男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

先進班集體主要事跡材料

時間:2023-06-28 11:05:30 路燕 先進事跡材料 我要投稿

先進班集體主要事跡材料(通用10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編幫大家整理的先進班集體主要事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

先進班集體主要事跡材料(通用10篇)

  先進班集體主要事跡材料 1

  我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體,大家入學(xué)才一年多,但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體。

  一、常規(guī)方面。

  我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下,努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》,用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論,班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

  每天清晨,衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班,展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室,讓人感到安詳舒適、爽心悅目,有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始,范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”,告訴我們,教室就是我們的家,整潔、美觀靠大家。晨讀課,紀律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書,同學(xué)們在朗朗的書聲中,領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午,我們能自覺午休,或看課外書,或?qū)懽鳂I(yè),老師告訴過我們,教室是學(xué)習(xí)的地方,需要保持安靜,只要進了教室,我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。

  我們班堅持“值日班長”制度。每天,老師會輪流選四名同學(xué)擔任值日班長,負責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù),老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等,我們感覺每個人都是班級的主人,每個同學(xué)都有了鍛煉的機會。

  二、學(xué)習(xí)方面。

  我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng),盡心盡力學(xué)好每門功課,“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在,我班的各科成績及格率都是100%,優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時,還喜歡課外閱讀,《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛,還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中,我們的心靈得到了凈化,辨別是非的能力得到了增強,并逐步形成了良好的'世界觀和人生觀。

  三、活動方面。

  我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識,也積極參加校內(nèi)外的各項活動,鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一” 歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中,我們都踴躍參加,并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué),平時刻苦練習(xí)電子琴,已過了六級考試,她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué),是個膽大心細的男生,他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且能說會道、敢作敢當,是個稱職的好班長,在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會越來越團結(jié)。

  我們現(xiàn)在還小,要走的路還很長,相信在學(xué)校老師的教育下,在同學(xué)們的共同努力下,我班一定能取得更大的進步,成為一個更為優(yōu)秀的班集體。

  先進班集體主要事跡材料 2

  (一)班級概況。

  服工111班是個團結(jié)向上的集體,共31個同學(xué),15個男生,16個女生,黨員6名,團員25名。20xx年榮獲“五四紅旗團支部”榮譽稱號,20xx年度“先進班集體”,連續(xù)兩個學(xué)年獲得“雷鋒標準班”的榮譽稱號。

  (二)學(xué)風(fēng)方面

  l全班計算機一級一次通過率100%。

  l全班英語四級一次通過率90.3%。

  l全班英語六級通過率30%。

  l入黨申請書遞交率100%

  l全班體育成績達到國家體育鍛煉標準,并且連續(xù)兩學(xué)期體育平均84分以上。

  l積極參加職業(yè)技能培訓(xùn),楊召朋,葉家劍,王磊,蘭勝全等8名同學(xué)獲得質(zhì)量檢測員資格證;劉慧,孫玲云等多名同學(xué)獲得會計資格證、教師資格證。

  l班級成員從未出現(xiàn)違法違紀情況。

  (三)科技文化方面

  邢琳:20xx年度河北省“世紀之星”英語演講大賽選拔賽二等獎,20xx年度紡織服裝學(xué)院新手辯論賽“最佳辯手”,20xx年紡織服裝學(xué)院“舞動·樂潮”休閑服裝設(shè)計大賽二等獎,“匯豐源”學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員

  侯淑娟:20xx年全國英語競賽三等獎

  張妍:省級三好學(xué)生,20xx學(xué)年程序設(shè)計大賽三等獎,暑期實踐活動先進個人;20xx學(xué)年院服裝設(shè)計大賽二等獎,連續(xù)三年被評為模范團干部

  劉慧:20xx年團體排球發(fā)球二等,20xx年文藝比賽三等獎,20xx年暑期社會實踐先進個人,20xx年思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告三等獎

