學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料（通用14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇1
當(dāng)疫情形勢發(fā)生變化時，王xx老師第一時間向同學(xué)們傳遞最新疫情情況以及學(xué)校的相關(guān)防疫要求，引導(dǎo)同學(xué)們明辨是非，不信謠、不傳謠。疫情當(dāng)下無小事，全面落實(shí)防控措施，他為了細(xì)致摸排在返校學(xué)生是否去過中高風(fēng)險地區(qū)情況，要求班長每日匯報班級隔離人數(shù)，確保信息準(zhǔn)確并時時更新。每日分時段督促學(xué)生及時完成健康日報，并逐個排查，分類統(tǒng)計，及時掌握學(xué)生每日的健康情況并實(shí)時向系領(lǐng)導(dǎo)匯報，自上而下實(shí)施零報告制度，落實(shí)全員防疫。
對于在家隔離的學(xué)生，他堅(jiān)持每周通一次咨詢電話、收集一次健康信息、發(fā)一條鼓勵微信收集學(xué)生疫情信息，樹立“為自己負(fù)責(zé)，為他人盡責(zé)“的責(zé)任意識；發(fā)揮班委作用，聯(lián)系和其關(guān)系較好的班委進(jìn)行輔助督促，進(jìn)行疫情信息的收集，同時強(qiáng)化班委責(zé)任意識；建立“輔導(dǎo)員-家長-學(xué)生“信息教育鏈取得事倍功半的效果，很多次疫情排查、信息統(tǒng)計都持續(xù)到凌晨。
在寢室走訪過程中，他在與同學(xué)們的交流中反復(fù)叮囑要做好個人疫情防護(hù)，提高防護(hù)意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定，主動報告異常情況，及時調(diào)整作息時間，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。另外在每日的查寢過程中，他提醒學(xué)生們在防疫期間，一定要做好宿舍內(nèi)務(wù)整理，保證宿舍安全干凈整潔，維持良好宿舍環(huán)境，勤開窗通風(fēng)，定期消毒，出門戴好口罩，勤洗手等個人防護(hù)，希望通過一系列的溫暖囑咐讓孩子們感受到來自學(xué)校的關(guān)心與愛。此外，嚴(yán)抓學(xué)生網(wǎng)課出勤情況，每天每門課認(rèn)真統(tǒng)計出勤情況，未按時上課的學(xué)生均一一反饋原因，一系列的溫暖囑咐讓同學(xué)們感受到了來自學(xué)校和老師的關(guān)懷。
在走訪宿舍的過程中，王老師向同學(xué)們詳細(xì)介紹了疫情期間學(xué)校對大家的安排及主要措施，讓同學(xué)們不信謠，不傳謠，對自己的安全負(fù)責(zé)，讓大家一定保持積極的心態(tài)。
王老師積極學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院下發(fā)的疫情防控文件，并通過走訪宿舍的方式帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，讓每個人都能夠熟悉防控知識、流程，掌握個人防控要求和防疫職責(zé)。
結(jié)合高校疫情聯(lián)防聯(lián)控特點(diǎn)、需要和工作實(shí)際，輔導(dǎo)員作為相關(guān)防控環(huán)節(jié)的主要組織者、重要參與者、具體實(shí)施者，應(yīng)善于轉(zhuǎn)換自身角色定位，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)具體角色任務(wù)。對于開展的學(xué)生疫情防控等主題教育與培訓(xùn)，既要充當(dāng)線上線下活動的組織員，又要充當(dāng)疫情防控知識與政策制度的宣傳員、講解員。在學(xué)生突發(fā)高燒、身患重大疾病或身體異常而急需送醫(yī)院診治時，既要做好學(xué)校與醫(yī)院來回奔波的駕駛員，又要做好送藥送飯、問寒問暖的醫(yī)務(wù)員、值守員。
王老師根據(jù)學(xué)校下發(fā)的文件要求大家嚴(yán)格健康監(jiān)測，及時準(zhǔn)確完成學(xué)校的“每日健康填報”。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請及時佩戴醫(yī)用口罩報告輔導(dǎo)員老師，輔導(dǎo)員老師將按照學(xué)校規(guī)定將生病的同學(xué)安排隔離且封鎖宿舍。最后，王老師讓大家牢固樹立個人防護(hù)意識，正確佩戴口罩，保持“一米線”。
王老師和其他值班老師帶領(lǐng)各位志愿者同學(xué)們將數(shù)千份餐飲仔細(xì)分類，一一裝箱，并由各位志愿者同學(xué)們將飯菜送至宿舍樓，讓被隔離的同學(xué)們吃上美味又熱乎的飯食。汗水不住滴落，腰腿已然酸痛，但信念與責(zé)任感堅(jiān)定不變。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇2
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上�！�56歲黨員教師歐陽濤擲地有聲地說道。這位有著15年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色
面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。xx月xx日，xx一中在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。歐陽老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧！”
細(xì)致入微添暖色
每次錄播前，歐陽老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊�！�
xx月xx日，歐陽老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，歐陽老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選！”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉歐陽老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的歐陽老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦？論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況�！睔W陽老師說：“xx一中是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助�，F(xiàn)在xx一中需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候？”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但xx各科名師們通過“空中課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，歐陽老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇3
