志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度
一、激勵(lì)制度的作用
激勵(lì)機(jī)制一旦形成，它就會內(nèi)在的作用于組織系統(tǒng)本身，使組織機(jī)能處于一定的狀態(tài)，并進(jìn)一步影響著組織的生存和發(fā)展。激勵(lì)機(jī)制對組織的作用具有兩種性質(zhì)，即助長性和致弱性，也就是說，激勵(lì)機(jī)制對組織具有助長作用和致弱作用。
助長作用
激勵(lì)機(jī)制的助長作用之一是定的激勵(lì)機(jī)制對員工的某種符合組織期望的行為具有反復(fù)強(qiáng)化、不斷增強(qiáng)的作用，在這樣的激勵(lì)機(jī)制作用下，組織不斷發(fā)展壯大，不斷成長。我們稱這樣的激勵(lì)機(jī)制為良好的激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)然，在良好的激勵(lì)機(jī)制之中，肯定有負(fù)強(qiáng)化和懲罰措施對員工的不符合組織期望的行為起約束作用。激勵(lì)機(jī)制對員工行為的助長作用給管理者的啟示是：管理者應(yīng)能找準(zhǔn)員工的真正需要，并將滿足員工需要的措施與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有效的結(jié)合起來。
致弱作用
激勵(lì)機(jī)制的致弱作用表現(xiàn)在：由于激勵(lì)機(jī)制中存在去激勵(lì)因素，組織對員工所期望的行為并沒有表現(xiàn)出來。盡管激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)者的初衷是希望通過激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，能有效的調(diào)動員工的積極性，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。但是，無論是激勵(lì)機(jī)制本身不健全，還是激勵(lì)機(jī)制不具有可行性，都會對一部分員工的工作積極性起抑制作用和削弱作用，這就是激勵(lì)機(jī)制的致弱作用。在一個(gè)組織當(dāng)中，當(dāng)對員工工作積極性起致弱作用的因素長期起主導(dǎo)作用時(shí)，組織的發(fā)展就會受到限制，直到走向衰敗。因此，對于存在致弱作用的激勵(lì)機(jī)制，必須將其中的去激勵(lì)因素根除，代之以有效的激勵(lì)因素。
二、志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到制度，制度是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度，歡迎大家分享。
志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度1
為加強(qiáng)我系青年志愿者協(xié)會自身建設(shè)，完善各項(xiàng)管理機(jī)制，更有效地開展各項(xiàng)工作，更好地服務(wù)同學(xué)，活躍校園學(xué)術(shù)、科技、文化、藝術(shù)氛圍，同時(shí)為了進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)委、協(xié)會干部的自我管理、整體素質(zhì)，促使協(xié)會工作向制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，激發(fā)協(xié)會干部的工作熱情，特制定本制度。
考核對象：
青協(xié)所有成員及本系全體青年志愿者
考核方式：
通過積分和部內(nèi)民主評議相結(jié)合，提出獎(jiǎng)勵(lì)或處罰的建議，報(bào)有關(guān)上級批準(zhǔn)做出決定。
考核依據(jù)：
成員日常表現(xiàn)和活動記錄
本考核實(shí)行月評制，期末進(jìn)行總結(jié)。每人底分30分，實(shí)行累加制。
考核內(nèi)容：
第一會議制度
1.會議遲到每人每次扣1分
2.會議曠到者每人每次扣3分
3.會議期間應(yīng)保持安靜，擾亂會議秩序者（如大聲喧嘩，說笑，手機(jī)鈴聲等）視情節(jié)輕重扣該部門1-3分每人每次
4.如有特殊情況必須及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人請假，說明原因并上交請假條，事后請假或請人代假均以曠到處理。事假、病假、公假不扣分
