醫(yī)院培訓(xùn)管理制度
在不斷進步的社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的醫(yī)院培訓(xùn)管理制度（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度1
為建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率、高水平的員工隊伍，實現(xiàn)員工培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，特制訂本規(guī)定。
一 總則
1 開展員工培訓(xùn)，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。
2 本制度中的培訓(xùn)是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學(xué)習、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質(zhì)的活動。
3 本制度適用于本院全體員工。
二 管理職責
1 人力資源部是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負責醫(yī)院員工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實施。
2 人力資源部應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計劃，經(jīng)批準后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。
3 各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時向人力資源部提交培訓(xùn)需求計劃，并積極配合人力資源部開展培訓(xùn)工作。
4 人力資源部在培訓(xùn)中的主要職責：
4.1 醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。
4.2 醫(yī)院培訓(xùn)計劃的制定與組織實施。
4.3 對各部門的培訓(xùn)工作進行監(jiān)督、檢查和考核。
4.4 對培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。
4.5 外派培訓(xùn)相關(guān)事項的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。
4.6 培訓(xùn)資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
4.7 參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。
5 各部門（科室）在培訓(xùn)中的主要職責：
5.1 業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計劃的制定。
5.2 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實施。
5.3 配合人力資源部開展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。
5.4 本部門（科室）參訓(xùn)員工的組織與管理。
5.5 培訓(xùn)工作總結(jié)報告的撰寫和呈報。
三 培訓(xùn)實施
1 制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計劃前，人力資源部應(yīng)對醫(yī)院培訓(xùn)需求進行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：
1.1 醫(yī)院人力資源發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。
1.2 各職能部門（科室）日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。
1.3 醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。
2 員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實施部門和人力資源部根據(jù)培訓(xùn)計劃共同協(xié)商確定。
2.1 內(nèi)部培訓(xùn)師的聘用。內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，人力資源部統(tǒng)一審查考核的方式進行推選。經(jīng)人力資源部審查考核通過的培訓(xùn)師，報院領(lǐng)導(dǎo)批準后將聘為我院內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師由醫(yī)院給予一定的培訓(xùn)補助，具體補助標準和發(fā)放由人力資源部負責。
2.2 外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請由人力資源部根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。
3 培訓(xùn)方式：
3.1 崗前培訓(xùn)（新員工入職培訓(xùn)）：由人力資源部負責組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。
3.2 在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實施不定期的各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習培訓(xùn)制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。
3.3 外出培訓(xùn)和進修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實際需求，以及新技術(shù)、新項目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務(wù)主管部門、人力資源部和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實施。
4 內(nèi)部培訓(xùn)前期準備：
4.1 培訓(xùn)組織實施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點，做好培訓(xùn)資料準備。
4.2 為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達到80%以上。
4.3 培訓(xùn)組織實施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準備；培訓(xùn)師做好授課備課準備。
5 內(nèi)部培訓(xùn)組織實施：
5.1 培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。
5.2 培訓(xùn)組織實施部門負責人負責主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時宣布培訓(xùn)紀律。
5.3 培訓(xùn)師進行現(xiàn)場授課，培訓(xùn)組織實施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。