  孫玲云:20xx年校級優(yōu)秀三好生,20xx年紡織服裝學(xué)院“舞動·樂潮”休閑服裝設(shè)計大賽二等獎

  郭亞景:20xx年校級模范學(xué)生干部,手工藝作品展三等獎

  劉小寧:20xx年紡織服裝學(xué)院夢想主持秀三等獎20xx年“中華魂”征文二等獎

  吳丹翎:20xx年校級VB程序競賽團體三等獎

  曹旭:年公寓藝術(shù)品大賽書法三等獎,手工藝作品二等獎

  張宇:野生動物保護知識競賽第四名,“根與芽”動物保護知識競賽最佳合作獎

  情書大賽三等獎

  崔海召:模范班干部,暑假實踐先進個人,校征文三等獎,團體拉花表演三等獎

  團體拔河比賽三等獎

  賀鶴:輪滑比賽個人第六名

  蘭勝權(quán):20xx學(xué)年校羽毛球聯(lián)賽團體一等獎

  張志華:情書大賽三等獎

  楊召朋王磊葉家劍蘭勝權(quán):20xx學(xué)年團體跳繩第六名;踢毽子第六名

  曹旭代小軍白鶴飛:校足球聯(lián)賽三等獎

  省級以上獎項3項校級獎項30項院級獎項11項

  (四)文化建設(shè)

  20xx年3月,抱犢寨團日活動

  20xx年10月,與原村土布合作,制作手工藝品

  20xx年5月,舉辦漢服宣傳活動

  20xx年3月,參觀省民俗博物館

  20xx年5月,在河北科技大學(xué)生活廣場舉辦造型展

  集體活動:自入學(xué)以來還組織過許多班級活動,例如抱犢寨,封龍山一日游,迎新杯籃球賽,打掃學(xué)院教室衛(wèi)生,迎元旦包餃子、班級文藝娛樂活動等。

  (五)實踐活動

  20xx年至20xx年,市圖書館為期兩年的義務(wù)勞動

  20xx年10月,去敬老院探望老人,關(guān)愛社會貧弱群體

  20xx年3月,整擺學(xué)校自行車美化校園環(huán)境

  20xx年3月,市張貼愛心標語,弘揚雷鋒精神

  20xx年3月,世紀公園清掃垃圾,美化環(huán)境

  (六)公益活動

  為幫住我們班失去雙親的.同學(xué)度過難關(guān),展開獻愛心活動,籌集善款8000余元。

  l注冊志愿者5名,占總?cè)藬?shù)的16%

  l參見志愿服務(wù)25小時以上25名,占總?cè)藬?shù)的80.6%

  l3同學(xué)參加無償獻血活動

  鑒于以上我班良好的表現(xiàn),我們有信心去參評先進班集體,更有能力繼續(xù)高舉“先進班集體”的旗幟!

  [省優(yōu)秀班集體事跡材料]市級先進班集體主要事跡材料

  班集體簡介

  理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)121班成立于20xx年9月,現(xiàn)有成員39名,包括男生11名,女生28名。其中黨員2人,團員37人,實現(xiàn)了團員率100%;入黨積極分子20人,已完成黨課學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

  班級成績

  (1)上半學(xué)期期末考試中,我班35人順利通過,經(jīng)過補考,39人順利通過。在下半學(xué)期的考試中,我班37人次順利通過。

  (2)本班英語四級通過率為75%,學(xué)院最高,英語六級過的有王麗媛、陳雪、高倩、井夢龍。

  (3)計算機一級考試中,我班39人順利通過,通過率為100%,二級通過的有張娜、史聰聰、毛曉慧、王鳳、王苗苗。

  (4)院級辯論賽,取得第二名優(yōu)異成績。

  (5)院級籃球?qū)官,取得第二名?yōu)異成績。

  個人成績

  (1)許文鵬,井夢龍,馬金瑤在數(shù)學(xué)建模競賽中獲得“校級一等獎”,在經(jīng)過暑期集訓(xùn),

  課余時間的不懈努力,他們以絕對的優(yōu)勢榮獲數(shù)學(xué)建!笆〖壱坏泉劇钡暮贸煽儯壳罢谏暾垏壹壀勴。

  (2)陳雪,胡偉娟榮獲校級二等獎,省級二等獎;于婷婷,張文浩在數(shù)學(xué)建模中獲得校級三等獎的優(yōu)異成績;

  (3)馬金瑤,王麗媛同學(xué)在校級英語競賽中獲得三等獎的好成績;

  先進班集體主要事跡材料 3

  金秋時節(jié),我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺,讓大家共同見證我們——化工125班的成長。

  班級成立伊始,我們建立完善的班級制度,增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團支部”、“先進班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽稱號。

