男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

歡迎來到瑞文網(wǎng)!

預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案

預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎? 下面是小編給大家?guī)淼念A防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案(精選7篇),以供大家參考!

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案1

  一、引入(5分鐘)

  1. 打開班會,歡迎同學們參加。

  2. 引入主題:今天我們要討論的主題是預防沉迷網(wǎng)絡安全,F(xiàn)在的網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,但同時也存在一些網(wǎng)絡安全問題,特別是對于青少年來說,沉迷網(wǎng)絡已經(jīng)成為一個嚴重的問題。我們應該如何預防沉迷網(wǎng)絡呢?

  二、討論(10分鐘)

  1. 提問:你們認為什么是沉迷網(wǎng)絡?沉迷網(wǎng)絡會給我們帶來哪些問題?

  2. 學生回答問題并討論。

  3. 教師引導:沉迷網(wǎng)絡是指長時間、頻繁地使用網(wǎng)絡,無法自控,影響學習、生活和身心健康。沉迷網(wǎng)絡會導致學習成績下降、人際關系疏遠、身體健康問題等。

  三、分析(10分鐘)

  1. 提問:你們認為為什么會沉迷網(wǎng)絡?

  2. 學生回答問題并討論。

  3. 教師引導:沉迷網(wǎng)絡的原因有很多,比如無聊、逃避現(xiàn)實、追求刺激等。另外,網(wǎng)絡上的游戲、社交平臺等也會吸引我們花費大量時間。

  四、預防方法(15分鐘)

  1. 提問:你們認為如何預防沉迷網(wǎng)絡?

  2. 學生回答問題并討論。

  3. 教師引導:預防沉迷網(wǎng)絡的方法有以下幾點:

  a. 確定合理的上網(wǎng)時間:合理安排上網(wǎng)時間,避免長時間連續(xù)使用網(wǎng)絡。

  b. 培養(yǎng)興趣愛好:發(fā)展其他興趣愛好,豐富自己的生活,減少對網(wǎng)絡的依賴。

  c. 和家人朋友交流:加強與家人和朋友的交流,建立良好的人際關系。

  d. 學會自我控制:培養(yǎng)自己的自制力,學會控制上網(wǎng)時間和行為。

  e. 學習網(wǎng)絡安全知識:了解網(wǎng)絡安全知識,學會識別網(wǎng)絡風險和威脅,保護自己的個人信息。

  五、總結(jié)(5分鐘)

  1. 教師總結(jié):預防沉迷網(wǎng)絡需要我們合理安排上網(wǎng)時間,培養(yǎng)興趣愛好,加強與家人和朋友的交流,學會自我控制,并學習網(wǎng)絡安全知識。

  2. 提問:你們覺得今天的班會有什么收獲?

  3. 學生回答問題并進行總結(jié)。

  六、結(jié)束(5分鐘)

  1. 教師感謝同學們的參與和討論,并鼓勵大家在日常生活中注意預防沉迷網(wǎng)絡。

  2. 班會結(jié)束。

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案2

  一、活動背景:

  隨著社會的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡越來越普遍,幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是,我們學生上網(wǎng)都干些什么呢?我們在網(wǎng)絡上應該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡道德呢?這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題,由此,班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網(wǎng)絡觀。如何引導我們學生正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。

  二、活動主題:

  “遵守網(wǎng)絡道德,爭做文明學生”

  三、活動目的:

  1、使學生明白沉溺網(wǎng)絡的危害性,讓學生通過參與,從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

  2、使學生認識到,作為一名合格學生,處在當今的網(wǎng)絡時代,我們應該利用網(wǎng)絡資源,促進我們的學習,提高自身素質(zhì)。

  3、使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德,做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

  四、活動形式:

  主題班會

  五、活動地點:

  教學樓302

  六、活動時間:

  XX年XX月XX號

  七、活動過程:

  1、由本班同學做的課件PPT展示

  2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言

  3、總結(jié)活動成果

  八、活動內(nèi)容

  在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應該干那些事情,比如:

 、倭奶、娛樂,放松自己的心情;

 、跒g覽網(wǎng)頁,查看新聞信息,了解社會國家動態(tài);

 、鄄樵冑Y料,搜集有助于自己的學習資料;

