幼兒園冬季取暖安全教育方案
點點余暉點點光，送來祝福和希望。冬季寒冷又干燥，忽忽北風(fēng)刮刮叫。發(fā)個短信提醒你，防寒保暖添衣裳。以下是小編為大家整理的幼兒園冬季取暖安全教育方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園冬季取暖安全教育方案1
一、導(dǎo)入新課
最近的天氣越來越冷了，冬季同學(xué)們的安全意識比較差，為了能夠使同學(xué)們安全地度過這個嚴冬，下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。
二、進行冬季取暖安全教育
進入冬季之后，在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時，也增加了火災(zāi)危險性。再加上冬季天干物燥，是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)，如何在這一時期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。
三、回家之后怎么取暖
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告訴同學(xué)們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們，冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
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用電取暖時，一旦發(fā)現(xiàn)電路短路、冒煙或者燃燒，要立即切斷電源，用滅火器等滅火。
（三）做好對外宣傳
以周邊村寨發(fā)生的安全取暖事故為例，提醒并要求同學(xué)們將安全取暖知識用于平時的學(xué)習(xí)和生活中去，在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識，當(dāng)好“安全知識義務(wù)宣傳員”。
四、分組討論
�。ㄒ唬┬@中常見的冬季取暖安全案例。
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�。ㄈ┬〗Y(jié)：
同學(xué)們，冬季氣溫普遍較低，大家無論在什么地方取暖時，一定要注意安全，防止火災(zāi)，防止線路短路，對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。
五、活動總結(jié)
同學(xué)們，通過這次主題班會活動，你們提高了取暖的安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，將有效預(yù)防冬季取暖安全事故的發(fā)生，為我們構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率，確保自己的安全和身體健康。
幼兒園冬季取暖安全教育方案2
活動意圖:
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計了如下教學(xué)活動，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
活動目標(biāo):
1.幼兒喜歡參加安全教育活動。
2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強自我保護，當(dāng)發(fā)生事故時能夠用所學(xué)的方法進行自救。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖片、視頻
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，認識生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃氣熱水器
3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃氣熱水器安裝在了洗浴間里，燃氣不完全燃燒，時間過長，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車里開著空調(diào)睡覺，而此時汽車發(fā)動機怠速空轉(zhuǎn)時，汽油燃燒不充分，會產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時送醫(yī)救治。
四、如何預(yù)防一氧化碳中毒？
師：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防一氧化碳中毒呢？
1.遠離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃氣類家電。
五、師幼小結(jié)，活動結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠離危險物，學(xué)會自我保護哦！
幼兒園冬季取暖安全教育方案3
活動目標(biāo)：
1.了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2.知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
3.初步樹立安全警覺性，加強自我安全意識。
活動過程：
一、引進新課，切入正題。
同學(xué)們，日新日異，人們的生活到了21世紀(jì)的今天，我們已經(jīng)自豪地告別了刀耕火種，用草取暖，燒柴煮飯。目下，已進入了半自動化，甚至是全自動化，電器、燃氣的年代，你們生活在幸福、溫馨、和諧、富足的港灣之中，倍受慈父賢母的.關(guān)懷、呵護。俗話說：生活中仍然有許許多多出乎意料的事，小心行事，否則，容易發(fā)生危險，釀成事故（板書課題）。
二、案例引入
案例一：今年1月3日，有個母子兩人由于白天玩得太累，用熱水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘記關(guān)煤氣，做媽媽的被一個電話吵醒，一看身邊10歲的`兒子，已中毒昏迷。于是，打電話報警。
案例二：學(xué)生黃芳說，我聽我爸爸說，在一個好朋友在家取暖打火鍋，誰知，一個多小時后，3個人出現(xiàn)頭昏、胸悶，經(jīng)送醫(yī)院檢查，均為一氧化碳中毒。
案例三：學(xué)生張麗容說：去年冬天，我阿姨洗澡，忘記開抽風(fēng)機，一家在津津有葉地聚精會神看球賽，后來，外婆從房間出來，一看阿姨不在，就問舅舅，舅舅指了指沖涼間，那里還亮著燈，可是一點聲音也沒有，外婆敲了敲門，設(shè)人回答，推開門一看，“呀!”，外婆尖叫一聲，阿姨昏倒在沖涼房的地板上.......