第二值班考勤
1.未值班每人每次扣3分
2.遲到、早退必須有正當(dāng)理由并出示書面請假條，否則視為無效每人每次扣1分
3.值班時(shí)凡大聲喧嘩、吃零食、打鬧等違紀(jì)行為視情節(jié)輕重扣該部門1-3分每人每次。
4.簽到必須本人，不準(zhǔn)代簽，簽到后不準(zhǔn)擅自離開。如有發(fā)現(xiàn)取消評優(yōu)資格且每人每次扣3分
5.出席會議或值班必需佩戴工作證，未佩戴者每人每次扣1分
6.請假兩次算未值班一次，請假每月四次以上者取消評優(yōu)資格
[注]有以下情況按自動退出處理：
�。�1）每次例會按時(shí)考勤，有三次無故未到者；
�。�2）每次活動按時(shí)考勤，有三次無故未到者；
�。�3）假借分部名義謀取私利，私自向服務(wù)對象索取酬金者。
第三干部形象
作為學(xué)生干部應(yīng)該注重自己的公眾形象，從各方面嚴(yán)格要求自己，自覺接受同學(xué)監(jiān)督，自覺維護(hù)我委會名譽(yù)。凡是表現(xiàn)不良被老師或同學(xué)投訴者，扣5分/人次；生活行為不檢點(diǎn)、作風(fēng)不正派，有損校團(tuán)委會干部形象者，提交會處理。
第四活動
1.活動無故未到者每人每次扣2分
2.活動遲到早退者每人每次扣1分
3.參加活動者每人每次加2分
4.成功拉到贊助者每人每次加5分
5.在活動中表現(xiàn)突出或提出有建設(shè)性意見并被采納的參與者（組織者除外）每人每次加2分
6.在活動過程中，用于活動的.公共物品丟失或損壞，不能按時(shí)歸還時(shí)，物品的分管人扣2分，并照價(jià)賠償（按連帶責(zé)任制賠償）
7.各部門在開展各類活動前，必須先上交書面的《活動策劃》，經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可開展，活動結(jié)束后將《活動總結(jié)》交予秘書處存檔備案，該部門加10分
以上各種考勤，一個(gè)月內(nèi)無缺勤者加3分，一學(xué)期內(nèi)無缺勤者加10分。
第五材料上交
上交的材料包括工作計(jì)劃、工作總結(jié)、會議記錄及其它指定上交的材料。材料必須在指定時(shí)間內(nèi)上交。上交材料內(nèi)容必須真實(shí)客觀，格式必須嚴(yán)格規(guī)范。材料質(zhì)量出現(xiàn)問題將按相應(yīng)制度扣分并退回修改，若再次出現(xiàn)質(zhì)量問題將按漏交處理。材料上交不得出現(xiàn)遲交、漏交等情況，材料遲交三天后按漏交處理。遲交：2分/人次漏交：5分/人次不合格：3分/人次。
第六獎(jiǎng)勵(lì)制度
設(shè)“優(yōu)秀青年志愿者”，“熱心服務(wù)者”，“最佳活動創(chuàng)意獎(jiǎng)”。分月度和年度
1.獲獎(jiǎng)個(gè)人每人每次加5分
2.獲獎(jiǎng)部門部門加10分
第六補(bǔ)充說明
�。ㄒ唬┍究己酥贫仁菑墓ぷ髂芰�、工作態(tài)度，以及個(gè)人素質(zhì)等多個(gè)方面出發(fā)，全面考核會員的基本情況。
�。ǘ┧锌己思�、減分均由秘書組制表，協(xié)會會長審核后，由秘書組存檔。
（三）秘書組必須根據(jù)各考核對象工作的實(shí)際情況作好記載，并客觀打分。
�。ㄋ模┛己私Y(jié)果將及時(shí)通知被考核者，被考核者有權(quán)獲知考核內(nèi)容，認(rèn)為不當(dāng)時(shí)，可以提出申訴，要求糾正。
（五）考核結(jié)果將作為各項(xiàng)評優(yōu)的主要參考依據(jù)。
志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度2
為進(jìn)一步促進(jìn)明德工程·志愿者協(xié)會事業(yè)的'發(fā)展，提升我院志愿者活動的整體水平，特制定如下月獎(jiǎng)勵(lì)制度：
一、班級評分綜合獎(jiǎng)勵(lì)
明德工程·志愿者協(xié)會秘書部、宣傳部、實(shí)踐部和外聯(lián)部會根據(jù)活動規(guī)模、參加人數(shù)、宣傳力度、影響力以及活動次數(shù)與質(zhì)量等方面進(jìn)行評估，綜合考慮，對各班級做出評分，最終將和院學(xué)生組織月月評統(tǒng)一公示，我們明德工程·志愿者協(xié)會將對當(dāng)月志愿者服務(wù)優(yōu)秀班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、通報(bào)表揚(yáng)當(dāng)月獲獎(jiǎng)班級并張榜公示；