6 培訓(xùn)期間的考勤管理：
6.1 所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準時參加。
6.2 培訓(xùn)期間的所有員工上課時均應(yīng)維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規(guī)章制度。
6.3 員工參加內(nèi)部培訓(xùn)時，應(yīng)在培訓(xùn)記錄表上簽到，避免遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由人力資源部存檔備查。
6.4 員工外出進修培訓(xùn)時，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進修培訓(xùn)申請單》至人力資源部備案并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。
6.5 員工參訓(xùn)期間，未向人力資源部請假或請假未批準而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時將按曠工處理。
6.6 員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負責人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請假的，應(yīng)到人力資源部說明原因，并補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。
7 外派培訓(xùn)進修：
7.1 外派培訓(xùn)進修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費支付方式可以是公費或自費。
7.2 員工參加外派培訓(xùn)必須由人力資源部代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對培訓(xùn)費用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項進行書面約定。
7.3 員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
7.4 員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實際，認真撰寫培訓(xùn)心得體會，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負責人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評估的主要依據(jù)之一。
7.5 員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進行整理，為同類崗位的員工進行傳達和培訓(xùn)，實現(xiàn)資源共享。
8 員工培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)對培訓(xùn)效果進行評估、總結(jié)。
8.1 培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的實際知識水平。
8.2 培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。
8.3 每期培訓(xùn)結(jié)束時，組織實施部門應(yīng)視實際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。
8.4 人力資源部應(yīng)對各部門評估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結(jié)合實際分析評估培訓(xùn)的成效，做成書面報告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。
8.5 培訓(xùn)的組織實施部門可以開展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。
四培訓(xùn)成果的呈報
1 每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實施部門開展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績評定出來，連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓(xùn)資料。
2 主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報《培訓(xùn)效果評估表》，送人力資源部歸檔。
3 每三個月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實施結(jié)果報告”呈人力資源部，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實施狀況。
五 培訓(xùn)檔案管理
1 員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由人力資源部負責保管，各職能部門組織實施的培訓(xùn)由各職能部門保管。
2 培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：
2.1 培訓(xùn)計劃、方案、工作總結(jié)報告、培訓(xùn)合同、評估資料、各種表單等。
2.2 培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。
2.3 參訓(xùn)員工的評估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度2
一、員工崗前培訓(xùn)制度
1、醫(yī)院要對每年新入職上崗的員工實行崗前培訓(xùn)。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
2、崗前員業(yè)培訓(xùn)主要內(nèi)容有:法規(guī)與理念培訓(xùn)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)倫理與員業(yè)道德培訓(xùn)，醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位員責,醫(yī)學(xué)文件(病歷)書寫的基本規(guī)范與質(zhì)量標準，心肺復(fù)蘇的基本技能，當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況，現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識與技能培訓(xùn)等有關(guān)內(nèi)容。
3、崗前培訓(xùn)要經(jīng)院方考核合格者方可上崗。
4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學(xué)和考核。
5、崗前培訓(xùn)集中培訓(xùn)應(yīng)當與試用期培訓(xùn)結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，仍須堅持崗位培訓(xùn)培訓(xùn)，并在試用期結(jié)束前作出評價。
二、在崗員工規(guī)范化培訓(xùn)制度