新春佳節(jié)，本是走親訪友合家歡樂的日子，但突如其來的疫情改變了人們的生活，熱鬧的城市鄉(xiāng)村瞬間進(jìn)入了靜音模式。
“我是共產(chǎn)黨員，不在一線我不安心！”在抗擊疫情的嚴(yán)峻時刻，身為一名共產(chǎn)黨員，深深地明白疫情就是命令，防控就是責(zé)任！關(guān)鍵時刻，她沖鋒在前，無私奉獻(xiàn)。從2020年1月28日開始，她一直堅(jiān)持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。她，就是橫渠鎮(zhèn)青化中心小學(xué)政教處主任張xx。
一、主動請纓、彰顯本色。疫情初始，她每天密切關(guān)注最新消息，大年初一了解到已經(jīng)開始封村后，她意識到了疫情防控的形勢越來越嚴(yán)峻了。本不該值班的她主動請纓，要回到學(xué)校工作。學(xué)校考慮到她家里老人身體不好，還有兩個六歲的孩子要照顧，開始并未讓她返校。而她說“其他老師家住的遠(yuǎn)，到處封路，出門不方便也不安全，我家離得近，我也是黨員，不在一線我不安心。”為了不耽誤工作，她和愛人商量后，帶領(lǐng)著自己兩個六歲的孩子，一家四口住進(jìn)了學(xué)校教師宿舍。這位有著十三年黨齡的女教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中默默扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
二、以校為家、堅(jiān)守崗位。從正月初四住進(jìn)學(xué)校開始，她就以校為家，工作在學(xué)校，生活在學(xué)校，三個月的時間一直未曾離開過，每天的時間不是在辦公室電腦前就是在巡查校園的路上。
她認(rèn)真研究分析疫情狀況，制定學(xué)校的疫情防控應(yīng)急預(yù)案和工作實(shí)施方案；在學(xué)校門口設(shè)立檢查點(diǎn)并張貼宣傳防控告示；對近期有無往返湖北武漢以及其他城市的師生員工進(jìn)行全面深入摸底排查；積極落實(shí)日報告制度；每天帶領(lǐng)值班老師對校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫，查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況；同時常態(tài)化參與學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)做到外來人員嚴(yán)禁入校。
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。”她是真正融入了學(xué)校，愛校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。為防止學(xué)校教職工和學(xué)生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，她通過班主任工作群、學(xué)校工作群，給全校師生和家長發(fā)送溫馨提示，提醒全校師生及家長認(rèn)真做好個人防護(hù)，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。再次明確疫情就是命令，防控就是責(zé)任，希望全體師生和家長認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。要求全體師生和家長務(wù)必做到：未經(jīng)通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關(guān)注官方消息，消除恐慌心理。
師生每天的健康日報，剛開始許多人不會填寫，她就一遍一遍的輔導(dǎo)，出現(xiàn)問題了她一個一個指出來指導(dǎo)修改，沒有及時填報的她就一遍遍的提醒，直到家長全部填好。我們五年級一個家長由于認(rèn)識不到位，因?yàn)槊刻斓奶顖笠约皵?shù)次出現(xiàn)錯誤后的修改而出現(xiàn)情緒問題，不愿修改錯誤，不愿再填寫了，甚至對班主任老師出言不遜！老師本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度多次聯(lián)系他都不接電話最后還把老師的電話拉黑并退出家長群，她知道后迅速安撫好老師的情緒，及時聯(lián)系孩子所在村的'領(lǐng)導(dǎo)，找家長談話，并做好家長的思想工作，確保每天的填報不漏一人。經(jīng)過努力，家長填報錯誤的現(xiàn)象錯誤越來越少，每天的填報率也都保持在100%。
四、不畏風(fēng)險，迎難而上。面對疫情，她不計個人安危，不怕辛苦，迎難而上，每天都在有條不紊、耐心細(xì)致開展工作。在辦公室里，時�？匆娝蛎ぷ鞯酵砩�，飯放在辦公桌上涼了也沒時間吃的場景；在教學(xué)樓旁，總能聽到她拿著衛(wèi)生用具清理地面垃圾的聲音。
為了做好學(xué)校寒假外出學(xué)生的情況追蹤和排查工作，她多次與班主任以及學(xué)生家長電話聯(lián)系、反復(fù)確認(rèn)，并按要求及時匯總上報有關(guān)部門。有一天下午五點(diǎn)多發(fā)下來一份表，要及時摸排統(tǒng)計并上交，時間緊，任務(wù)重。剛好那天家里老人高血壓犯了沒有藥，她老公買了藥回去看老人。工作就是命令，她來不急給孩子做飯就坐在了電腦前開始打電話一一統(tǒng)計核實(shí)，時間一分一秒的過去，兩個孩子餓了找她，她讓孩子自己看書，說看會兒書就忘了。等忙完工作，天早已經(jīng)黑透了。
開學(xué)后，她一邊上好自己六年級畢業(yè)班的課程，一邊繼續(xù)完成著疫情相關(guān)的工作。每天匯報學(xué)校有無發(fā)熱和呼吸道癥狀學(xué)生，在企業(yè)微信里填報教職工健康檢查，督促班主任老師填好晨、午、晚檢，督促學(xué)生家長繼續(xù)填好健康日報，給老師和家長輔導(dǎo)復(fù)學(xué)碼由于誤操作或漏填報導(dǎo)致的紅碼灰碼時如何申訴，并處理審核申訴材料。
她說：“這場肺炎疫情，已經(jīng)是一場全民的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無反顧的逆行天使們，我做的都是微不足道的工作。堅(jiān)守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡我的一切力量，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。”她的不忘初心、牢記使命、樂于奉獻(xiàn)的精神，令大家十分感動。