三、同學(xué)們，大家聽到?jīng)]有？面對這些煤氣中毒事故，我們討論，是什么原因造成？
學(xué)生討論，歸納（板書）。
1、原因一：使用煤氣時，空氣不流通，緊閉窗戶，造成煤氣中毒，一氧化碳中毒。
2、原因二：停止使脾煤氣時，沒有關(guān)閉煤氣閥。
教者插問：煤氣閥如何開關(guān)？請學(xué)生回答，并作演示。
一個學(xué)生抓住煤氣閥，用力往下，慢慢地按順
3.教師小結(jié)：如果不安全使用煤氣，會發(fā)生很嚴重的事故。我們燒東西時候，水溢出來了，如果不及時關(guān)掉開關(guān)，火就會自己滅了，而煤氣開關(guān)沒關(guān)，煤氣就會跑出來；使用過煤氣后不及時關(guān)掉煤氣開關(guān)，或煤氣閥門沒關(guān)系，或皮管破裂了都會造成漏氣現(xiàn)象，從而產(chǎn)生煤氣中毒或煤氣爆炸等事件。時針方向旋轉(zhuǎn)——開，然后又反過過，慢慢地按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，直到不能扭轉(zhuǎn)為止——關(guān)。
四、預(yù)防和處理
同學(xué)們，既然大家都找出了一些原因，那么我們應(yīng)如何做足防范措施呢？
請同學(xué)們討論，舉手發(fā)表意見。歸納，板書演示。
措施一：經(jīng)常檢查，煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。
措施二：洗澡時，特別是冬天，要開抽風(fēng)機，不要洗得過久。
措施三：每天晚上睡覺前，應(yīng)檢查放煤氣的地方是否通風(fēng)，總開關(guān)是否關(guān)閉。
措施四：應(yīng)請專業(yè)人員安裝各種煤氣熱水器，燃氣灶具。
措施五：冬天打火鍋，取暖應(yīng)特別注意打開門窗，室內(nèi)通風(fēng)，預(yù)防一氧化碳中毒。
措施六：一經(jīng)發(fā)生中毒，應(yīng)盡快打開窗戶，做足通風(fēng)措施，輕者解開中毒者衣扣，讓其吸收新鮮空氣，較重的，立即撥打120。
五、如果家里發(fā)生煤氣漏氣了怎么辦？我們?nèi)绾谓饩茸约耗兀拷處熃Y(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題：
1.當(dāng)成人正在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。首先是開窗通氣，然后，關(guān)閉煤氣總閥，離開現(xiàn)場
4.如果大人不在家，小朋友要立即開門離家。如果無法開門，小朋友要立即開窗通氣，并在窗口向外呼救，還可以用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，還可以通過報警請求救助。
幼兒園冬季取暖安全教育方案4
一、活動目標(biāo)
1. 知道冬季取暖的基本方法和注意事項。
2. 掌握防止火災(zāi)和中毒的基本知識。
3. 培養(yǎng)正確的取暖習(xí)慣，提高安全意識。
二、活動內(nèi)容
1. 冬季取暖的基本方法
�。�1）電暖器：使用前要檢查電線是否破損，不要在床上使用，不要放在易燃物附近。
�。�2）煤氣灶：使用前要檢查管道是否漏氣，不要在室內(nèi)烤火，不要將熱水瓶放在煤氣灶上。
�。�3）暖氣片：不要將衣物等物品掛在暖氣片上，不要在室內(nèi)放置易燃物。
2. 防止火災(zāi)和中毒的基本知識
�。�1）防止火災(zāi)：不要在床上吸煙，不要將易燃物放在暖氣片附近，不要使用老化的電線。
�。�2）防止中毒：不要在室內(nèi)烤火，不要將熱水瓶放在煤氣灶上，不要使用不合格的煤氣灶。
3. 正確的取暖習(xí)慣
�。�1）保持室內(nèi)通風(fēng)，避免二氧化碳中毒。
（2）不要使用不合格的`取暖設(shè)備。
�。�3）不要在室內(nèi)烤火，以免引起火災(zāi)。
三、活動方法
1. 演示法：通過演示電暖器、煤氣灶等取暖設(shè)備的正確使用方法，讓學(xué)生掌握正確的取暖方法。
2. 講解法：通過講解防止火災(zāi)和中毒的基本知識，讓學(xué)生了解防止火災(zāi)和中毒的重要性。
3. 互動法：通過討論、問答等方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
四、活動過程
1. 導(dǎo)入