1、根據(jù)國家繼續(xù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)院必須實行在崗員工終身培訓(xùn)培訓(xùn),抓好人才培訓(xùn)工作，從難從嚴要求，進行正規(guī)訓(xùn)練。
2、醫(yī)院在崗員工繼續(xù)培訓(xùn)工作規(guī)范化培訓(xùn)包括:�？婆嘤�(xùn)、亞�？婆嘤�(xùn)及終身繼續(xù)培訓(xùn)三階段:應(yīng)當設(shè)專人管理，在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，負責計劃、組織和考核工作，建立技術(shù)檔案。
3、醫(yī)院和科室應(yīng)當制訂出在職員工繼續(xù)培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)計劃，以及保證計劃完成的具體措施。
4、對所有員工的培訓(xùn)，都要強調(diào)從基本理論、基本知識和基本技能人手,可采用崗位實踐、脫產(chǎn)進修、建立導(dǎo)師制等多種醫(yī)院工作制度與人員崗位員責醫(yī)院工作制度與人員崗位員責途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實踐能力以及外語水平。
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度3
為切實做好我院新上崗人員崗前培訓(xùn)工作，特制定制度如下：
一、培訓(xùn)對象
凡經(jīng)醫(yī)院正式錄用的各類人員在辦理報到手續(xù)后，均須參加上崗前培訓(xùn)，全部考試合格后方可上崗，不合格者須補課重新考試，補課考試仍不合格者不得安排上崗。
二、培訓(xùn)意義
�。ㄒ唬┽t(yī)院崗前培訓(xùn)是對新錄用員工的集中培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)不但是新員工職業(yè)生涯的開端，還是使新進人員逐漸熟悉、適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓(xùn)。是醫(yī)院人力資源管理的一項常規(guī)工作，是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步，也是十分重要的環(huán)節(jié)。
�。ǘ⿲︶t(yī)院新進人員而言，培訓(xùn)可以使他們對醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。
（三）對醫(yī)院而言，通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力有能力有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來；
�。ㄋ模⿲ι鐣蛡�人而言，培訓(xùn)后的新員工的素質(zhì)、技能、道德風貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。
三、培訓(xùn)目的
通過崗前培訓(xùn)，使醫(yī)院新上崗人員掌握相應(yīng)的工作技能和服務(wù)規(guī)范，職業(yè)道德，減少新員工初進醫(yī)院時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)醫(yī)院日常工作。
通過崗前培訓(xùn)——清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實現(xiàn)目標的牽引力；樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力；修煉必備職業(yè)能力，提升工作過程的執(zhí)行力；強化情商管理意識，增強職業(yè)關(guān)系的和諧力；融入醫(yī)院團隊文化，提高團隊結(jié)合的凝聚力；持續(xù)不斷自我超越，打造職業(yè)品牌的競爭力。
四、培訓(xùn)部門
崗前培訓(xùn)工作由人事科牽頭，負責崗前培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)以及培訓(xùn)結(jié)果的匯總和歸檔。
人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、信息科、投訴辦、藥劑科、輸血科、保衛(wèi)科、財務(wù)科等部門按職責分工負責相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。
各部門培訓(xùn)考試合格后，匯總到人事科，由人事科根據(jù)考試結(jié)果負責發(fā)放《崗前培訓(xùn)合格證書》。
五、材料準備
�。ㄒ唬┽t(yī)院準備《崗前培訓(xùn)手冊》，內(nèi)容為醫(yī)院概況、組織結(jié)構(gòu)、主要的規(guī)章制度等。
�。ǘ┤耸驴啤Ⅻh辦、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、投訴辦、信息科、保衛(wèi)科、財務(wù)科、藥劑科、輸血科等相關(guān)科室部門按培訓(xùn)內(nèi)容要求準備講義、培訓(xùn)材料等。
六、培訓(xùn)方法
�。ㄒ唬┬聠T工到人事科報到后，人事科負責發(fā)放《崗前培訓(xùn)手冊》和《崗前培訓(xùn)登記表》，指導(dǎo)新員工崗前培訓(xùn)程序，并進行人事科負責內(nèi)容范圍的崗前培訓(xùn)和考試。
�。ǘ┬聠T工持登記表按流程到相關(guān)部門、科室進行崗前培訓(xùn)和考試，各部門培訓(xùn)、考試完畢后在《登記表》上如實填寫。
�。ㄈ┤颗嘤�(xùn)、考試結(jié)束，新員工持填寫完畢的《崗前培訓(xùn)登記表》到人事科領(lǐng)取《崗前培訓(xùn)合格證書》。
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度4
醫(yī)院培訓(xùn)是醫(yī)院人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)性工作，也是醫(yī)院在當代醫(yī)療市場的競爭中賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高醫(yī)院和員工個人的競爭力，以達到實現(xiàn)醫(yī)院目標。
【目的】
為了規(guī)范和促進XXX醫(yī)院培訓(xùn)工作持續(xù)、系統(tǒng)的進行，通過知識、能力、經(jīng)驗的積累、應(yīng)用、傳播與創(chuàng)新，來提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使員工適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，特制定本方案。
【培訓(xùn)原則】
以符合醫(yī)院發(fā)展與員工能力提升為基本原則，并注意前瞻性和系統(tǒng)性。
【適用范圍】
本方案適用于XXX醫(yī)院全體員工。
【培訓(xùn)政策】
1．醫(yī)院員工培訓(xùn)制度的建立，是為了保證醫(yī)院的工作順利進行，大力開發(fā)醫(yī)院人力資源，不斷培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的管理和專業(yè)技術(shù)人才，推動醫(yī)院科技創(chuàng)新。
