寫人的作文600字
一、名詞解釋
寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。
可以寫人外觀、精神、事跡、為人處事等等�！叭恕钡亩x取決于身份，有各式各樣的角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。
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二、寫人的作文600字40篇
下面是小編為你帶來(lái)的寫人的作文600字40篇，因?yàn)閮?nèi)容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內(nèi)容。
第1篇：寫人的作文600字
我們班有一位盡職盡責(zé)的老師，她姓錢。姓錢?乍一聽，你是不是覺(jué)得這個(gè)老師很有錢呢?剛開始我們都有這樣的想法，可事實(shí)并非如此。
錢老師穿著較為樸素，并沒(méi)有什么名牌，平時(shí)很少打扮。她啊，一門心思都撲在我們身上，盡心盡力，而且她還會(huì)七十二變哦!
一天，剛一下課，我們班的蔡楚涵同學(xué)跟我同桌那群人到操場(chǎng)上去玩。在玩的過(guò)程中，蔡楚涵同學(xué)不小心摔倒了，同學(xué)們趕緊把蔡楚涵同學(xué)扶上樓。錢老師知道后，趕忙跑到班級(jí)，拿出藥箱里的紅藥水，變成了一名醫(yī)生，往蔡楚涵摔破的傷口處輕輕地涂上了紅藥水，并熱情地地叮囑他：“放心，過(guò)幾天就會(huì)好了!”
“丁零零……”，上課了，錢老師又變成了一名盡職的語(yǔ)文老師，她講課時(shí)繪聲繪色，讓我們覺(jué)得聽課是一種享受。偶爾有哪位同學(xué)不乖，錢老師也不占用上課時(shí)間，她只會(huì)用眼神提醒那位同學(xué)。上課時(shí)，她只需掃一眼，就可以看清我們是否有人做小動(dòng)作。所以我們都不敢在課堂上開小差，因?yàn)殄X老師有一雙火眼金睛哦!
下午，上體育課，錢老師又要變成一位小馬達(dá)老師。她總會(huì)在后面偷偷地觀察我們，如果有誰(shuí)不乖，錢老師就會(huì)大吼一聲“快點(diǎn)下去”。我們就像受驚的兔子，迅速?zèng)_向操場(chǎng)，開始自覺(jué)地做起了廣播體操!
上計(jì)算機(jī)課時(shí)，錢老師則馬上變成了領(lǐng)頭狼，喊著口號(hào)“立正、齊步走!”，帶領(lǐng)我們?nèi)C(jī)房。我們上計(jì)算機(jī)課的教室在最高層6樓，沒(méi)有電梯，就這樣一步一步地爬上去。等我們到了機(jī)房，全部坐好后，她又要一個(gè)人走到其他班級(jí)，恢復(fù)到她的本職工作——執(zhí)教語(yǔ)文課。錢老師真是盡職盡責(zé)啊!
這就是我“七十二變”的錢老師，她一直在為我們這個(gè)小集體默默地付出，卻從來(lái)不說(shuō)自己辛苦。錢老師在班會(huì)課時(shí)又教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，讓我們成長(zhǎng)了許多，我一輩子都不會(huì)忘記她。
最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“錢老師，您辛苦了，我們衷心地感謝您!”
第3篇：寫人的作文600字
我的妹妹今年3歲了，她有著烏黑光亮的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，這張嘴呀，實(shí)在讓我又愛(ài)又恨，尤其在我們吵架時(shí)，她那櫻桃小嘴就會(huì)變成老虎嘴，張著血盆大口沖我又吼又咬的，著實(shí)可恨。
妹妹的口頭語(yǔ)是：“你多大啦，我才多大呀�！泵看嗡紩�(huì)用她年紀(jì)比我小的優(yōu)勢(shì)將我一軍，讓我拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。有時(shí)，她還拿橘子扔我，我一邊追，一邊還得撿起來(lái)，不然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我又遭殃了。媽媽出去逛街時(shí)，經(jīng)常留我倆在家玩，偶爾我倆會(huì)安安靜靜的一起看動(dòng)畫片，但更多的時(shí)候，你會(huì)看見我和妹妹打成一團(tuán)，一會(huì)兒她咬我一口，我回咬她一口，她踹我一腳，我就沖上去拉她的頭發(fā)，一點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)椤敖忝谩鼻榉侄拇仁周�，結(jié)果不是她哭得哇哇叫，就是我氣得不理她了，經(jīng)常來(lái)我家照看妹妹的阿姨頭都大了，搖搖頭說(shuō)我倆快把房頂吵翻了。不過(guò)，令阿姨感到不可思議的是，沒(méi)打完2分鐘，妹妹就會(huì)屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“我們一起拍皮球吧!”于是，我倆就又和好了。
有的時(shí)候，她非常過(guò)分，一天，我正在洗臉，她就跑過(guò)來(lái)尿到我臉盆里;我看書時(shí)，她就跑過(guò)來(lái)踩到我的書上;我練琴時(shí)，她就撲過(guò)來(lái)把我的手扒下來(lái)使勁咬我一口……但有時(shí)她又很貼心，當(dāng)我不開心的時(shí)候，她就像小貓一樣蹭過(guò)來(lái)，用她的小手拍拍我，抱抱我，讓我感到很溫暖。她的情緒就是這樣反復(fù)無(wú)常，有時(shí)像一只溫順的小貓，有時(shí)像一只兇猛的老虎，讓人又愛(ài)又恨。
媽媽經(jīng)常教育我：“你是當(dāng)姐姐的，妹妹年紀(jì)比你小，什么都不懂，你應(yīng)該多讓著她”，我心里很不服氣，憑什么都是媽媽的孩子，為什么我就要讓著她，但有時(shí)看著她小小的身體，我又不忍心真的去欺負(fù)她，只能做做樣子，假裝威風(fēng)一把了。
雖然妹妹經(jīng)常欺負(fù)我，但是我很喜歡她，因?yàn)樗菫閿?shù)不多的陪伴我一生的親人啊。
第4篇：寫人的作文600字
“叮鈴鈴”，天吶，該死的鬧鐘又響了，又該起床了。這是周一的早上，經(jīng)歷了周末兩天的睡懶覺(jué)，這忽然要早早起床，真是不習(xí)慣。
我睡眼朦朧地抓起媽媽早已放在枕邊的衣服，慢吞吞地穿上，慢吞吞的坐起來(lái)。揉揉惺忪的睡眼，一點(diǎn)一點(diǎn)的移到床邊，穿上拖鞋，搖搖晃晃地走到飯桌邊坐下。見老媽還沒(méi)把飯端上桌，便又趴在桌子上了，實(shí)在是太困了，連眼睛都睜不開。我竟然趴在桌子上又睡著了。
“寶貝吃飯了！”媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)道，我睜開眼睛一看，餐桌上不知什么時(shí)候已經(jīng)擺上了早餐�；鹜�、面包、牛奶、雞蛋都擺在面前。老媽每天早早起來(lái)，給我做早飯，每天都等我去上學(xué)后，才吃早飯。
我困得厲害，不想吃早飯，隨便吃了幾口面包，吃了雞蛋，喝了幾口牛奶，便想溜走。老媽發(fā)現(xiàn)及時(shí)，又把我抓了回來(lái)，給我講起了吃早餐的重要性，我被摁在餐桌邊，沒(méi)辦法，把老媽分配的“任務(wù)”完成后才能離開。剛準(zhǔn)備再到被窩里躺一會(huì)兒，老媽突然說(shuō)：“你起床后沒(méi)洗臉?biāo)⒀腊�？這怎么行呢？快去快去�！蔽抑坏萌ハ戳四槪⒘搜篮么醪活�，一看表，該出發(fā)了。
把書包里的東西再檢查一遍，確定帶著所有的書和作業(yè)后，接過(guò)媽媽遞來(lái)的水壺，背上書包，走出家門，出門前，老媽不忘拍拍我的肩膀，叮囑幾句，才放我走。走到外面，一陣風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)清醒了不少。抬頭看看我家的窗戶，老媽正在看著我，見我看她，急忙向我招手，我也朝她招招手開始了新一周的學(xué)習(xí)。
短短一個(gè)早上，老媽就給予了我許多關(guān)愛(ài)。讓我們唱響一首歌，唱響一首唱給親人的歌！
第5篇：寫人的作文600字
課堂上發(fā)生了一件有趣的事呢，想知道發(fā)生什么嗎?隨我去看看吧，今天我們上活動(dòng)課，老師告訴我們要變魔術(shù)，我可不相信呢，老師怎么會(huì)變魔術(shù)呢?又不是魔術(shù)師。我瞪大眼睛好奇極了。老師說(shuō)：“我能把杯子里的水變出一枚硬幣�！贝蠹也幌嘈牛X(jué)得杯子里可能有詐!里面可能藏著東西呢!
老師就把杯子那給我們檢查，我們里里外外檢查一遍，杯子里確實(shí)沒(méi)有任何東西，老師又把吸管給我們，我們倆仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)里面有任何東西。開始變魔術(shù)了，這時(shí)，老師就拿起吸管朝水杯吹了一口氣，結(jié)果杯子里竟然出現(xiàn)了一枚硬幣。哇，好神奇啊!我們百思不得其解，怎么會(huì)從空杯子里出現(xiàn)硬幣呢?我一直追問(wèn)老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)這是一個(gè)秘密。
更精彩的還在后面呢，接下來(lái)，老師又給我們變另外一個(gè)魔術(shù)，叫做“心想事成”首先，老師拿起撲克牌，我們兩個(gè)嚷嚷著撲克牌有問(wèn)題，老師為了避免嫌疑就把撲克交給我們洗牌，我們兩個(gè)仔仔細(xì)細(xì)輪流洗好牌后，老師開始變“心想事成”的魔術(shù)了，接著老師問(wèn)：“你們心里想變出哪個(gè)數(shù)字呢，心理默默想，不要說(shuō)出來(lái)�！边@時(shí)我心里想:我要變紅桃2。老師讓我上臺(tái)，讓我心里默默地想一個(gè)牌，然后老師就念咒語(yǔ)了：“天靈靈，地靈靈，神牌快顯靈�！�
老師把撲克牌分兩份，最后老師說(shuō)：“一共有兩疊牌，你們要選擇上面的牌還是下面的牌?我說(shuō)：“我要選擇，就選上面那疊最底下的一張牌”。老師讓我把手放在撲克牌上，又念了一遍咒語(yǔ)，把最底下的撲克牌翻過(guò)來(lái)一看，沒(méi)想到結(jié)果真的是紅桃2!我很驚訝!怎么知道我在想什么牌呢?我頓時(shí)太佩服老師了，好像能看透人心似的，我心里想著什么牌竟然可以變出來(lái)。
我覺(jué)得這節(jié)課太有意思了，老師會(huì)變魔術(shù)。太神奇了!