  明道,篤行,致知,報國是我們不變的班級精神;自強不息,奮勇向前是我們的班級宣言;慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設(shè)計的班徽上,冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達對知識的渴望,同時它又像一只展翅翱翔的海鷹,搏擊浩瀚的知識海洋。

  我班一直將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點,并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。

  1、采用“三位一體”的`管理模式,即班委會、黨小組、團支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。

  2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業(yè)規(guī)劃,即收起粗心,放開膽量、思維,不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。

  3、以個人帶動整體,以集體推動個人,在“一拉一推”雙重作用下,開展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息、課堂學(xué)習(xí)、課余生活“三維化平臺”,促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

  大二綜合測評中,我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專業(yè)前四名,班內(nèi)80%以上者排名在專業(yè)前50%,我班全部通過英語四級,500分以上者達班級總?cè)藬?shù)的40%,13人通過英語六級,計算機一級過級率100%,優(yōu)秀率63%,并在此基礎(chǔ)上,50%通過計算機二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗工技能證書。

  班內(nèi)7人次獲得國家勵志獎學(xué)金,25人次獲校級獎學(xué)金,3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面:國家級競賽獲獎2人,其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎;省級獲獎6人,其中李云獲省級高數(shù)競賽一等獎,羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎;校級獲獎18人次,其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。

  作為一名工科學(xué)生,我們積極鍛煉動手實踐能力,積極參加各項科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國二等獎;羅樂等3人獲省級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎;張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎;于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。

  我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念,通過黨小組與班委會協(xié)商開展各種形式團日活動來提升全班同學(xué)的思想水平。開學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子,目前26人通過黨課考試,有正式黨員2名,預(yù)備黨員6名,經(jīng)過嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。

  我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體,關(guān)愛身邊人的中心思想,由班集體組織“居民幸福感社會實踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務(wù)活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動,累計獻血超過5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽稱號,覆蓋率高達94.29%。

  在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動中,大家通力合作,最終6B112、6B110、7A423等6個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍,6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。

  青春無悔,生命如歌;125班,夢從這里起飛,相信我們的明天會更加輝煌!

  先進班集體主要事跡材料 4

  送走了一屆學(xué)生,我又滿懷激情地迎來了新的一屆。在華陽中心學(xué)校美麗的校園里,有一面格外鮮艷的旗幟,那就是充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的一零三班。在這里有50顆朝氣蓬勃的兒童心,在這個幸?鞓返拇蠹彝ダ,共同學(xué)習(xí),共同進步。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

  一、良好的班級建設(shè),濃濃的學(xué)風(fēng)。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。每個剛?cè)雽W(xué)的孩子,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí),如同天方夜譚。針對這種情況,班主任經(jīng)過細心研究,努力調(diào)動他們的積極性和自覺性,培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng),做出了巨大的努力。

  1、有意識、有計劃地對學(xué)生談話,及時表揚和批評那些典型事例。我不在班級當面批評、挖苦有過錯的學(xué)生,而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo),讓他分清是非,從而改過自新。我班的學(xué)生陳愷杰沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,由于家長常年在外,孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心理,對班集體漠不關(guān)心,對學(xué)習(xí)有厭煩感,還常常欺負其他學(xué)生。于是,班主任用情和愛感化該生,只要他有一時表現(xiàn)優(yōu)秀就在全班學(xué)生面前表揚他,下課了經(jīng)常找他談心。有些小事也特意叫他去做,還引導(dǎo)班里的同學(xué)主動關(guān)心他,在學(xué)習(xí)上幫助他。今年陳愷杰在各方面都取得了很大的進步。

  2、利用各種方式進行家校聯(lián)系。如開家長會、去學(xué)生家家訪、利用課余時間和家長交流等等。通過與家長的多次溝通,取得家長的理解和支持,從而得到家校教育的一致性。

  3、開展讀書活動,鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽,看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看,這樣不僅陶冶了孩子們的情操,也提高了語文的閱讀與寫作水平。

  4、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。在課堂上,授課老師經(jīng)常舉行各式各樣的比賽,比如:口算練習(xí),看哪一組做得又快又好;數(shù)學(xué)小測驗,看哪一組的平均分高;男女生比賽朗讀等等。