 、苈(lián)系,方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。

  也羅列了我們學生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習慣,例如:沉迷于網(wǎng)絡游戲,浪費金錢和時間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時,他們還提到文明上網(wǎng)的特征:

  1、上網(wǎng)要限制時間,包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,限制上網(wǎng)時間,非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,可以請人監(jiān)督,定時檢查。

  2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,參加一些課外活動,培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

  3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為。

  課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中,同學們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽,同學們認清了網(wǎng)絡的利與弊,認識到學生要節(jié)制上網(wǎng),有目的、有選擇的瀏覽信息,自覺抵制不良信息,吸收學習有益信息,同時要增強網(wǎng)絡安全意識和法律意識。

  最后,同學們表示今后要多加學習科學文化知識,提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng),做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

  就網(wǎng)絡對學生的利弊展開了討論。有人認為,科學技術日新月異,社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,人們在家就可做到“秀才不出門,盡知天下事”,網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認為,網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響,同學們總結(jié)了以下幾點:

  一,加強自我監(jiān)督,不瀏覽不良信息;

  二,合理利用網(wǎng)絡資源自主學習;

  三,不沉迷以網(wǎng)絡游戲。

  最后,全體同學向大家呼吁:網(wǎng)絡需要文明與健康,讓我們一起行動起來,獻網(wǎng)絡一片藍天。

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案3

  背景:

  1、網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源,創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,增強了與外界的溝通和交流,但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍,其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在:許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。網(wǎng)絡“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散,網(wǎng)絡不良內(nèi)容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡安全教育尤為緊迫。

  2、據(jù)佛山日報3月8日報導:在順德某小學,課間嬉戲時,因為模仿網(wǎng)絡游戲,一小學生刺死同班好友。

  班會目的:讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患,學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲,用血淋淋的事實敲響警鐘。

  整體流程:

  1、對網(wǎng)絡中遇到的問題,大家發(fā)表見解。

  2、看案例和資料,談感受。

  3、班主任進行總結(jié)。

  詳盡流程:

  甲、乙合:各位同學大家好!這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡安全教育》。

  主持人甲:相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解,但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網(wǎng)絡安全的問題吧!

  1、暢所欲言

  主持人乙:下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的,你們是如何處理,又是為什么呢?請同學們暢所欲言。

 。1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?

  (2)你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼,個人資料?

 。3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?

  (4)你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?

  (5)對于暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會如何處理?

 。6)對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的'頁面,你會采取怎樣的態(tài)度?

  (7)有人以贈送錢物或見面等為理由,提出赴約或登門拜訪時,你會怎樣做?

  主持人甲:看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

 。8)你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?

 。9)你玩網(wǎng)絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論?

  (10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友,你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

  主持人甲:沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康,還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作,造成慘劇。

  2、看案例和資料,談感受

  主持人甲:3月7日,順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色,“戰(zhàn)斗”進行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

  同學自由發(fā)表看法:為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇,你從中想到什么?你會怎樣要求自己?

  主持人乙:這起慘劇的發(fā)生,當然不是偶然的。它的背后,是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果,目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中,其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前,上海市青少年網(wǎng)絡成癮調(diào)查結(jié)果顯示,該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14.2%!熬W(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

  網(wǎng)絡成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,甚至可導致死亡。

  3、班主任總結(jié)

  網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源,創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,增強了與外界的溝通和交流,但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍,其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害,存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課,我們通過從上網(wǎng)的時間安排,到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息,對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護措施,最后到對網(wǎng)絡游戲的正確認識做了交流和討論,目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性,學會理智的對待各種誘惑,從而更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。

  班會結(jié)束!

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案4

  一、教學目標

  (1)知識與技能目標

  要求學生懂得安全使用網(wǎng)絡的必要性,通過讓學生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,使學生體會網(wǎng)絡成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡成癮的特征及預防方法,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力,及解決問題的能力。

 。2)過程與方法目標

  作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識,更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性,并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

 。3)情感與態(tài)度目標

  培養(yǎng)良好的日常行為習慣,學會健康上網(wǎng),具有辨別、防范能力。

  二、教學重難點

  重點:讓學生體會網(wǎng)絡成癮的危害,并從中學到正確使用網(wǎng)絡的方法。

  難點:讓學生戒除網(wǎng)癮,遠離虛幻,回歸真實。

  三、教學媒體準備

  課件——展現(xiàn)案例

  四、教學過程

 。1)創(chuàng)設情景,導入新課首先做一些采訪活動(實話實說)

  1、你上過網(wǎng)嗎?你有QQ號嗎?