第6篇：寫人的作文600字
我叫張亦弛，“張”是張亦弛的張，“亦”是張亦弛的亦，“弛”是張亦弛的弛。記住了啊，我叫張亦弛，張弛有度的意思。
喜歡數(shù)學(xué)的我
我天生對(duì)數(shù)學(xué)有好感，我懷疑爸爸媽媽生我時(shí)，就是照著個(gè)數(shù)學(xué)家的樣子生的。別人認(rèn)為枯燥無(wú)味的幾個(gè)數(shù)字，我卻覺(jué)得非常有趣。比如：1、3、5、7、9，這一組數(shù)字打一個(gè)成語(yǔ)的話，我立刻就會(huì)找出規(guī)律，答案當(dāng)然是：天下無(wú)雙。我的數(shù)學(xué)考試每次都是100分，想考個(gè)99分都難。我現(xiàn)在上二年級(jí)，其實(shí)三年級(jí)的數(shù)學(xué)我都在媽媽的輔導(dǎo)下，提前學(xué)過(guò)了。媽媽是數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)不好說(shuō)不過(guò)去啊!
熱愛(ài)英語(yǔ)的我
像我這樣的人，日后想不出國(guó)都難。所以，我從小立志，決心學(xué)好英語(yǔ)，便于出國(guó)交流。我現(xiàn)在能背二千多個(gè)單詞了。老師說(shuō)我發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，并且每個(gè)單詞都能理解中文意思。幾乎每次考試都是100分，就是閉著眼睛也要考個(gè)98分。要知道和我一起培訓(xùn)的可都是四五年級(jí)的同學(xué)哦!
享受音樂(lè)的我
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，在舞臺(tái)上唱出優(yōu)美的具有自己特色的歌曲。我只要一聽到音樂(lè)就會(huì)情不自禁地閉上雙眼，進(jìn)入音樂(lè)的境界里，在旋律中漫游，享受音樂(lè)給我的快樂(lè)。
調(diào)皮搗蛋的我
我這個(gè)人也有不少毛病，最大的毛病就是自己管不住自己。該“張”的時(shí)候不張，該“弛”的時(shí)候不弛，或者是該“張”的時(shí)候“太張”，該“弛”的時(shí)候“太弛”，總是把握不好那個(gè)“度”。我爸爸媽媽真不該給我起這么個(gè)名字，害得我老是挨奶奶的嘮叨，要做到張弛有度是多么難啊!不過(guò)在奶奶的“嘮叨”下，我還是深刻地認(rèn)識(shí)了自己的不足，每當(dāng)我“弛”過(guò)了度時(shí)，奶奶就會(huì)給我敲警鐘。
從現(xiàn)在起，我就必須認(rèn)真修煉自己，發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)方面的長(zhǎng)處，加強(qiáng)語(yǔ)文、寫作方面的練習(xí)，克制自己愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的天性，爭(zhēng)取做一個(gè)全面優(yōu)秀的自己，讓爸爸媽媽奶奶都為我感到驕傲!
這就是我，一個(gè)與眾不同的張亦弛。
第7篇：寫人的作文600字
昨晚，我又夢(mèng)見爺爺了，醒來(lái)時(shí)我已淚流滿面。我知道，從此以后，我只能在夢(mèng)中見到他了。
記得那天，天剛亮，我就被媽媽房間里關(guān)柜門拉拉鏈的聲音吵醒。爸爸這幾天回老家看病重的爺爺，媽媽一個(gè)人在房間忙什么?想著想著我就推門去看看，原來(lái)她在收拾行李。我突然有一種不詳?shù)念A(yù)感：“媽媽，有什么事嗎?”“你爺爺在今天凌晨四點(diǎn)十三分去世了，咱們今天要趕回老家去�！币魂囆乃�，我的淚水奪眶而出，我說(shuō)不出一句話，撲倒在床上痛哭起來(lái)。我后悔沒(méi)跟爸爸一起回去見爺爺最后一面。
記得上一年級(jí)時(shí)，爺爺奶奶從老家來(lái)帶我。一天放學(xué)后，我在學(xué)校美術(shù)室畫畫，忘記了時(shí)間，爺爺在校門口等了我兩個(gè)小時(shí)，見人就問(wèn)有沒(méi)有看到我。當(dāng)我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出校門，焦急的爺爺一步?jīng)_上來(lái)，抓住我使勁搖晃，并大聲責(zé)罵我。我覺(jué)得被同學(xué)看見很丟人，當(dāng)場(chǎng)跟他大吵起來(lái)。后來(lái)這事被老師知道，批評(píng)我不尊重老人，同學(xué)們也都笑我，于是我開始怨恨爺爺。也為這件事，同學(xué)們?cè)诙昙?jí)幾乎都加入了少先隊(duì)，可我卻沒(méi)有，我就更加怨恨他。
從農(nóng)村來(lái)的爺爺，一向以我為驕傲，見到我因?yàn)樗鴽](méi)領(lǐng)到紅領(lǐng)巾，很是愧疚，拼命想補(bǔ)償什么，他多么希望我能盡早得到紅領(lǐng)巾啊!但有一天，他突然中風(fēng)，躺在病床上再也起不來(lái)了。后來(lái)，我加入了少先隊(duì)，并作為優(yōu)秀學(xué)生代表參加了深圳市的少年先鋒隊(duì)大會(huì)。當(dāng)我拿著紅領(lǐng)巾，把這個(gè)好消息告訴爺爺時(shí)，已經(jīng)不能說(shuō)話的爺爺躺在病床上，骨瘦如柴的手緊緊抓著紅領(lǐng)巾，渾濁的眼睛流出了淚水，爺爺哭了!
如今爺爺走了，而且再也不會(huì)回來(lái)，我竟沒(méi)有見到他最后一面。我多想告訴他，紅領(lǐng)巾這件事，是我不對(duì)，我不怨他，我要感謝他，但是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，我真后悔!我只能在夢(mèng)中告訴爺爺，您安息吧，我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望。
安息吧，我親愛(ài)的爺爺!
第8篇：寫人的作文600字
要問(wèn)我最崇拜誰(shuí)？那就是我的媽媽。你也許很好奇，為什么呢？聽我慢慢跟你道來(lái)。
媽媽的勤快是出了名的。每天早上一大早五點(diǎn)多她就起來(lái)了，顧不得洗漱就為我們做早餐。做完早餐，早上還沒(méi)有來(lái)得及吃東西，就忙著送哥哥去上學(xué)了，回到家，早餐都涼了。上午，媽媽去上班，忙碌了一上午，中午回來(lái)又給我們做午餐。下午，去上班，下班后回來(lái)做晚餐，然后又去學(xué)校接哥哥回家。晚上，媽媽還耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。平時(shí)周末，還要洗家里所有人的衣服，種菜干田里的活。媽媽做的事情可真多，每天都忙不完。
媽媽的另外一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)就是樣樣都會(huì)。會(huì)做各種吃的，早餐那美味可口的酸辣豆角，霉豆腐，是我的最愛(ài)了；還有香噴噴甜蜜蜜的饅頭、包子，總是吃不夠呀；還有那南瓜干、菜干等等，說(shuō)不完。會(huì)種各種吃的，家里一年四季青菜瓜果總是不斷，紅紅的西紅柿，大大的紅薯南瓜，老遠(yuǎn)就聞到的香菜、油菜心，還有桑椹、棗子等等，多的還送鄰居吃。會(huì)做各種用的，幾張硬紙殼在媽媽手里轉(zhuǎn)眼間變成了筆筒，幾根棍子?jì)寢屢矔?huì)讓它們變成生活用品，一根竹子還能變成衣架等等。我不知道媽媽不會(huì)什么，真的很佩服我的媽媽。
媽媽講故事總也說(shuō)不完。記得小時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事。媽媽一個(gè)故事接著一個(gè)故事說(shuō)，而且不重復(fù)，每天我都是聽著媽媽講故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我好奇地問(wèn)，媽媽你肚子真大，能裝得下這么多的故事。媽媽總是笑著說(shuō)，“我是看書得來(lái)的，書里有許多許多有趣的故事，看不完，也講不完。”
我很崇拜我媽媽，因?yàn)樗虝?huì)我勤勞肯干，多讀書愛(ài)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)強(qiáng)大的有本事的人。
第9篇：寫人的作文600字
我們，可以用眼睛發(fā)現(xiàn)美好的世界，可以用耳朵聽見最美的聲音，可以用嘴巴訴說(shuō)內(nèi)心的感情。但，海倫·凱勒呢？她在一歲半就失去了這些寶貴的感官，但她不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。她，就是我最崇拜的人。
誰(shuí)能想象一歲半就生活在黑暗無(wú)聲的世界中是多么壓抑、痛苦？幸運(yùn)的是，安妮·莎莉文老師的到來(lái)，成了她生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一開始，海倫像深埋在泥土中的花種，她的世界里只有黑暗，無(wú)盡的黑暗。但是有一次，海倫和沙利文老師來(lái)到水井房，沙利文老師打開水管，讓清涼的水流過(guò)海倫的手，沙利文老師在海倫手中寫了“水”這個(gè)單詞。于是，海倫的世界中多出了清涼的水。此刻，深埋的種子抽出了芽，見到了久違的“光明”，海倫的眼界被水打開了。
她不斷學(xué)習(xí)、讀書，把手指都磨破了，就如同種子在拼命吸吮水分、養(yǎng)料，即使在生長(zhǎng)的過(guò)程中遇到小石子，那種子也一定會(huì)用力頂開它，結(jié)出葉子和花苞漸漸地，海倫想說(shuō)話的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，那種子在她心中扎根，勢(shì)必破土而出于是，家人為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，為這朵花兒的綻放推波助瀾。
薩勒讓海倫摸著自己的喉嚨，根據(jù)她喉嚨的振動(dòng)來(lái)發(fā)音。這種方法的艱難可想而知，但海倫沒(méi)有放棄。她夜以繼日、廢寢忘食地練她明白，自己就要綻放了，那一天不遠(yuǎn)了！終于，海倫心中的種子，沖破了黑暗，見到了光明，它吮吸知識(shí)的甘霖，吸取老師們的教導(dǎo)，她成功了。常人能做到的一切，她都能做到且做得更好！就這樣，海倫以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)，并寫下了不朽的巨作。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“只要心里有光明，路就不會(huì)灰暗。”她用親身經(jīng)歷告訴我：無(wú)論多么困難，都要對(duì)命運(yùn)不拋棄、不放棄。
海倫·凱勒就是我最崇拜的那個(gè)人。
第10篇：寫人的作文600字
我的童年是在奶奶家的過(guò)的，玩伴很少，我就和我的堂姐玩。
我堂姐的小名很有趣，叫豆豆。是她的姥姥給她起的。我常常那她的名字來(lái)開玩笑。一見到她，我就會(huì)唱一首兒歌﹕吃豆豆長(zhǎng)肉肉，不吃豆豆精精瘦。每當(dāng)這時(shí)，堂姐就假裝生氣地說(shuō)﹕“到底是吃誰(shuí)呀？”然后我們相視一笑，就一起去玩了。她瘦瘦高高的，留著彎彎得長(zhǎng)發(fā)，到屁股那么長(zhǎng)，眼雖不大，但黑黑亮亮的，很有神。豆豆只比我大三歲，但她的自理能力卻很強(qiáng)。
