轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會范文
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會范文
當(dāng)我們積累了新的體會時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 1
為了提升學(xué)習(xí)效果，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，農(nóng)業(yè)局將把一批在開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動中撰寫出來比較得體、深刻，具有價值的心得體會、建議等，陸續(xù)編排到《內(nèi)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)信息》上。本期所采編的曹明溫、楊書勤、吳永濤三篇文章均是局黨委正在組織開展的《何平九論》領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變活動中的階段性體會，其言簡意賅、層次清晰、觀點(diǎn)明確，很值得參考借鑒。
結(jié)合本職工作突破“三個”轉(zhuǎn)變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問題。結(jié)合自己的工作、思想和作風(fēng)，聯(lián)系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現(xiàn)，在自身或多或少也都存在。通過學(xué)習(xí)和對照，也在認(rèn)真思考，今后工作中應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)變、怎么做，我想應(yīng)該是三點(diǎn)：一、要思想轉(zhuǎn)變。思想是行動的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風(fēng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，就是要做到求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)重點(diǎn)要做到“三實(shí)”。一是思想上務(wù)實(shí)，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實(shí)。做工作要扎扎實(shí)實(shí)，不能浮漂，不能應(yīng)付，工作要做具體，做深入，做到精細(xì)落實(shí)。我認(rèn)為實(shí)干也是水平，落實(shí)也是能力。三是效果上求實(shí)。要通過扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的效果。也就是對待每項(xiàng)工作要努力把思路轉(zhuǎn)變?yōu)榇胧�，把措施轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆�，把行動轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ч�。三、要抓好落�?shí)。盧展工書記講的“三個具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實(shí)”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認(rèn)真去做。去年農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調(diào)研工作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進(jìn)的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實(shí)的效果也就更好。通過學(xué)習(xí)和思考，我想今后應(yīng)該做到這幾句話：解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重實(shí)干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。
“身入”與“深入”。河南日報就領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結(jié)合我們的實(shí)際所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作與振興內(nèi)鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系。如何轉(zhuǎn)變行業(yè)的服務(wù)方式和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變也同等重要。轉(zhuǎn)變什么服務(wù)方式?應(yīng)該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變卻大為不同，取得工作效果也會天壤之別�！吧砣搿敝荒茏C明你身臨其境，而“深入”不僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。
因此可以說，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。
“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實(shí)際問題難。因?yàn)橐簧钊刖途唧w，一深入就突破，一深入就見效。一次“身入”是不可能達(dá)到“深入”的，尤其是對那些比較復(fù)雜的事情，如若不能通過多次深入調(diào)查研究，其問題癥結(jié)永遠(yuǎn)也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先，為農(nóng)服務(wù)的方式需要轉(zhuǎn)變，而加快發(fā)展轉(zhuǎn)變關(guān)鍵點(diǎn)，要根據(jù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農(nóng)民需求，樹立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題提供有效辦法。其次是發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，不求張揚(yáng)，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細(xì)，持之以恒，經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)。
總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項(xiàng)工作效果必將會得到明顯好轉(zhuǎn)。
善于學(xué)習(xí)，用心做事。學(xué)習(xí)何平九論，結(jié)合工作實(shí)際工作特點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握，正確定位，敢于正視問題。作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學(xué)習(xí)，不斷更新思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升工作能力，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)增智、以學(xué)促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。要從國家重大農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策解讀入手，吃透農(nóng)業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進(jìn)行梳理歸納，最滿意是什么?存在什么不足?收獲了什么?還須解決什么問題?只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實(shí)意地向領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)專家、同事學(xué)習(xí)，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實(shí)干巧干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作為著力點(diǎn)，把各項(xiàng)工作走實(shí)。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執(zhí)著、不拋棄、不放棄。最終實(shí)現(xiàn)人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當(dāng)做到善于學(xué)習(xí)、用心做事。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 2