2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書。
二、班級理事與優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)
班級理事獎(jiǎng)勵(lì)主要依靠班級每月組織活動數(shù)量及質(zhì)量，明德工程·志愿者協(xié)會各部門將根據(jù)班級理事組織活動的能力以及活動效果進(jìn)行評分。另外，對班級做出重大志愿活動或有影響力的活動將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加分，然后計(jì)入個(gè)人總分。通過班級理事推薦本班志愿者，部門考核活動表現(xiàn)，擬定志愿者優(yōu)秀個(gè)人候選名單，月末將在理事會議上一并討論評選，主要獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、頒發(fā)當(dāng)月院志愿者標(biāo)兵榮譽(yù)稱號，并張榜公示表揚(yáng)；
2、對個(gè)別表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人，當(dāng)月給予適當(dāng)物資獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期末將給予個(gè)人加分獎(jiǎng)勵(lì)。
請各班班級理事認(rèn)真閱讀獎(jiǎng)勵(lì)制度與各部門評分標(biāo)準(zhǔn)，做好各自的工作。
志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度3
獎(jiǎng)勵(lì)目的：為表揚(yáng)志愿者對社會各界無償奉獻(xiàn)的服務(wù)精神，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的志愿者投入到志愿者服務(wù)行列，特此紅樓社區(qū)創(chuàng)建志愿者獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
獎(jiǎng)勵(lì)形式：
�。�1）授予星級志愿者稱號（小冊子）
�。�2）頒發(fā)證書
（3）工作表現(xiàn)優(yōu)秀者根據(jù)能力給予一定工作職務(wù)
�。�4）每月舉行志愿者活動，每年不定期舉辦培訓(xùn)講座
獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則：
星級志愿者評比標(biāo)準(zhǔn)。
�。�1）參加一次志愿者活動滿1小時(shí)以上為一分，一個(gè)年度積滿50分為一星，以此類推，最高為五星。
（2）一個(gè)年度志愿者服務(wù)工作滿120小時(shí)為一星，以此類推，最高為五星。每個(gè)年度評一次，兩種評比方式根據(jù)每個(gè)志愿者的情況以數(shù)量多的方式作評比。根據(jù)對部門的貢獻(xiàn)可適當(dāng)加分，評選不單以活動能力評論，還將以其表現(xiàn)是否符合志愿者行為作為參考。根據(jù)志愿者工作完成情況分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，“優(yōu)”折加2分，“良”者加1分。
志愿者須在每年12月1日前交回小冊子給紅樓社區(qū)統(tǒng)計(jì)時(shí)數(shù)或分?jǐn)?shù)，進(jìn)行年審，以便參加志愿者評選，逾期將不予受理。
證書頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)以星級志愿者為標(biāo)準(zhǔn)，積極參加活動、努力完成交辦的任務(wù)并取得顯著成績的個(gè)人和團(tuán)體，經(jīng)討論決定，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；關(guān)心、支持和參加志愿者活動并為志愿者事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人可授予榮譽(yù)證書。每年審核評選一次。
志愿者服務(wù)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)制度4
一、大學(xué)生志愿者工作現(xiàn)狀