我記得小的時(shí)候，我上幼兒園，她上一年級(jí)。有時(shí)她的爸爸媽媽不在家，她就在我的家住。每天早晨不用人叫，她就早早的起來(lái)，自己收拾書包，自己洗臉?biāo)⒀�，自己吃飯，自己過(guò)馬路自己走著去上學(xué)。上學(xué)的路很遠(yuǎn)，走著也需要好幾分鐘，從一年級(jí)開始，她都是自己上下學(xué)。媽媽常說(shuō)﹕“你要有她的一半就好了�！倍苟购苈斆�。她在班上成績(jī)總是名列前茅。
我們?cè)谝黄鹜鎯旱臅r(shí)候，她的點(diǎn)子總是很多。夏天的時(shí)候我們總是愛(ài)穿“羊肉串”，就是把地上的葉子撿起來(lái)，穿在一個(gè)軟軟的木棍上面，我們常常穿很多，我們一個(gè)人當(dāng)賣的，一個(gè)人當(dāng)買的。她賣的時(shí)候嘴里還叫著﹕“賣羊肉串，賣羊肉串，好吃的羊肉串，不買就沒(méi)了�！倍煜卵┑臅r(shí)候，我們最開心了。因?yàn)橛挚梢远蜒┤肆�。我滾小雪球，她滾大雪球。滾好了，她就把小雪安在大雪球上。左看右看不像，她就從樓房的排水管下面掰了冰錐，插到雪人的頭上，做它的鼻子。再看看還是不想，又找來(lái)兩塊差不多大的小石子，做雪人的眼睛。這時(shí)再看，一個(gè)神氣的雪人就活了。我們有時(shí)玩過(guò)家家，有時(shí)扮醫(yī)生和病人，有時(shí)扮老師和學(xué)生……
由于上學(xué)的原因，我搬家了，不能和她經(jīng)常見面，我很想她，有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)見和她在一起玩呢！我真盼著早些放假，那時(shí)，我們又能在一起了。
第11篇：寫人的作文600字
我有許多好朋友，但能稱得上是姐妹的，卻只有邵xx一人。
她身材瘦長(zhǎng)，我經(jīng)常笑她就像一根電線桿。淺淺的眉毛下有一雙小瞇眼，笑起來(lái)就成了一條線。兩片薄薄的嘴唇一張一合，說(shuō)起話來(lái)比機(jī)關(guān)槍還要快。因?yàn)樗鍪聺娎�，所以一直�?dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
記得有一次早讀，教師有事離開了教室，就由邵雨霏來(lái)維持秩序。我心想，這可是千載難逢的好時(shí)機(jī)呀，于是就拿起昨天還沒(méi)編好的五角星，繼續(xù)編起來(lái)。編著編著，突然耳邊就響起邵雨霏那熟悉的聲音：“王xx，你上課怎能編東西呢？現(xiàn)在我可警告你一次，如果你再編，我就讓你的名字上暴光臺(tái)！”說(shuō)完，她又到別的小組管紀(jì)律去了。
唉，沒(méi)辦法，我只好拿起書來(lái)讀，可我的心還在那顆五角星上。讀了一會(huì)兒，我終于沒(méi)有抵擋住五角星的誘惑，一雙小手又情不自禁地伸向抽屜里，繼續(xù)編了起來(lái)。正在我編得出神時(shí)，只聽身邊有人議論起來(lái)，“你看，王大姐的名字上了暴光臺(tái)了！”我趕緊抬頭一看，天哪！我的名字果然出現(xiàn)在暴光臺(tái)上。這可是我第一次上暴光臺(tái)呀！這真讓我又氣又羞！
下課鈴一響，我就像離弦的箭一樣，直沖到邵xx的座位前，大聲吼道：“邵雨霏，你也太不夠意思了！我就玩了一會(huì)兒，你還真把我的名字記上呀！”
邵xx聽了，心平氣和地說(shuō)：“王錦琪，做人做事都應(yīng)該大公無(wú)私才行。我不能因?yàn)槟闶俏业慕忝脙�，就包庇你。再說(shuō)，我現(xiàn)在記上你的名字，也是提醒你以后上課要專心，不能影響自己的學(xué)習(xí)呀！你自己好好想一想，看我說(shuō)的是不是有理！”聽了邵xx的一番話，我的火氣慢慢消了，又拉著她的手一起跑出教室。
你們看，這就是我的好姐妹——邵xx，一個(gè)嚴(yán)格而又講感情的人！
第12篇：寫人的作文600字
我們小區(qū)里有個(gè)清潔老伯伯，他好像有五十多歲了，頭發(fā)幾乎全禿了，臉黑黝黝的，見誰(shuí)都露著幾分笑容，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色大褂。每天一大早，我就能聽見樓下“咚”響聲，那是他在清理垃圾了。白天，我還經(jīng)�？匆娝浦喞囋谛^(qū)里轉(zhuǎn)，有時(shí)看見他拿著大掃把，拎著畚斗奮力地掃著地上的落葉、廢紙等垃圾;有時(shí)看見前面走著幾個(gè)吃水果的小學(xué)生，他默默地跟在后面，把小朋友不小心落在地上的果皮輕輕地掃掉;有時(shí)看見他手里拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，不顧臭味，在垃圾桶里翻著，把一些破紙箱、塑料瓶等垃圾分類裝入他掛在垃圾車前的尼龍袋里。
有個(gè)星期天，我去學(xué)書法，路上碰見了那個(gè)清潔工。他吃力地蹬著叁輪車，那大大的叁輪車早已被垃圾塞得滿滿的，上面還放著兩把又大又重的掃把，臉上滿是汗水。我想：啊，這么多的垃圾，給我一個(gè)星期也掃不了那么多的垃圾，更何況一天要拉好幾車。這老伯伯的工作太辛苦了。
一天中午吃完飯，我去學(xué)校，看見他坐在小區(qū)的一處石階上，正悠閑地抽著煙�？斓叫ｉT口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)�；詹灰娏耍氲竭@樣進(jìn)校的話要扣班級(jí)的文明分?jǐn)?shù)，急得渾身熱起來(lái)，連忙沿著回家的路尋找著。我在小區(qū)的路上反復(fù)找了幾遍，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的�；�。忽然，那個(gè)清潔老伯伯出現(xiàn)在我的身邊，笑瞇瞇地問(wèn)：“小姑娘，在找什么?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“�；諄G了�！薄芭叮疫@里有”，他從一個(gè)塑料袋里倒出一把校徽，“這些�；斩际俏移綍r(shí)在路上撿的，你拿一個(gè)去。”我拿了個(gè)�；�，輕聲地說(shuō)句謝謝就跑了，只聽見身后傳來(lái)他的聲音：“小姑娘，當(dāng)心，慢慢來(lái)”。
現(xiàn)在，有親戚來(lái)我家說(shuō)我們小區(qū)很干凈時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)勤勞而又善良清潔老伯伯。
第13篇：寫人的作文600字
每當(dāng)有人問(wèn)我，我印象最深刻的是誰(shuí)？那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：我印象中最深刻的是那位掃大街的老人。他那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，滿臉皺紋的皮膚，還有那一雙細(xì)瞇的眼睛，一張滿口黃牙的嘴；他總穿著一件薄薄的襯衣，一條膝蓋上打了補(bǔ)丁的褲子，腳蹬著一雙破拖鞋。他的打扮和這一條街都好像格格不入似的。
記得那天，我與媽媽乘公交車去街上購(gòu)衣服，在公交車上，發(fā)生一件感人的事情。我搶到了一個(gè)座位，這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)年輕人，開始檢票了，那位青年拿出一張兒童票給售票員，售票員看了票后，哈哈大地笑說(shuō)：“你都這么大了，還拿一張兒童票糊弄我？”售票員一說(shuō)完，車廂里暴發(fā)出一陣大笑。那位青年害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，我是殘疾人，票價(jià)不就是和兒童票一樣嗎？”售票員懷疑青年人說(shuō)的是假話：“有什么能證明你是殘疾人呢？”年輕人把他的鞋子脫掉，大家這才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)年輕人的右腳只有半個(gè)腳掌。
售票員連看都不看一眼，還帶著嘲笑的口氣說(shuō)：“我要的是你的殘疾證，你有嗎？”年輕人說(shuō)：“因?yàn)槲壹以卩l(xiāng)下，今天正是去辦這個(gè)殘疾證的�！笔燮眴T說(shuō)：“我只認(rèn)證，要嘛買票，要嘛下車。”
就在這個(gè)時(shí)候，一位老人站出來(lái)說(shuō)：“你是不男人？”售票員說(shuō)：“我當(dāng)然是男人�！薄澳悄惆涯愕哪腥俗C給大家看一下！”售票員說(shuō)“我站在這里，大家都看得到�！崩先苏f(shuō)：“我們不知道，我們只認(rèn)人證……”
售票員這時(shí)終于知道自己錯(cuò)了，趕緊讓這位殘疾青年坐到自己的工作位上。
這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到了這位掃大街的老人，雖然他外貌看起來(lái)不怎么樣，但是他卻比大多數(shù)人可愛(ài)，因?yàn)槟俏徽x的老人，有一顆亮麗的心啊！
第14篇：寫人的作文600字
我尊敬的人是我的爸爸。爸爸他一直都是默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
記得幾年前的一個(gè)夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地。小花、小草都無(wú)精打采地低下了頭。
吃過(guò)午飯不久，我突然覺(jué)得頭十分的暈，好象要睡覺(jué)似的，可是躺到床上又睡不著。我用手一摸自己的頭，十分燙，好象在發(fā)燒一樣。我起床來(lái)到冰箱前，從冰箱里面拿出幾塊冰塊。我來(lái)到沙發(fā)上，人躺倒，將冰塊放在自己的頭上。我這才覺(jué)得舒服了一些。可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒工夫，這冰塊就不管用了，頭還是痛得厲害。正在我不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，爸爸正好回來(lái)了。我看到爸爸心里一陣激動(dòng)，爸爸真像那及時(shí)雨呀！爸爸進(jìn)門看到我無(wú)精打采的樣子，馬上穿好剛剛脫下的鞋子抱起我走下樓，推出自行車帶了我就往醫(yī)院騎。
到了醫(yī)院，醫(yī)生很快給我進(jìn)行檢查。一會(huì)兒工夫，醫(yī)生就給我下了診斷，說(shuō)：“孩子感冒了，掛點(diǎn)鹽水就會(huì)好得快一點(diǎn)�！庇谑�，爸爸就抱著我來(lái)到了掛鹽水的地方。那里的人還挺多的。我們選了一個(gè)比較清靜的位置，護(hù)士馬上過(guò)來(lái)給我打針掛鹽水。掛了一會(huì)兒，我覺(jué)得口有一些渴，就對(duì)爸爸說(shuō)了。爸爸立刻走出去給我買來(lái)了桔子水，還帶來(lái)一袋餐巾紙。爸爸打開瓶子讓我喝。
一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，瓶子里的鹽水少下去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我感到自己清醒多了。大約又過(guò)了二十多分鐘，鹽水終于掛好了。一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色已經(jīng)開始變黑了。爸爸同我回家了。這時(shí)，爸爸脫下自己身上的.衣服讓我披上，那是怕我冷。這一次回家，爸爸沒(méi)有騎自行車，而是推著自行車回家的，而且走得也比平時(shí)要慢，大約走了二十多分鐘才到家里的，比平時(shí)慢了七成以上。
這就是我最尊敬的人！
第15篇：寫人的作文600字