疫情未曾結(jié)束，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，她始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實(shí)際行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，很好地詮釋了新時代人民教師的光輝本色！
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇4
春節(jié)后突如其來的新冠疫情又在包頭席卷而來。這也注定2022年又是一個不平凡的一年。面對疫情，學(xué)校申報志愿者，我毫不猶豫地沖在了前面。因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員，面對困難，挺身而出是我的責(zé)任。
為什么是“我先上”，因?yàn)椤拔沂屈h員”，這個因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。作為工人階級的先鋒隊(duì)，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情”，從個人而言，誰都希望避而遠(yuǎn)之。但是，為了群眾的平安，為了祖國的明天，黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，給群眾作出表率。
我當(dāng)了志愿者后，才知道歲月靜好是因?yàn)橛腥藶槲覀冐?fù)重前行。短短一周，我們完成了兩次東河區(qū)全員核酸檢測任務(wù)。防疫群里微信不斷，培訓(xùn)、指導(dǎo)、任務(wù)、方案、行動都需要不間斷地學(xué)習(xí)、內(nèi)化，以及及時布置場地，規(guī)劃路線、演練等。我和我的愛人都是志愿者，于是不得不把孩子送到奶奶家。全員核酸檢測當(dāng)天，我們?nèi)c(diǎn)多起床，四點(diǎn)半到檢測點(diǎn)位。把場地歸位整理之后，迅速穿好防護(hù)衣。之前不接觸不知道，這套防護(hù)服穿戴整齊需要半個小時且中途不能脫下來，一直連續(xù)工作7個小時，期間都不能上廁所。因此，我們半夜起床不敢肆無忌憚的喝水，只能抿一小口，也不敢吃早點(diǎn)，穿上紙尿褲，貼上暖寶寶奔赴自己的點(diǎn)位。當(dāng)了志愿者以后，才知道在2020年疫發(fā)生的時候，我們的醫(yī)務(wù)工作者在我們一切安好的時候，他們是怎樣負(fù)重前行，是他們?yōu)槲覀円宦纷o(hù)航。
無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會一帆風(fēng)順，特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍，正是有了這種“不怕困難”的精神，才取得了前行路上一個又一個的偉大勝利。不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員，我先上”就是人生的高境界。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇5
20xx年，一場突如其來的疫情，打亂了所有人平靜的生活。原本以為這個假期會很短暫；原以為會和學(xué)生們?nèi)缙谙嘤鲈诿利惖男@；原本以為會在繁花盛開的季節(jié)看到孩子們春天般的笑臉……然而，一場突如其來的疫情，卻使這一切的一切變得遙遠(yuǎn)而奢侈起來。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，牽動著全國人民的心。身為人民教師的我，內(nèi)心難以平靜，誓愿用自己微薄的力量，在平凡的崗位上默默付出，踐行自己對教育的那份初心……
一、勇于承擔(dān)、勤于鉆研、業(yè)務(wù)過硬
疾風(fēng)知勁草，挑戰(zhàn)顯擔(dān)當(dāng)。疫情防控初期，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)企業(yè)微信后臺學(xué)生健康信息報送。接到通知，我第一時間投入到防控工作中。初次接觸企業(yè)微信，我感到茫然。但我深知，我的工作雖然在幕后，但事關(guān)重大。經(jīng)過多方請教，反復(fù)鉆研，我在較短時間內(nèi)熟練掌握了企業(yè)微信的操作流程和方法，并以最快的速度建立學(xué)校微信群，讓全校68名教師、1637名學(xué)生及時加入，確保從2月5日起每位師生能按照上級要求及時填寫上報每日健康信息。
之后的信息報送，我每天早上第一件事就是打開電腦，在后臺管理中及時下載今日報送匯總表，認(rèn)真查看沒有及時報送健康信息的老師和學(xué)生，并電話聯(lián)系，保證每位師生都能準(zhǔn)確無誤地填寫、按時報送。在數(shù)據(jù)填報的初期，也出現(xiàn)不少問題：系統(tǒng)不能同步、家長漏報、推送慢等，這些問題也讓我不知所措，但既然承擔(dān)了這份責(zé)任，我就要勝任。為了保證后期工作順利推進(jìn)，我多次請教系統(tǒng)管理員，操作過程中自己摸索、求助兄弟學(xué)校的管理員，和26位班主任保持聯(lián)系，針對存在問題梳理、指導(dǎo)、操作，連續(xù)幾天都工作到凌晨……“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過不懈努力，終于順利解決了上報前期的所有問題，系統(tǒng)順利運(yùn)行，也算是首戰(zhàn)告捷。
二、不厭其煩、耐心指導(dǎo)、解決問題
細(xì)致入微添暖色，持之以恒顯底色。隨著系統(tǒng)的正常運(yùn)行，每天要反復(fù)幾十次的下載數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，查看哪些班還未完成填報，哪位學(xué)生填報有問題。為了確保每一位師生能夠按時規(guī)范填報，我?guī)缀醭３ＳH自和家長聯(lián)系，按時填報的重要性我都能倒背如流。遇到一些年長的家長，不會使用手機(jī)，我就耐心指導(dǎo)填報流程，確保信息準(zhǔn)確報送。3月30日后，信息報送每天截止時間由晚上12點(diǎn)提前的早上10點(diǎn)之前，這給填報工作又帶來了壓力。壓力就是動力，非常時期不講困難拼成績，每天早上，我從6點(diǎn)開始就守在電腦旁和班主任、家長聯(lián)系，直到10點(diǎn)前每位師生準(zhǔn)確的填報健康信息后，我才能松一口氣。信息報送工作一直持續(xù)到現(xiàn)在，在我的督促和大家的配合下每天的報送順利進(jìn)行著。做好一件事容易，但堅(jiān)持把一件事做好確實(shí)不是一件容易的事。
三、無怨無悔、守土有責(zé)、問心無愧
疫情終會過去，靜候春暖花開。在全國上下的一直努力下，我們終于迎來了新學(xué)期開學(xué)。雖然已經(jīng)開學(xué)，但疫情防控工作仍頭緒萬千。本學(xué)期，我擔(dān)任五、六年級體育教學(xué)工作，開學(xué)后不但要完成每天的教學(xué)任務(wù)，每天還要完成疫情防控工作。10點(diǎn)前老師督促家長按時完成健康日報的同時，還要督促每位班主任老師進(jìn)行各班的健康直報和每日各班發(fā)熱學(xué)生的統(tǒng)計報送，各班上報后我一一匯總上報。每天早上從辦公室到每個教室的距離丈量著我對工作的那份執(zhí)著，再苦再累只有一個目的——按時完成每日信息報送，確保學(xué)校疫情防控工作井然有序的開展。