  二、人人明確崗位職責(zé),為班級貢獻力量。

  良好的班風(fēng)的形成,是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好,可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),促進學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始,從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范,讓學(xué)生時時刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。我班開學(xué)初就實行了“人人有崗位,人人要負責(zé)”的活動。活動開展以來,班級日常工作很快走上了正軌。剛開始,班主任手把手教學(xué)生如何掃地,天天提醒學(xué)生擦講臺,擦桌椅,擦黑板,關(guān)門窗和電燈,送作業(yè),……事無巨細,都要老師操心。現(xiàn)在,有了專人負責(zé),同學(xué)自己管理自己,老師就可以騰出更多的時間研究學(xué)習(xí),學(xué)生的'能力也得到了鍛煉,可謂一舉兩得。每個星期,學(xué)校廣播的衛(wèi)生成績,我班總是名列前茅,衛(wèi)生流動紅旗成了我班一面不倒的旗幟。

  三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣

  營造良好的學(xué)習(xí)氛圍還要從課上、課下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,舉辦一些活動,如元旦聯(lián)歡會、“講故事大賽”、“給媽媽的禮物”等等,發(fā)揮學(xué)生的想象力,動手能力,給學(xué)生展示的平臺,使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度,增長才干。每每課外活動,孩子們玩踢毽子,跳皮筋,跳繩,我有時會加入他們的行列,有時會站在他們的旁邊,欣賞著孩子們童真的動作,他們會在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子,我喜歡他們無憂無慮的笑容;我喜歡他們純真、美麗的心靈。

  有了好的表現(xiàn)就應(yīng)該給予獎勵。所以學(xué)生各方面好的表現(xiàn)我都給予紅旗獎勵。10面紅旗換一個獎杯,5個獎杯可以得到一個獎品。學(xué)期末根據(jù)紅旗數(shù)對學(xué)生實行表彰。

  另外,正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促后進生,常為講解一道難題,要探討許久;同學(xué)也很自信,以“每一天都是起點,每一步都要向前”,全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時,同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則,小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

  事實證明,良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍有利地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生,學(xué)會了如何學(xué)習(xí),如何改進學(xué)習(xí)方法,如何改掉不良習(xí)慣,并明顯地提高了學(xué)習(xí)成績。如:我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了。

  我為他們的懂事驕傲,我為他們?nèi)〉玫某煽冏院。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進的力量,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。

  先進班集體主要事跡材料 5

  20xx年9月1日,我成了五·四班的新班主任。第一次同班上的學(xué)生見面,我就表明,不管你過去好與不好,只要從現(xiàn)在開始努力,我只相信我看見的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、副班主任鐘老師的協(xié)助下,經(jīng)過努力,班級面貌有了可喜變化:

  一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進

  根據(jù)本班實際情況,利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,指出本班存在的問題,讓學(xué)生明白自身的不足;組織學(xué)生制訂班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀律等方面作了明確規(guī)定,教師不定期抽查。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己制定的,效果較好,班級工作開展比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負其責(zé)。加強了學(xué)生的安全教育,增強了學(xué)生的安全意識。

  經(jīng)過一段時間的努力,我班的個人衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,在學(xué)校抽查中獲得了全校公開表揚;板報評比獲得年級第一名;兩操隨時獲得學(xué)校的`表揚。不斷取得的進步和認同,讓學(xué)生重新認識了自我,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。

  二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

  在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進行評議,給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型教育大家,調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性。如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。

  三、多姿多彩的活動豐富我們生活

  堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:向抗震救災(zāi)小英雄學(xué)習(xí)的主題班隊會,社會實踐營地的活動,趣味接力賽和籃球賽。每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,形成了良好的學(xué)風(fēng)。在校趣味接力賽和籃球比賽中,我們這個從來沒有獲得過任何獎的班破天荒地獲得了年級的第三名。

  四、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  我班大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在下課討論學(xué)習(xí),探討問題。學(xué)生更加自信了,在其他方面認識到自己并不比其他班差,肯定了自己的能力,對學(xué)習(xí)上也起到了很大的帶動作用,在上期末的考試中,我班的數(shù)學(xué)平均成績排年級第一,英語在調(diào)考中排年級第三。

  進步無止境,我們會更加努力,為創(chuàng)建一個生動活潑的班集體而努力。

  先進班集體主要事跡材料 6

  我八(2)班是一個溫暖、和諧的大家庭,進取、活潑、聰明是我們的最大特點!爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級宗旨;“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學(xué)不斷進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。

  班級風(fēng)氣健康向上

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,我班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理,督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體,共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