我國志愿者服務(wù)發(fā)展勢頭迅猛，在學(xué)習(xí)和借鑒西方國家先進(jìn)理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，許多國內(nèi)學(xué)者展開了廣泛研究。從20世紀(jì)40年代志愿者初具形態(tài)，到90年代高等院校學(xué)生志愿社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，更多的大學(xué)生參與到志愿工作中來，成為青年志愿者隊(duì)伍的堅(jiān)實(shí)力量。進(jìn)入21世紀(jì)，大學(xué)生志愿工作取得了迅猛的發(fā)展，他們的身影和所賦予的時(shí)代精神給全中國甚至是全世界留下了不可磨滅的印象。在非典救急、地震頻發(fā)、北京奧運(yùn)、上海世博這一系列大事件中，中國大學(xué)生真真實(shí)實(shí)展現(xiàn)了他們的價(jià)值。
二、大學(xué)生志愿者激勵(lì)機(jī)制分析
志愿者工作具備自愿性、無償性、公益性、組織性等基本特征。尋求合適的激勵(lì)機(jī)制，可以使志愿者工作發(fā)揮出本身固有的優(yōu)良特性。同時(shí)也根據(jù)大學(xué)生志愿者個(gè)人需要和社會環(huán)境的需求，有效的促進(jìn)整個(gè)志愿者事業(yè)的發(fā)展和繁榮。
在組織系統(tǒng)中，激勵(lì)機(jī)制本質(zhì)上是激勵(lì)主客體之間通過激勵(lì)因素相互作用的方式。因此可以通過分析大學(xué)生志愿者這個(gè)群體中的激勵(lì)因素、其相互關(guān)系、如何生效來實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)階段，內(nèi)在因素主要有三種表現(xiàn)形式，包括奉獻(xiàn)需求、精神需求、發(fā)展性需求。外在因素對在校大學(xué)生的激勵(lì)主要有三種表現(xiàn)形式：
第一、物質(zhì)因素。在志愿工作過程中和結(jié)束后給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。包括食宿、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金、紀(jì)念品、集體活動等形式，吸引、激勵(lì)志愿者的加入并做出更多的貢獻(xiàn)。物質(zhì)性激勵(lì)因素較為客觀、可量化，能通過實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)有效鼓舞志愿者，也能使其增加榮譽(yù)感。當(dāng)然這需要志愿活動的組織方具備一定的物質(zhì)條件，從而滿足物質(zhì)激勵(lì)的行為。
第二、組織因素。優(yōu)秀的組織建設(shè)在大學(xué)生志愿工作中發(fā)揮著巨大的作用。組織的類型和文化影響著大學(xué)生對志愿活動的選擇。如校園內(nèi)的興趣小組，學(xué)生社團(tuán)；校外的非盈利組織和社團(tuán)；還有體制內(nèi)的黨、團(tuán)和政府組織等，大學(xué)生對不同組織的參與都導(dǎo)致了他們選擇不同的志愿工作。
第三、環(huán)境因素。良好的學(xué)校內(nèi)環(huán)境，通過對志愿者工作的推廣、對志愿精神的倡導(dǎo)是一個(gè)主要渠道增加志愿者的數(shù)量。豐富完善的社會環(huán)境中，現(xiàn)場的招募、媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳、周圍朋友的志愿活動也能增加大學(xué)生對志愿工作的興趣和熱情。
大學(xué)生志愿者多數(shù)通過高校、社會團(tuán)體和非營利非企業(yè)組織這類載體進(jìn)行活動的。因此相關(guān)機(jī)構(gòu)的良好宣傳以及導(dǎo)向，制定完備的激勵(lì)制度對高校大學(xué)生參與志愿者工作有著決定性作用。
三、大學(xué)生激勵(lì)機(jī)制存在的問題
志愿者事業(yè)在改革開放后取得了長足進(jìn)步。大學(xué)生志愿者隊(duì)伍的日趨壯大、工作涉及領(lǐng)域的展開、志愿者組織網(wǎng)絡(luò)的.不完備和各地區(qū)發(fā)展的不平衡都在督促我們建立和改進(jìn)大學(xué)生志愿者激勵(lì)制度。這個(gè)過程中，問題的探索和研究都將積極推動志愿者事業(yè)的良性發(fā)展和進(jìn)步。
�。ㄒ唬┘�(lì)規(guī)劃不明朗，缺乏長效管理