三個多月來，我用實(shí)際行動守護(hù)著自己的“責(zé)任田”。在災(zāi)難面前，我用特殊的方式關(guān)注著全校師生的健康與平安。疫情在前，責(zé)任在肩。雖崗位平凡，但奮斗不減。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。相信，花開疫散之時，將會是所有美好事情的開始，我定會守住初心，在這片熱土繼續(xù)播撒我的青春和熱忱……
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇6
勞累過度、毫無怨言的班主任李xx
xx月xx日晚9：30，李老師突然接到學(xué)校微信群的通知，大家隨時待命，聽從指揮，及時關(guān)注微信群，等待明天開會時間。李老師在群里收到通知后，忐忑不安，因?yàn)槔罾蠋熀秃⒆幼≡卩l(xiāng)下婆婆家，距離學(xué)校比較遠(yuǎn)……夜晚10點(diǎn)多接到學(xué)校通知明天早晨7：30準(zhǔn)時參加疫情防控會議，要全體教師立即開展疫情防控大排查。
李老師一組兩人到達(dá)社區(qū)后協(xié)助xx社區(qū)工作人員做好居民返x來x登記，逐門，逐戶，逐人，開展“地毯式”排查，切實(shí)不漏一戶。由于早上沒時間吃早飯，加上一上午的勞累，李老師已接近虛脫，她沒有因?yàn)樘厥馇闆r請假，而是選擇堅(jiān)持下去。下午近兩點(diǎn)的時候，半天的工作才結(jié)束。李老師去買了一份面，在護(hù)城河邊吃上一天中的第一頓飯。
午飯后，李老師顧不上休息，她們一行繼續(xù)入戶排查，敲開一扇門，安全千萬家，疫情不退，我們不退，遏制病毒傳播擴(kuò)散，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。不知不覺已到傍晚，李老師拖著疲憊的身軀回到家，到家后李老師病倒了，但她還不忘自己的工作，仍和自己小組的同事聯(lián)系，工作做到哪一步了，還需要做什么……經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，第一時間把統(tǒng)計數(shù)據(jù)反饋給社區(qū)，并及時用手機(jī)把來x返x人員信息錄入數(shù)據(jù)庫。
兢兢業(yè)業(yè)，精益求精是李老師的標(biāo)簽，銳意進(jìn)取、奮進(jìn)向上是她的口頭禪。扎實(shí)工作不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和寄托。她克己奉公、埋頭苦干，用實(shí)際行動踐行心中的那份責(zé)任和約定。
在這次疫情防控中，我校還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師，他們用自己的行動詮釋初心和使命，用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟(jì)、守望相助，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)出自己的力量！
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇7
殘冬臘月，新型冠狀病毒在凜凜寒風(fēng)中比春節(jié)早了一步。本該熙熙攘攘的街道上，如今卻門廳羅雀�！白鳛楣伯a(chǎn)黨員，我就應(yīng)該走在前面”，他心里這樣想著。
在新型冠狀病毒肆虐的形勢嚴(yán)峻，全國人民積極響應(yīng)國家號召，不外出，不走親訪友，全民一心，抗擊疫情。
他也一樣，被隔離在了距xx縣二百多公里的商洛老家。面對突如其來的疫情，他始終保持著一名共產(chǎn)黨員該有的高度責(zé)任感。他每天時刻關(guān)注著學(xué)校工作群、教委工作群、企業(yè)微信局校互聯(lián)群等工作群的文件通知等，仔細(xì)研讀，迅速傳達(dá)各項(xiàng)指令，迅速收集匯總各種信息，按規(guī)定時間上報；他始終心系學(xué)校，想著學(xué)生。剛開始，老師及大部分家長對企業(yè)微信的操作不熟練，他總是耐心的給大家講解，無論是日常的疫情匯報工作，還是半夜的緊急通知，他都能第一時間做出回應(yīng)，積極認(rèn)真落實(shí)到位。就這樣，他開啟了手機(jī)不離手的日常生活。
如今疫情發(fā)展形勢嚴(yán)峻，一直操心著學(xué)校疫情防控所需的各類物資。由于疫情發(fā)展迅猛，實(shí)體店已經(jīng)買不到防疫物品，他就趕緊通過網(wǎng)購的方式，積極采購測溫槍等物資。一個人在網(wǎng)上采購的數(shù)量被限制，他就及時聯(lián)系學(xué)校的其他老師，一起購買。家里人說：“都放假在家了，你還操心那么多干什么？”他卻說：“我是一名老師，我放心不下我的學(xué)生。學(xué)校就像我的家，我也放心不下學(xué)�！�。
他還掛念著全校學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。學(xué)生待在家里，學(xué)習(xí)也成了問題。他積極聯(lián)系學(xué)校班子成員研究對策，積極呼吁老師關(guān)注、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況。他針對其他老師反饋回來的情況認(rèn)真研究，結(jié)合市教育局的相關(guān)文件精神，制定了《營頭鎮(zhèn)中心小學(xué)營頭鎮(zhèn)中心小學(xué)延期開學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活工作方案》，對全校學(xué)生的居家學(xué)習(xí)給出了科學(xué)合理的安排，也給全體老師開展線上教學(xué)指出了方法。為了保證“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”，保障線上教學(xué)的質(zhì)量，他還積極聯(lián)系縣教研室的高崎老師等專業(yè)人員，虛心請教線上教學(xué)技術(shù)問題，學(xué)會后，又在老師中推廣學(xué)習(xí)。與此同時，他還反復(fù)研究各班反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，多次做出線上教學(xué)的方法指導(dǎo)。
他總是說：“防控工作是大事，全校師生的健康更是大事”，樸實(shí)無華的語言，卻透漏著一位平凡教師的教育情懷和家國擔(dān)當(dāng)。