  班級凝聚力強

  我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將八(2)班視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  足球賽就是一個很好的例子,雖然我班實力不強,但是上至老師、隊員,下至拉拉隊、后勤人員,無不全力以赴,奮力拼搏。場上隊員們揮灑汗水,場下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿面,大家高呼口號。在許多場比賽中,我們盡管輸了球,但是絕大多數(shù)同學(xué)始終在場加油鼓勁,直到球賽結(jié)束才與隊員們一起離開?梢哉f,比賽的結(jié)果對我們來說已經(jīng)不重要了,重要的是這已成為了我們班強大凝聚力的重要體現(xiàn)。

  同學(xué)們的綜合素質(zhì)高

  同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的.突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點較高,總體學(xué)習(xí)能力較強,另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。

  學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

  豐富的集體生活

  在班級的集體生活方面,我們堅持以團支部為核心舉行各種活動:一方面,及時傳達學(xué)校的有關(guān)精神,動員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動;另一方面,過好全班同學(xué)的團組織生活,不定期的開一些團員大會,就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法,然后在大會上對全體團員進行說明,如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續(xù)討論?傊,我們盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。

  進步無止境

  我們兩年來所取得的成績是令人矚目的,2次被評為縣級優(yōu)秀班級體。這些成果的取得離不開我這個一班之主的努力,更離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當然,八(2)畢竟是年輕的,總有一些不成熟和不夠完善的地方,一方面,我們要積極嚴肅的開展批評和自我批評,毫不避諱地面對我們的問題;另一方面,我們會滿懷希望與激情,加強老師、學(xué)生干部、普通同學(xué)之間的協(xié)作,努力改進我們的不足。

  進步無止境,我們?nèi)孕枧。這是我們對過去取得的成績的認識,也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們八(2)班必會走向更加燦爛美好的明天。

  先進班集體主要事跡材料 7

  我校七(1)班是一個團結(jié)、奮進的班集體,是一個溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師的幫助下,在“點滴學(xué)做人,時刻取進步”的班風(fēng)和完善的班級制度的指引下,同學(xué)們不斷進取,茁壯成長,提高自身素質(zhì),最大限度釋放自己的能量,為集體增光添彩。

  一、樹新風(fēng),增強凝聚力

  一個好的班風(fēng)班紀是班級集體穩(wěn)定和進步的重要條件,也是學(xué)生成長的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來,我們就通過各種形式對學(xué)生進行教育,逐步形成良好的班風(fēng)。如:組織學(xué)生觀看《鄒越老師感恩演講》的視頻;借家長會的大好機會開展了“感恩之心,與愛同行”主題班會以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過這些活動使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻、勤于鉆研,樹立了積極向上的人生觀、價值觀。

  每學(xué)期初,我們班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級公約,班級制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定。

  選好帶頭人,建立好班委。每當開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進行評議,給干部們提出合理的建議。班主任趁機抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助一個差生,為班級多做一點實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),開展好各項活動,完成好各項工作。

  二、明確學(xué)習(xí)目標,形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍

  班內(nèi)開展“師友結(jié)對”“手拉手”等活動。以優(yōu)生帶后進生,既增進同學(xué)之間的友誼,又提高了成績。實行組與組競爭制,小組與小組之間有了比較與競爭,每一位學(xué)生都會力爭為自己所在的學(xué)習(xí)小組進行最好的表現(xiàn)。競爭制包括衛(wèi)生值日,作業(yè)收繳、學(xué)習(xí)成績,紀律考勤等方面。重點評價小組合作學(xué)習(xí),強化學(xué)習(xí)小組的集體榮譽感。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師問問題的同學(xué),甚至午休、活動課、晚放學(xué)后,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

  三、強化文體藝建設(shè),促進學(xué)生的全面發(fā)展

  初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的,為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,豐富學(xué)生的課余生活,增強學(xué)生的體質(zhì),我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動外,還利用班會課和團隊課開展演講比賽,讓學(xué)生明白了做人的許多道理;開展了學(xué)生才藝大展示,小組才藝大競賽,學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),增強了學(xué)生的法制觀念;開展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽,既鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。普及健康保健知識,以小組為單位,開展豐富多彩的體育活動,既提升了學(xué)生的身體素質(zhì),陶冶了學(xué)生的情操,也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識和團隊精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中,同學(xué)們齊心協(xié)力,取得了第一名的好成績。