  2、你上網(wǎng)主要目的是做什么?玩不玩游戲?

  3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎?你和網(wǎng)友主要進行哪些方面的交流?

  4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?

  5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的?

  6、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長時間?做些什么呢讓學生打開心扉,實話實說,引發(fā)學生的討論。

  (2)合作交流,探究新知

  1、談一談:網(wǎng)絡給我們生活帶來什么樣的便利?

  讓學生分組自由討論,小組展示。課件展示:網(wǎng)絡給我們帶來的便利。

  2、網(wǎng)絡是先進的,也是危險的。它改變了我們的生活,也充滿著陷阱和誘惑。

  讓學生分組自由討論,小組展示。

  課件展示:案例展示,上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導致什么后果?

  3、總結(jié):進網(wǎng)吧的危害

  4、結(jié)合學生實際測一測班里的學生是否存在網(wǎng)癮

  5、讓學生討論如何抵制網(wǎng)絡誘惑

 。3)拓展延伸

  展示實際生活中的三個情景,讓學生根據(jù)所學知識運用。

  (4)發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng);拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。

  五、課堂小結(jié)

  通過本節(jié)課,同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡游戲誘惑的嚴重危害,自覺自愿地追求文明向上,高雅健康的人生。

  六、作業(yè)布置,鞏固所學

  1、制定抗拒網(wǎng)絡誘惑的計劃

  2、準備采用的具體措施

  七、課后反思:

  本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡安全知識展開,教學設計了六大環(huán)節(jié),這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,深入解了所講知識,所舉案例既調(diào)動了學生學習的興趣,又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而又適宜,體現(xiàn)了老師為輔,學生為主的教育原則,體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學法與教法。

  總而言之,這堂課使我學到了不少東西,但也有不足之處,如,教學環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高,學生的表達能力,老師的傾聽能力,還欠缺火候,這些都有待今后不斷的學習。

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案5

  訓練目標 :

  1、認知目標:

  熟悉網(wǎng)絡與中學生的關系;

  2、情感目標:

  辯證對待網(wǎng)絡,正確熟悉其虛擬性,不沉溺于其中,并自覺抵抗網(wǎng)絡的不良影響。

  導入:

  在信息科技日新月異的今日,人們利用不同的渠道盡可能快地獵取信息。

  于是,網(wǎng)絡開頭融入人們生活,并且漸漸扮演起重要的角色。現(xiàn)在,網(wǎng)絡不但是獵取信息的重要途徑,更成為人們溝通感情,學習學問,消遣消遣的新的形式。

  但是世上自從有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪惡;有了挽救人類的普羅米修斯,就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡也一樣,在人們能自由享受網(wǎng)絡帶來的便捷的同時,網(wǎng)上也消失了各種暴力,色情等非法內(nèi)容。于是乎,一些青少年開頭上癮,開頭沉迷于網(wǎng)絡嬉戲,在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。

  又于是乎,各種問題相繼消失。

  下面先讓我們來看幾個實例:

  1、網(wǎng)吧火災是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。

  2、沉迷網(wǎng)絡嬉戲、網(wǎng)絡談天。

  3、養(yǎng)成一些不良習慣。(吸煙)

  4、模擬網(wǎng)絡行為。

  爭論:

  1、網(wǎng)絡與學生的性格

  (1)沉迷角色扮演型網(wǎng)絡嬉戲的青少年喜愛獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不聽從社會標準,簡單孤獨和抑郁。