近日，我校響應(yīng)學(xué)區(qū)教育組的號召，組織教師專門學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育活動實(shí)施方案。通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項(xiàng)活動，就是要通過學(xué)習(xí)提高、查找問題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅戰(zhàn)，為服務(wù)和保障學(xué)區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也使我對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個字有了新的認(rèn)識，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。
我認(rèn)為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業(yè)，而且更要愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。
其次，作為一名青年教師，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈�！币虼�，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會充滿活力。
作為正陽二學(xué)區(qū)教育界的一線教師，尤其作為一名小學(xué)教師、班主任，更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 3
近日，根據(jù)縣改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展主題活動辦公室要求，我局全體干部深入開展學(xué)習(xí)十八大精神，集中進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。在學(xué)習(xí)整頓中，我嚴(yán)格按照活動要求認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市紀(jì)委全會精神和有關(guān)內(nèi)容，積極尋找過去工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步提高，紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。開展這項(xiàng)活動，就是要通過學(xué)習(xí)提高、查找問題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展攻堅戰(zhàn)，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展活動，就是堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，堅持以改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效率為主題。
1、實(shí)在行動上。作為干部職工，我通過這次學(xué)習(xí)，要從思想上把改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展當(dāng)做一種責(zé)任。我要把改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)要在實(shí)際工作中樹立起改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展的觀念。正如李洪同志生前所說說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2、要能夠深入查找自身在改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展上存在的問題。要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
3、制定明確的方向。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個目標(biāo)而努力。
4、要在改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展上有切實(shí)可行的方法。立足于實(shí)際，應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個具體的方法，牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。
5、不斷提升人格魅力。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事、認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)工作、坦坦蕩蕩的度過人生的每一天,改進(jìn)工作作風(fēng)，勤懇工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)，更好地為社會服務(wù)。
總之，這次主題活動，我找到了新的工作目標(biāo)和動力。在今后的工作中，我要以先進(jìn)為榜樣，工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，生活上健康向上，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓大家滿意，實(shí)實(shí)在在的走好每一步。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 4
首先，要充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。作為一個干部職工要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派等八個方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會、加快構(gòu)建社會主義和諧社會，加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。
其次，要正視和克服自身存在的差距和不足，堅持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動的指南。要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想�？茖W(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí)，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)，機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動。
第三，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個干部職工的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí);要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。建設(shè)有中國特色的社會主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。
第四，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，現(xiàn)代科技知識，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的統(tǒng)一。
總之，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，堅定為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉的科學(xué)發(fā)展觀;立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨;求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;廉潔自律的人生習(xí)慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 5
