評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
該同志自擔(dān)任縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席以來，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》及相關(guān)的政策法規(guī)、工作原則，另一方面積極主動(dòng)與老領(lǐng)導(dǎo)及縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)干部請教學(xué)習(xí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)工會(huì)會(huì)員積極參與工會(huì)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了縣社機(jī)關(guān)工會(huì)組織的作用。
今年以來，作為縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質(zhì)和政治思想教育提高工作，
一是以黨的政治理論和國內(nèi)外重大事件為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教育職工堅(jiān)定信心，保持正確的政治觀點(diǎn)和立場，強(qiáng)化干部職工的理想信念、宗旨意識。
二是因地制宜，制定符合政府機(jī)關(guān)工會(huì)實(shí)際的學(xué)習(xí)制度,每周五的學(xué)習(xí)幾乎做到了雷打不動(dòng)。
三是充分調(diào)動(dòng)干部職工參加學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
四是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)職工愛崗敬業(yè)，在工作中鼓足干勁，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過加強(qiáng)政治思想教育，顯著提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為開展工會(huì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
其次積極組織開展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了干部職工的業(yè)余文化生活。創(chuàng)造性地將政府機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和工會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，積極組織機(jī)關(guān)職工開展各種形式的文化體育活動(dòng)，凡是縣上舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極組織職工參加，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，建立了工會(huì)活動(dòng)室，購置了活動(dòng)器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，凝聚了人心、增強(qiáng)了合力。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢?我通過自己的觀察，有了一些認(rèn)識。
他們不是圣人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞�？偸墙o人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時(shí)候，總有種如沐春風(fēng)的感覺。他們樂觀面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動(dòng)，你會(huì)覺得他們是真正的玩家。
他們的生命飽滿著活力和熱情，他們是真正熱愛勞動(dòng)的，并不因?yàn)樗门c所付出的些微不平衡就喪失了對勞動(dòng)的熱情。他們的勤勞的天性總會(huì)在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里，這些個(gè)就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計(jì)，冒傻氣。其實(shí)，很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動(dòng)中鍛造出了寬厚品質(zhì)的勞模們，哪會(huì)把這樣的評價(jià)放在心上呢?他們有自己從勞動(dòng)中獲得的貨真價(jià)實(shí)的價(jià)值體系!他們善于算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細(xì)算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!
他們更多的是腳踏實(shí)地做幕后的堅(jiān)定支撐，他們不愿意把時(shí)間花費(fèi)在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
通過對勞模的細(xì)致觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，愿意照他們那樣去做：勞動(dòng)的時(shí)候心情是舒暢的。用心體驗(yàn)勞動(dòng)的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠(yuǎn)中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個(gè)年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令他激動(dòng)，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個(gè)表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個(gè)女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長"報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花�！奔以L的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對象主要是后進(jìn)生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，他改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。他趕忙解釋："請不要誤會(huì)，他路過順便看看。”氣氛緩和了。他當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來，他接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項(xiàng)工作，使更多的孩子走向成功之路。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
卜慶雪，男、小學(xué)高級教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長的信任。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報(bào)上。
我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。
二、用自己的行動(dòng)感染教師
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部�！痹诮虒�(dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學(xué)期開展的讀書活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行
我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。
四、用改正缺點(diǎn)的方式提升
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動(dòng)指南的一句話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。
本人平時(shí)在做好知識的傳授的同時(shí)更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時(shí)先對學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識社會(huì)，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會(huì)忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了�！蔽业呐]有白費(fèi)！
