優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料
一、事跡材料的特點
鮮明地體現(xiàn)特定的時代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。
具有較強的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發(fā)力和感染力。
二、優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料1
我叫XX，是XX大學(xué)XX學(xué)院XX班的學(xué)生，現(xiàn)擔任班級學(xué)習(xí)委員。
從上大學(xué)開始我就明確了自己的目標，即提升自我的綜合素質(zhì)。在大一的整個學(xué)年里我都制定了嚴格的計劃要求自我，努力使自己全面提高。
首先在思想上。我覺得作為大學(xué)生作為中國公民，都要有愛黨愛國的精神。在平時的生活中我都會閱讀各類期刊雜志，關(guān)注時政。同時我注重個人思想的提高，每天反思自己不斷改進。在大一剛開始就遞交了入黨申請書，并參加積極分子黨校培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。在大二上半學(xué)期終于進入了學(xué)院的三支部，成為了預(yù)備黨員。這件事將激勵著我繼續(xù)奮斗，以黨員的高標準嚴格要求自我。
在學(xué)習(xí)上，我清楚的知道，大學(xué)生仍然是學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主。學(xué)精學(xué)深勤奮鉆研。在學(xué)習(xí)上我能做到認真聽講，與他人探討學(xué)習(xí)問題。不放過每個疑點。同時作為班級的學(xué)習(xí)委員，我盡心工作，向班上的同學(xué)提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料，協(xié)助班長構(gòu)建班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。而我也能做到以身作則，獲得第一學(xué)期“優(yōu)秀獎學(xué)金”，第二學(xué)期“優(yōu)秀獎學(xué)金”。
在學(xué)好自己專業(yè)課的同時，我從不放過任何可以提升自我的機會。在大二上學(xué)期成為XX大學(xué)20xx級特別培養(yǎng)班成員。雖然學(xué)習(xí)的時間在周末，雖然課程很難，但是我仍然堅持上課認真聽講。同時我十分注重個人的自學(xué)能力，考取了20xx年3月全國計算機等級考試二級證書，20xx年9月參加全國計算機等級考試三級筆試合格�？既�20xx年6月全國大學(xué)生英語四級證書。
在特長方面。由于個人擅長英語。在大一下半學(xué)期成為XX大學(xué)20XX級多學(xué)科背景口譯班成員。在上課鍛煉口語的同時，我還參加了各項比賽以提升自我。。獲得XX大學(xué)詞匯競賽二等獎，XX大學(xué)聽力競賽三等獎及全國大學(xué)生英語競賽優(yōu)勝獎，第三屆“東方正龍杯”翻譯大賽三等獎。
只學(xué)習(xí)的學(xué)生是失敗的。我還十分注重個人文體活動的培養(yǎng)。在XX學(xué)院的科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)中，我積極參與。獲得“十大歌手”及“中文辯論賽冠軍”的成績。平時我注重體育鍛煉，參加學(xué)校游泳比賽獲得接力第五名。通過參加這些活動，培養(yǎng)了我的自信，鍛煉了自我膽量。這對于我的綜合能力的提高有很大的幫助。
當然我參與的活動并不僅局限于學(xué)院。在XX學(xué)生社團聯(lián)合總會中，我作為宣傳部的成員能夠做到認真熱情有效的工作。對待部門的POP，PS培訓(xùn)，部門的任務(wù)我都可以負責的完成。在部門的各項活動中，我培養(yǎng)了個人良好的人際交往能力，同時結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，在平時的生活中，都會以他人的閃光點作為自己改正的目標。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，我被吸取進了百精英培訓(xùn)班。教授禮儀課，PS等課程。老師所講知識都是我平時的生活中容易忽略的地方。感慨不已，覺得自我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。
在青年志愿者協(xié)會中，我積極投身公益事業(yè)。在解元坡小學(xué)做支教，為農(nóng)民工子女奉獻自己的愛心。做自己力所能及的事情去幫助社會，回報社會。
在大一結(jié)束的暑假，我主動聯(lián)系擔任了工程隊的資料員一職。曾經(jīng)以為簡單的事情真正做起來還是很有難度。在這次的暑期社會實踐中，我培養(yǎng)了人際交往技巧。同時開始注重細節(jié)，注重全面，注重完美的完成任務(wù)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我將會繼續(xù)注重理論知識的學(xué)習(xí)。把自己的專業(yè)知識學(xué)精學(xué)深。以自己的學(xué)習(xí)精神去感染周圍的同學(xué)，做好自己學(xué)習(xí)委員的工作。同時，我將會繼續(xù)提升自己的綜合能力，向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，勤奮樸實，刻苦努力，以黨員的標準嚴格要求，做一名合格的大學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料2
XX，20XX級計科一班學(xué)習(xí)委員。
該生作為班級學(xué)習(xí)委員，工作積極主動，獲得了老師和同學(xué)的好評，和同學(xué)相處融洽，并主動幫助有困難的同學(xué)，細致耐心地解答同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
在生活中她自勵自強，家庭條件不好，通過努力學(xué)習(xí)，她連續(xù)兩年獲得學(xué)校一等獎學(xué)金，用來支付自己的學(xué)費和生活費，假期的時候做兼職來貼補家用。
她最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強；對待老師，尊敬師長；對待同學(xué)，團結(jié)互助；對待工作，認真負責；對待生活，積極樂觀。
在學(xué)習(xí)上以鐵人精神不斷激勵自己，“我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎�！边@句鐵人語錄一直鞭策著她在學(xué)習(xí)中不驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力前進，一旦遭遇挫折，她也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。在學(xué)習(xí)上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能自覺進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，對于知識具有較強的求知欲，學(xué)習(xí)能力比較強，學(xué)知識比較快。熱愛自己的專業(yè)，基礎(chǔ)知識扎實，不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣。課堂上，積極回答老師的`問題，有難題時向老師請教，喜歡刨根問底，對所學(xué)的知識能理解并掌握。