我最敬佩的人是我二年級(jí)時(shí)的班主任鄭老師，她的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡她，她不但教會(huì)了我們很多語(yǔ)文知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
鄭老師是一個(gè)中年女老師，中等身材，圓圓的臉，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他和藹可親，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽鄭老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，她總是先讓我們回顧上一節(jié)語(yǔ)文課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。她特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，她的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，她就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在鄭老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，她會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開發(fā)我們的大腦。
鄭老師不僅語(yǔ)文課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，她經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后鄭老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩��！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
第16篇：寫人的作文600字
那天晚上，爸媽的屋子里沒(méi)有了說(shuō)笑聲，特別靜，只聽見沙沙的聲音，但我不知道是什么，我回到自己的屋里，準(zhǔn)備睡覺(jué)，過(guò)一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，他的眼睛紅腫的像兩個(gè)櫻桃，他走過(guò)來(lái)把我抱在懷里，說(shuō)了好多好多，還把一張寫滿字的紙給我看，我哭了哭得好大聲，我從來(lái)沒(méi)這樣哭過(guò)。
原來(lái)，父親經(jīng)常抱著我，給我講故事，陪我玩游戲，我說(shuō)家里為什么會(huì)有一個(gè)小屋，里面放著亂七八糟的玩具呢?那都是父親曾陪我玩過(guò)的……在我七歲的時(shí)候曾經(jīng)出過(guò)一場(chǎng)車禍，父親為了救我，自己也鉆進(jìn)了這場(chǎng)車禍中，因此，我沒(méi)有受太重的傷，只是記憶神經(jīng)受損，等好了以后，就喪失了以前美麗的回憶，而爸爸卻被撞到了頭部，由于某種原因，而不能說(shuō)話了，他克制不住自己的傷心，從此就也笑不出來(lái)了，他每天晚上都拿出那個(gè)以前記錄著我和父親玩耍時(shí)的錄影帶，一天天的放，每次，父親都是滿眼的眼淚……那張紙上寫滿了父親心中的對(duì)不起，一字一句都扎痛了我的心，我后悔，后悔這幾年來(lái)對(duì)父親的冷淡。不予理睬，我趕忙沖到父親的屋子里，父親滿臉淚水，孤單的坐在那里看錄影帶，我跑過(guò)去，抱住父親：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起對(duì)不起……”不知說(shuō)了多少句后，又慢慢的說(shuō)了一句：“爸，我愛(ài)你�！�
我抱緊父親，再次感受到了他的那種溫暖，那消失已久的溫暖，窗外的雪繼續(xù)下，父親，如果可以的話，我希望以后的下雪天，我們可以一起度過(guò)，對(duì)了，還有媽媽，我回過(guò)頭，媽媽面帶微笑正向這邊走來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)漸漸抱在一起，越來(lái)越緊。
爸爸，我相信，有一天你會(huì)好起來(lái)的，到時(shí)候我要聽你給我講小時(shí)候的故事，如果不會(huì)好的話，爸爸，我愿意永遠(yuǎn)守在你身邊享受著無(wú)言而美好的愛(ài)。
第17篇：寫人的作文600字
每當(dāng)人們提起哥哥這兩個(gè)字的時(shí)候，就讓我想起一件往事，而這一件往事就在我的心頭上蕩漾，每每想起這一件住事的時(shí)候，總是有一股溫暖涌上我的心頭。在我小的時(shí)候，我依稀的記得爸爸媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我，正巧有一天爸爸媽媽都要出去出差，把我自己一個(gè)人放在家中。
爸爸媽媽出去出差的那一天我就有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸媽媽出去出差了，我的燒越來(lái)越燙了，買辦法只好一個(gè)人在家忍受著，只聽見我的臥室的門被打開的聲音，便有一個(gè)比我大的男生站在我的面前，細(xì)看原來(lái)是我的哥哥，在這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有力氣和哥哥爭(zhēng)論什么了，只是依稀的記得哥哥把他的手上放在我的額頭上，然后哥哥在嘴上喃喃說(shuō)道：“額頭都燒的這沒(méi)燙了，也不知道給我打一個(gè)電話讓我來(lái)照顧你一下�！�
在那個(gè)的時(shí)候我只是微微一笑，哥哥就問(wèn)我吃飯了沒(méi)。我說(shuō)沒(méi)吃飯，哥哥立該給我做飯給我吃，當(dāng)哥哥在廚房做飯的時(shí)候，我的心里在想我的這一個(gè)哥哥就比我早出生兩個(gè)月，卻比我知道怎么照顧人，飯做好了，哥哥把我從床上扶起來(lái)，讓我依靠在他的身上，然后，他一口一口的喂我飯吃，吃完飯之后，哥哥又喂我吃了藥，到了晚上我的燒也不見的退，哥哥只好帶我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面下著傾盆大雨，哥哥在背我上醫(yī)院的路上，哥哥摔了一跤，也不顧自己的疼痛馬上起來(lái)背上我。還問(wèn)我痛不痛，我搖了搖頭。直到回了家哥哥一直陪在我的身邊，我的燒也奇跡般的在早上退了。
這件事像一顆糖一樣，含在我的嘴里永遠(yuǎn)不化，一直陪我走到了初中，每每人們提起哥哥，我便使我想起這一件事了。
第18篇：寫人的作文600字
我的父親，一個(gè)普普通通的中年人，普普通通的身高，略顯臃腫的體態(tài)。在擁擠繁忙的北京城工作，每天無(wú)聊地重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活。他沒(méi)有別人的父親那般親切和藹，那樣幽默詼諧，那么富有情趣，那么明亮帥氣。他只是一個(gè)被現(xiàn)實(shí)壓迫著的房奴。
我的父親，有些渾濁的雙眼中散發(fā)著喑啞的光芒，發(fā)髻間已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)銀白，如果你看過(guò)他年輕時(shí)的照片，一定會(huì)忍不住稱贊，多么帥氣開朗的小伙子啊!歲月不饒人，時(shí)間將他的帥氣抹去，卻賦予了他不曾擁有的東西。
我的父親，總是在細(xì)節(jié)中帶給我溫暖。每年夏秋之交，我都會(huì)感冒。今年，我不出意料地感冒了，比想象中更難受。腦袋昏沉，頭重腳輕。眼皮像被膠水粘上了似的沉重，感冒引起的咳嗽也及時(shí)在家中響起。
當(dāng)我正忍受著感冒的折磨與作業(yè)斗爭(zhēng)時(shí)，爸爸輕輕地推門進(jìn)來(lái)了，手里捧著一碗冒著熱氣的藥。他小心翼翼地將碗放在了書桌上，說(shuō)：“快吃藥吧�！闭Z(yǔ)氣比平時(shí)更加輕柔。我望向他。我的父親，有些渾濁的雙眼中散發(fā)出柔和的光芒，發(fā)絲間閃爍著耀眼的銀白。他轉(zhuǎn)過(guò)身去了，輕輕地走出了房間，輕輕地關(guān)上了房門。他略顯臃腫的體態(tài)在逆光中似乎向我傾訴著什么。我輕輕地捧起藥碗，溫暖卻不滾燙的溫度從指間傳入四肢，侵入腦海，流淌心間。我拿起湯勺，舀了一點(diǎn)藥，放入口中，慢慢地品嘗著。從前苦澀的味道中有了一絲甜蜜與醇厚。涌入心間，將心底深處最美好的回憶勾出——父親給我梳頭，父親教我做題，父親送我上學(xué)，父親……
我的父親，普普通通的父親，在繁忙的工作中為我們的生活提供保障，在無(wú)聊的應(yīng)酬中失去了健美的身材，在商場(chǎng)的爾虞我詐中失去了清亮的雙眼，卻獲得了成熟穩(wěn)重和家的溫暖。
第19篇：寫人的作文600字
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級(jí)的時(shí)候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛(ài)幫忙同學(xué)，不多說(shuō)話。但她無(wú)論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個(gè)性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無(wú)論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了！她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來(lái)了。
我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永久在我心里面。
第20篇：寫人的作文600字
母親，一個(gè)溫暖的象征；母親；一個(gè)操勞的象征；母親一個(gè)憔悴的背影。這就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴姷碌囊粋�(gè)平凡的人。
母親，一個(gè)充滿著溫暖的詞匯但承擔(dān)著許多人不曾承擔(dān)的職責(zé)，為了家庭努力在社會(huì)上扎穩(wěn)腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬(wàn)的生命，讓地球變得跟繁華。
相信沒(méi)個(gè)都有這樣的經(jīng)歷吧：每當(dāng)你在睡夢(mèng)中的時(shí)候不自覺(jué)的用雙腳蹬開身上的被子，這時(shí)總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當(dāng)你沒(méi)帶雨傘的時(shí)候總有一個(gè)熟悉的背影在背后拿著雨傘喊著你的名字；每當(dāng)你考試壓力大時(shí)，總有一個(gè)人比你早起只為幫你準(zhǔn)備溫馨的早餐；沒(méi)但你考試失利的時(shí)候總有一個(gè)耐心的身影為你講解錯(cuò)題。這個(gè)偉大平凡的人就是——母親。