2．培訓(xùn)的目的是為了提高員工專業(yè)技術(shù)水平、文化素質(zhì)及綜合競爭能力，改善員工的知識結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一員工的思想和認識。專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)使員工通過培訓(xùn)了解最新的專業(yè)技術(shù)發(fā)展和動態(tài)，增強科技創(chuàng)新的能力，確保醫(yī)院在未來的發(fā)展中立于不敗之地。管理類培訓(xùn)使員工通過培訓(xùn)提高相關(guān)的管理技能，以此提高醫(yī)院總體的工作效率，確保醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展。
3．員工培訓(xùn)分為非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)。非學(xué)歷培訓(xùn)根據(jù)不同的內(nèi)容分為崗前培訓(xùn)、在崗技能培訓(xùn)和管理培訓(xùn)；學(xué)歷培訓(xùn)則根據(jù)不同的性質(zhì)和形式分為學(xué)位教育和非學(xué)位培訓(xùn)。
4．員工既有接受培訓(xùn)的權(quán)利，也有培訓(xùn)他人的義務(wù)。對醫(yī)院組織的一切培訓(xùn)活動，員工應(yīng)積極參加并提出合理化建議，各科室/部門也應(yīng)積極配合并協(xié)助落實。
5．員工的培訓(xùn)情況將存入個人培訓(xùn)檔案，作為員工受聘、轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、年終考核及職稱評定的重要依據(jù)。
【培訓(xùn)方式和分類】
醫(yī)院培訓(xùn)內(nèi)容可分為以下六類：
1．新員工培訓(xùn)：指新進員工在試用期間須接受的崗前培訓(xùn)，包括醫(yī)院統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)和各科室/部門安排的專業(yè)培訓(xùn)。
2．崗位技能培訓(xùn)：指醫(yī)院為更新和擴展員工知識面、提升任職能力和晉升職務(wù)、提高工作效率所組織的各項培訓(xùn)（含研討會）。
3．外派培訓(xùn)：因工作需要不能提供內(nèi)部培訓(xùn)的，可參加社會上專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或衛(wèi)生系統(tǒng)所組織的培訓(xùn)。
4．進修學(xué)習：指醫(yī)院根據(jù)工作需要，組織符合條件的.員工到大型專業(yè)醫(yī)院進修學(xué)習，接受中、短期訓(xùn)練，以開闊員工視野，提升專業(yè)或管理水平。
5．戰(zhàn)略性培訓(xùn)：指為了滿足醫(yī)院持續(xù)發(fā)展需要而進行的培訓(xùn)，主要包括關(guān)鍵且稀缺人才培訓(xùn)、培養(yǎng)核心競爭能力所需的持續(xù)培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)。
6．文化制度培訓(xùn)：指醫(yī)院為了推行新的或經(jīng)改良的醫(yī)院文化、管理體系而進行的培訓(xùn)。如XXX醫(yī)院員工行為規(guī)范、人力資源管理制度等方面的培訓(xùn)。
【培訓(xùn)計劃與實施控制】
1．醫(yī)院年度培訓(xùn)計劃由各科室/部門的負責人根據(jù)上年度的工作情況制定本科室/部門的年度計劃，其中臨床醫(yī)技科室報醫(yī)教信息部，護理統(tǒng)一報護理部，由醫(yī)教信息部和護理部統(tǒng)一匯總后報人力資源部匯總和修訂，經(jīng)院長批準后，人力資源部正式通知并組織監(jiān)督執(zhí)行。
2．每年10月份由人力資源部組織進行全院培訓(xùn)需求調(diào)查，并進行綜合分析。
3．每年11月份，人力資源部根據(jù)調(diào)查匯總結(jié)果和各科室/部門上報的科室/部門年度培訓(xùn)計劃，制定醫(yī)院本年度培訓(xùn)計劃。
4．每年12月份，年度培訓(xùn)計劃上報院領(lǐng)導(dǎo)審批。
5．每年7月和12月初，人力資源部對上半年、下半年培訓(xùn)計劃實施效果進行評價與總結(jié)。
【培訓(xùn)費用預(yù)算、分配和管理】
1．年度培訓(xùn)預(yù)算一般不得低于醫(yī)院上年總收入的 %，并每年以 %遞增。
2．在制定年度計劃時，由人力資源部分別確定各項培訓(xùn)所需的具體費用，并匯總成年度的培訓(xùn)預(yù)算。
3．培訓(xùn)預(yù)算需與財務(wù)經(jīng)營部溝通協(xié)商后，人力資源部報院領(lǐng)導(dǎo)批準，并將培訓(xùn)計劃和預(yù)算報財務(wù)經(jīng)營部備案。
4．計劃內(nèi)的培訓(xùn)費用，由各主管副院長批準開支，財務(wù)經(jīng)營部擔負審核責任。人力資源部監(jiān)督費用的使用方向和使用效果。
5．醫(yī)院內(nèi)部有能力組織的培訓(xùn)課程，由醫(yī)院各科室/部門負責人或?qū)W科帶頭人培訓(xùn)，以減少費用支出。
6．培訓(xùn)費用分配把握以下原則：
6．1知識、技能培訓(xùn)作為重點；
6．2臨床醫(yī)技科室的培訓(xùn)優(yōu)先于行政后勤服務(wù)部門；
6．3中高層管理人員、專業(yè)骨干培訓(xùn)重于一般員工培訓(xùn)；
6．4上年度關(guān)鍵績效發(fā)生重大不良事件且有能力分析不足因素的，應(yīng)當首先滿足該項目的培訓(xùn)。
7．人力資源部負責跟蹤年度計劃的落實，保障各科室/部門或個人按計劃進度實施培訓(xùn)。
8．人力資源部負責監(jiān)督培訓(xùn)費用的使用方向，防止挪作他用。
9．人力資源部為醫(yī)院的每位員工建立個人培訓(xùn)檔案，保存?zhèn)�人參加培訓(xùn)記錄，包括：
9．1參加培訓(xùn)的登記/簽到表
9．2獲得的各類證書復(fù)印件
9．3獲得的各類培訓(xùn)資料目錄
9．4參加醫(yī)院內(nèi)部考試試卷。
10．培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)教材根據(jù)不同的培訓(xùn)類別應(yīng)當收歸醫(yī)教信息部、護理部、人力資源部，充實醫(yī)院培訓(xùn)資源，并供相關(guān)員工查閱。
11．例外管理：由于特別情況發(fā)生的培訓(xùn)需求，未列入醫(yī)院年度培訓(xùn)計劃的，按以下程序處理
11．1涉及個人的培訓(xùn)需求和費用，由個人提出申請，人力資源部審核，報院領(lǐng)導(dǎo)批準后實施。
11．2屬于醫(yī)院業(yè)務(wù)急需的,經(jīng)個人申請批準后列入培訓(xùn)計劃的，費用由醫(yī)院支付。
11．3屬于個人發(fā)展，但與醫(yī)院業(yè)務(wù)相關(guān)的,經(jīng)個人申請批準后,可列入培訓(xùn)計劃，費用先由個人支付，完成學(xué)業(yè)后憑相關(guān)證書或證明報銷。
11．4特殊情況，因個人經(jīng)濟原因，可申請經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準后，與醫(yī)院簽訂協(xié)議后，由醫(yī)院先期支付。
11．5與醫(yī)院業(yè)務(wù)無關(guān),純屬個人愛好或興趣,費用由個人支付,醫(yī)院不予報銷，且不得占用工作時間。