2月19日，疫情還未得到有效的控制，他卻一心想回到學(xué)校。那時，全國高速封閉，各地交通停運(yùn)，二百多公里外的他無法走出秦嶺山，焦急的等待著。他知道，他是一名老師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，更是一名黨員，這個時候，學(xué)校需要他。他早把自己的行李收拾妥當(dāng)，做好了隨時出發(fā)的準(zhǔn)備。二月十六日，接學(xué)校通知，經(jīng)縣局研究決定，外地教師可以返回xx縣。他一刻也不耽擱，和妻子兩人自駕返校。在xx縣高速出口時，由于他是外地人，被擋了下來。他焦急萬分，趕緊聯(lián)系閆校長，閆校長親自去高速路口才把他二人接了回來。
按規(guī)定，外地返眉需要隔離14天。就這樣，他開始了14天漫長的隔離生活。人被隔離了，工作還得繼續(xù)。他每天堅(jiān)持登記上報全體師生的健康數(shù)據(jù)，操心全校的線上教學(xué)，批改學(xué)生發(fā)過來的作業(yè)。由于疫情影響，飯店都沒有營業(yè)，學(xué)校也沒有開灶，吃飯成了一個大問題。他顧不上考慮這些，餓了就吃泡面、啃饅頭，這一湊活就是兩個月多。這兩個多月里，他每天堅(jiān)持校園的消殺、來訪客人的檢查登記工作，儼然是開啟了以學(xué)校為家的生活。
4月4日市教育局發(fā)布了開學(xué)工作的通知。接下來，他每天的工作他更認(rèn)真了，他總是走在最前面，打掃廁所、修理水龍頭，最苦最難的他都積極去干。他知道孩子們馬上就要返校了，他認(rèn)為自己所做的一切都是值得的，他一心只為等待春暖花開，疫情散去；他一心只想看到一張張稚嫩的臉龐回到校園；他一心要給他們一個安全健康的校園環(huán)境……他太想念他們了，他深深愛著他的474個孩子們。
從2月16日自己返校至4月13日全體老師返校，他一直堅(jiān)守在空蕩蕩的校園里。他用自己的行動證明了一個黨員教師該有的優(yōu)秀品質(zhì)。他總說“作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該沖在前面。在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外”。舍小家，為大家，他就是這樣一位黨員教師。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”戰(zhàn)令時，他總是不顧一切走在最前列，因?yàn)樗钌畹闹雷约菏菭I頭鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部的一員，在疫情防控最嚴(yán)峻的時刻，自己肩上扛著的是不可推卸的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，心理系的是共產(chǎn)黨員的初心和使命。他沖鋒在前，無私奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員不怕苦難，不畏艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。
不忘初心，方得始終。因?yàn)樾闹杏袗�，肩上有�?dān)，他才負(fù)重前行。沒有哪個冬天是過不去的，也沒有哪個春天是不回來的。這是他此刻心中的希望，也是他堅(jiān)守的執(zhí)念。
他叫唐xx，一位來自商洛、扎根xx縣的青年黨員教師。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇8
閆xx，共產(chǎn)黨員，人民教師，新型冠狀病毒的爆發(fā)以來，在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，舍小家，為大家，她沖在前面，同大家一起風(fēng)雨同舟、眾志成城，保衛(wèi)全民健康！
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！當(dāng)她接到任務(wù)時，第一個沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自已一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任。為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康，抗擊疫情，鞠躬盡瘁，身先士卒，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命，做到不忘初心，不負(fù)韶華。
她負(fù)責(zé)電教等工作，用她自己的話說，就是服務(wù)全體師生。這一段時間線上聽課，學(xué)校、家庭網(wǎng)絡(luò)升級，為了讓老師、學(xué)生迅速上手，可把她忙壞了，她一邊自己學(xué)習(xí)新技術(shù)，一邊給老師答疑解惑。一天下來，微信群里老師的問題鋪天蓋地，她不厭其煩地一一跟進(jìn)指導(dǎo)說明。
學(xué)校開展志愿者衛(wèi)生大掃除工作，她首當(dāng)志愿者，清理下水道、清掃校園內(nèi)的枯枝爛葉，清理樓道垃圾、雜物。不怕臟，不怕累，任勞任怨，充分彰顯了教師志愿者的先鋒模范作用，她說：“哪里需要志愿者，我就在哪里。”
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校”。她真正融入了學(xué)校，愛校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇9
茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。xx市直屬第三初級中學(xué)的志愿者教師們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役里，用行動詮釋人民教師的擔(dān)當(dāng)，既能傳道授業(yè)，立德樹人，也能在危險面前顯忠誠，挑戰(zhàn)面前顯擔(dān)當(dāng)。
嵩山路某小區(qū)是一個傳統(tǒng)老小區(qū)，三初中值守的其中一個卡點(diǎn)，居民日出入人數(shù)在2000人次以上，老年人特別的多。志愿者教師的任務(wù)繁重，工作量十分巨大，但依然恪盡職守，從嚴(yán)從細(xì)做好了疫情防控工作。