母親對(duì)我的愛(ài)至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個(gè)炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來(lái)覆去，不知在何時(shí)母親拿著扇子為我扇風(fēng)讓我進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我醒來(lái)的時(shí)候母親手里仍然拿著扇子，我不明白母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時(shí)我在心里默默的下定決心：媽，我會(huì)以為最優(yōu)異的成績(jī)孝敬你。
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才秀麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都能夠用來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)，那就讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
這就是我平凡而偉大的母親，因?yàn)橛心愕母冻霾庞形疫@天的成長(zhǎng)，我深愛(ài)這我的母親！
第21篇：寫人的作文600字
生活中處處都有正能量，樂(lè)于助人、勇敢正直等都是正能量。但是，拾金不昧更重要一些，想明白為什么嗎？請(qǐng)看下面這個(gè)小故事。十床首長(zhǎng)徐萬(wàn)家的愛(ài)人張桂蘭，早晨一開門就在門口撿到一條金項(xiàng)鏈。張桂蘭八十多歲了，她一生中沒(méi)有享受過(guò)金手鏈的待遇。她年輕時(shí)，人們都不講究穿戴，那個(gè)年代也沒(méi)有金首飾，更不用說(shuō)佩戴了。等她年紀(jì)大了后，出現(xiàn)了金首飾，但這些似乎已不屬于她們，而只屬于她們的下一代享有了。
張桂蘭掂量了掂量足足有十克多的金手鏈，把它交給了護(hù)士長(zhǎng)，期望能盡快找到它的主人。護(hù)士長(zhǎng)明白，科室里的工作人員很少有人戴手鏈之類的飾物，這不僅僅僅是因?yàn)樗齻儾恢v究，更多的是因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系。果然，她問(wèn)了一遍科室人員，沒(méi)有一人說(shuō)有丟失。張桂蘭也留心地問(wèn)過(guò)病友，也沒(méi)找到失主。
一個(gè)又一個(gè)星期過(guò)去了，這條金手鏈還在護(hù)士長(zhǎng)的抽屜鎖著，似乎它的主人已將它遺忘。正當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備把它交給院里時(shí)，一位護(hù)士說(shuō)：“仿佛六樓有人來(lái)找過(guò)什么�！弊o(hù)士長(zhǎng)立刻與六樓取得聯(lián)系，果然是一位六樓住院病人在來(lái)五樓做心電圖時(shí)，丟失了手鏈。
當(dāng)主人看到丟失這么久的手鏈找回時(shí)，高興極了。她特地買來(lái)鮮花送給拾金不昧的張桂蘭。
有一次，我在校園丟了十元錢。雖然錢很少，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一筆不小的財(cái)富。在我心急如焚之時(shí)，一位同學(xué)撿到了錢，還給了我，我十分高興，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)阿！”
的確，丟失物品者不僅僅僅是得回了丟失物，還得到了一段完美的回憶，使他老時(shí)回憶起時(shí)充滿了完美的期望。我愿拾金不昧這種高尚的品質(zhì)人人都擁有，擁有一段完美的回憶。
第22篇：寫人的作文600字
我的爸爸是一位有學(xué)識(shí)的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國(guó)演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢(mèng)等等一些名著。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要我多讀書，讀書有好處，讀書有助于一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí)，能夠增強(qiáng)自己的寫作潛力而且爸爸還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養(yǎng)我的讀書的興趣。
有一次，我和爸爸在大廳里坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來(lái)，隨后媽媽從房間里沖了出來(lái)，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來(lái)，我和爸爸從沙發(fā)里起來(lái)走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的害怕的表情，然后結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我們家被老鼠關(guān)顧，此刻他們正在房間里咬著書籍�！卑职致牭搅藡寢尩脑捄笮募比绶�，然后爸爸拿上家伙去到了書房，發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個(gè)狀況立刻從了上去，直接要著家伙對(duì)著老鼠追趕，這老鼠仿佛成精的似的，看到爸爸拿著家伙向他們走來(lái)，立刻跑了，最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后立刻回到房間，把書籍拿出來(lái)看看，有多少書籍被咬壞，最后經(jīng)過(guò)半小時(shí)的時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了只有幾本書被咬壞，心里的這塊石頭也放下了。
爸爸是我們家里的小書迷，也是我們家里的活字典，我問(wèn)他的關(guān)于學(xué)習(xí)的文學(xué)題，他基本都明白。每次我問(wèn)過(guò)他問(wèn)題，他回達(dá)出來(lái)后，笑洋洋的對(duì)我說(shuō)道，這就是讀書的好處。
我爸爸是一個(gè)了不起的爸爸，他在我的眼里是最了不起的。
第23篇：寫人的作文600字
我的父親是一個(gè)極其嚴(yán)肅的人，他不善言談，不怎樣健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒(méi)有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個(gè)很平凡的人。但在我的眼中卻有著不凡的性格。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，天灰蒙蒙的。我揉著朦朧的雙眼，與他一齊走向門口的公交站臺(tái)。凜冽的北風(fēng)把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖里拿出來(lái)。“咣當(dāng)”一顆紐扣被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了這一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用兩個(gè)指頭，輕輕地捏了起來(lái)，又緩緩地站了起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“這件衣服換了好了�！蔽也煌猓l(shuí)愿意在這樣的天氣里，脫掉這樣的衣服——盡管它有點(diǎn)小。他略顯無(wú)奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來(lái)對(duì)付。忽然，一只大手輕輕地搭在我的小手上，手心的溫暖頓時(shí)遍布全身。我的心為之一顫。我那時(shí)才明白，他嚴(yán)肅的外表下還有一顆細(xì)膩的心。
生活中的父親持續(xù)一貫的沉默。對(duì)于一切辯論的話題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無(wú)語(yǔ)。而今我卻不勝感激，就因?yàn)檫@樣的笑而不語(yǔ)，給予了我動(dòng)力。
一次次的成績(jī)下降，給我?guī)?lái)考試的陰影。當(dāng)我拿著滿是叉叉的卷子回家時(shí)，母親也許會(huì)嘮叨，但他永久是這樣。我朝他詢問(wèn)題目時(shí)，瞥見他的眼里也充滿了失望。但失望中也飽含著對(duì)我下一次的期望。就是這樣失望與期望交雜的眼神，傳遞給了我無(wú)限的動(dòng)力。
這就是我眼中的父親，少言寡語(yǔ)卻飽含父愛(ài)。他用行動(dòng)給我?guī)?lái)了溫暖。
第24篇：寫人的作文600字
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫好詞好句。一來(lái)能夠練好字體，二來(lái)能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽課，所以，下午，老師突然問(wèn)“路對(duì)本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說(shuō)出了一句這樣的話：“閆子陽(yáng)撤職�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一、老師要求收的作業(yè)遲交，二、老師要求的事情沒(méi)有完成，三、上課不專心。此刻我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你！
第25篇：寫人的作文600字
人生是長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個(gè)驛站，我們都不曾孤獨(dú)過(guò)，都有人和我們一同走過(guò)。兒時(shí)的伙伴，少時(shí)的同學(xué)，工作后的同事……在我們生命的相冊(cè)中定格了無(wú)數(shù)令人難忘的時(shí)刻和一齊創(chuàng)造的精彩，在我們青春的日記里留下了無(wú)數(shù)永久的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。
朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙秀麗的雙眼皮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，也熱愛(ài)群眾，喜歡幫忙別人，我很崇敬她，她那種堅(jiān)持不懈、樂(lè)于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。
有一次，我們一齊放學(xué)回家，在路上，她望見一位老奶奶在過(guò)馬路時(shí)東西掉了，她立刻過(guò)去撿起來(lái)，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說(shuō)助人為樂(lè)，助人能樂(lè)，我聽到了她說(shuō)的話十分佩服她，從那時(shí)候，我就下定決心向她學(xué)習(xí)。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個(gè)人住，她的兒女出去打工了，不能時(shí)刻陪著他。我看老奶奶的房子有點(diǎn)亂，就幫老奶奶收拾一下，過(guò)一會(huì)兒，我看了時(shí)間表，我們?cè)摶丶伊恕?