11．6涉及科室/部門的培訓(xùn)需求和費用，由科室/部門提出申請，人力資源部審核，報院長批準后實施，否則財務(wù)不與報銷。
11．7涉及醫(yī)院范圍的培訓(xùn)需求和費用，由人力資源部直接提出申請，報院領(lǐng)導(dǎo)批準后組織實施。
【醫(yī)院內(nèi)部培訓(xùn)資源建設(shè)與管理】
1. 培訓(xùn)資源包括內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)經(jīng)費。
2. 內(nèi)部培訓(xùn)師制度
2．1 內(nèi)部培訓(xùn)師資格與培養(yǎng)
2．1．1 內(nèi)部培訓(xùn)師的來源
★中層管理人員：
中層管理人員皆擔負有培養(yǎng)員工的責任，是醫(yī)院內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的主要承擔者； ★業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)尖子：
各科室/部門的業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)尖子將是員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要培訓(xùn)師來源；
★學(xué)科帶頭人：
各科室學(xué)科帶頭人是醫(yī)院專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的重要師資力量。
2．1．2內(nèi)部培訓(xùn)師資格
凡擔任醫(yī)院統(tǒng)一組織的培訓(xùn)課程（包括：新員工培訓(xùn)、職務(wù)晉升培訓(xùn)等）的培訓(xùn)為兼職培訓(xùn)師。培訓(xùn)師由人力資源部統(tǒng)一管理。 兼職培訓(xùn)師分為初級培訓(xùn)師、高級培訓(xùn)師、資深培訓(xùn)師。 ★初級培訓(xùn)師：
在院工作兩年以上并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，為科室/部門的業(yè)務(wù)骨干或帶教。
★高級培訓(xùn)師：
主講專業(yè)領(lǐng)域四年以上經(jīng)驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，為科室/部門負責人。
★資深培訓(xùn)師：
為科室學(xué)科帶頭人。
2．1．3內(nèi)部培訓(xùn)師負責所講授課程內(nèi)容的優(yōu)化完善、資料收集、教材的編寫及教學(xué)水平提高等工作。醫(yī)院在外派培訓(xùn)和工作時間方面給予一定的優(yōu)惠政策和支持。人力資源部每年將為內(nèi)部培訓(xùn)師提供課件開發(fā)、教材編寫、課程講授方面的資源與支持。
2．2 兼職培訓(xùn)師的篩選：
由人力資源部同醫(yī)教信息部、護理部聯(lián)合評審，資歷、課件、講授水平達到要求者聘為醫(yī)院兼職培訓(xùn)師。醫(yī)院每半年組織一次師資評定。
2．3 兼職培訓(xùn)師的激勵政策：（元/小時）
初級 高級 資深
工作時間 40 60 100
非工作時間 80 120 200
2．4 內(nèi)部培訓(xùn)師職責
2．4．1 內(nèi)部培訓(xùn)師是醫(yī)院員工內(nèi)部兼職的行為，不能因為培訓(xùn)而影響本職工作。
2．4．2 內(nèi)部培訓(xùn)師主要履行以下職責：
承擔醫(yī)院培訓(xùn)計劃的相關(guān)教學(xué)任務(wù)；
負責培訓(xùn)內(nèi)容的優(yōu)化完善、資料的收集，總結(jié)本專業(yè)領(lǐng)域的管理、操作經(jīng)驗，編寫教材和提高講授水平；
學(xué)習和消化外部培訓(xùn)課程，并引入醫(yī)院進行推廣；
本專業(yè)領(lǐng)域或本科室/部門的文化制度培訓(xùn)；
在不影響工作的前提下，不斷學(xué)習；
根據(jù)醫(yī)院制定的培訓(xùn)方案和計劃進行培訓(xùn)，如有改動應(yīng)事先征得人力資源部的同意。
3. 內(nèi)部培訓(xùn)師管理
3．1 初級培訓(xùn)師通過在本科室/部門內(nèi)部試講確認其資格，高級培訓(xùn)師通過試講和考核確認其資格。
3．2 培訓(xùn)結(jié)束，員工和培訓(xùn)組織者要對培訓(xùn)師進行綜合評價。
3．3 醫(yī)院每年對內(nèi)部培訓(xùn)師評價一次，不合格的解聘，認為一般的要協(xié)助、督促其提高。
4. 培訓(xùn)教材的管理
4．1 醫(yī)院內(nèi)部教材通過以下渠道建立：
工作提升中的經(jīng)驗分享與教訓(xùn)總結(jié)；
醫(yī)院本年度重大事件（成功或失�。┑陌咐�；
培訓(xùn)師根據(jù)醫(yī)院需求自行組織開發(fā)的培訓(xùn)內(nèi)容；
人力資源部根據(jù)醫(yī)院需求組織開發(fā)的培訓(xùn)內(nèi)容。
4．2 外部培訓(xùn)教材引入和轉(zhuǎn)化
凡醫(yī)院聘請外部機構(gòu)進行培訓(xùn)的，教材由人力資源部統(tǒng)一歸檔管理，醫(yī)院員工參加外派公開課程的應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)根據(jù)不同培訓(xùn)類別將教材的原件或復(fù)印件交醫(yī)教信息部、護理部、人力資源部存檔。人力資源部根據(jù)培訓(xùn)情況跟蹤每次培訓(xùn)專題的評估、考核、傳播、應(yīng)用與重復(fù)應(yīng)用等情況。
5. 外聘培訓(xùn)
為廣泛的引進與吸收院外的先進技術(shù)和管理知識、經(jīng)驗，加強與其它醫(yī)療行業(yè)、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)
的相互交流與合作，醫(yī)院將根據(jù)不同的需要，從院外聘請優(yōu)秀的培訓(xùn)專家來醫(yī)院進行講學(xué)與授課。
5．1 外聘培訓(xùn)師的來源
★高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療單位；
★培訓(xùn)機構(gòu)、顧問醫(yī)院；
★優(yōu)秀醫(yī)院的高級管理人才和專業(yè)技術(shù)人才。
5．2 外聘培訓(xùn)師的審查和聘請程序
5．2．1 資格審查
5．2．2 專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)：由醫(yī)教信息部、護理部和人力資源部進行資格審查；
5．2．3 管理類培訓(xùn)：由人力資源部進行資格審查，審查內(nèi)容包括：醫(yī)療管理專業(yè)背景、從事職位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)水平。
5．2．4 聘請程序
凡聘請外部培訓(xùn)必須由聘請科室/部門填寫《外聘培訓(xùn)申請表》，經(jīng)資格審查批準后報人力資源部備案。
【培訓(xùn)紀律】
1．醫(yī)院員工必須參加醫(yī)院指定的培訓(xùn)學(xué)習，因特殊原因不能參加培訓(xùn)的應(yīng)提出書面申請，報負責人批準，否則按礦工處理。
2．學(xué)習期間，員工應(yīng)當遵守如下培訓(xùn)紀律：
按時到課，認真聽課。
關(guān)閉手機或調(diào)為振動，上課期間不允許接聽電話。
做好每次的培訓(xùn)學(xué)習筆記。
3．違反紀律的，按以下方式處理，由人力資源部監(jiān)督執(zhí)行。