教師通過提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考冬季取暖的重要性和安全問題。
2. 講解
教師講解冬季取暖的基本方法和注意事項，防止火災(zāi)和中毒的基本知識，以及正確的取暖習(xí)慣。
3. 演示
教師演示電暖器、煤氣灶等取暖設(shè)備的正確使用方法，讓學(xué)生掌握正確的取暖方法。
4. 互動
教師通過討論、問答等方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
5. 總結(jié)
教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)正確的取暖習(xí)慣和防止火災(zāi)和中毒的重要性。
五、活動評價
1. 學(xué)生的參與度：教師可以通過討論、問答等方式，觀察學(xué)生的參與度。
2. 學(xué)生的掌握程度：教師可以通過測試、作業(yè)等方式，檢測學(xué)生對本節(jié)課的掌握程度。
3. 教學(xué)效果：教師可以通過教學(xué)反饋、學(xué)生反饋等方式，評估本節(jié)課的教學(xué)效果。
六、活動反思
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意以下幾點：
1. 教學(xué)內(nèi)容要簡單明了，易于理解。
2. 教學(xué)方法要多樣化，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 教學(xué)要注重實踐，讓學(xué)生通過實踐掌握知識和技能。
4. 教學(xué)要注意安全，避免教學(xué)中出現(xiàn)安全事故。
幼兒園冬季取暖安全教育方案5
一、活動目標(biāo)
1. 了解冬季取暖的重要性，認識取暖設(shè)備的種類和使用方法。
2. 掌握冬季取暖的安全知識，學(xué)會預(yù)防取暖設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)和中毒事故。
3. 培養(yǎng)學(xué)生正確的取暖習(xí)慣，提高他們的安全意識和自我保護能力。
二、活動內(nèi)容
1. 冬季取暖的重要性和常見的取暖設(shè)備。
2. 取暖設(shè)備的使用方法和安全注意事項。
3. 預(yù)防取暖設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)和中毒事故的知識。
三、活動過程
1. 導(dǎo)入
通過圖片、視頻或故事引導(dǎo)學(xué)生思考冬季取暖的重要性，引發(fā)學(xué)生對取暖安全的關(guān)注。
2. 學(xué)習(xí)
�。�1）介紹常見的取暖設(shè)備，如電暖器、煤爐、燃氣取暖爐等，并講解它們的使用方法和安全注意事項。
�。�2）講解預(yù)防取暖設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)和中毒事故的知識，包括定期檢查取暖設(shè)備、保持通風(fēng)、避免使用劣質(zhì)燃料等。
3. 演練
組織學(xué)生進行取暖設(shè)備的正確使用演練，包括如何正確打開和關(guān)閉取暖設(shè)備、如何放置取暖設(shè)備、如何避免堵塞通風(fēng)口等。
4. 總結(jié)
對學(xué)生進行取暖安全知識的總結(jié)，強調(diào)正確的取暖習(xí)慣和預(yù)防措施。
5. 拓展
組織學(xué)生觀看相關(guān)的安全教育視頻或進行小組討論，加深對取暖安全知識的理解和記憶。
四、活動反思
通過教學(xué)反思，總結(jié)本次教學(xué)的不足之處，完善教學(xué)內(nèi)容和方法，為今后的教學(xué)提供參考。
五、作業(yè)
布置作業(yè)，要求學(xué)生整理取暖安全知識，制作宣傳海報或小冊子，并在班級內(nèi)進行展示和交流。
六、活動評價
通過學(xué)生的作業(yè)、討論以及實際操作情況來評價學(xué)生對取暖安全知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤觀念，提高他們的安全意識和自我保護能力。
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