“您好，進(jìn)小區(qū)請掃碼并測量體溫”“請把口罩戴好”，這是秦xx老師一遍又一遍的溫馨提醒。小區(qū)出入人流量大，秦老師值守卡點(diǎn)時，為了提高效率，幾乎一直站著，連水也很少喝，生怕去廁所耽誤卡點(diǎn)值守工作，即使汗水已經(jīng)浸濕了衣裳，她還是毅然堅(jiān)守在崗位上。她說：“疫情防控人人有責(zé)，我要全力以赴抗擊疫情，融匯溫暖�！泵刻煜挛�4點(diǎn)以后，小區(qū)大門旁的臨街商鋪外就會有一群老年人聚在一起聊天，人數(shù)也在逐漸增加，秦老師總是不斷地勸說他們帶口罩，不要聚集，以防交叉感染，但是許多老年人根本不聽勸阻，他們認(rèn)為在家呆一天了，出來聊聊天，散散心很正常，xx又沒有新冠肺炎感染者。秦老師從細(xì)微處入手，主動幫助老年人搬凳子、輸健康碼信息或編輯通訊錄，閑時聊一些疫情傳染的案例，講疫情防控知識。同時，秦老師認(rèn)真做好了引導(dǎo)居民掃碼測體溫，還給外賣小哥指路，下班時，小區(qū)門口擁擠，她還維持秩序，引導(dǎo)車輛停放。她用汗水、微笑、耐心、細(xì)心贏得了這些老年人的贊許，他們后來聊天時主動間隔1米以上，還有一位老大爺一直站在旁邊看著我們工作，看見不掃碼的居民，他也出言提醒。天逐漸黑了，小區(qū)大門旁路邊的人越來越多，有的居民聊天、帶孩子；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；還有一群孩子打鬧著玩，他們有的騎自行車的、扭扭車；有的玩彈球；有的玩老鷹抓小雞。小區(qū)門口真是熱鬧非凡，這給疫情防控帶來巨大的壓力，秦老師一會兒提醒居民不要聚集，一會兒提醒戴口罩，一會兒提醒小朋友們注意安全，忙的連軸轉(zhuǎn)，看的我只心疼，她卻說：“沒關(guān)系，我能行！”出小區(qū)乘涼的人越來越多，秦老師發(fā)現(xiàn)大人們一般都帶著口罩，反而是小孩子很多都不戴口罩，她出言提醒，做父母的總說小孩子不聽話就是不戴，最后還是秦老師用講故事的方法引導(dǎo)小孩戴口罩。我無法窮盡秦老師的經(jīng)歷，但是她在自己的崗位上留下了動人的故事，彰顯著三初中溫度，傳遞著作為一名教育者的蓬勃力量。
從三尺講臺到抗“疫”前線，許許多多像秦xx老師一樣的志愿者教師們化身“抗疫戰(zhàn)士”，對工作全心投入，對挑戰(zhàn)迎難而上，對風(fēng)險毫不畏懼，把責(zé)任扛在雙肩，用自己的實(shí)際行動詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華；疫情當(dāng)前，責(zé)無旁貸”的師者大愛。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇10
“疫情非常嚴(yán)重，我必須到學(xué)校去。”
新年的祥和與喜慶剛剛拂去冬日的凜凜寒氣，新型冠狀病毒疫情就氣勢洶洶的登場了。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。吃完年夜飯，他輕輕而又堅(jiān)定的對妻子說。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，作為一名黨員，作為學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人，他別無選擇。
七十天的堅(jiān)守，只為師生平安歸來
他協(xié)同學(xué)校班子成員制定預(yù)案，全面部署疫情防控工作，組織、核查全體教師和學(xué)生去向、健康狀況。
“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負(fù)責(zé)�！�
學(xué)校470名學(xué)生，58位教職員工，要落實(shí)到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，與班子成員一起，開會研究，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師密切聯(lián)系，仔細(xì)摸排師生外出信息，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報縣局，按要求及時準(zhǔn)確地完成日報。每一項(xiàng)工作的背后，每一個上報的數(shù)據(jù)，都要求及時準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度與班主任一遍遍核實(shí)，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。
支部成立黨員先鋒崗，他一馬當(dāng)先。制作疫情防控宣傳橫幅，購買防疫物資，自己動手繪制宣傳版牌，每一樣事都不能馬虎，不能延誤。春節(jié)期間，防控形勢日趨嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門衛(wèi)管理是個關(guān)鍵，必須把外來人員審查好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門之外。由于實(shí)施禁止人員往來、居家隔離、封村封路等防控政策，原來的值班安排一律取消，他就以校為家，親自堅(jiān)守門房，嚴(yán)控人員出入，嚴(yán)格人員體溫檢測和信息登記。每天堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生清理消殺，從教室、宿舍、宿辦樓、餐廳到廁所，常常是四五個小時顧不得休息，極大降低了傳染風(fēng)險，為學(xué)校師生安全筑牢第一道屏障。
校就是家，家就在校。近七十天時間，他沒回過家，只是偶爾打電話問問家里情況。兩個月的堅(jiān)守，換來全體師生安全、順利返校，他欣慰的笑了�！包h員干部，不能只當(dāng)指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的。
無死角的防控，只為師生健康無恙
落實(shí)力才是戰(zhàn)斗力。開學(xué)前精心籌劃，扎實(shí)準(zhǔn)備，開學(xué)后如果落不到實(shí)處，那此前的工作就是零。
為此，在第一個教師例會上，他組織全體教師深入學(xué)習(xí)上級相關(guān)疫情防控文件，扎實(shí)進(jìn)行疫情防控工作培訓(xùn)，細(xì)化工作流程，明確各處室、教師、班主任職責(zé)，嚴(yán)肅檢查考核，提高全體教職員工思想認(rèn)識，統(tǒng)一安排部署。
他每天組織、帶領(lǐng)消殺人員對校園關(guān)鍵部位進(jìn)行徹底消殺；查看門房管理員履職盡責(zé)情況，切實(shí)落實(shí)“五個一律”校園封閉式管理要求；組織打掃衛(wèi)生死角，確保校園整潔有序；組織班級進(jìn)行晨、午、晚檢，及時對因病缺課學(xué)生進(jìn)行追蹤；安排班級召開學(xué)生心理健康主題班會，落實(shí)心理咨詢室全天候開展工作；開展學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急演練，堅(jiān)持開展多形式、多渠道的疫情防控宣傳培訓(xùn)。
經(jīng)過調(diào)研，學(xué)校疫情防控的難點(diǎn)在周日下午學(xué)生返校時的篩查工作。因?yàn)榧议L的防控意識逐步淡化，加之生產(chǎn)生活需要，家長活動范圍難以控制，一個家庭就是一個小的潛在風(fēng)險區(qū)，匯集到學(xué)校風(fēng)險就更大。為此，他一方面安排各班通過家長微信群提醒家長盡量減少外出和聚集，避免與疫區(qū)、境外返鄉(xiāng)人員接觸。另一方面，每周日下午，帶領(lǐng)門房管理人員從第一個進(jìn)校學(xué)生開始，詳細(xì)詢問學(xué)生及家庭人員接觸史，嚴(yán)格測量體溫，盡可能將一切風(fēng)險擋在校門之外。在疫情面前，再扎實(shí)的工作都不為多，再嚴(yán)格的要求都不為過，唯求每一位師生平安健康！
愛心接力，只為困難學(xué)生笑顏常在