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師建設(shè)活動。中心學(xué)校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會：
一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德效能活動，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進(jìn)行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 6
本學(xué)期，開學(xué)初，學(xué)校布置了“轉(zhuǎn)作風(fēng),抓落實(shí)，促發(fā)展”的學(xué)習(xí)活動。目的是要“建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，再上新臺階”。
“一個人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。那就是他的“作風(fēng)”問題。態(tài)度上認(rèn)識不到位，也就是“作風(fēng)”不好，那么學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當(dāng)然，還需要一些合理、可行的制度的約束。
下面我就個人的一點(diǎn)認(rèn)識，談幾點(diǎn)想法。
第一，學(xué)校的制度需要組織教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守制度與不遵守制度對個人的影響。在有些制度的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，組織者唾沫橫飛，學(xué)習(xí)者不知所云。還有些人在下面就會說，說是這么說，其實(shí)到時候都一樣的呢！不知道是學(xué)校的歷史如此，還是個人的認(rèn)識不足。反正就是有人對制度“不屑一顧”“充耳不聞”。所以，我覺得制度要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問題，否則就會使制度流于形式，使制度變成一紙空文。
我覺得，這些其實(shí)都可以量化。就比如開會，定為幾點(diǎn)，就準(zhǔn)時開始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會中聊天的、批改作業(yè)的、看報的、玩手機(jī)的等等。應(yīng)該給予相應(yīng)的扣分，如果說扣一分，扣多少錢，我想效果會好得多。不然，總避免不了會出現(xiàn)各種問題。大家不是都在說，人是有惰性的嗎！這就像學(xué)生考試，如果監(jiān)考教師不負(fù)責(zé)，那么一定會出現(xiàn)很多人作弊的情況。
第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員要起到模范帶頭作用。同樣的制度，如果這些人違反，應(yīng)該加重處理。至少，大會點(diǎn)名批評是要的吧！如果，真的有事，那要事先說明，叫大家知道。所謂“上梁不正下梁歪”，做領(lǐng)導(dǎo)的'、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現(xiàn)了違反紀(jì)律的情況，沒有任何說明，那么“群眾的眼睛是雪亮的”，難免出現(xiàn)“上效下仿”。上有其效，下必仿之，問題的癥節(jié)就在這里！
第三，評優(yōu)評先需要量化，與日常表現(xiàn)、工作掛鉤。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺得這是很不好的現(xiàn)象，說嚴(yán)重一點(diǎn)就是瀆職。作為教師，不管是授課還是管理班級，都是需要用心的�；〞r間備課，花時間去反思，很多事情如果用心去做，是會做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級，在教學(xué)上沒有進(jìn)步，卻有時間在上班時間打游戲、看電影，做這些不應(yīng)該在上班時間做的事。說到底，人是需要有紀(jì)律約束的。如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，誰都會“玩忽職守”。
第四，學(xué)校應(yīng)該時常組織教師學(xué)習(xí)。說到這一點(diǎn)，我就覺得學(xué)校的工作太多的壓在了那么幾個人身上，認(rèn)真的人會比較累，工作也不一定做的很好；不認(rèn)真的人，只是掛了一個什么什么“名”在身上。關(guān)于組織學(xué)習(xí)這方面，其實(shí)學(xué)校這兩年做了比較多的事。但很多時候，因?yàn)榇蠹叶己堋懊Α钡木壒�，學(xué)習(xí)只是流于形式。就比如這個學(xué)年的“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的十個材料”，有幾個人是認(rèn)真學(xué)習(xí)了的呢？連期末的學(xué)習(xí)心得又有多少人是真正的“學(xué)習(xí)心得”呢？我想說的是，組織教師學(xué)習(xí)，要質(zhì)量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒什么用處。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 7
XX年xx月xx日，自治區(qū)召開“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”電視電話會議，在全區(qū)內(nèi)開展“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”學(xué)習(xí)活動。xx月xx日，我院進(jìn)行了開展此活動的動員大會，沈并升院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據(jù)學(xué)院的部署和活動方案，作為部門的領(lǐng)導(dǎo)和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)院長的動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。通過集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自己對干部作風(fēng)好壞和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，努力樹立機(jī)關(guān)干部的良好形象。
一、開展學(xué)習(xí)活動的必要性
(一)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。各級政府領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員手中的權(quán)力是人民賦予的，理應(yīng)用來為百姓謀利益，為人民服好務(wù)。以上宗旨、理念和要求，都要落實(shí)和體現(xiàn)在政府的日常行政管理工作、服務(wù)水平和公務(wù)員的作風(fēng)上。只有努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)水平，才能進(jìn)一步密切黨群、政群關(guān)系，維護(hù)黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業(yè)常盛不衰。
(二)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是實(shí)施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。公務(wù)員法明確提出建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項(xiàng)紀(jì)律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。實(shí)施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對當(dāng)前存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。
二、學(xué)習(xí)體會與收獲
(一)、黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風(fēng)集中整頓活動正是抓好黨的作風(fēng)建設(shè)的體現(xiàn)。在宣傳學(xué)習(xí)階段，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，使我更好地體會黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。