在回家的路上，我回想起幫忙老奶奶的事情，我感到十分滿足。為別人做事不僅僅僅是一種職責(zé)，更是一種快樂(lè)。此刻我已經(jīng)好久沒(méi)有見到我這個(gè)好朋友了，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)她那種精神。
我永久都不會(huì)忘記這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的好朋友，我會(huì)永久在她身邊鼓勵(lì)她，我們共同應(yīng)對(duì)困難，誰(shuí)也無(wú)法阻礙我們的共同進(jìn)步！
朋友，謝謝你！
第26篇：寫人的作文600字
晚上，我像往常一樣做完作業(yè)，又開始看故事書了。打開目錄，一個(gè)熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真地看起《海瑞的故事》。
看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴(yán)嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來(lái)浙江查辦鹽務(wù)。一路上，他搜刮民脂，無(wú)惡不作。鄢懋卿飄過(guò)淳安那天，海瑞率領(lǐng)衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領(lǐng)一大群官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就說(shuō)出他出京以來(lái)，收賄萬(wàn)千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，而且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬后奏！”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無(wú)罪之人！”鄢懋卿想到貿(mào)然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個(gè)為官剛直，不附權(quán)貴，又體恤民情，愛(ài)戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來(lái)一向?yàn)楹笕怂把觯?
自古以來(lái)，我們中華民族，像海瑞這樣正直無(wú)私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長(zhǎng)霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無(wú)私為人民；他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權(quán)勢(shì)高壓低頭即使個(gè)人和家庭遭到惡勢(shì)力的打擊報(bào)復(fù)也毫不動(dòng)搖。作為新時(shí)期的少年兒童，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們剛直的性格、正派的作風(fēng)、公正無(wú)私的品德，從小做一個(gè)正直的人。不因他是班干部做了有損群眾的事而袒護(hù)他，也不因他是調(diào)皮生而故意找他的茬；不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規(guī)校紀(jì)的事。
第27篇：寫人的作文600字
教室里靜，靜得出奇。同學(xué)們凝神屏息，陶醉在語(yǔ)文老師那富有磁性的抑揚(yáng)頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語(yǔ)句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動(dòng)人心弦。沉浸其間的同學(xué)們時(shí)而側(cè)耳聆聽；時(shí)而會(huì)心微笑；時(shí)而微微點(diǎn)頭；時(shí)而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語(yǔ)文老師——施敏敏老師�；蛟S她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就明白是個(gè)富有活力又滿腹經(jīng)綸的知識(shí)女性。
我欣賞她，是因?yàn)樗朴诮虒?dǎo)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇。她對(duì)同學(xué)們和藹可親……她從不嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生，而是循循善誘，我欣賞她善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的用心性。
記得在二年級(jí)開學(xué)的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進(jìn)了教室。從一年級(jí)開始我們這個(gè)班級(jí)就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當(dāng)二年級(jí)時(shí)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們從失敗中吸取教訓(xùn)、挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無(wú)所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是老師唱“獨(dú)腳戲”。其他的老師都束手無(wú)策，可施老師卻費(fèi)了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計(jì)：如果某一位學(xué)生上課回答次數(shù)多的，在考試的時(shí)候加分。就這樣循序漸進(jìn)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學(xué)們對(duì)施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因?yàn)樗龑?duì)工作的熱忱，又因?yàn)樗P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，還因?yàn)樗n上得深動(dòng)形象，個(gè)性是因?yàn)樗约簾釔?ài)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，施老師是一位勤奮好學(xué)的好老師，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛(ài)學(xué)習(xí)的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！
第28篇：寫人的作文600字
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能望見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話，我至今連她叫什么都不明白。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ�，所以我和爸爸到樓底下乘涼。�?lái)到樓下，我望見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們?cè)鯓舆@樣沒(méi)有道德阿！這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒飄過(guò)，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”
那對(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息。”那男的說(shuō)。清潔工阿姨聽了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
第29篇：寫人的作文600字
也不知怎的，在成為同桌前，我們倆是名符其實(shí)的“冤家”，互相吵架，但在老班安排他在我身邊坐下時(shí)，卻有了一種不是冤家不聚頭的想法。慢慢的，我慢慢習(xí)慣了他，知道怎么跟他相處。雖然每天在座位上都彌漫無(wú)形的硝煙，但這是我們友情的見證。那一刻，我習(xí)慣了他。
記得上學(xué)期，我把他的手抓傷流血了。我好著急，好膽怯，好后悔，生怕他因此疏遠(yuǎn)了我、可他呢？沒(méi)有想報(bào)仇的想法，沒(méi)有賭氣，也沒(méi)有報(bào)仇的一絲想法。完全不把這件事放在心上。我們的友誼之花繼續(xù)綻放著……經(jīng)過(guò)那件事后，我們的友誼依舊像往日一樣，我也從他的身上學(xué)會(huì)了寬容。
上體育課的時(shí)候，他帶我去學(xué)校的一棵樹下采四葉草。他一掰，把四葉草弄斷，又把四葉草的一些厚厚的綠皮撕掉，留下一條又細(xì)又白的筋悠悠的甩來(lái)甩去。可我，怎么撕也撕不好，不但不好看，筋還很容易斷，一點(diǎn)都沒(méi)陳建撕得好。我去請(qǐng)教他，然而他擺出一副得意洋洋的勁兒：“榮凱，你真笨！”就親自親手幫了我一把。這倒沒(méi)事，他還想欺負(fù)一下我這個(gè)新手，就對(duì)我說(shuō)：“我們勾草，誰(shuí)把別人的草筋弄斷，誰(shuí)就贏�！蔽也坏貌唤邮芩奶魬�(zhàn)……他把四葉草往我這兒扔過(guò)來(lái)，我也把四葉草扔了過(guò)去，不料他那里刮了順風(fēng)，他趁勢(shì)一拉，那條嫰筋斷了，我輸了。我有些失望，而他突然拉起我往操場(chǎng)跑去，我還沒(méi)明白怎么回事，他先高聲大喊：“保安來(lái)了，快跑！”
至此那件事過(guò)后，我還經(jīng)常出沒(méi)在那個(gè)地方，人很多，只是少了一個(gè)熟悉的身影。
至此，我還是慢慢地等待著。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我認(rèn)認(rèn)真真地把功課翻了一遍，只等老師來(lái)上課。老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們?nèi)嗳诵?陳建他不來(lái)了，他要留級(jí)了�！盀槭裁窗�！”同學(xué)們都不約而同地問(wèn)，“因?yàn)樗_骨折了，耽誤了許多功課�！闭f(shuō)道這里，老師流露出一絲失望，同學(xué)們也和老師一樣，沉默著……我比誰(shuí)都傷心，我比誰(shuí)都難過(guò)，手顫動(dòng)著，長(zhǎng)嘆了一聲。
陳x，我習(xí)慣了有你的日子，我始終忘不了你，下學(xué)期見。
第30篇：寫人的作文600字
每個(gè)人的心中都有一個(gè)了不起的人如：發(fā)明家魯班，他發(fā)明的雨傘、鋸子等的工具給我們帶來(lái)便利。古代的司馬遷，他編寫的《史記》文明天下，他們是了不起的。而在我心中最了不起的是我老爸。
老爸是個(gè)建筑工人。爺爺、奶奶家的房子就是他和家人一起建的。我們家西邊種著幾種樹，因?yàn)闋敔�、奶奶要�?lái)這住只好把樹給砍了。那天老爸起的很早，把事先準(zhǔn)備的磚搬了一些又和了些泥。放一塊磚涂一層泥。老爸的干活的聲音換醒了家人、樹木和鳥兒。老媽也起了床換上破舊的衣服工作起來(lái)，叔叔、伯伯也來(lái)幫忙。女的挑磚，男的蓋房。就這樣一幅溫馨的畫面漸漸結(jié)束了。房子也在我的不知不覺(jué)中蓋好了。隨著歲月的流逝這個(gè)溫馨的畫面漸漸消失了。