  四、加強班級文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境

  “讓墻壁說話,讓花草育人”。良好的班級文化氛圍會陶冶我們的情操,升華我們的人性。我班十分重視班級的文化建設(shè):綠色醒目的“氣有浩然,學(xué)無止境”是我們的約定;“學(xué)會做人,學(xué)會求知,

  學(xué)會生活,學(xué)會健體,學(xué)會創(chuàng)造”是我們努力的'方向;“厚德自省、勤奮專注、堅毅自信”的班訓(xùn)我們永不忘記;“團結(jié)協(xié)作、共同進步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體”是班級奮斗目標我們牢記心中;“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點;“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用,自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元,懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓我們養(yǎng)成了嚴謹、求實、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;定期更換的黑板報成為我們交流學(xué)習(xí)方法和思想感情的有效陣地;為我們奮勇爭先、頑強拼搏提供了不竭動力。

  總的來說,我們七(1)班無論在學(xué)習(xí)上還是在體育上,無論在集體活動中還是在個別行為表現(xiàn)上,都是出色的,這也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚,得到了其他班級的肯定。但是,七(1)班是不會滿足的,更不會驕傲的。進步無止境,我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們?nèi)w師生會更加努力,一定會使七(1)班走向更加燦爛美好的明天。

  先進班集體主要事跡材料 8

  扶風(fēng)縣杏林高中高二(2)班是該校高二級一個實驗班,該班共有學(xué)生57人,其中男生30人,女生27人,共青團員55人。學(xué)生分別來自扶風(fēng)縣的10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和周邊的楊凌、武功等地區(qū)。在班主任帶領(lǐng)下,該班狠抓了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育,狠抓了班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),積極開展了形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動和文體活動,該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強,成績顯著,榜樣示范作用突出,三次被評為文明班集體和先進班集體,受到學(xué)校的通報和表揚。

  一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理,創(chuàng)建了一個文明向上,團結(jié)進取的良好班風(fēng)。

  1、創(chuàng)制了切實可行的班級管理制度

  學(xué)期伊始,他們制定與完善了一系列規(guī)章制度,結(jié)合班情學(xué)情并創(chuàng)造性的制訂了諸如《守紀律嚴要求的自我警示制度》《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》《互幫互學(xué)共同進步計劃》使學(xué)生有章可循,自我約束,自我管理。

  2、組建了精明強干、積極進取的班團干部隊伍。

  他們知道,班團干部在班級建設(shè)中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級組及學(xué)校,另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達給每一個學(xué)生,因此班團干部在班級建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過民主選舉,演講競賽等形式,把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強、敢抓敢管的學(xué)生選定了干部隊伍,采用了班干部輪流制度,檢查督促了每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個細節(jié)的完成情況,促進了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團干部心紅勁齊,他們以身作則扎實工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。

  3、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”,創(chuàng)建良好的班風(fēng),關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生,群策群力,確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標,他們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”;班風(fēng)精神是“自強不息,拼搏進取”;奮斗目標是“笑迎高考,2010年在招手”。其次,通過組織學(xué)生觀看了“衡水學(xué)生早操實錄”的光碟,以榜樣的力量來激勵學(xué)生,進一步強化了學(xué)生的紀律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神。再次利用班會學(xué)習(xí)了“2008年感動中國的人和事”等有教育意義的文章,對學(xué)生進行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及時表揚了學(xué)生中先進的人和事,以身邊可感的形象來感召學(xué)生。通過健康的輿論導(dǎo)向,塑造了學(xué)生健康完美的人格,陶冶了學(xué)生的情操。

  4、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

  針對該班部分學(xué)生道德觀念模糊,是非觀念不清,生活說空話、說大話的現(xiàn)象,開展了以“真誠坦蕩、誠實守信”的系列教育活動,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,喚醒了他們的良知,學(xué)會了誠實做人;針對青春期學(xué)生的早戀現(xiàn)象,開展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過討論,全體同學(xué)有了一個正確的認識,小偉同學(xué)深情地說:“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當,會影響和妨礙他們的學(xué)習(xí)和身心健康,帶來情緒和心理上的困擾”;劉麗同學(xué)說:“中學(xué)生早戀,會分散我們的精力,影響我們的學(xué)業(yè),會給我們的'人生帶來遺憾和痛苦!