遲到、早退、中途離場人員罰款20元；
超過15分鐘的，罰款50元以上；
超過30分鐘的，罰款100元以上；
手機每響一次罰款30元以上；
員工所罰款項用作員工知識和技能的培訓(xùn)活動經(jīng)費，或由人力資源部以合理方式支配。
【培訓(xùn)效果評價與培訓(xùn)考核】
1．人力資源部通過培訓(xùn)效果評價提高培訓(xùn)效果，以決定是否需要更進一步接受培訓(xùn)、或改進培訓(xùn)工作方法。
2．常用的培訓(xùn)效果評估方法有以下幾種（效果評估與培訓(xùn)考核可以結(jié)合在一起做）： 培訓(xùn)課堂考核（紀律和態(tài)度）。
培訓(xùn)評估。
考試、心得報告、工作筆記、案例分析。
現(xiàn)場操作。
日常工作應(yīng)用（有記錄或成果）。
工作改善計劃或方案，并組織實施。
分享、授課或主持研討會。
工作業(yè)績
3．培訓(xùn)結(jié)束后員工應(yīng)創(chuàng)造性的把在培訓(xùn)中獲得的知識、技能在工作中應(yīng)用，人力資源部應(yīng)不定期的到各科室/部門了解培訓(xùn)后員工行為的改變程度。
4．培訓(xùn)評估與考核的主要目的是：
促使員工在學(xué)習中遵守紀律、認真學(xué)習。
評價每次培訓(xùn)的效果以便于改善培訓(xùn)工作。
督促員工應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能。
5．員工是培訓(xùn)考核活動中的被考核人，培訓(xùn)考核一般由員工的上級領(lǐng)導(dǎo)負責，人力資源部協(xié)助。
【培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化】
獲得最佳培訓(xùn)效果的關(guān)鍵在于知識、技能的轉(zhuǎn)化、傳播、應(yīng)用和重復(fù)。
1．轉(zhuǎn)化：培訓(xùn)結(jié)束，員工應(yīng)當制定培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作技能的措施，并利用專業(yè)知識改善工作的可能著眼點和可能程度。
2．傳播：培訓(xùn)人員應(yīng)當將培訓(xùn)內(nèi)容以分享會、研討會、授課等方式傳授給其他同事。
3．應(yīng)用：員工有責任將培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合醫(yī)院或科室/部門實際情況持續(xù)不斷地應(yīng)用于工作實踐，提升本人和促使提升同事的'工作能力，最終養(yǎng)成良好的工作習慣。
4．重復(fù)：培訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵是持續(xù)不斷的重復(fù)傳播和應(yīng)用。員工就應(yīng)自覺不斷地結(jié)合工作實際應(yīng)用知識和技能，待有進一步的提升應(yīng)當再行傳播，與同事分享。
5．成果：培訓(xùn)內(nèi)化的成果表現(xiàn)為員工工作能力提升、工作習慣形成、工作改善、業(yè)績提升。
6．組織：培訓(xùn)內(nèi)化工作由人力資源部督促，必要時進行考核。
【責任】
1．人力資源部責任
1．1人力資源部負責統(tǒng)籌規(guī)劃醫(yī)院教育培訓(xùn)并管控經(jīng)費的有效使用，是醫(yī)院培訓(xùn)體系主要責任部門。
1．2擬訂醫(yī)院培訓(xùn)戰(zhàn)略并監(jiān)督執(zhí)行。
1．3負責培訓(xùn)資源建設(shè)與管理。尤其對醫(yī)院的內(nèi)部培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)。
1．4負責日常培訓(xùn)管理。如培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)組織與評價、培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)費用管理等工作。
1．5負責培訓(xùn)基礎(chǔ)行政工作。如與外部培訓(xùn)機構(gòu)建立并保持有效的聯(lián)系、建立并完善員工培訓(xùn)檔案及培訓(xùn)設(shè)備的維護。
2．各科室/部門、員工的責任
2．1各科室/部門在醫(yī)院培訓(xùn)體系中，擔負員工的培養(yǎng)責任，應(yīng)當對員工進行在崗的繼續(xù)教育培訓(xùn)；
2．2對員工的培訓(xùn)內(nèi)容、時間等做出合理的判斷；
2．3檢查員工培訓(xùn)效果，督促、協(xié)助員工在實際工作中的分享、應(yīng)用與重復(fù)應(yīng)用培訓(xùn)知識與技能。
2．4員工應(yīng)明確自身培訓(xùn)需求，積極參與培訓(xùn)并自覺將培訓(xùn)成果落實到崗位工作中以改善工作績效、養(yǎng)成良好工作習慣。
【附則】
1．本方案經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準后，自 年 月 日起實施。
2．本方案由人力資源部負責解釋。
附錄：
1．新員工培訓(xùn)管理方案
2．崗位技能培訓(xùn)管理方案
3．員工培訓(xùn)出勤管理規(guī)定
4．年度培訓(xùn)計劃表
5．培訓(xùn)簽到表
6．員工培訓(xùn)登記表
7．外派培訓(xùn)申請/考評表
8．培訓(xùn)轉(zhuǎn)化跟蹤表
9．培訓(xùn)現(xiàn)場記錄表
10. 培訓(xùn)合同范本
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度5
為不斷提高全院職工的整體素質(zhì)，適應(yīng)日新月異的社會需求，我院將制定多種形式的職工培訓(xùn)制度。具體如下：
一、管理人員培訓(xùn)
1、院級領(lǐng)導(dǎo)：安排參加上級部門組織的學(xué)習班，學(xué)習政治理論、專業(yè)知識和管理知識，注重培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，計劃每年參加一次培訓(xùn)，每三年進行一次較系統(tǒng)的學(xué)習提高。
2、中層干部：輪流安排參加有關(guān)部門組織的學(xué)習班或進修，學(xué)習專業(yè)知識和管理知識，培養(yǎng)和提高-干部的綜合管理能力。每年對全院中層干部進行1－2次的集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要為管理職能、管理技能、管理素質(zhì)的進一步強化。對每一位新干部就職前，進行上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為廉政教育、素質(zhì)教育、管理知識和安全意識教育。
二、安全醫(yī)療和醫(yī)療法規(guī)教育
安全醫(yī)療教育是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要內(nèi)容。結(jié)合醫(yī)院實際情況，醫(yī)院將繼續(xù)對醫(yī)務(wù)人員進行不同形式、不同層面及不同要求的醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量和法律知識教育，擬邀請法律界相關(guān)人士來本院進行醫(yī)療事故處理案例分析及醫(yī)政講座每年1-2次，使醫(yī)務(wù)人員全面理解、準確把握相關(guān)醫(yī)療法規(guī)和新法律知識，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
