幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文

時(shí)間：2023-08-10 17:11:16 幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文我要投稿

幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文

　　健康教育——有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文（精選11篇），大家一起來看看吧！

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文1

　�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)：

　　1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20至30米距離內(nèi)快跑，在200至300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。

　　2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

　　3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

　　4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。

　　5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

　　6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。

　�。ǘ┚唧w措施：

　　1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

　　2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨�、模型加以示范�?/p>

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

　　（三）逐月目標(biāo)：

　　二月、三月：

　　1、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、進(jìn)行球的各種玩法。

　　四月：

　　1、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

　　2、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

　　五月：

　　練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

　　六月：

　　1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

　　2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作》、《病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

　　2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分99分以上。

　　3、加大宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)知曉率達(dá)100%。

　　4、幼兒年度健康率達(dá)100%。

　　5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。

　　三、具體

　　1、加強(qiáng)健康教育工作。

　　(1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià))上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。

　　(2)開展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性，要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng)、“520”日活動(dòng)、“920”愛牙日活動(dòng)、“121”防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

　　(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

　　3、做好常見病防治工作

　　嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。

　　4、傳染病控制工作

　　要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門，以便及時(shí)調(diào)查處理。

　　5、幼兒年度健康體檢工作

　　要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí).

　　二、目標(biāo)：

　　我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

　　2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

　　3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

　　4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

　　5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

　　6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬淞⒄_的指導(dǎo)思想

　　1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

　　2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

　　（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

　　1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

　　2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

　　3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

　�。ㄈ⿲�(shí)施適宜的教育方法。

　　1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。

　　2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察”的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

　�。ㄋ模�、具體活動(dòng)安排如下：

　　1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：

　　2、開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5.20”營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)。

　　3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理

　　體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。

　　戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒�！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。

　　幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

　　二、主要目標(biāo)：

　　1、在集體生活中情緒愉快，學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

　　2、認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識(shí)。

　　3、正確使用筷子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

　　4、幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。

　　5、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的就寢習(xí)慣，能按順序穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、脫寶寶衫，安靜入睡，睡姿正確；

　　6、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并積極參加體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)。提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力。

　　三、具體措施：

　　1、在就餐時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的食物，知道食物的名稱及其作用，少吃零食，主動(dòng)飲水。

　　2、引導(dǎo)幼兒科學(xué)地認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其功能，在日常生生活中學(xué)習(xí)安全常識(shí)，知道如何保護(hù)自己。

　　3、激發(fā)幼兒體育鍛煉興趣，積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。合理安排體育活動(dòng)內(nèi)容，使個(gè)別教育落到實(shí)處。開學(xué)初老師根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際水平，設(shè)計(jì)和安排難度不同的活動(dòng)，并提供幼兒不同的指導(dǎo)和幫助，如：可設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的游戲，鼓勵(lì)小朋友攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并與以往成績(jī)比較，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，獲得成功的體驗(yàn)，從而對(duì)自己充滿信心

　　4、戶外游戲堅(jiān)持一物多玩，繼續(xù)讓幼兒用圈、積木、木棍、進(jìn)行跳的練習(xí)，適當(dāng)加強(qiáng)難度。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　1、大腦司令部

　　2、身體的秘密

　　3、預(yù)防感冒

　　4、我的小房間

　　5、運(yùn)動(dòng)后身體有什么變化

　　6、他為什么看不清

　　7、一拳一尺一寸

　　8、小銅人和小蠟人

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文5

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，是他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。而新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的時(shí)間意義。“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒深省發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。由于幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，他們的心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此，保護(hù)幼兒的生命安全就成了幼兒園的'首要任務(wù)。

　　二、具體措施：

　　我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、來園：

　　注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。

　　2、晨間活動(dòng)：

　　按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。

　　教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。

　　3、早操：

　　要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

　　4、晨談：

　　教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

　　5、午餐：

　　要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

　　6、午睡：

　　睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

　　7、下午游戲：

　　游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

　　8、離園：

　　離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　三，具體要求

　　1，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

　　2，隨時(shí)檢查幼兒的鞋帶是否系好，身上有無異物，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理和解決。

　　3，加強(qiáng)對(duì)幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險(xiǎn)品，即使消除事故隱患。

　　4，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力

　　5，讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會(huì)找警察叔叔幫忙。

　　6，嚴(yán)守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報(bào)警電話是110。

　　7，定期堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)所及大型玩具是否安全，整潔，杜絕事故隱患。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文6

　　(一)規(guī)范鍛煉管理

　　體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。

　　活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　(二)積極預(yù)防傳染病

　　根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒專用并定期消毒�？上赐婢�、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí)；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