兩年來，她的各科學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)秀，經(jīng)常到圖書館查閱相關(guān)資料，以開闊自己的視野、增長知識，在暑假期間為了豐富自己的專業(yè)知識，積極報名參加了甲骨文公司組織的夏令營。她不僅掌握了各項相關(guān)理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，她申請的項目被評為了省級大創(chuàng)項目。在今后的學(xué)習(xí)中將更加不斷地努力，勵志成為鐵人一樣的學(xué)習(xí)標兵。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料3
我叫XXX，是井岡山大學(xué)護理學(xué)院20xx級本一班學(xué)生，現(xiàn)擔任院團委學(xué)生會主席，是一名入黨積極分子。從我進入大學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標和動力，還有做人的方向，并且時刻謹記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學(xué)生當然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過這段時間的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績：在大一第一學(xué)期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過全國計算機二級等級考試和英語四級考試，目前的目標是在大二第二學(xué)期過英語六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
在這些日子的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學(xué)習(xí)的熱愛，我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個新同學(xué)都想知道的：首先，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學(xué)里，遠離父母，除了要學(xué)會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進行分析、歸納、推導(dǎo)，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該做到以下幾點：
第一，要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標和計劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
第二，帶著任務(wù)預(yù)習(xí)：課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進行。
第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結(jié)構(gòu)的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。
第四，科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料，而是要達到進一步消化已學(xué)過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點的。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進入大學(xué)的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學(xué)認為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯危褪亲詫W(xué)的能力。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進了大學(xué)以后，老師只會充當引路人的'角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。
大學(xué)生應(yīng)當充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。同樣，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認真學(xué)習(xí)理論知識，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進步，同時大學(xué)也是一個讓知識從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過程，就是在這樣的.一個大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標兵！
個人獎項：
1.被評為井岡山大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者
2.校20xx級非英語專業(yè)組英文寫作知識競賽二等獎
3.校315消費維權(quán)知識競賽三等獎
4.校第二屆寢室空間設(shè)計大賽二等獎
5.所在宿舍被評為校文明寢室
6.生命科學(xué)院生態(tài)瓶制作大賽二等獎
7.院黨在我心中、永遠跟黨走征文比賽一等獎
8.所在宿舍被學(xué)院評為文明寢室
9.通過全國計算機二級等級考試
10.英語四級考試561分
11.在學(xué)院《天使之音》投稿《拒絕冷漠情暖人間》并被刊登
12.被評為學(xué)習(xí)標兵
優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵事跡材料4
小麗，女，XX中學(xué)XXX班學(xué)生，擔任班長，學(xué)生會干部。她是一名八年級學(xué)生，她在日常學(xué)習(xí)生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評，言行舉止堪為學(xué)生表率：
一、自強不息，逆境中頑強成長