(二)、明確了開展干部作風(fēng)集中整頓活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
這次全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，實(shí)踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央提出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結(jié)合實(shí)際，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，達(dá)到使廣大干部的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，不正之風(fēng)明顯減少的目的。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 8
一、不擔(dān)當(dāng)、不作為問題專項(xiàng)治理
治理范圍：全市各級黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，各民主黨派、群團(tuán)組織、事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是行政審批事項(xiàng)較多的`領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、窗口單位、服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部。
治理內(nèi)容：職責(zé)范圍內(nèi)的工作該拍板不拍板、該簽字不簽字或簽字無態(tài)度;“三重一大”等重大事項(xiàng)議而不決、決而不行、進(jìn)展緩慢;對群眾利益問題推諉拖延，對群眾合理訴求故意刁難，需要擔(dān)責(zé)的不擔(dān)責(zé)，需要協(xié)調(diào)的不協(xié)調(diào);行政審批事項(xiàng)該取消不取消、明取消暗轉(zhuǎn)移，行政服務(wù)大廳“前店后廠”、資料要求復(fù)雜多余、審批超時限等問題。
二、工作不實(shí)、弄虛作假問題專項(xiàng)治理
治理內(nèi)容：對中央及各級黨委、政府決策部署傳達(dá)貫徹不及時、措施不得力、落實(shí)不到位;不認(rèn)真執(zhí)行上級指令，對上級指令或不執(zhí)行，或選擇性執(zhí)行，或另行其是;出臺的政策措施上下一般粗，出臺后不督辦、不推動、不落實(shí);不深入基層、深入群眾，調(diào)查研究走過場，制定政策拍腦袋;向上級匯報報告不真實(shí)、不全面、不及時，搞假招商、假經(jīng)驗(yàn)、假典型、假數(shù)字，虛報、瞞報、篡改統(tǒng)計數(shù)據(jù)，計劃制定、資金使用、項(xiàng)目建設(shè)過程中弄虛作假問題，精準(zhǔn)扶貧、棚戶區(qū)改造工作不實(shí)、弄虛作假問題;脫離實(shí)際搞“面子工程”“政績工程”等問題。
三、文山會海、照抄照轉(zhuǎn)問題專項(xiàng)治理
治理內(nèi)容：以會議落實(shí)會議，會議該精簡的不精簡，能合并的不合并，內(nèi)容空洞、機(jī)械傳達(dá)、純?yōu)楸響B(tài);會議審批把關(guān)不嚴(yán)，超權(quán)限、超計劃、超時間、超規(guī)模、超預(yù)算;以文件落實(shí)文件，文件照抄照搬，重復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)，超規(guī)格、超篇幅、超范圍;發(fā)文計劃性不強(qiáng)，程序不嚴(yán)，文種、文號、簡報該精簡的不精簡，已精簡的違規(guī)啟用;簽訂責(zé)任狀、考核評比過多過濫。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 9
通過鎮(zhèn)黨委、政府組織的集體學(xué)習(xí)及個人的自學(xué)，使我對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個字有了新的認(rèn)識，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。
轉(zhuǎn)作風(fēng)，首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風(fēng)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們要親臨一線，走巷入戶，訪民意，察民情，切切實(shí)實(shí)解決群眾難題，而不是指揮村干部去應(yīng)付上級的工作。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風(fēng)。我們和群眾接觸最多也最為密切，直接影響到黨員干部在群眾中的形象。因此，就要兩袖清風(fēng)，群眾的事急著辦，而不是給群眾擺架子，要吃喝，讓群眾求著我們辦，要真正把群眾的事當(dāng)自己的事辦，做群眾的父母官。再次就是要擯棄工作上不守時，不負(fù)責(zé)的不良作風(fēng)。群眾的事無小事，因此，每一件事我們都要當(dāng)急件處理，絕不能推諉扯皮，粗枝大葉，要積極主動的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事，讓人民群眾感到滿意、放心。
抓落實(shí)，就是要求我們不能把做事放在嘴上，而要腳踏實(shí)地的干出來，真真切切地做出來，要開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，不能停留在老的經(jīng)驗(yàn)和方法上，而要創(chuàng)新思路，大膽改革，找竅門，尋路子，提高工作效率，讓有限的時間干出無限的事業(yè)。
促發(fā)展，這是根本，也是目的所在。不論做什么，怎樣做，目的就只有一個，帶領(lǐng)人民群眾致富，促進(jìn)我們地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。因此，我們要心往一處想，力往一處使，想路子，尋方法，解決制約群眾生產(chǎn)生活上的難題，引導(dǎo)群眾發(fā)家致富，過上幸福、美滿的生活。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會 10
xx月xx日上午，全區(qū)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動動員會議結(jié)束后，區(qū)水利局高度重視，第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，傳達(dá)思想，交流感悟。下午，立即組織全體干部職工，迅速貫徹學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動的實(shí)施意見、《嵐山區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)問責(zé)辦法(試行)》和來風(fēng)華同志的重要講話精神，認(rèn)清形勢，正視問題，堅定加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的信心和決心。集中學(xué)習(xí)后，區(qū)水利局局長鄭強(qiáng)同志談了幾點(diǎn)看法：
一是充分認(rèn)識“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動的重要意義。我們要堅決緊跟時代腳步，密切關(guān)注新形勢、新方向，絕不能脫離隊(duì)伍，努力打造一支工作作風(fēng)過硬、工作能力過硬、工作態(tài)度積極、風(fēng)清氣正的水利局文化。
二是克服工學(xué)矛盾，著力提高工作方式方法，保證工作、學(xué)習(xí)兩不誤。時間就像海綿里的水，只有肯下功夫，合理安排時間，緊抓自己，解決好內(nèi)業(yè)、外業(yè)矛盾，水才會源源不斷的涌來，做事才能事半功倍。
三是認(rèn)真查找存在的問題，堅決做到整改落實(shí)，促進(jìn)水利工作進(jìn)一步提高。每個人都有長處和短處，有短處沒關(guān)系，只要我們敢于正視，充分發(fā)揮優(yōu)勢補(bǔ)短板，徹底改掉“懶、散、拖”的壞毛病。
四是干凈做事、干凈做人。我們的職責(zé)是為人民服務(wù)，我們的目標(biāo)是為人民辦實(shí)事、辦好事、辦成事。我們要全面樹立從嚴(yán)治黨的觀念，嚴(yán)格要求自己，絕不允許自己越雷池一步，決不允許侵占人民一分一毫。這需要我們每一個人的共同努力，團(tuán)結(jié)一致，打造屬于我們自己真正的水利“魂”。
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