  二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建了一個“自我激勵,篤學(xué)互進”的良好學(xué)風(fēng)。

  1、營造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  學(xué)習(xí)需要自我激勵。他們的作法是,讓每一個學(xué)生擬定了自己的“座右銘”,使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標與方向。堅持早午讀宣言制度:早晨宣言時讓學(xué)生告訴自己要珍惜時間,熱愛生命;中午宣言時,告訴自己下午學(xué)習(xí)開始了,不可放棄,更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當天的學(xué)習(xí)進行反思,讓學(xué)生在反思中進步,在反思中成長。

  2、大力開展了扶優(yōu)抓差工作,使學(xué)生共同進步。

  該班班主任對每個學(xué)生都一視同仁,讓每個學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié),肯定成績,尋找不足,明確自己的弱科與弱項,然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組,并積極與科任老師溝通聯(lián)系,利用晚飯前和周五下午等空檔時間進行扶優(yōu)抓差,激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。

  3、大力開展了各種學(xué)習(xí)活動,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  他們曾組織學(xué)生觀看了《于丹論語>心集》等光碟,開展了“仁愛在我心<中”的主題演講活動;組織學(xué)生觀看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)實錄的錄像,開展了以“讀書明志”為主題的讀書競賽活動;積極巧妙的利用月考中考等校級考試,大力組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。在這些活動中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),從而陶冶了他們的情操。

  由于班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間互相友愛,互竟互促,凝聚力強,班級工作扎實,使得該班在校隊列廣播操比賽中獲高二年級組第一名,在拔河比賽中女子隊獲年級冠軍,劉雪妮、寧鵬軍等同學(xué)在讀書競賽活動中,獲校級“讀書之星”的稱號,富利娟同學(xué)在元旦書畫展中獲二等獎,上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績均為年級前列,期末考試校級前10名該班就占有6名。該班獲08——09學(xué)年度校級文明班集體。

  三、班主任認真負責(zé)、盡心盡力,以實際行動為班級建設(shè)和學(xué)生的進步樹立了榜樣。

  班主任xxx敬業(yè)愛崗,愛教愛生,不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,而且還深入學(xué)生扎實開展教研,及時了解和掌握學(xué)生動態(tài),她所帶的班級從未發(fā)生過重大事故;她嚴于律己,以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好,以實際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進步,被學(xué)生樹為追求的楷模。

  扶風(fēng)縣杏林高中高二(2)班班級教育抓得緊,針對性強;

  班級管理扎實到位,成效顯著,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強,班級整體進步大,帶動示范作用突出,經(jīng)年級組推薦,學(xué)校聯(lián)評審查,現(xiàn)推薦高二(2)班為市級“先進班集體”。

  先進班集體主要事跡材料 9

  如春風(fēng)般的細膩,如夏雨般的激昂,如秋實般的豐碩,如冬梅般的堅韌,他們聚在一起,成了相親相愛的一家人——高20XX級9班。九班人是最可愛的人,他們擁有自己的夢想,擁有自己的追求,擁有崇高的九班魂!白孕拧⒑献、務(wù)實、奮進”是他們的精神!如果說團結(jié)創(chuàng)造奇跡,就讓九班人共同為創(chuàng)造斐然的奇跡努力;如果說奮進書寫神話,就讓九班人共同為美麗的神話演繹。

  九,一個最具凝聚力的單數(shù);

  九,一個離成功僅有一步之遙的距離;

  九,一個被賦予蛟龍化身的意象。

  如春風(fēng)般的細膩,如夏雨般的激昂,如秋實般的豐碩,如冬梅般的堅韌,他們聚在一起,成了相親相愛的一家人——高20XX級9班。

  九班人是最可愛的人,他們擁有自己的夢想,擁有自己的追求,擁有崇高的九班魂。

  “學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活”這是他們的理念,“十年樹木,百年樹人”,學(xué)會做人是人生的基礎(chǔ),只有學(xué)會做人,才能迎接各種挑戰(zhàn),才能在把握和處理事情上擁有自己的原則,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,學(xué)習(xí)是人生的關(guān)鍵,“知識就是力量”!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進,享受生活,在這里他們哭過,笑過,得到過,失去過,但他們從沒有泄氣過。

  “自信、合作、務(wù)實、奮進”是他們的精神!