困難家庭學(xué)生健康是學(xué)校疫情防控的底線。疫情來襲，校黨支部立即組織全體黨員結(jié)對包抓困難學(xué)生，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他包抓學(xué)生曹雪花家地處偏遠(yuǎn)山區(qū)跑安村，當(dāng)他了解到?jīng)]有口罩、消毒液等防疫物資時，馬上驅(qū)車近二十公里將為自己備用的防疫物品送到曹雪花家里。隨后，又多次購置防疫、學(xué)習(xí)用品送到學(xué)生家里。除了送這些防疫物資，他更關(guān)心學(xué)生的心理健康。經(jīng)常打電話向家長了解學(xué)生在家生活情況，溝通家庭教育的方式方法。與學(xué)生促膝談心，安撫學(xué)生緊張情緒，用古今名人故事激勵學(xué)生樹立信心，以積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝疫魔。
困難是磨刀石，也是試金石。他雖普通，卻不平凡。他是榜樣，更是戰(zhàn)士。在黨旗的召喚下，他和其他黨員在各自的戰(zhàn)斗崗位上，一起用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹上級指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！”
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇11
當(dāng)前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個人都是都不孤島，此時我們更應(yīng)該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當(dāng)下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，作為新時代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開學(xué)不停課，認(rèn)真做好網(wǎng)上授課；為學(xué)生做好疫情防控宣傳；教育學(xué)生尊重和熱愛生命；培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國熱情；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等，這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為�！疤依畈谎裕伦猿甚琛本褪钦f教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應(yīng)是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心，對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標(biāo)志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力�！扒嗄昱d，則國興，青年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭，病毒嚴(yán)重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護(hù)學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護(hù)每一位學(xué)生，保護(hù)祖國未來花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個有奉獻(xiàn)心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇12
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任，面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢，更顯中華兒女英雄本色。一聲號召，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū)；一聲令下，十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗，把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員，對國家的無聲支援！
疾風(fēng)知勁草，挑戰(zhàn)顯擔(dān)當(dāng)，有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起；有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救，一位位的病�；颊咂鹚阑厣挥锌蒲腥藛T日夜不停的研發(fā)疫苗，大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心；保障物資車輛在路上飛馳，防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。
全國人民同舟共濟(jì)，各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師，此時更應(yīng)堅(jiān)定信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關(guān)鍵時期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時，更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感，沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。
一、堅(jiān)定信心，提高政治覺悟
身為黨員應(yīng)有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，做好疫情防控工作，堅(jiān)守崗位，以實(shí)際行動增強(qiáng)四個意識、堅(jiān)定四個自信、做到兩個維護(hù)。
二、發(fā)揮先鋒模范作用
“到一線去，到最需要我的地方去”，身為黨員，我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份，當(dāng)先鋒做好三個表率。
1.爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率，帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施，以良好的精神狀態(tài)，顧全大局堅(jiān)守崗位，配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪，落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測檢查。