  (2)網(wǎng)絡嬉戲使得青少年過早地成人化。

  (3)網(wǎng)絡嬉戲使青年荒廢學業(yè),坐享其成。

  (4)不是我不想走,實在是欲罷不能——自我掌握力差。

  (5)還我光明的眼睛,還我安康的體魄——損害身體安康。

  (6)虛擬世界中,我是誰,你又是誰?——哄騙、謊話。

  2、網(wǎng)絡與學生的心理

  (1)沉迷網(wǎng)絡一般有兩種,一是沉迷于網(wǎng)絡談天,一是沉迷于網(wǎng)絡嬉戲。不管是哪種類型,或者兩個都有,緣由一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順當,多多少少是有一些心理上的陰影的,想在虛擬的世界中找到自己的位置,宣泄感情。

  (2)對網(wǎng)絡的沉迷會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離,特殊是對學生來說,中學時代正是培育力量的時候,更不能過分沉迷網(wǎng)絡,不能生活在虛擬世界中,要盡力擺脫網(wǎng)絡的誘惑,過正常、安康、實際的生活。

  3、網(wǎng)絡與學生的生活

  (1)我們可以通過網(wǎng)絡,搜尋學習中需要的資料,同時可以拓展我們的學問面,拓寬我們的視野,了解并參加爭論各種社會熱點,關注世界,關注社會。

  (2)做任何事都要有肯定的度,假如對網(wǎng)絡過于沉迷,就會影響學業(yè),甚至玩物喪志,沉迷嬉戲等各種虛擬世界,無法自拔。這樣的.例子在我們四周并不少見。

  (3)學習和網(wǎng)絡是可以相輔相成的,關鍵在于自己的調(diào)整。

  (4)目前最主要的“學習氣氛破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡。有人由于沉迷網(wǎng)絡而荒廢了學業(yè),有人由于身邊人的沉迷而受了影響!

  中學生該不該上網(wǎng)——爭論主持人:網(wǎng)絡究竟給中學生帶來了些什么?為什么有很多中學生因之而走向墮落、走向消滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡本質(zhì)的爭論。

  爭論結(jié)果集中為:

  1、網(wǎng)絡本和善,架溝通橋梁。

  2、虛擬的世界,你仍是現(xiàn)實。

  3、獲益或受害,全賴你把握。

  4、網(wǎng)絡誘惑多,你已無時間。

  5、嬉戲使你醉,但不再沉迷。

  6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂,你我潔身自好。

  7、升入高等學府,討論網(wǎng)絡神秘。

  總結(jié):

  有人說,假如你愛一個人,就讓他去上網(wǎng),由于網(wǎng)絡是天堂;也有人說,假如你狠一個人就讓他去上網(wǎng),由于網(wǎng)絡是地獄。作為教師,我們想讓網(wǎng)絡成為學生的天堂,上課時能夠多使用現(xiàn)代化訓練設施,使你們從視覺、聽覺、感覺都喜愛上課學習。

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案6

  教學目標:

  1、讓學生認識到網(wǎng)絡有積極的一面,也有消極的一面。

  2、讓學生加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。

  3、正確對待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽光青年。

  教學重點:

  讓學生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度,正確利用網(wǎng)絡。

  教學難點:

  提高網(wǎng)絡自制力,讓學生有節(jié)制的上網(wǎng)。

  教學方法:

  講授法,討論法,演講法。

  教學時間:

  1課時

  導入語:據(jù)中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會提供的數(shù)據(jù),目前,城市上網(wǎng)小學生比例為25.8%,初中生為30%,高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,而13歲至17歲的中學生群體成為“網(wǎng)癮重災區(qū)”。網(wǎng)絡這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康,因迷戀上網(wǎng)而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

  一、認識網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮

  1、網(wǎng)癮是什么

  “網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠,而對虛擬的網(wǎng)絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程,也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學認為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡交際癮、網(wǎng)絡色情癮、網(wǎng)絡游戲癮、網(wǎng)絡信息癮和網(wǎng)絡賭博癮等類型。

  2、網(wǎng)癮的危害

  青少年患上網(wǎng)癮后,開始只是精神依賴,以后便發(fā)展為軀體依賴,長時間的沉迷于網(wǎng)絡可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長,大腦高度興奮,導致一系列復雜的生理變化,尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,機體免疫功能降低,由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關鍵時期,這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習,使他們不能集中精力聽課,不能按時完成作業(yè),成績下滑,喪失學習的信心和興趣,甚至會發(fā)展到逃課、輟學。網(wǎng)絡中各種不健康的內(nèi)容,也可造成青少年自我過分放縱,使法律及道德看念淡薄,人生觀、價值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年,為了能上網(wǎng),他們不惜用掉自己的學費、生活費,不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,在外借錢,在家欺騙父母,甚至會發(fā)展到偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。