  曾經(jīng),他們在藍天下,高呼他們的.口號“我在九班中,九班在我心中,九班成功我成功!”

  曾經(jīng),他們在競技場上努力拼搏,揮汗如雨,悲喜交加!

  曾經(jīng),他們在教室里朗誦詩詞,虛心請教,樂學(xué)善思!

  曾經(jīng),他們在夕陽下引吭高歌,振翅飛翔!

  九班人這樣說“我們怎樣度過我們的一天,我們就會怎樣度過我們的一生”。九班人懷著“誓與紅日爭光芒”的決心,充實的過著“三點一線”的生活,用積極樂觀的態(tài)度對待生活,九班人這樣想“靜坐常思己過,閑談?wù)嬲撊朔恰保虐嗳俗炖镎f出的不是不堪入耳的臟話,而是文明高雅的談吐;不是不思進取的自嘲,而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談,而是一本正經(jīng)的滔滔不絕。因為他們相信“艱難險阻都敢闖,相信太陽光只為我放”。

  九班的老師是最可敬的人,他們有知識淵博的語文老師,溫文儒雅的政治老師,細心體貼的地理老師,穩(wěn)重成熟的歷史老師,美麗、充滿智慧的英語老師,當然最重要的是有位教學(xué)豐富,養(yǎng)于言辭,無與倫比的班主任——數(shù)學(xué)老師。他們帶來的是悉心的指導(dǎo),無微不至的關(guān)心,他們有著“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神,與其說是良師良好,還不如說是親人。

  如果說團結(jié)創(chuàng)造奇跡,就讓九班人共同為創(chuàng)造斐然的奇跡努力;

  如果說奮進書寫神話,就讓九班人共同為美麗的神話演繹;

  先進班集體主要事跡材料 10

  我們初二(5)班是一個由37個人組成的目標明確、團結(jié)友愛、積極進取,拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)陌嗉w,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下,成為一個凝聚力極強的班集體,一個文明向上的班集體,一個朝氣蓬勃的班集體。“團結(jié)奮斗,共同進步,自我管理”一直是我們班的建設(shè)口號。

  一、加強班級建設(shè),營造良好班級氛圍

  班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn),當班級的制度上升成班級意志的時候,一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了,所以我們一組建就召開主題班會,討論制定班級班規(guī),然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,不斷完善。表揚先進與激勵后進,將班級班規(guī)落實到實處。

  二、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍

  強化紀律,創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀律是班級的生命線,學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。我非常重視課前準備、課堂紀律、自修課管理,提出明確要求,所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可,學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯。

  三、注重行為,培養(yǎng)習(xí)慣

  細節(jié)決定成敗。行為習(xí)慣的好壞直接影響著學(xué)習(xí)的.成績,所以在行為習(xí)慣上我一直都要求很嚴格,要求每位同學(xué)嚴格遵守校規(guī)、班規(guī),自我約束,自我管理,所以在行為習(xí)慣檢查上我們幾乎不扣分,每周都能拿到“文明班級”,習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)成績自然就好了。

  四、培養(yǎng)班干部能力

  班級的管理單靠班主任是不成功的,要有一批得力的班干部隊伍,所以我我們班有一群能干的班干部,他們都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù),班委委員通力合作,分工不分對象,每位分工不同的班干部責(zé)任心強,都積極投入到班級的建設(shè)中,并能起到模范帶頭作用。他們召開班委會,仔細組織開展工作,從生活點滴抓起,了解同學(xué)們的思想動態(tài),及時解決同學(xué)們需要解決的問題,通過這種形式建立健全班級的工作制度,增強了學(xué)生干部的責(zé)任感,另外實行值日班長制度,班級每位同學(xué)都參與管理收到了很好的效果。

  我們初二(5)班是一個積極向上的集體,一個充滿希望與活力的集體。我們深信:在師生的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下,明天會更加的輝煌!

【先進班集體主要事跡材料】相關(guān)文章:

大學(xué)先進班集體主要事跡材料01-09

小學(xué)先進班集體主要事跡材料01-09

區(qū)級先進班集體主要事跡材料(精選21篇)02-22

區(qū)級先進班集體主要事跡材料(通用9篇)01-18

小學(xué)先進班集體主要事跡材料10篇04-07

先進班集體事跡材料03-21

先進班集體事跡材料06-21

市級先進班集體事跡材料11-06

八年級先進班集體主要事跡材料01-18