當(dāng)年建筑工人工資微薄，老爸也改了行業(yè)。去了平頂山，在一個(gè)小工廠里做門。老爸去了那后我對(duì)他的紀(jì)憶消但了。只憑著家中老爸做的一些門，回憶老爸。我這段堵物思人的時(shí)間真令人難受啊！后來(lái)也不知道什么原因老爸回來(lái)了。
現(xiàn)在老爸每天都回了。有時(shí)放假了，無(wú)聊了拿起一塊木板，做一些椅子、桌子等東西。親人們覺(jué)的新奇、好玩就向老爸討一兩個(gè)。記的幾天前我的兩個(gè)侄女爭(zhēng)椅子，老爸只好又做了個(gè)，老爸在做的時(shí)候被人拍了下來(lái)發(fā)在網(wǎng)上。
無(wú)論什么季節(jié)，什么時(shí)候總想吃些水果。而我們家種著很多水果如：葡萄、棗、石榴等這些水果都是老爸培育多年的了。家中的葡萄和我年齡差不多，甚至比我都大，其中年數(shù)最少也有三五年。
無(wú)論是建筑工人還是做門他都會(huì)一心一意的去做。他是了不起的。家中的椅子多了，老爸卻老了�，F(xiàn)在的家中好了有錢去買水果了，老爸卻說(shuō)：“家里的甜，好吃�！睙o(wú)論什么時(shí)候老爸在我心里是最了不起的。
第31篇：寫人的作文600字
我眼中的老班是一名英語(yǔ)老師，同時(shí)她也是我們七。1班的班主任，她對(duì)待事情公平，較真，細(xì)心，對(duì)我們也非常的好，把我們班管理得非常棒。
我的老班為我們這個(gè)班操碎了心，為人公證的她從來(lái)不偏向任何人任何事，每一次班里有同學(xué)吵架她都會(huì)先問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，然后做出相應(yīng)的處理。記得有一次我們班倆個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還動(dòng)手打了人，我和其他倆同學(xué)就去勸架，結(jié)果那天事情發(fā)生后，老班把我們幾個(gè)都叫到了辦公室，還讓我們把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了，讓我們幾個(gè)當(dāng)著她和家長(zhǎng)的面把事情的經(jīng)過(guò)了解得清清楚楚，想想她當(dāng)時(shí)的態(tài)度就像一個(gè)法官，特別嚴(yán)肅，最后把我們一個(gè)個(gè)都處理了�？粗习噘M(fèi)勁心思的給我們處理事情，我真的很尊敬她。
老班對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很嚴(yán)，只要有學(xué)生犯錯(cuò)，她就會(huì)第一時(shí)間給我們糾正錯(cuò)誤。記得有一次放學(xué)后我正準(zhǔn)備出教室，卻被她叫住了，我覺(jué)得莫名其妙，就慢慢的走到她的身邊，只見老師拿出我的作業(yè)本，說(shuō)：“自己看，有什么錯(cuò)？”我接過(guò)作業(yè)本認(rèn)真看了一下，這才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)寫錯(cuò)了，老班還用紅色筆幫我畫出來(lái)了，我羞愧的低下了頭，很她說(shuō)立馬去改正，我拿著作業(yè)本飛快的跑到座位上刷刷兩下就改完了，慢慢的走向老班，心里害怕她會(huì)批評(píng)我，結(jié)果卻讓我出乎意料，她居然輕聲的對(duì)我說(shuō)，記住以后要認(rèn)真寫，不要馬虎，出去玩吧，我聽了高興極了，默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能犯同樣的錯(cuò)誤了”。我一蹦一蹦的出了教室，老班卻還要留在教室里輔導(dǎo)其他同學(xué)。
老班為我們這個(gè)班付出了很多精力，不僅要抓我們的學(xué)習(xí)，還要處理班里大小事情，甚至她還要關(guān)心我們每個(gè)學(xué)生的生活狀態(tài)，她把時(shí)間都用在我們身上了，陪家人的時(shí)間少之又少，老班真的很辛苦。
最后我想對(duì)老班說(shuō)：“老班，謝謝您對(duì)我們的付出，您是我最尊敬的人”。
第32篇：寫人的作文600字
記憶中，您的手總是大大的，我的手總是小小的，您的大手總是牽著我的小手。我總是跟在您的身后，跳著、跑著，抬頭仰望著您，在我眼里，您是那么的高。
從小，我就一直和您呆在一起，我們的感情特別好。有一件事，我到現(xiàn)在都還記憶猶新。
回想起那一天，天空陰沉沉的，我那時(shí)正在教室上課。第四節(jié)下課鈴聲響了，可以放學(xué)回家了。但是一出教室，便被這“震耳欲聾”的響聲給“震”回了教室�！芭叮≡瓉�(lái)是下雨了。這場(chǎng)雨可真不小��！”旁邊的同學(xué)在議論著。
這我可怎么回家啊？早上要帶傘，忘記帶了！我在一旁埋怨道。
但是無(wú)論如何也得回去��！我背上書包立刻沖到樓下。那雨就像是一個(gè)人的眼淚在一瞬間爆發(fā)似的，一發(fā)不可收拾。把腳放在雨水中，都能淹過(guò)您的腳。
我只好駐足在教學(xué)樓下，盼望奇跡的出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然看見一個(gè)人影，一直走來(lái)，離我越來(lái)越近。仔細(xì)一看，才知道是您�。�
“您今天不是要回老家嗎？怎么會(huì)有空來(lái)接我��？”“沒(méi)什么，臨時(shí)決定不去了�！�
您撐開傘，還是那樣溫柔的目光，還是那樣熟悉的聲音，還是那樣的大手牽著小手。我仿佛感覺(jué)又回到了從前。這種感覺(jué)很溫暖。
伴著嘩啦啦的雨聲，我和您在這把傘中一起回到家。真希望這段路再長(zhǎng)一點(diǎn)啊，這陣雨再大點(diǎn)啊，這種感覺(jué)永遠(yuǎn)不要消失。
后來(lái)，我回到家中聽您爸爸媽媽說(shuō)起，才知道您原來(lái)是要準(zhǔn)備老家的，但因?yàn)橥蝗幌掠�，您知道我沒(méi)帶傘，才又跑來(lái)學(xué)校接我的，結(jié)果誤了車子的時(shí)間，您就沒(méi)有回去了。
為什么您總是對(duì)我這么好��？盡管是冒著大雨，寧愿是誤了車子的時(shí)間，不管能不能回去，您還是來(lái)接我了。從小到大，一直是這樣，您還是這么疼愛(ài)我啊！
閉上眼睛，還是能清晰地回憶起當(dāng)時(shí)在雨中的情景。還是忘不了黑外套黑褲子的背影——奶奶。
我最愛(ài)的奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您！在我眼中，您永遠(yuǎn)是最疼愛(ài)我的奶奶。我眼中的奶奶是最美的！
第33篇：寫人的作文600字
沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光；走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您，我敬愛(ài)的方老師，永世難忘。
那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉，她說(shuō)，你們方老師真不錯(cuò)，全程都是笑瞇瞇的，對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。第二天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無(wú)意間向我們說(shuō)起的那件時(shí)候，我竟趴在桌子上哭了起來(lái)，回想起來(lái)，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來(lái)昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話，說(shuō)了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長(zhǎng)會(huì)，作為一位家長(zhǎng)，作為一名老師，她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯(cuò)過(guò)了最后見媽媽一面的機(jī)會(huì)！
再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動(dòng)，是啊，為了自己學(xué)生的未來(lái)，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊！家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡笑，散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專注的談話，讓她看起來(lái)是那么的美麗，可是誰(shuí)曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？
如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對(duì)老師的回憶，那么，請(qǐng)拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！
第34篇：寫人的作文600字
我心中最美的老師是我的數(shù)學(xué)老師——王幸老師。
王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設(shè)計(jì)課堂中就像數(shù)字符號(hào)一般，一即一，二即二，總是嚴(yán)謹(jǐn)，有計(jì)劃的。四十分鐘的課堂總是被他計(jì)劃的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯(cuò)題，老師總會(huì)誨人不倦的為我們講解，無(wú)一例外，也決不會(huì)吝惜自己的休息時(shí)間。
王幸老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上開起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，又利用中午自己的休息時(shí)間把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進(jìn)辦公室，正當(dāng)我以為自己一定會(huì)受到老師的厲聲斥責(zé)時(shí)，沒(méi)想到老師卻關(guān)切的笑著說(shuō)：“你不會(huì)在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對(duì)我毫無(wú)惡意的批評(píng)，細(xì)聲細(xì)氣的回答了句：“沒(méi)……沒(méi)有生氣。”老師拿出了我的作業(yè)本：“為什么錯(cuò)了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，鉤鉤畫畫，為我細(xì)心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個(gè)，而老師的對(duì)我的這份關(guān)懷入微，著實(shí)令我感動(dòng)不已。在平日的學(xué)習(xí)生活中，王幸老師關(guān)心著關(guān)愛(ài)著她的每一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)親切無(wú)比的鄰家大女孩。
很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一幫犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。她從不包庇任何人，一樣的表?yè)P(yáng)，一樣的批評(píng)。
因?yàn)樗木袟l，因?yàn)樗募?xì)致入微，因?yàn)樗膮柭晠柹�，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師�?