  二、及早預防,樹立正確的網(wǎng)絡意識

  染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,內(nèi)心得不到理解,對學習表示厭倦的孩子。對于他們,我們必須讓他們改掉陋習,不要注重成績,更重要的是素質(zhì)教育,理解和支持與鼓勵他們,使他們變得陽光,開朗,自信,這才是前提。

  1、幫助孩子認清網(wǎng)絡的虛擬性和隱蔽性。

  眾所周知,我們在家里,只要一根網(wǎng)線,甚至不要線,我們就可以方便的與來自各地的人們交談,但是你從不知道他的真實狀況,青少年對社會沒有任何經(jīng)驗,容易上當受騙,因此家長應該講清網(wǎng)絡的虛擬,告訴孩子辨別網(wǎng)絡騙局的技巧,使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念。

  2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容

  孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好,可以幫助孩子制定一個日程表,多做一些運動,不要守在電腦前面,對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好,我們可以安裝一些軟件來定時截圖,或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,及時了解孩子使用網(wǎng)絡的狀況,把孩子瀏覽的內(nèi)容引導至新聞,學習等方面。如果年齡小的孩子,最好家長一起陪同上網(wǎng)。

  3、與孩子交流和溝通

  經(jīng)常與孩子交流,聊聊天,讓孩子傾訴自己的煩惱,敞開自己的心扉,尤其是內(nèi)向的孩子,更應該獲得父母的理解,不要讓他們把網(wǎng)絡當作唯一交流,發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,要學會傾聽孩子。

  4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

  網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見,那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響,因此讓孩子去哪里上網(wǎng),都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,孩子的成長肯定是不利的,有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后,更有可能出現(xiàn)第二次,第三次……

  5、一旦染上網(wǎng)癮,必須及時制止

  當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡而無法自拔時,我們就需要聯(lián)合老師,關注孩子的動態(tài),避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,講明其危害,幫他們樹立正確的人生觀,價值觀。這個也需要動員全社會的力量,需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷,讓他們心中有愛,注重孩子的道德教育,讓他們明白自己人生價值的取向。

  預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案7

  一、活動目的

  充分利用主題班會、課堂等有效形式,在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡安全教育的法律、法規(guī)政策和相關知識,強化全校師生對網(wǎng)絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

  經(jīng)過這次活動,使同學們對網(wǎng)絡安全教育有了新的認識。知道了怎樣利用網(wǎng)絡,怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),特別是個別沉迷手機網(wǎng)絡游戲的。學生,知道了沉迷網(wǎng)絡的危害,一再表示要擺脫手機和網(wǎng)絡依賴,健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡安全知識,為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),提高自我保護意識打下了堅實的基礎,達到了預定的目標,取得了良好的成效。

  二、主要內(nèi)容

  (一)青少年沉迷網(wǎng)絡的危害

  1、對正常學習的嚴重影響

  浪費時間,不能保證學習的時間。如今的文化課學習,任務很重,沒有充足的時間保證,是難以提高學習成績的。精力不濟,沉湎網(wǎng)游后,第二天根本沒有精神上課,老師講課時精神游離,上課效果無法保證,學習沒有勁頭。注意力分散,沉湎網(wǎng)游后,游戲的場面刺激而驚險,會深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。

  2、意志毅力的消磨和自控能力的下降

  網(wǎng)絡的過度使用,使青少年對網(wǎng)絡產(chǎn)生了強烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡游戲中的冒險刺激、網(wǎng)絡交友中的輕松自如、網(wǎng)絡不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等,使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡成癮癥”,而對自己的主體生活——學習,卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學業(yè)荒廢。

  3、“網(wǎng)絡性格”的形成和身體素質(zhì)的下降

  網(wǎng)絡性格最大的特征是”孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化”。

  對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機對話和以計算機為中介的交流,容易使人的性格脫離現(xiàn)實社會而產(chǎn)生異化,同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期,長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張,會損害各種人體機能,導致身體素質(zhì)下降。