2.爭當(dāng)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的表率，積極通過電話，班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識，引導(dǎo)群眾，家長學(xué)生提升自我保護(hù)能力，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，積極回應(yīng)家長關(guān)切問題，對違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵制。
三、明確自身職責(zé)，合力打贏疫情防控硬仗
1.身為一名黨員教師，明確自己的雙重使命與責(zé)任，做到帶頭宣傳疫情防控知識，通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防御能力。對意識不強(qiáng)，文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實(shí)謠言及信息在班級中傳播，對具有恐懼心理的家長學(xué)生，通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
2.與家長保持密切聯(lián)系，對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學(xué)生外出行蹤，身體狀況變化等情況，建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生，返回學(xué)生做到徹底摸排，對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的情況。對身體狀況較差，滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。
3.積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳，為避免傳播風(fēng)險，引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué)，鼓勵學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材，做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作，將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而對突發(fā)疫情，我們更應(yīng)清楚認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命，做到防疫有責(zé)、盡責(zé)，不忘初心，牢記使命，為堅(jiān)決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅(jiān)戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇13
周邊縣市突如其來的緊張疫情形勢，給了我們一個措手不及，原本盼望著周末回家的學(xué)生在得知消息之后，有的甚至在教室里嗚嗚地哭了起來，我就趕緊安慰他們，老師會和他們站在一起，會時時刻刻陪伴著他們，同學(xué)們有什么需要或者有什么想法的'都可以和老師進(jìn)行交流，請同學(xué)們相信“沒有哪個冬天不會過去，沒有那個春天不會到來”。怕學(xué)生心理承受不住，所以我經(jīng)常跟學(xué)生講一些關(guān)于逆境中求生存的英雄事跡，講革命先烈們?nèi)绾卧诟锩щy時期的堅(jiān)守，學(xué)生聽了之后心理慢慢平靜了下來。
在生活上，很多學(xué)生由于長時間沒有回家，頭發(fā)都變得亂糟糟的，我和楊老師、馬老師結(jié)合之后，組織學(xué)生打水幫他們洗頭。為了緩解學(xué)生們的緊張情緒，學(xué)校食堂準(zhǔn)備了雞腿，雞蛋，水果等各種各樣的瓜果蔬菜和食物，讓學(xué)生感受家一樣的溫暖。為了不讓學(xué)生對枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，我讓班長在課余時間利用多媒體播放一些喜劇電影和催人奮進(jìn)的歌曲，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，在歡樂的氣氛中積極主動學(xué)習(xí)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，值班就是保證，為了充分保障封校期間全體師生的健康和生命安全，我要求門衛(wèi)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，守好校園出入口，任何人不得進(jìn)出，并以身作則，嚴(yán)格筑牢第一道防線。并安排宿管人員對學(xué)校大門口、廁所、宿舍和教學(xué)樓等各個角落進(jìn)行每日兩次消毒，確保校園安全。
在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，學(xué)校很多老師“舍小家，顧大家”，為的就是讓學(xué)生安心，讓學(xué)校安定，讓社會穩(wěn)定，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。無論面對任何困難，只要我們每一個人團(tuán)結(jié)起來，主動擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，風(fēng)雨過后必是彩虹。
學(xué)校教師抗疫先進(jìn)集體事跡材料 篇14
抗擊疫情，人人有責(zé)。xxxx年寒假，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家長進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
面對延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網(wǎng)絡(luò)授課，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時，學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(dǎo)（家庭教育專題）寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo)，破解家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。
學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確�！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。
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