　　建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化管理，定時(shí)檢查評(píng)比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。

　　(三)保證幼兒食品安全

　　工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

　　(四)做好幼兒健康體檢工作

　　幼兒入園后，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

　　(五)開展知識(shí)宣傳欄。

　　每學(xué)期開展健康快車、知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒期間的飲食等育兒知識(shí)。

　　除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新育兒知識(shí)復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

　　(六)開展吸煙有害健康宣傳活動(dòng)

　　結(jié)合5月31日，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動(dòng)，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng)，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文7

　　一、情況分析

　　我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿上脫掉衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。

　　二、目標(biāo)

　　1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。

　　3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。

　　4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。

　　5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

　　6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械

　　三、具體措施

　　1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽。

　　2、組織一些外出參觀活動(dòng)，通過觀察、了解各類食物對(duì)人體的益處。還通過講故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得保護(hù)自己。

　　4、每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)參與，并獲得愉悅的心情。

　　5、開展系列比賽活動(dòng)，如：穿上脫掉衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文8

　　一、指導(dǎo)思想

　　皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

　　二、總目標(biāo)

　　1、懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

　　2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

　　3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

　　三、具體目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　（一）各方面具體目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)良好的日常健康行為

　�。�1）會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

　　（2）勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害；

　�。�3）養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣；

　�。�4）知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì)；

　�。�5）有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡；

　　（6）知道保持玩具的整潔，會(huì)整理玩具。

　　2、形成初步的健康、營(yíng)養(yǎng)飲食習(xí)慣

　�。�1）情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食；

　�。�2）會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見得食物會(huì)辨別；

　　（3）按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好；

　�。�4）關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生；

　�。�5）了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來不同的變化

　　3、了解身體生長(zhǎng)的知識(shí)，懂得保護(hù)自己的身體

　　（1）五官的保護(hù)及功能的了解；

　�。�2）換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握；

　�。�3）懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。

　�。�4）少吃冷飲

　�。�5）了解感冒會(huì)給身體帶來影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活

　　4、培養(yǎng)孩子良好的心理健康。

　　（1）在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。

　�。�2）喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為

　　（3）能主動(dòng)的輪流和分享

　　具體落實(shí)到每周計(jì)劃如下：

　　第一周：會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

　　第二周：勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害；

　　第三周：養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣；

　　第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì)；

　　第五周：有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡；

　　第六周：知道保持玩具的整潔，會(huì)整理玩具。

　　第七周：情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食；

　　第八周：會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見得食物會(huì)辨別；

　　第九周：按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好；

　　第十周：關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生，不隨地扔垃圾；

　　第十一周：五官的保護(hù)及功能的了解；

　　第十二周：換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握；

　　第十三周：懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法；

　　第十四周：少吃冷飲；

　　第十五周：了解感冒會(huì)給身體帶來影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活；

　　第十六周：了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來不同的變化；

　　第十七周：在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)；

　　第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為，能主動(dòng)的輪流和分享。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文9

　　一、指導(dǎo)思想

　　《綱要》明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。"為此，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。幼兒正處于迅速的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對(duì)于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對(duì)疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對(duì)他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證幼兒身體正常地生長(zhǎng)發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護(hù)和增進(jìn)幼兒健康的重要方面。

　　二、階段目標(biāo)

　　1、愉快地參加集體活動(dòng)，積極主動(dòng)和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

　　2、對(duì)周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。

　　3、在成人的指導(dǎo)、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。

　　4、了解身體各器官的功能及保護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　5、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營(yíng)養(yǎng)素，滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要，否則會(huì)給生長(zhǎng)發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。

　　6、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　7、愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，能體諒、原諒別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。

　　8、能想辦法排除心理的不快，經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

　　三、具體措施

　　1、樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。對(duì)情緒控制、積極宣泄情緒等需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

　　2、將幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)視為培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力、獨(dú)立自主的有效途徑。因此，我們將在日常生活中積極探尋日常生活中的幼兒健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，抓住健康教育的契機(jī)真正落實(shí)健康教育目的。

　　3、采用多種方法和手段提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。

　　4、結(jié)合游戲、其它活動(dòng)或知識(shí)，綜合性的進(jìn)行教育。活動(dòng)安排靈活，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

　　5、在學(xué)習(xí)方面讓家長(zhǎng)了解幼兒園健康教育的內(nèi)容目標(biāo)，取得家長(zhǎng)的配合和支持，做到幼兒園健康教育與家庭教育同步。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文10

　　一、幼兒健康的基本概念

　　所謂健康，是指人體的生理心理的完好標(biāo)準(zhǔn)，它是對(duì)人體的完好狀態(tài)能否符合現(xiàn)實(shí)需要所規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是身體的、心理的和社會(huì)的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病和虛弱。

