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幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-17 10:00:22 幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃(精選6篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃1

  作為一名幼兒保教主任,對(duì)小朋友就要更盡心盡力,照顧好每一位小朋友。

  這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

  一、教育教學(xué)工作

  在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

  二、班級(jí)日常管理

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

  加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),按時(shí)喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

  三、安全工作

  教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  四、家長(zhǎng)工作

  我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

  總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

  在20xx新的一年里,我會(huì)繼續(xù)努力,把工作做到最好。

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃2

  開園以來(lái),我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量得到提升,努力得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

  一、我園保教現(xiàn)狀分析:

  1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說(shuō)話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

  3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,教研活動(dòng)還不夠深入,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

  4、在活動(dòng)的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材。

  5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

  二、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

  1、指導(dǎo)思想:

  (1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),努力將《綱要》、《指南》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,促進(jìn)師幼全面、個(gè)性化的發(fā)展。

 。2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,營(yíng)造快樂(lè)、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去彰顯我園的辦園特色。

 。3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量。

  2、工作目標(biāo)與重點(diǎn):

 。1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,通過(guò)教研活動(dòng),使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。

 。2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

  (3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。

 。4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮副園長(zhǎng)帶頭作用,通過(guò)研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

 。5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

  (6)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。

  (7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴(kuò)大社會(huì)影響。

  3、主要措施及內(nèi)容

  (1)保育工作

  1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),注重細(xì)節(jié),加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。

  3、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,建立留守兒童成長(zhǎng)檔案,并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,預(yù)防及時(shí),措施得力,控制有效。

  5、樹立“安全第一”的意識(shí),加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃3

  新學(xué)期,我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),學(xué)《指南》,用《指南》,并根據(jù)上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見(jiàn),圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

  一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

  自20xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái),各位老師對(duì)《指南》逐漸重視,本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)貫徹。

  堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立和落實(shí)正確的教育觀,不斷反思,從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

 。ǘ┩晟茙煹陆ㄔO(shè)體系,引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

  舉行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際,開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。

  (三)營(yíng)造文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化

  組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進(jìn)步”。

  充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,開展各種形式的讀書活動(dòng):好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

  以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭等。

 。ㄋ模┕膭(lì)學(xué)歷進(jìn)修,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

  二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

 。ㄒ唬┳⒅芈鋵(shí)一日保教規(guī)范,時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,定期深入一線觀摩活動(dòng),對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),切實(shí)擺脫重“教”輕“!焙汀靶W(xué)化的傾向。

 。ǘ┲匾暋Ⅲw教育,力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

  2、推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)國(guó)旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起,從小處做起,知善行善,學(xué)做結(jié)合。

  3、繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng),加強(qiáng)宣傳、以身示教,營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,使禮儀教育成為我園的.辦園特色之一。(三)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

  俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

 。ㄋ模┮(guī)范文件材料行文格式,根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、

  每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

 。ㄎ澹┘哟笮麄鲌@的辦學(xué)業(yè)績(jī)、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡,身邊教育故事,積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

  總之,幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正,切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

  三、重視教育教學(xué)研究,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性

  1、重視教育教學(xué)研究,建立健全教研制度,圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析,引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

  2、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

  3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng))

  4、教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師,又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。

  5、科學(xué)辦園,防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放,督促按計(jì)劃開展活動(dòng),定期教研,保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)m?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

  四、重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育

  1、注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀,在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。

  3、鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

  4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,協(xié)助配合開展工作,以點(diǎn)帶面,使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。

  5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng),教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃4

  1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

  (1)硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室,應(yīng)購(gòu)入檔案櫥5個(gè),辦公桌2套。應(yīng)廣大教職工要求,安裝窗簾4間(302室至305室)。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境,將更新寢室窗簾,減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)部分教玩具,充實(shí)科學(xué)室。購(gòu)入移動(dòng)式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具,更換班級(jí)紗巾11套,添置滅蠅燈兩臺(tái),保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處。

 。2)營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),要求全體教職工互相關(guān)心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語(yǔ),教師和保育員配合密切,共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

 。3)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布,對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

  2、發(fā)揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。

 。1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,處理好前勤和后勤的關(guān)系。

 。2)各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃,采取切實(shí)可行的措施,將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,提高工作效率。

  (3)勤儉建園,物盡其用,財(cái)盡其效,做好供求維修工作,并進(jìn)行定期、不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物,避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