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長�，F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會(huì)說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
我是一名普通而平凡的小學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
回顧進(jìn)入大學(xué)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會(huì)了許多，感悟了許多。我始終堅(jiān)持：用心做人，用心做事。
一、在思想上，積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。進(jìn)入大二，作為學(xué)院學(xué)會(huì)生副主席，不斷努力調(diào)動(dòng)大家的思想，和其他學(xué)生干部一起努力，最后獲得院學(xué)生會(huì)副主席聘書。
我時(shí)刻要求自己努力向黨組織靠攏，并在20xx年6月19日通過了第二十八期黨校培訓(xùn)，光榮成為一名入黨積極分子，獲院“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”知識競賽三等獎(jiǎng)，并在今年成為了預(yù)備黨員。
二、在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識。
綜合成績在班級第一，并在20xx年獲得明德獎(jiǎng)學(xué)金和校級三好學(xué)生、獲2014年度“興華科學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金”證書。除了提高學(xué)習(xí)成績以外，她還利用一切資源努力提高自己的綜合能力。獲院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽二等獎(jiǎng)。通過全國大學(xué)生英語四級、普通話二乙，并通過廣西自治區(qū)計(jì)算機(jī)一級、國家計(jì)算機(jī)二級。有較好的學(xué)習(xí)能力。平時(shí)注重教師職業(yè)技能方面技能的訓(xùn)練，獲得了獲20xx年全國大學(xué)生英語競賽參賽證書；第十五屆“創(chuàng)新杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”；廣西師范大學(xué)首屆“科普達(dá)人”創(chuàng)意創(chuàng)新競賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
三、在工作上，秉承“主動(dòng)服務(wù)、精致服務(wù)、科學(xué)服務(wù)”的宗旨。
從擔(dān)任校社團(tuán)聯(lián)辦公室助理、班級生活委員以及學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室助理到擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，我時(shí)刻以優(yōu)秀學(xué)生干部規(guī)范自己。曾多次參與學(xué)校和學(xué)院活動(dòng)的策劃和籌備，在校社團(tuán)聯(lián)任職期間，我虛心向長輩學(xué)習(xí)，我們成功舉辦了校十佳社團(tuán)展評會(huì)、校社團(tuán)答辯會(huì)、校元旦游園等活動(dòng)。在院學(xué)生會(huì)任職期間，我曾多次帶頭參加和策劃學(xué)院、社團(tuán)、班級等的活動(dòng)，并成功舉辦院運(yùn)會(huì)、新生杯系列賽事、參與校運(yùn)會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作、組織策劃院迎新工作、院年末交流會(huì)和院科技文化活動(dòng)節(jié)等活動(dòng)，工作得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在2012~2013學(xué)年度學(xué)生社團(tuán)評優(yōu)中，被評為“校級社團(tuán)活動(dòng)積極分子”，在2012—20xx年度“五四評優(yōu)”中獲“院級優(yōu)秀團(tuán)員”稱號、在2014年“五四”評優(yōu)中，被評為“學(xué)生干部標(biāo)兵”。
四、在生活上——勤儉節(jié)約、熱愛生活、充實(shí)人生。
與同學(xué)相處的十分融洽，深得同學(xué)的喜愛和信任。生活簡樸，不鋪張浪費(fèi)。能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在20xx年“五四文藝匯演”中，團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。
五、社會(huì)實(shí)踐及志愿者方面也取得了一定成績。
多次作為一名志愿者參與各項(xiàng)公益事業(yè)。曾參加建校80周年校慶志愿服務(wù)系列活動(dòng)，在其中因表現(xiàn)突出榮獲證書；積極參與院青年志愿者協(xié)會(huì)雷鋒月的服務(wù)一條街活動(dòng)、七星區(qū)殘疾人綜合服務(wù)活動(dòng)的策劃以及協(xié)助桂林市殘疾人“手機(jī)納米鍍膜技術(shù)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式；也參加了20xx年“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，并榮獲“志愿服務(wù)標(biāo)兵“稱號”等。
我每學(xué)期都積極參加寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到企業(yè)學(xué)習(xí)、政府掛職等，撰寫的實(shí)踐論文多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《學(xué)當(dāng)義務(wù)家教與公司文員》獲院級三等獎(jiǎng)；20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《在實(shí)踐中成長》獲院級一等獎(jiǎng)。獲2012年助力廣西“兩個(gè)建成”大型志愿服務(wù)活動(dòng)志愿服務(wù)證書。同時(shí)于20xx年暑假在校社團(tuán)聯(lián)的推薦下到桂林市靈川縣青獅潭鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)。我始終堅(jiān)持多實(shí)踐、多接觸社會(huì)，提高閱歷。在20xx年大學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為“先進(jìn)個(gè)人”、獲校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果“三等獎(jiǎng)”。
服務(wù)源于心。在人生的跑道上，我不能停下前進(jìn)的腳步！不拋棄、不放棄。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
我是柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系2008級模具設(shè)計(jì)與制造3班的學(xué)生，自入學(xué)以來積極參加班級或?qū)W院組織的各類活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)以來，我嚴(yán)格要求自己處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，盡一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。2008年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個(gè)人發(fā)展的重要性，我多次參加學(xué)院的黨課學(xué)習(xí)，關(guān)注國家時(shí)事，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文獻(xiàn)書籍，定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，積極參加各類黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，修正自己思想認(rèn)識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識，我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨，不斷增強(qiáng)黨對建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念。2009年11月我順利成為預(yù)備黨員，我絕對不會(huì)辜負(fù)組織對自己的期望，繼續(xù)努力，目前已經(jīng)成為正式黨員。我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。