三、上崗培訓(xùn)和低年資醫(yī)師的業(yè)務(wù)考核
進一步完善新職工為期5天的上崗前教育，要求培訓(xùn)率達到100%，培訓(xùn)后統(tǒng)一參加考試，考試成績達60分以上為合格，合格率須達到100%。進一步完善為期5年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。對新畢業(yè)住院醫(yī)師實行2年的基礎(chǔ)學(xué)科輪轉(zhuǎn)和3年的12小時留院制，醫(yī)院將不定期檢查執(zhí)行情況，有關(guān)結(jié)果與該醫(yī)生獎金、晉升晉級及最終定科掛鉤。對低年資醫(yī)師重點抓好基本知識、基本理論和基本技能訓(xùn)練，提高實踐操作能力，每年舉行1-2次的“三基”考試、英語考試和臨床技能測試，對成績不合格者將在局域網(wǎng)公布并上報院考核小組。
四、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)
繼續(xù)按省衛(wèi)生廳制訂的《浙江省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案實施 細則》執(zhí)行，堅持以實踐為主、技能為主、自學(xué)為主、業(yè)余為主的培訓(xùn)原則，其中理論學(xué)習具體的教學(xué)任務(wù)由市繼教中心承擔，臨床實踐考核由科主任召集主治醫(yī)師、護士長及高年資住院醫(yī)師組成考核組，對本科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束的醫(yī)師在醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐能力、臨床思維能力、專業(yè)文獻閱讀掌握能力和工作量完成情況作出實事求是的考核、打分，考核采取無記名評分方法，并將成績及時填入培訓(xùn)手冊，作出科室鑒定意見，經(jīng)科主任簽名后，按規(guī)定提交科教科核實蓋章。
五、各類技術(shù)人員繼續(xù)教育
中高級衛(wèi)技人員除參加本院相關(guān)學(xué)術(shù)活動外，醫(yī)院將根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于2015年度國家級和省級繼續(xù)教育項目安排及本院學(xué)科發(fā)展的具體需求，繼續(xù)對短期外出參加正規(guī)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育實行宏觀計劃和調(diào)控，重點支持市級、院級重點學(xué)科的專業(yè)理論培訓(xùn)，全年總安排80次左右。并將嚴格按照浙江省衛(wèi)生廳浙衛(wèi)發(fā)（2003）64號文件《關(guān)于全面實行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與職稱晉升掛鉤的通知》精神執(zhí)行，即中級以上職稱每年須取得Ⅰ類學(xué)分5-10分，Ⅱ類學(xué)分15-20分，5年內(nèi)須取得國家級繼續(xù)教育學(xué)分10分以上，未取得規(guī)定學(xué)分者，不得申報評審高級衛(wèi)技職務(wù)任職資格，正高級衛(wèi)技職務(wù)人員未按規(guī)定取得相應(yīng)學(xué)分者，不得續(xù)聘。
六、專業(yè)進修
赴上級醫(yī)院進修人員須具備較高的思想素質(zhì)、較好的相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)理論和工作能力。專業(yè)進修由科主任提出，醫(yī)務(wù)科審核，報分管院長審批。時間以3個月至12個月為主，要求科室及進修人員有明確的進修目的、進修回院能開展預(yù)期項目，并對項目的先進性、社會及經(jīng)濟效益進行評估。本年度計劃外派10人左右。
七、學(xué)歷教育
鼓勵職工參加包括自大、夜大、遠程教育等多種形式的學(xué)歷教育，原則上以在崗學(xué)習為主，具體辦法按鄞醫(yī)（2001）33號文件《鄞州人民醫(yī)院各類人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。報考在職研究生的職工必須參加醫(yī)院組織的外語水平測試，具體辦法按鄞醫(yī)（2002）38號文件《關(guān)于各類人員繼續(xù)教育的補充規(guī)定》執(zhí)行。
八、醫(yī)院學(xué)術(shù)活動制度
為提高學(xué)習效果與學(xué)習質(zhì)量，做到工作、學(xué)習兩不誤，醫(yī)院仍將學(xué)術(shù)活動制度定為每兩周一次，時間仍為星期二下午，全年安排學(xué)術(shù)活動30次左右（其中護理方面10次左右），主要內(nèi)容為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進展，聽課者每參加一次活動記Ⅱ類學(xué)分0.5分，并與職工外出學(xué)習和晉升晉職掛鉤。
九、科研能力培養(yǎng)
科研能力是醫(yī)院發(fā)展的動力和潛力，積極鼓勵專業(yè)人員參加省、市級科研項目申報，不斷提高本院科研水平。根據(jù)本院本科實際情況，努力開展新技術(shù)新項目，規(guī)范科研活動，進一步完善立項課題的隨防、總結(jié)（驗收）制度，完善科研檔案。擬邀請專業(yè)人士來院進行科研項目的相關(guān)培訓(xùn)，提高職工的科研能力和水平。具體實施根據(jù)鄞醫(yī)（2015）48號文件精神執(zhí)行。
十、后勤保障人員的技術(shù)培訓(xùn)
醫(yī)院繼續(xù)鼓勵后勤保障人員參加與現(xiàn)從事職業(yè)有關(guān)的各種形式的短期培訓(xùn)。有專業(yè)技術(shù)職稱的人員按鄞醫(yī)[2001]33號文件規(guī)定的具體辦法執(zhí)行；無專業(yè)技術(shù)職稱的人員原則上每3年參加一次，逾期不累積，報銷費用及范圍參照初級職稱人員。后勤保障人
員的學(xué)歷教育參照醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因工作需要，由醫(yī)院指定參加的臨時性工作培訓(xùn)，則按上級有關(guān)部門及醫(yī)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。與此同時，醫(yī)院將對全院職工每年舉行1-2次的治安安全、生產(chǎn)安全等方面的知識培訓(xùn)。
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度6
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保護患者的合法權(quán)益為宗旨，以提高醫(yī)療服務(wù)能力為重點，切實有效地解決“看病難、看病貴”問題，為保護醫(yī)務(wù)人員和患者的合法權(quán)益，改善醫(yī)療環(huán)境，促進醫(yī)院又快又好地發(fā)展，進一步為推動醫(yī)療體制改革，構(gòu)建和諧社會做出貢獻。
二、培訓(xùn)對象和內(nèi)容
對象：全體醫(yī)務(wù)人員（包括醫(yī)生、護士、技師和行政人員）。
內(nèi)容：全部衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章。重點為《中華人民共和國人口與計劃生育法》2002.9.1、《中華人民共和國藥品管理法（修訂）》2001.12.