隨著研究的深入，激勵(lì)機(jī)制未來規(guī)劃的重要性逐漸為社會重視和認(rèn)可。但是縱觀各相關(guān)機(jī)構(gòu)組織對激勵(lì)的長期規(guī)劃依舊十分不明朗，缺乏長效的管理手段。合理的激勵(lì)規(guī)劃是推動大學(xué)生志愿者工作持續(xù)發(fā)展的有效措施。目前大多志愿者活動多度關(guān)注工作形式、流于表面內(nèi)容，跟著感覺走，后續(xù)的關(guān)注和發(fā)展常常被忽視。
�。ǘ┘�(lì)方式不全面，缺乏人文關(guān)懷
大學(xué)生較為重視精神層面的回報(bào)，也需要物質(zhì)方面作為輔助�，F(xiàn)有的物質(zhì)激勵(lì)，通常給予獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)金等簡單形式的比較多，無法滿足大學(xué)生志愿者成長和被認(rèn)同心理需求。大學(xué)生在初期對志愿者保持了美好的想象和期待，但過度的物質(zhì)激勵(lì)而缺乏人文關(guān)懷會使獎(jiǎng)勵(lì)的意義大于志愿工作本身的內(nèi)在價(jià)值，甚至扭曲了個(gè)人動機(jī)。
�。ㄈ┘�(lì)體制不完備，缺乏法制保障
由于多種原因，激勵(lì)體系很難顧全所有志愿者的需求，導(dǎo)致激勵(lì)不足。同時(shí)，志愿者活動以自發(fā)自愿為前提，但缺少相關(guān)制度規(guī)范他們的行為、保障他們的權(quán)利。
四、完善大學(xué)生志愿者激勵(lì)機(jī)制對策研究
志愿者在社會發(fā)展中扮演著重要角色，通過完善激勵(lì)機(jī)制對大學(xué)生志愿者來說十分必要。根據(jù)大學(xué)生志愿者的特點(diǎn)，并考慮其能力水平、認(rèn)知程度、生活環(huán)境，恰當(dāng)而有原則的去完善。主要原則包括：公平性原則、引導(dǎo)性原則、按需激勵(lì)原則、時(shí)效性原則。
�。ㄒ唬┘�(lì)規(guī)劃系統(tǒng)化
志愿者事業(yè)是當(dāng)今社會重要的公益事業(yè)，也是社會持續(xù)發(fā)展的重要的組成部分。系統(tǒng)的宣傳激勵(lì)機(jī)制、明確未來規(guī)劃要點(diǎn)、加強(qiáng)志愿精神的傳承一系列的措施，旨在建設(shè)出一支經(jīng)驗(yàn)豐富、長期服務(wù)的志愿者團(tuán)隊(duì)。
�。ǘ┘�(lì)方式多元化
責(zé)任感激勵(lì)：大學(xué)生大部分具備自身肩負(fù)的公共責(zé)任感，從而積極自愿投身到志愿者事業(yè)中去。責(zé)任感的激勵(lì)能激發(fā)大學(xué)生志愿者的主人翁意識，將志愿工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去完成；組織文化激勵(lì)：使大學(xué)生融入一個(gè)良好的組織文化，能增加志愿工作對他們的感染力，同時(shí)也能吸引更多人投身志愿事業(yè)之中；考評績效激勵(lì)：對志愿者工作制定嚴(yán)格的考評標(biāo)準(zhǔn)，可以提高大學(xué)生志愿工作效率，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)加以改正，從而形成完善的工作流程和美好的工作氛圍。
�。ㄈ┘�(lì)過程人文化
情感關(guān)懷、人文關(guān)懷需要始終貫穿在激勵(lì)過程中。組織單位坦誠的關(guān)心是大學(xué)生真正需求的。通過協(xié)調(diào)組織工作氛圍，增加對志愿者情緒心態(tài)的關(guān)注能夠激勵(lì)志愿者的工作熱情，并可以維持一個(gè)良好的工作狀態(tài)。
�。ㄋ模┘�(lì)政策法制化
合理的法制制度能有效保障志愿者基本權(quán)利的行使。把志愿者激勵(lì)政策法制化，真正的納入政府和社會保障體系中去，才能為大學(xué)生志愿者創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會外部環(huán)境。政策的公平公開化也同樣重要。
五、結(jié)論
志愿者事業(yè)的發(fā)展，需要對激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行長效的管理。根本在于立足奉獻(xiàn)精神，結(jié)合科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制，努力傳承志愿者文化，從而引導(dǎo)大學(xué)生持續(xù)參與到志愿事業(yè)中去，為社會主義事業(yè)添磚加瓦。
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