在學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲學(xué)院的三等獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評為三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員等稱號，樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
在生活上：首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
我相信努力就會(huì)有收獲，明天的路我依然會(huì)追求我的信念。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
姓名：蘭萍，民族：漢，生于1991年5月23日。目前是四川綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院10級11班的學(xué)生，擔(dān)任文藝委員管理舉辦大小活動(dòng)各方面的事情。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠。自入校以來，就從學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評。下面是我在這一年來基本情況匯報(bào)如下：
首先，在學(xué)習(xí)上：
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極履行職責(zé)，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。有一個(gè)明確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)她堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書館翻閱專業(yè)書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。綜合測評的成績在班級也是名列前茅。
在重視科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)過程中，還不忘重視對身體素質(zhì)的鍛煉，長期進(jìn)行跑步，跳舞等體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。讓活力與健康同在，使生活充滿陽光與朝氣。
其次，在思想上：
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并向黨組織積極投遞入黨申請，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。這是一種無形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
再次，在生活工作上：
一直以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式要求自己，性格十分開朗，愛結(jié)交各種朋友。在工作時(shí)盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)分內(nèi)工作，起好帶頭作用，以身作則。為人處事十分細(xì)心，十分熱愛學(xué)習(xí)，熱情，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)，處理事情始終堅(jiān)持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場考慮問題。此外，我還在閑暇的時(shí)候，看報(bào)，看雜志，不斷充實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。積極關(guān)注社會(huì)情況，對貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。愛護(hù)環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導(dǎo)宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說明其危害性，維護(hù)同學(xué)的身體健康。
作為班級的文藝委員，我很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，主要的工作就是要在全班開展各種的課余活動(dòng)，豐富同學(xué)的課后生活，增加同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這一年來，我與同學(xué)們，成功的舉辦或參與了許多的活動(dòng)，例如：認(rèn)真負(fù)責(zé)團(tuán)組織生活，才藝大比拼，大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)，主持人大賽，數(shù)計(jì)學(xué)院迎新晚會(huì)，并多次獲獎(jiǎng)。也曾多次參加青年志愿者活動(dòng)，主動(dòng)申請到敬老院為老人表演節(jié)目，打掃房間等等。
以上，就是我這一年來的努力，當(dāng)然“人無完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我會(huì)努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭在各項(xiàng)工作中取得新的成績。因?yàn)槲蚁嘈胚^去的已經(jīng)成為過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起。在未來的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)工作爭創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)我最大的力量。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
曾秀珍老師，女，中學(xué)二級教師，本科學(xué)歷，從教13年整，她一向擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)，大力推行素質(zhì)教育；熱愛學(xué)校，言行舉止諶為師生的表率；在教育、教學(xué)、教研等方面取得了較好的成果；帶頭參加政治理論、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)參加學(xué)歷進(jìn)修。她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
曾老師她工作踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的工作能力和一定教育理論知識，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽探索，銳意創(chuàng)新。
1、學(xué)高為師。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷�，成為河、成為海。因此，曾不斷的學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，并于20xx年—20xx年間繼續(xù)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷；在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常上示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。
2、育人為樂。在教書育人方面曾就是這樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，她把性格各異的學(xué)生看做是千姿百態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把她當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷的用紙條、電話和她交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，她就裝做不知道，給孩子留下自尊的空間。平�；蚬�(jié)日她都會(huì)收到“老師節(jié)日快樂”、“謝謝老師”等字條或賀卡。特長生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤，更需要愛的陽光去溫暖。她發(fā)現(xiàn)喜歡語文、聰明的學(xué)生就讓他讀語文報(bào)，發(fā)現(xiàn)喜歡搞小動(dòng)作、調(diào)皮的孩子就讓他動(dòng)手制作小作品。在她的精心指導(dǎo)下，有十多個(gè)學(xué)生參加區(qū)語文競賽中均獲獎(jiǎng)。