1、《中華人民共和國傳染病防治法》2004.12.1《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》1999.5.1《中華人民共和國職業(yè)病防治法》2002.5.1《中華人民共和國母嬰保健法》1995年6月1日、《護士條例》2015.5.12、《人體器官移植條例》2015.5.1、《艾滋病防治條例》2015.3.1、《醫(yī)療廢物管理條例》2003．6．16、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例及實施細則》1994.9.1、《血液制品管理條例》1996.12.30、《醫(yī)療事故處理條例》2002.9.1、《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》2003.10.1《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》2001.10.1、《麻醉藥品和精神藥品管理條例》2015.11.1、《處方管理辦法》2015.5.1、《醫(yī)院感染管理辦法》2015.9.1。
三、培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)使全院職工能夠掌握基本法律知識，樹立法治觀念，提高法律意識。著力培養(yǎng)和提高全院醫(yī)務(wù)人員履行崗位職責、依法行醫(yī)，努力造就一支能適應(yīng)新時期醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)院發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化的醫(yī)療隊伍。
五、培訓(xùn)時間：
平時以科室為單位進行學(xué)習全部衛(wèi)生法律法規(guī)，每月集中培訓(xùn)兩個半天（8個課時）�？紤]到部分醫(yī)師要值班，集中培訓(xùn)分兩批進行。具體時間由醫(yī)務(wù)科另行安排。
六、培訓(xùn)安排：
培訓(xùn)形式采取個人自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合、最后進行書面考試的方法，醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一安排集中培訓(xùn)和考試。
七、考核
考試全部采用書面閉卷方式，60分方合格�？荚嚥缓细駵视柩a考一次，補考仍不及格者，除要求其自學(xué)補考直至合格外，報醫(yī)院批準后給予一定的經(jīng)濟處罰。
醫(yī)院培訓(xùn)管理制度7
一、 培訓(xùn)目的
1、要求新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，了解醫(yī)院各科室崗位職責
2、掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀
3、熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。
4、掌握愛嬰醫(yī)院管理的各項法律法規(guī)以及我院與之相關(guān)的規(guī)章制度，掌握母乳喂養(yǎng)知識以及新生兒常見病多發(fā)病的識別及處理。
二、培訓(xùn)對象
新上崗的醫(yī)護人員、本年度安排輪轉(zhuǎn)產(chǎn)兒科的醫(yī)療人員以及其他新進人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
具體內(nèi)容如下：
本次培訓(xùn)教材涉及法律法規(guī)包括《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士管理條例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》、《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》等法律法規(guī)；急危重癥搶救流程包括心肺復(fù)蘇、過敏性休克、輸液反應(yīng)、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、DIC、子癇的搶救流程；母乳喂養(yǎng)PPT根據(jù)《創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院18小時課程》和《母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)教材》、WHO/UNICEF制定的《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點措施》和《國際母乳代用品銷售守則》及本院母乳喂養(yǎng)規(guī)定、促進母乳喂養(yǎng)適宜技術(shù)等為教材。母乳喂養(yǎng)實習正確喂哺姿勢，手法擠奶。
四、培訓(xùn)反饋與考核
對于本次培訓(xùn)考核，可采取筆試和面試交流及實際操作相結(jié)合的方式，對于筆試和面試及實際操作結(jié)果要做好相應(yīng)的記錄。
五、培訓(xùn)結(jié)果及要求
必須對新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員進行醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度，醫(yī)院各科室崗位職責的培訓(xùn)，并對所有人員進行愛嬰醫(yī)院相關(guān)知識的培訓(xùn)，新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護人員以及其他新進人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，了解醫(yī)院各科室崗位職責，掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀，熟悉臨床常見急危重癥搶救流程，使產(chǎn)兒科相關(guān)人員都掌握了有關(guān)母乳喂養(yǎng)的知識，人人樹立愛嬰意識，成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。
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