小麗出生于普通的農(nóng)村家庭，在20XX年家里突遭變故，她的爸爸患有肺癌，必須馬上動手術(shù)，在爸爸治療期間，留下小小的小麗一人在家，為了不使父母擔心，小麗每天打個電話匯報情況，鼓勵病中的父親，與父母分享自己學(xué)習(xí)上的喜悅。頂梁柱倒了，家庭的重擔一下壓在媽媽的身上。為了維持生活和償還因手術(shù)欠下的巨債，媽媽只能外出打工，家里的瑣事全部依靠10歲的小麗完成。對此，小麗沒有任何怨言，每天做好飯菜，洗好衣服，幫助爸爸康復(fù)身體，將家中一切打理得井井有條，絲毫沒有影響到自己的學(xué)習(xí)。她的懂事和堅強，讓父母看在眼里，疼在心里。逆境并沒把小麗擊垮，在風(fēng)雨之中，更顯她堅強的美麗。
她有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。去年我市號召給患有地中海貧血癥的孩子捐款時，小麗立刻在全班進行“愛心奉獻”的思想動員，她本人率先捐出自己兩周的零用錢10元錢，她用愛心和自己全部的力量感動著同學(xué)，在她的帶動之下，全班共捐款近300元。
二、嚴于律己，力爭同學(xué)楷模
在學(xué)習(xí)上，小麗同學(xué)深刻認識到“知識改變命運”，她對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。她總是課前就做好預(yù)習(xí)工作，記下在預(yù)習(xí)中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。
平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，完成作業(yè)之后能做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識鞏固。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。她作為一名學(xué)生會干部和班長，學(xué)習(xí)和工作有時存在時間上的沖突，但她能很好地協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)。她還能熱心輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)自己的小組團隊多次獲得“優(yōu)秀小組”稱號。正是這種“孺子�！钡木窈途ぞI(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度幫助她取得了優(yōu)異的成績，每一次考試都能遙居年級第一名，科平都有90分以上。她以敏于求知，不斷積累知識，增強本領(lǐng)的精神激勵和帶動身邊的同學(xué)，以身作則，在同學(xué)們當中有較高的威信，成為了同學(xué)們心中的“學(xué)霸”。
三、認真熱忱，做優(yōu)秀班干部
小麗同學(xué)憑著自己的熱情和努力，從初一開始她就每學(xué)期以全票當選班長。她始終以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以樂觀向上的工作態(tài)度對待各項工作。在平時的工作中，她通常采用“軟措施”，曉之以情、動之以理，細心周到，關(guān)心顧及他人的感受，能首先站在同學(xué)的立場考慮問題，耐心地與同學(xué)交流，并將情況向老師做及時的匯報，力求順利的開展工作，又不傷害和同學(xué)之間的關(guān)系。在崗位上，能夠積極傳達學(xué)校的思想和要求，做事一絲不茍、認真踏實、勤勤懇懇，把各項工作開展到實處。工作上，她有很強的能力：辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。最難能可貴的是：在多項學(xué)校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃并積極參加。在她的帶領(lǐng)和全班同學(xué)的共同努力下，班級在學(xué)校的多項活動中取得突出的成績。作為班長，她是班里的核心，是老師的左膀右臂，使000班多次榮獲“文明班級”稱號，得到了同學(xué)們的信任、一致好評，是同學(xué)眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學(xué)生，好幫手。
四、愛好廣泛，豐富課余生活
在自己的興趣愛好方面，小麗同學(xué)最熱衷的是寫作、朗誦和打羽毛球。對于寫作，她向來是樂此不疲的。在平時她善于觀察和思考，對身邊普通的小事情也積極的感悟，只要有一些新的思想和體會都會及時的把它們記錄下來，聚集成一個資料袋，以備不時之需。她不僅飽讀書籍，而且勤于思考和動筆，每天都堅持寫日記，有時一個月內(nèi)，當別的同學(xué)完成2篇作文的時候，她可以主動寫5篇以上，而且都非常虛心的請教老師和同學(xué)，獲取別人的建議和意見。在XX市“樹人杯”中學(xué)生作文文比賽中，榮獲二等獎；在XX市書信比賽中，榮獲XX市優(yōu)秀獎。
小麗同學(xué)并不是一味讀死書的學(xué)生，她還非常熱愛體育，酷愛羽毛球。自小接觸羽毛球運動，經(jīng)過幾年的鍛煉，她的球技也是與日俱長。她覺得作為一個全面發(fā)展的中學(xué)生，僅僅是學(xué)習(xí)好還是不夠的，更重要的是擁有健康的身體，才能更好的面對所遇到的各種挑戰(zhàn)。她認為運動不僅能增強體質(zhì)，鍛煉意志，更能調(diào)節(jié)一下自己緊張的學(xué)習(xí)生活，輕松一下，以備擁有更好的精力和體力來投入學(xué)習(xí)。
五、挑戰(zhàn)自我，加強社會實踐
在學(xué)校組織的各項活動中，都可以看到小麗同學(xué)活躍的身影。在XX中學(xué)開展的各項活動上，她抓住每一個機會，踴躍的參加，努力拼搏，并取得了較好的成績。對于學(xué)校開展的學(xué)科競賽當中，無論是數(shù)學(xué)、語文還是英語，小麗同學(xué)更是一個都不能少，即便是沒有取得理想的結(jié)果，她也依舊開心不已。她說自己很享受這個比賽的過程，能和強勁的對手爭鋒，從中領(lǐng)會到成功的喜悅，或者是失敗的經(jīng)驗、教訓(xùn)，這對于一個學(xué)生的成長是一筆寶貴的財富，能夠更好的促進自己的進步。
她對于自己的進步和發(fā)展不局限于書本知識的學(xué)習(xí)上，更注重社會實踐活動。利用節(jié)假日時間給爸爸媽媽幫忙料理家中的事務(wù)；陪著鄰居爺爺奶奶聊聊天、做些家務(wù)，給空巢老人帶去了歡樂和慰藉；而且聯(lián)系小的學(xué)弟學(xué)妹開展家教活動，輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，這樣不只豐富了自己的課余生活，而且取得了交際和實踐能力的提高。提起小麗，鄰居們無不豎起大拇指，對她的懂事明理、熱心善良嘖嘖稱贊。
如同玫瑰一般，正因為有了堅定的信念，才會在風(fēng)雨中鏗鏘地綻放。小麗一定會憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用她高遠的理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
鑒于小麗同學(xué)在XX中學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定推薦其為“XX市學(xué)生標兵”。
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