　　幼兒健康是指幼兒期各個(gè)器官、組織的正常的生長(zhǎng)發(fā)育，能較好地抵抗各種急、慢性疾��；性格開朗，情緒樂觀，無心理障礙，對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。幼兒健康的獲得需要成人的關(guān)心和教育，也需要幼兒力所能及的自我努力。

　　二、當(dāng)前幼兒園健康活動(dòng)現(xiàn)狀

　　幼兒園應(yīng)為全體幼兒營(yíng)造安全、愉快、促進(jìn)其主動(dòng)地健康學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境。但當(dāng)前一些幼兒園在營(yíng)造適宜的健康教育環(huán)境方面還存在著許多看似不起眼，但卻是非常嚴(yán)重的疏漏與隱患。如果對(duì)此沒有清醒的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)給幼兒的生命安全、健康成長(zhǎng)帶來不可估量的乃至不可挽回的巨大損失。

　　1、安全是每個(gè)學(xué)校特別是幼兒園的重中之重。由于幼兒對(duì)自身的防護(hù)意識(shí)甚少，所以體育鍛煉對(duì)幼兒來講本身就帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)眼中的孩子是冷不得、熱不得、曬不得、吹不得，更不允許自己的孩子有個(gè)小小的跌損。所以孩子在幼兒園一旦有個(gè)磕磕碰碰，就極易導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教育部門去投訴，所以這一現(xiàn)象導(dǎo)致老師為了避免出現(xiàn)沒必要的麻煩，干脆和孩子們?nèi)壕咏淌�，一天不出門，或者即使出來了，也是這個(gè)不允許動(dòng)那個(gè)不允許玩，這樣的話，過于注重幼兒的安全因素，影響幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展。到哪里去談?dòng)變后w育鍛煉。

　　2、幼兒園體育活動(dòng)的組織形式很豐富，體育課、戶外活動(dòng)、早操和運(yùn)動(dòng)套等，但是這些都是以游戲形式來完成的。造成了幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不足，據(jù)調(diào)查，很大一部分幼兒園沒有專業(yè)的體育教師，沒有開展體育課，甚至沒有早操，在幼兒的教育工作中過于注重求穩(wěn)的安全因素，導(dǎo)致了在教育工作中的失誤，沒有意識(shí)到體育活動(dòng)的本質(zhì)屬性，所以幼兒參與體育活動(dòng)的形式主要通過戶外活動(dòng)來完成，形式自由，以“空手道”的“放羊”式為主要組織形式，幼兒的成長(zhǎng)、身體的健康和運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，是不斷變化的，在教育的過程中隨意選擇內(nèi)容，不懂得因地制宜，就不能更好地促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展和幼兒素質(zhì)教育的更好進(jìn)行。所以說出現(xiàn)教師不知道如何選擇和組織幼兒游戲，這對(duì)幼兒體育活動(dòng)的開展不僅是不科學(xué)的，甚至還會(huì)使幼兒的身心受到傷害，從而不利于幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　三、幼兒園健康活動(dòng)的對(duì)策

　　1、選擇興趣性的健康教育內(nèi)容

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，應(yīng)是幼兒在園的基本活動(dòng)。幼兒園體育活動(dòng)的開展同樣應(yīng)該充分利用游戲?qū)τ變旱膹?qiáng)大吸引力與發(fā)展價(jià)值，實(shí)現(xiàn)游戲化的體育活動(dòng)，讓孩子在快樂體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。如果在運(yùn)動(dòng)區(qū)，老師和孩子們的平衡可以在有限的場(chǎng)地安排“勇敢的方式”，設(shè)有一個(gè)“沼澤、泥濘的道路、橋梁、雷區(qū)、山坡上”等，要求孩子們進(jìn)入這個(gè)“道”時(shí)，必須仔細(xì)勇敢，想辦法保護(hù)自己前進(jìn)，而不陷入“危險(xiǎn)”地帶。在這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的游戲運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，不僅可以讓孩子在克服困難中嘗到幸福的勝利，而且讓幼兒的身體素質(zhì)得到一個(gè)很好的鍛煉。幼兒園體育活動(dòng)也可以采取民間游戲的形式，民間游戲形式多樣，不僅具有廣泛性，形式簡(jiǎn)單，而且不受物質(zhì)、空間、時(shí)間的限制，有一塊石頭，一根繩子，便可游戲了，為教師舉辦體育活動(dòng)提供更多的選擇和創(chuàng)造空間。如為發(fā)展兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，教師可以選擇“蓋房子”“十字繡線”“打青稞”等民俗游戲，為孩子們的彈跳力和身體的平衡，教師可選擇“跳皮筋”“搶沙包”等熱門游戲。這些民間游戲，通過創(chuàng)造新的玩法，新游戲材料，作為民間游戲和其他體育活動(dòng)的一部分，實(shí)現(xiàn)民間游戲鍛煉和發(fā)展兒童身體素質(zhì)的重要價(jià)值。