  3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立健全校務(wù)公開制度。

  嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布,將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi),增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,節(jié)約開支,同時(shí),盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持,共建美好家園。

  4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。

 。1)定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn),學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題,開展互幫互學(xué),談體會(huì)等活動(dòng)。

  (2)定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。

  5、加強(qiáng)膳食管理。

 。1)科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡量增加食譜的花樣,并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡,做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”,堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

  (3)做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作,所有食品隔墻離地至少30公分,同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作,所留樣品標(biāo)明日期,并保存在冰箱中42小時(shí)。

  (4)提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí),更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

 。5)把好采購(gòu)——加工——分發(fā)——食用的每一個(gè)環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全入在首位,堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

 。6)廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng),同時(shí)還應(yīng)備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對(duì)開水的需求得到保證。

  6、做好創(chuàng)安工作。

 。1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí),提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來(lái)園,平平安安的回家。

 。2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢,排查不符合安全的教玩具,請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃5

  20xx年,我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,以師資培養(yǎng)為抓手,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,全面貫徹落實(shí)《3~6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教年度工作計(jì)劃,切實(shí)做到:全面提升保教質(zhì)量,繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  一、全面提升保教質(zhì)量

 。ㄒ唬┬l(wèi)生保健

  1、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

  2、保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

  3、做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

  4、嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,測(cè)量升高、體重、視力,檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。

  5、按照“帶量食譜”軟件,科學(xué)制定食譜,及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

  6、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

  7、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),設(shè)“老帶新互助組”,培訓(xùn)新配班老師,并有具體帶教方案。

  8、組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,年底上交。

  9、每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,形式多樣,起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

  10、全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,進(jìn)一步做好保教一體工作。

 。ǘ┙逃虒W(xué)

  培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),認(rèn)真有序做好一日活動(dòng),各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。

  3、教學(xué)主任分工合作,保證每日1—2次巡班,做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結(jié)。

  4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

  5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,建立“安全只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

  6、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說(shuō)文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

  7、開展節(jié)日主題教育活動(dòng),并及時(shí)開展與國(guó)事相關(guān),激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng)。

  8、每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末,親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境,展示園文化,建立彼此家園友誼。

  9、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,按時(shí)上課,與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

  10、堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

  11、一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

  12、做好“六一”慶;顒(dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng)!傲弧被顒(dòng),分部分時(shí)間開展,組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元,演出開場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂(lè)會(huì),以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開展。

  13、全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié),做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。

  二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

  新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。

  2、教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。

  3、對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,盡快使新教師成長(zhǎng),熟悉幼兒園工作。

  4、師傅有帶教計(jì)劃,新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,學(xué)期中抽查,學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教,確保新教師進(jìn)步有序。

  5、師徒帶教兩年出徒,開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。

  幼兒園春季保教主任工作計(jì)劃6

  一、情況分析

 。ㄒ唬┏煽(jī)

  1、日常教學(xué)工作:上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng),通過(guò)區(qū)域游戲,較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程,“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng),使得一些新入職教師,和一些年輕的教師對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”有了一定的了解,提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。

  2、教研工作:上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過(guò)教研活動(dòng),教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力。

  3、幼兒發(fā)展水平:通過(guò)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到:中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

  4、家長(zhǎng)工作:良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的情況,園所定期召開家委會(huì)會(huì)議,伙委會(huì)會(huì)議,讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通,杜絕了模式化的溝通方式,解決了園所存在的一些問(wèn)題。我們通過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步,進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。

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  根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋,目前主要有以下幾個(gè)突出問(wèn)題

  1、部分新教師入職,新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,需要通過(guò)園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

  2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,需持續(xù)不斷的提升。

  3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍,教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類園所要求,自我檢查、嚴(yán)格要求,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè)與發(fā)展》精神,落實(shí)本學(xué)期《全園年度工作計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容,在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過(guò)區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。

  三、工作目標(biāo)與措施

  1、依據(jù)《分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度。

  3、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色,使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升。

  4、通過(guò)特色教學(xué)活動(dòng),提升幼兒綜合能力的發(fā)展,改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀。

  5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。

  6、以研促教,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的能力。

  7、通過(guò)園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與能力。

  8、加強(qiáng)教師教育技能的提高,通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長(zhǎng)。

  9、挖掘家長(zhǎng)教育資源,形成家園教育合力,引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)資源。

  10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動(dòng)形式,提高春季幼兒戶外活動(dòng)的興趣,進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。

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