情影響,我校勞動(dòng)技能初賽采用線上方式進(jìn)行,學(xué)生以錄制視頻的形式將作品上報(bào)班主任,請(qǐng)各位同學(xué)嚴(yán)格按照各個(gè)項(xiàng)目比賽的規(guī)則錄制視頻,控制好時(shí)間。各班擇優(yōu)推薦1-2名學(xué)生參加校級(jí)決賽。
校級(jí)決賽時(shí)間為3月15日。校級(jí)決賽采取線下方式進(jìn)行,校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)“20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規(guī)則”對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)選,最終每個(gè)項(xiàng)目擇優(yōu)選出1-2名學(xué)生參加20xx年度河?xùn)|區(qū)勞動(dòng)技能大賽。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案10
一、比賽內(nèi)容
三年級(jí):打掃教室(把地掃干凈,桌椅擺放整齊,灑上水,門窗擦洗干凈,灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序)
四年級(jí):打掃清潔區(qū)
二、參賽人員
三年級(jí)各班20人(班級(jí)推薦10人,學(xué)校抽點(diǎn)10人)
四年級(jí)各班10人(班級(jí)推薦5人,學(xué)校抽點(diǎn)5人)
三、比賽要求
1、三年級(jí)各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動(dòng),口令再次響起,活動(dòng)結(jié)束。
2、四年級(jí)各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動(dòng),口令再次響起,活動(dòng)結(jié)束。
3、按時(shí)活動(dòng),每超時(shí)1分鐘扣1分。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
三年級(jí)
1、每張抽屜均無紙屑雜物,地面清掃干凈徹底,無衛(wèi)生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊,清潔工具擺放有序。1.5分
四年級(jí)
1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個(gè)地方都要掃到。2分
2、打掃干凈,垃圾倒掉,無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分
3、清潔區(qū)對(duì)應(yīng)的花帶中無雜物。2分
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
各年級(jí)取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
通過有趣的比賽活動(dòng),讓同學(xué)們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力,在日常生活中養(yǎng)成生活自理意識(shí),同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)主題
“生活小達(dá)人”勞動(dòng)技能比賽
三、比賽內(nèi)容
一年級(jí):
穿衣服(穿校服,整齊,迅速)
二年級(jí):
戴紅領(lǐng)巾。(在領(lǐng)子底下,紅領(lǐng)巾的角對(duì)著頸椎,結(jié)基本要成梯形,兩個(gè)尖拉出來后要一長一短。)
三年級(jí):
整理書包。(根據(jù)書本大小歸類,放置整齊。)
四年級(jí):
剝雞蛋。(自帶熟雞蛋2個(gè),比賽前教師檢查雞蛋的完整,以一個(gè)雞蛋為參賽標(biāo)本,先剝完的5位同學(xué)獲勝)
五年級(jí):
疊衣服。(疊校服,整齊、漂亮10分鐘)
六年級(jí):
疊衣服。(疊校服,整齊、漂亮10分鐘)
四、比賽時(shí)間
20xx年5月9日班會(huì)課,各班分5小組進(jìn)行比賽,每小組推選1名(每班共計(jì)5名)最佳生活小達(dá)人上報(bào)年級(jí)主任,年級(jí)主任報(bào)給教務(wù)處。
五、比賽地點(diǎn)
各班教室
六、比賽規(guī)則
1.各班學(xué)生人人參加比賽。
2.每項(xiàng)比賽都必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,未完成的予以扣分。
3.在教室舉行,可分組進(jìn)行比賽,每位學(xué)生按要求操作,完成后坐好示意,比賽結(jié)束。
4.比賽用品學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好。
5.活動(dòng)由班主任組織。
七、注意事項(xiàng)
1.各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)賽出好成績,提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
2.認(rèn)真公正地做好評(píng)定工作,備好計(jì)時(shí)器,公平公證打分。
3.比賽結(jié)果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)班級(jí)評(píng)出五名“生活小達(dá)人”。
5.把比賽活動(dòng)的照片每班選一到兩張發(fā)到教務(wù)處。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識(shí),培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感,進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂趣,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點(diǎn):
學(xué)校前操場(chǎng)
三、比賽內(nèi)容安排:
比賽內(nèi)容:穿衣服;系紅圍巾;整理書包。
比賽方法:聽口令,先穿衣服,系紅圍巾,再整理書包。
材料預(yù)備:
1、穿衣服,系紅圍巾:自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書包:自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本、2本大書(A4大。R粋(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書包。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):
1、襯衫扣子扣好(包括袖口的鈕扣),紅圍巾要在領(lǐng)子底下,紅圍巾的角對(duì)著頸椎,結(jié)基本要成梯形,兩個(gè)尖拉出來后要一長一短。
2、根據(jù)書本大小歸類,放置整齊。
四、參賽人數(shù):
隨機(jī)抽取20人參加。
五、比賽時(shí)間:
20xx年4月30日下午1:00開始。
小學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng),讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
家庭層面:
低年級(jí)(1—2年級(jí)):
1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;
3、學(xué)會(huì)幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)(3—4年級(jí)):
1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;
3、和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;
4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)
高年級(jí)(5—6年級(jí)):
1、在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;
2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;
3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
本屆“勞動(dòng)節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則,學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià),學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面:
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng);
2、學(xué)!安说亍庇蓪W(xué)生承包;
3、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽。
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