3、科研為校。自基礎(chǔ)教育課程課改實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)后，曾先后參加多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，親自到外地觀摩學(xué)習(xí)支玉恒、黃愛華等特級教師課。聆聽了多位知名專家的精彩講座。先進(jìn)的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴。她開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者。課改需要研究，研究需要合作，她主動(dòng)先后上了十多節(jié)示范課。摸索出《中學(xué)語文教學(xué)過程中的評價(jià)策略與方法的研究》，并擬定為我校市級科研立項(xiàng)課題，并組織全校語文教師研討實(shí)施。接著全校語文課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)轟轟烈烈展開，她帶領(lǐng)研究課組成員每學(xué)期進(jìn)行上多次的研討課例，還面對面交流。她記了一本又一本聽課筆記，一盞小小的臺燈，伴她度過了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚。隨著課題的深入研究、答辯結(jié)題，我校青年語文教師的課堂教學(xué)在全區(qū)脫穎而出，20xx年潘嘉琳老師參加區(qū)語文青年教師比賽獲二等獎(jiǎng)，潘怡老師的論文在區(qū)市評比中獲獎(jiǎng)等等。功夫不負(fù)有心人，我校的這一科研立項(xiàng)課題也于20xx年4月通過了市專家組的評估驗(yàn)收，全校教師為此感到振奮，為我校實(shí)現(xiàn)科研興校邁出了成功的第一步，也堅(jiān)定了教師們參與課題研究的決心。
4、德高為范。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，曾嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變得積極向上了。至今，她所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與她聯(lián)系，致問候及求助，她是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，她心中就有一種叫“幸�！钡那楦性谟縿�(dòng)。20xx年她所寫的《他開口說話了》獲省心理健康論文評比一等獎(jiǎng)，此文曾得到了區(qū)、市教育局關(guān)注并與高度評價(jià)。
5、教學(xué)實(shí)績。在工作中，她不斷的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，是學(xué)校的教研骨干，先后承擔(dān)了學(xué)校的生物與語文研究課題，主持本校語文市級課題工作的開展。有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)：20xx年《語文課堂情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用》、20xx年《如何指導(dǎo)學(xué)生寫話題作文》、分別獲市論文評比一、二、等獎(jiǎng)。
在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，帶領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。
在今后的教育生涯中，曾將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛的教育事業(yè)。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
姓名：胡耀文，生于1992年3月6日。目前是重慶文理學(xué)院2011級經(jīng)管系產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)在讀的學(xué)生。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠。自入校以來，就從學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過這三年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評。下面是我在這一年來基本情況匯報(bào)如下：首先，在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極履行職責(zé)，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書館翻閱專業(yè)書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。綜合測評的成績在班級也是名列前茅，已經(jīng)連續(xù)四個(gè)學(xué)期獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金，并且于2012年獲得勵(lì)志助學(xué)金。
在重視科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)過程中，還不忘重視對身體素質(zhì)的鍛煉，積極參與學(xué)校的體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)獲得校級運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米第8名，校級運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣第一名。參加各類競賽項(xiàng)目，如創(chuàng)業(yè)大賽，安全知識競賽，全國沙盤模擬競賽等等活動(dòng)，都取得了一定的成績。
創(chuàng)業(yè)大賽獲得校級一等獎(jiǎng)，校級二等獎(jiǎng)，市級優(yōu)秀獎(jiǎng)，全國沙盤三等獎(jiǎng)，曾經(jīng)獲得五四評優(yōu)的“科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”。
其次，在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并向黨組織積極投遞入黨申請，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。這是一種無形的力量在鼓勵(lì)我，在督，促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在第54期黨校中擔(dān)任黨校班長，積極工作，并以93分的成績畢業(yè)，被評為第54期“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
再次，在生活工作上，一直以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式要求自己，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)，處理事情始終堅(jiān)持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場考慮問題。此外，本人還能夠合理的安排生活時(shí)間，閑暇的時(shí)候，看書看報(bào)，看雜志，不斷充
實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。積極關(guān)注社會(huì)情況，對貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。愛護(hù)環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導(dǎo)宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說明其危害性，維護(hù)同學(xué)的身體健康。
曾經(jīng)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院外聯(lián)部副部長，主要的工作就是拉取贊助資金，鍛煉自己的交流能力組織能力，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2012年，我與部門的同學(xué)們，成功的拉到了許多的贊助體會(huì)到了與人交往的樂趣。
以上，就是我這三年來的努力，當(dāng)然“人無完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我要努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績。
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