第35篇：寫人的作文600字
或許人們都認(rèn)為有名氣的人一定不容易親近，但是，董國(guó)光叔叔卻讓人心中涌起一股暖流，帶給人一種溫暖熱情得感覺(jué)。
董國(guó)光叔叔中等個(gè)子，略胖，一雙細(xì)小的眼睛鑲嵌在一張方正的“國(guó)字臉”上，總是在白色鏡框后面閃閃爍著智慧的光芒。他的語(yǔ)速不緊不慢，每次我見到他的時(shí)候，總是會(huì)接到他的點(diǎn)頭致意，然后一句低沉的地“到啦”，使我感到那么的親切和溫柔。
記得去年，那是春末夏初的一個(gè)舒適的上午，我跟著他來(lái)到了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村——上蒲鎮(zhèn)王家匯村。車剛開進(jìn)村，還沒(méi)停穩(wěn)，就看見村長(zhǎng)步履匆匆地迎上來(lái)。董叔叔急忙下車，快步走到村長(zhǎng)面前，伸出大而有力的右手，緊緊地握在一起，誠(chéng)懇而鄭重。隨后，村長(zhǎng)帶著我們來(lái)到老奶奶的家門前，我朝里面望去，一切是那么的古樸和簡(jiǎn)陋。我正看得出神，忽然從里屋傳來(lái)一句“小董，你來(lái)了啊”，使我想到董叔叔應(yīng)該來(lái)過(guò)好幾次了。
果不其然，就在我出神的那會(huì)，董叔叔早已坐在老奶奶面前，關(guān)切地噓寒問(wèn)暖。聊了一會(huì)兒后，只見董叔叔起身，來(lái)到窗前，推開窗子，抱起棉被，甩到?jīng)龈蜕希瑫癖蛔�。隨后，他又來(lái)到他托人裝修的房間里，幫助工人忙里忙外：只見他一會(huì)兒拎起掃把，掃掉垃圾；一會(huì)兒拿著卷尺，量著量那；一會(huì)兒接過(guò)刷具，刷起墻壁……望著他一絲不茍的動(dòng)作，忙碌的身影，媽媽說(shuō)他像老奶奶的兒子，可我覺(jué)得他就是兒子。
在虞舜這片孝德文化發(fā)源地上，董叔叔的好事數(shù)不勝數(shù)，他對(duì)他人的關(guān)心和照顧就像源源不斷的水，永遠(yuǎn)不會(huì)停止�！霸偕邽楹巍保克褪恰霸偕�。如果山巒是花瓣，那他就是花蕊，上虞的每個(gè)角落正用樸素的靜默在向他敬禮。我希望在這個(gè)時(shí)代，人人都能保留本真，堅(jiān)持善良，傳遞與發(fā)揚(yáng)正能量，我堅(jiān)信，這絕對(duì)是一種美好的人生！
第36篇：寫人的作文600字
在大千世界，值得敬佩的人很多，全神貫注的羅丹，勤奮專注的聾啞青年，不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理的伽利略……但在眾多的人中，最值得我學(xué)習(xí)的就是我們的班主任夏老師。
夏老師長(zhǎng)得很漂亮，身高、胖瘦都適中，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一張瓜子臉上一雙黑寶石般有神的大眼睛，她每天都穿著職業(yè)服，十分典雅大方。
我敬佩她的教學(xué)方法，在上課時(shí)，她用動(dòng)聽的聲音朗讀課文，把我們都聽醉了，我們被帶入故事情節(jié)中，學(xué)習(xí)效率很高。她的板書也很漂亮，十分有力，每當(dāng)我看到她蒼勁有力的板書，心中十分羨慕，如果有老師水平的三分之一我也滿足了。她講課很是風(fēng)趣，有時(shí)唱歌，有時(shí)跳舞，有時(shí)說(shuō)笑話，有時(shí)還讓同學(xué)上講臺(tái)表演故事情節(jié)呢！夏老師還教我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法，例如做選詞填空的題，要把詞語(yǔ)多讀幾遍，理解意思再填空。寫近義詞、反義詞的題要用詞語(yǔ)編句子，把詞語(yǔ)換進(jìn)去理解再填空……
我敬佩她巧妙的班級(jí)管理策略，她來(lái)到我們班后，我們班的紀(jì)律、班風(fēng)都有大的好轉(zhuǎn)，我們班的成績(jī)也上升了許多，包括班里的“三傻”也考好了。我們班現(xiàn)在有了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，考100分，聽寫100分，加小五星；做好事，拾金不昧加小紅花。小五星多了可以換鋼筆、本子等。如果遲到三次，就要給全班買糖。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期遲到，當(dāng)同學(xué)們聽到了這句話時(shí)，不以為然，后來(lái)等遲到三次后，夏老師讓那個(gè)同學(xué)買糖，否則休想進(jìn)教室，這個(gè)同學(xué)嚇了一跳，再也沒(méi)遲到過(guò)。
我不僅敬佩她在學(xué)習(xí)方面的好處，還敬佩她多才多藝，夏老師有一張巧嘴，她的口才很好，說(shuō)話鏗鏘有力。她的書法也很好，在黑板上剛勁的粉筆字，方方正正，還有頓筆。夏老師不光口才、書法好，體育也很好，她很會(huì)打排球，參加了學(xué)樓的女排，每天下午放學(xué)會(huì)打排球。
夏老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)像夏老師一樣的人。
第37篇：寫人的作文600字
談起一些樂(lè)于助人的事，人們都會(huì)說(shuō)不盡，道不絕。因此，我也得到過(guò)別人的幫助。
可是說(shuō)起來(lái)，我跟那位好心人并不認(rèn)識(shí)，甚至連她的面容我都沒(méi)見過(guò)。事情是發(fā)生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實(shí)，我家和外婆家距離不是太遠(yuǎn)只要過(guò)了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過(guò)，但并不是我自己的功勞，我看見路人走過(guò)馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來(lái)一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過(guò)來(lái)馬路。接下來(lái)一拐彎就要到外婆家了，我心里那種緊張的狀態(tài)已消失，一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請(qǐng)自來(lái)”的消息會(huì)不會(huì)驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺(jué)就到了外婆家。外婆看到我后，真是又驚又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過(guò)馬路時(shí)，可沒(méi)有像來(lái)的時(shí)候那么順利了。一想到我要闖過(guò)車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然……而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒(méi)有人蹤影，只有車開過(guò)的一陣又一陣的風(fēng)向我吹來(lái)。唉，老方法派不上用場(chǎng)了，都怪平時(shí)太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)像火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。
這時(shí)，我看見一個(gè)阿姨向我走來(lái)，她說(shuō)：“怎么了，小妹妹？”“我想過(guò)馬路，可是我……”“那我們一起過(guò)去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來(lái)了，我立馬就說(shuō)：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個(gè)心地善良的阿姨手牽手走過(guò)了馬路，留給那些還在原地想過(guò)馬路的小朋友一個(gè)溫暖的背影。
這件事過(guò)后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂(lè)的事，而別人幫助我們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩別人。你覺(jué)得呢？
第38篇：寫人的作文600字
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
打開記憶的大門，一個(gè)傾盆大雨的中午，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心里越來(lái)越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來(lái)�。克懔�，我還是先做會(huì)兒作業(yè)，等雨下小了再?zèng)_回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業(yè)，這時(shí)遇到了一道難題，正在我百思不得其解時(shí)，陳老師來(lái)到教室，她是來(lái)關(guān)教室的窗戶的，以免雨水飄進(jìn)來(lái)打濕了同學(xué)們的書本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經(jīng)她這一點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根本，果然算出來(lái)了。她豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)了，就是這樣的�！蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘�。
“咕咕”，我的肚子很不爭(zhēng)氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關(guān)切地問(wèn)道：“你不是在學(xué)校吃飯啊？怎么還沒(méi)回家呢？”我低著頭說(shuō)：“媽媽忘了來(lái)接我，所以……”沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過(guò)來(lái)，剛要走，又想起了什么似的，問(wèn)道：“陳老師，你怎么辦？”陳老師吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……我……辦公室有備用傘�！甭犃诉@話我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。
下午，我聽說(shuō)陳老師病了，同學(xué)們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因?yàn)槲叶〉�，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說(shuō)到：“對(duì)不起，陳老師，要不是因?yàn)槲夷阋膊粫?huì)感冒�！边@聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō)：“不是因?yàn)槟�，沒(méi)事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的苦心�。�
這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶！
第39篇：寫人的作文600字
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我有著許許多多的同學(xué)，有的成了我的好友，而我最難忘的一個(gè)人是我的好朋友——細(xì)萍。細(xì)萍是一個(gè)文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對(duì)深深的小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材更加體現(xiàn)了她那可愛(ài)的淑女風(fēng)格，外表軟弱的她卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光女孩。在我的記憶里，她是一個(gè)不折不扣的樂(lè)天派，她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時(shí)，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個(gè)半死。因?yàn)槟翘焓谴掖颐γs來(lái)學(xué)校的，沒(méi)多帶一支筆來(lái)備用�！霸趺崔k，怎么辦？這次的期中考試，可是要和家長(zhǎng)‘打招呼’的。跟銳鵬借？不行，平日這個(gè)小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借？不行，他比我還窮呢”就在我慌亂之時(shí)，細(xì)萍好像用余光發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來(lái)了一支圓珠筆……接著，她就繼續(xù)答題了�？粗哪橗�，我的心里有著說(shuō)不出的感激。
還有一次，我的心情不好，在學(xué)校里我總是悶悶不樂(lè)，連走路也無(wú)精打采。這時(shí)，細(xì)萍發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)來(lái)和我聊天。很明顯，她是來(lái)問(wèn)我原因的，在她的再三追問(wèn)下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區(qū)的英語(yǔ)比賽中，我沒(méi)能考上前三名。細(xì)萍聽了，對(duì)我說(shuō)了很多話。到現(xiàn)在我還記得她說(shuō)過(guò)的一句話：“結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。雖然你沒(méi)有考上前三名，但至少你有努力過(guò)�！甭犃怂脑�，我也就沒(méi)有那么傷心了。打從那時(shí)起，我就又變回以前的那個(gè)我了。
這就是我的同學(xué)，我的好朋友。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但我和她在一起卻無(wú)比開心。我知道在過(guò)不久我們就要分開了，但我現(xiàn)象，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，我們的友誼一定會(huì)繼續(xù)保持下去。
第40篇：寫人的作文600字
我的媽媽非常和氣，臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。只要一碰到工作，她就會(huì)什么都不管了。她常常對(duì)我說(shuō)：“工作第一，其他不管什么事情都要讓位�！�
記得有一個(gè)星期六，我正好休息。早晨，我還躺在床上睡覺(jué)，看到媽媽也沒(méi)有起來(lái)。我想怎么搞的，今天媽媽會(huì)不去上班了。她不是天天都是七點(diǎn)鐘就要去上班了�，F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)有去上班呢?難道媽媽今天生病了，起不來(lái)了?要不要打電話告訴爸爸。不，還是去看看媽媽再說(shuō)。
我起了床就去看媽媽。媽媽聽到腳步聲睜開了眼睛。我就問(wèn)：“媽媽，你今天怎么還沒(méi)有去上班?”媽媽說(shuō)：“今天廠里放假。”哦，原來(lái)是這樣，怪不得還沒(méi)有起來(lái)。這時(shí)，我開始高興起來(lái)：媽媽不上班，就可以陪我玩，陪我去買一些我需要的東西了。對(duì)，天氣熱了，今天一定要讓媽媽陪我去買一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著，我就對(duì)媽媽說(shuō)了買涼鞋的事，媽媽立刻答應(yīng)了，還說(shuō)吃過(guò)早飯就去買。我心里非常開心。
我迅速吃好早飯，催著媽媽去買涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個(gè)人收拾了一下，就準(zhǔn)備出門去了。這時(shí)，我家里的電話鈴聲響了起來(lái)。我想最好立刻停止，或者沒(méi)有什么事情，千萬(wàn)不要是媽媽廠里有事的電話。我看到媽媽走過(guò)去接了電話邊聽邊說(shuō)：“好，好，我馬上就過(guò)來(lái)!”完了，我買涼鞋的事情又要泡湯了!真是氣死我了!我的小嘴已經(jīng)高高翹起。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“玲玲呀，沒(méi)有辦法，老板叫我馬上去加班，涼鞋改天去買，好嗎?”我心里在說(shuō)，有什么好不好的，還用問(wèn)，答應(yīng)最好，不答應(yīng)也得答應(yīng)呀。媽媽沒(méi)有再跟我說(shuō)話，飛一樣地跑出門騎上摩托車就走了。我嘆了一口氣說(shuō)：“老媽，你怎么對(duì)工作這樣負(fù)責(zé)呀!
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