　　2、選擇靈活多樣的健康教育活動(dòng)形式

　　多樣性的含義是幼兒體育活動(dòng)的組織形式，應(yīng)該是多種多樣的，選用的指導(dǎo)方法也應(yīng)該豐富多彩，它的作用主要有兩個(gè)，一是充分發(fā)揮各種組織形式的指導(dǎo)方法的優(yōu)勢(shì)，更好地完成體育活動(dòng)任務(wù)。第二是通過運(yùn)用多種形式和方法，提高和激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣性、積極性和主動(dòng)性，豐富幼兒的生活，幼兒園最常見的體育活動(dòng)組織形式，有早操，體育課和戶外體育活動(dòng)，還有區(qū)域活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)，體育游戲，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，遠(yuǎn)足和短途旅行等等，它們都具有各自的特點(diǎn)，任務(wù)和目標(biāo)，任何一種組織形式，都不可能完成全部的幼兒體育活動(dòng)任務(wù)，必須依靠各種組織形式的相互補(bǔ)充和配合，才能豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒的視野，更好的促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和心理的健康，共同實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動(dòng)的目標(biāo)。而且幼兒各種體育活動(dòng)的組織形式，都帶有一定的局限性，同時(shí)又都具有一定的價(jià)值，無所謂好壞優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于能互相補(bǔ)充，相互配合，相互促進(jìn)，以求全面實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動(dòng)的任務(wù)，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展，因此幼兒體育活動(dòng)的組織形式，應(yīng)該是豐富多彩的。

　　3、適當(dāng)開展特色體育活動(dòng)

　　除了開展常規(guī)的體育活動(dòng)，保證幼兒的身體素質(zhì)得到全面鍛煉與發(fā)展外，為激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛與興趣，幼兒園也可適當(dāng)組織一些當(dāng)前流行的、兒童很感興趣的運(yùn)動(dòng)。如“溜冰鞋”是新近流行的，融健身、體育、娛樂和冒險(xiǎn)于一體的新興的體育項(xiàng)目之一，不僅有助于提高幼兒的身體的平衡，同時(shí)也有助于提高身體的柔韌性與爆發(fā)力，這是大部分孩子的喜愛。讓孩子真正體驗(yàn)到冰鞋活動(dòng)給他們帶來“身輕如燕飛”的快樂。更重要的是，這些孩子參加溜冰鞋，不僅飯吃得香、覺睡得好，而且上課思維活躍，出勤率高，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有了明顯提高，收到了常規(guī)體育活動(dòng)無法達(dá)到的效果。但是要注意，這種類型的專業(yè)運(yùn)動(dòng)，雖然它可以吸引幼兒的興趣，但幼兒園必須警惕的推進(jìn)，充分調(diào)查和深入地了解，并制定一個(gè)長(zhǎng)期合理的規(guī)劃，然后進(jìn)行按照循序漸進(jìn)的原則開展。

　　幼兒園大班健康教育工作計(jì)劃范文11

　　一、指導(dǎo)思想

　　我園堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。制定了本園各年級(jí)組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求。

　　三、具體工作要求

　　(一)全園

　　1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為00%。

　　2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達(dá)00%，教師有計(jì)劃、有教案、期末有評(píng)價(jià)上好健康教育課。

　　3、加大衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳力度。組織各種健康教育活動(dòng)，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”、大班的“保護(hù)視力”讓幼兒遠(yuǎn)離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、以多種形式如板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)。

　　5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動(dòng)，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、 0月5日是國(guó)際盲人節(jié)、月第一周全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、5月3日是世界無煙日、6月6日是全國(guó)愛眼日、9月20日是全國(guó)愛牙日等宣傳活動(dòng)。

　　(三)大班組

　　9月：開學(xué)常規(guī)教育、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志、保護(hù)視力；

　　10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營(yíng)養(yǎng)、小小消防隊(duì)員；

　　11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識(shí)、馬路上的車、保護(hù)嗓子；

　　12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了；

　　元月：冬季的運(yùn)動(dòng)、假前安全教育。

　　(四)中班組

　　9月：你睡了嗎、認(rèn)識(shí)左右手、我長(zhǎng)高了、給小椅子洗澡；

　　10月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲；

　　11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護(hù)；

　　12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機(jī)動(dòng)車尾氣；

　　元月：人與樹、環(huán)保知識(shí)。