  4、對周圍人事的不信任和緊張的人際關系

  在網(wǎng)絡這個虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現(xiàn),盡管很多時候,你可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說你想說的話,但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡人際關系很少有真實可言,時時充斥著不信任感,人際關系緊張。特別是對于“性格內(nèi)向”的青少年,網(wǎng)絡為其提供了展示自我的平臺,但也使他們在”網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。

  5、價值觀念的模糊和道德觀念的淡化

  青少年時期,正是人生觀和價值觀的形成期,好奇心強、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡既是一個信息的寶庫,也是一個信息的垃圾場,各種信息混雜,包羅萬象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調(diào)、文化思想,極易使青少年的人生觀、價值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清。網(wǎng)絡虛擬世界里人際關系的隨心所欲,無須承擔責任和免遭懲罰的特點,養(yǎng)成了自我中心的習慣,特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等,使得迷戀網(wǎng)絡的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。

  6、網(wǎng)絡安全隱患和網(wǎng)絡犯罪現(xiàn)象

  網(wǎng)絡引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強,極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象,一旦遇到,往往惶恐不安,無所適從。

  (二)防范病毒或木馬的攻擊的方法

  1、為計算機安裝殺毒軟件,定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒;

  2、及時更新病毒庫、更新系統(tǒng)補。

  3、下載軟件時盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站,在安裝或打開來歷不明的軟件或文件前先殺毒;

  4、不隨意打開不明網(wǎng)頁鏈接,尤其是不良網(wǎng)站的鏈接,陌生人通過QQ給自己傳鏈接時,盡量不要打開;

  5、使用網(wǎng)絡通信工具時不隨便接收陌生人的文件,若接收可取消“隱藏已知文件類型擴展名“功能來查看文件類型;

  6、對公共磁盤空間加強權限管理,定期查殺病毒;

  7、打開移動存儲器前先用殺毒軟件進行檢查,可在移動存儲器中建立名為autorun.inf的文件夾(可防U盤病毒啟動);

  8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計算機時,用刻錄光盤的方式實現(xiàn)轉(zhuǎn)存;

  9、對計算機系統(tǒng)的各個賬號要設置口令,及時刪除或禁用過期賬號;

  10、定期備份,當遭到病毒嚴重破壞后能迅速修復。

  (三)預防QQ、微信、微博等社交平臺賬號被盜的方法

  1、賬戶和密碼盡量不要相同,定期修改密碼,增加密碼的復雜度,不要直接用生日、電話號碼、證件號碼等有關個人信息的數(shù)字作為密碼;

  2、密碼盡量由大小寫字母、數(shù)字和其他字符混合組成,適當增加密碼的長度并經(jīng)常更換;

  3、不同用途的網(wǎng)絡應用,應該設置不同的用戶名和密碼;

  4、在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機器,警惕輸入賬號密碼時被人偷看;為防賬號被偵聽,可先輸入部分賬號名、部分密碼,然后再輸入剩下的賬號名名、密碼;

  5、涉及網(wǎng)絡交易時,要注意通過電話與交易對象本人確認。

  (四)安全使用電子郵件注意事項

  1、不要隨意點擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件;

  2、使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊的用戶名時,應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼;

  3、如果有初始密碼,應修改密碼;

  4、適當設置找回密碼的提示問題;

  5、當收到與個人信息和金錢相關(如中獎、集資等)的郵件時要提高警惕。

【預防沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案】相關文章:

開展“預防學生沉迷網(wǎng)絡”主題班會活動總結(jié)11-24

預防中小學沉迷網(wǎng)絡安全教育主題班會教案(通用7篇)06-25

預防網(wǎng)絡沉迷活動總結(jié)心得體會,預防網(wǎng)絡沉迷活動總結(jié)03-16

網(wǎng)絡安全教育主題班會的教案07-28

網(wǎng)絡安全教育主題班會的教案07-28

預防溺水安全教育主題班會教案02-28

預防詐騙安全教育主題班會教案07-03

預防詐騙安全教育主題班會教案04-21

預防詐騙安全教育主題班會教案05-17

預防溺水安全教育主題班會教案09-15