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“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料

時間:2023-01-13 17:51:04 先進事跡材料 我要投稿

“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料

  在平日的學習、工作和生活里,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料

“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料1

  “愛護環(huán)境,我爭先”——記環(huán)保小衛(wèi)士王樂

  王樂,男,漢族,麟游縣鎮(zhèn)頭小學小學五(4)班學生,班級的勞動委員,也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;他熱愛學習,刻苦努力,成績優(yōu)秀;他熱愛勞動,工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員,王樂同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日,他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔,打掃完他還認認真真的檢查幾遍,看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責,五(4)班的教室一直是窗明幾凈,連續(xù)多次獲得學!靶l(wèi)生先進班”的光榮稱號。

  校園東側(cè)圍墻有一排水池,目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi),堵塞了通水管,污水浸濕了通往廁所的路,其他同學都紛紛掩鼻疾走。王樂同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來,立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子,索性把鞋脫了;當有些垃圾怎么也掃不出來的時候,他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后,環(huán)保小組的成員意識到,每天這樣打掃并不能真正解決問題,應該告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是,他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動”,課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾,從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間,水池里亂扔垃圾的同

  學少了,過道的環(huán)境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王樂他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

  五(4)班負責體育場衛(wèi)生,無論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,王樂始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃,并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象,他都能及時制止,并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,無論在什么時候,也無論在哪個班級的分擔區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區(qū),做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動,宣傳環(huán)保的重要性,講解垃圾的分類,提出建立廢紙、塑料制品回收箱,以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

  20xx年5月5日,學校少先隊大隊提出了創(chuàng)建“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出,王樂就第一時間報名參加!凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園北側(cè)的街道,走的人很多,丟的垃圾也很多,打掃起來并不是一件容易的事。王樂同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神,積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃,有些藏在灌木叢中的垃圾,掃不出來,他就用手撿。有時,還沒有輪到他們班打掃,他也自覺下去清掃垃圾。王樂有句話是這樣說的:“現(xiàn)在,看到垃圾就想撿!痹谌-h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下,“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌,

  既美化了校園周邊環(huán)境,也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻了小小的.一份力量。

  王樂就像一只可愛的小白鴿,飛到哪里,哪里就多一片綠色,添一份生機。老師和同學們看到王樂就親切地稱呼他:“環(huán)保小衛(wèi)士。” 在家里,王樂也積極宣傳環(huán)保,父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭,會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時,會立刻把他丟掉的垃圾撿起來,還會告訴他們,再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學愛護每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏,進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他,就笑著說:“我們的環(huán)境管理員來!

  王樂告訴老師:環(huán)保精神是激勵著我;我應該為保護環(huán)境做一點事,使地球永遠美麗!王樂,一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王樂在仔細的撿垃圾,撿完垃圾了,王樂和隊友們一起歸來,垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了,王樂趕忙和同學一起清掃。

“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料2

  xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;她熱愛學習,刻苦努力,成績優(yōu)秀;他熱愛勞動,工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。她平時保護環(huán)境,積極配合學校開展環(huán)保工作。

  隨著世界人口的迅猛增長,人類的過度開采與嚴重浪費,以及與日俱增的工業(yè)污染,人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗淼膰乐匚:,增強同學們的環(huán)保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關(guān)注環(huán)保動態(tài),并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時,該同學積極參加學校組織的各類環(huán);顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫,經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識,使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。

  除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外,該同學時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校,她愛護校園里的一草一木,對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學,不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他,并讓他清理掉地上的痰。在班里,她帶頭收集班里可回收的各種垃圾,如廢紙、廢塑料瓶等,并與同學們一齊進行分類回收,合理處置;她還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾,若有垃圾,就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下,班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)?的好習慣。在家里,他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源,保護環(huán)境”,做一個環(huán)保公民。

  沒有驚天動地的壯舉,沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面,每天默默無聞地做著自己力所能及的小事,守護著我們共有的家園,這就是我們可愛的楊xx同學。地球,是人們賴以生存的家園,保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習,從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境,從自己做起、從身邊的小事做起。那么,我們所生活的天空就會變得更藍更美,空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

“環(huán)保小衛(wèi)士”先進單位事跡材料3

  我是一小學生劉詩其,男,漢族,是班級的勞動委員,也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我平時保護環(huán)境,積極配合學校開展環(huán)保工作,為了提高大家的環(huán)保意識,號召同學們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。

  我熱愛校園,尊老愛幼,樂于助人;熱愛學習,刻苦努力,成績優(yōu)秀;熱愛勞動,以身做責。作為班級的一員,我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日,也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔,打掃完我還認認真真的檢查幾遍,看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認真負責,三(3)班的教室一直是窗明幾凈。

  三(3)班負責樓梯道衛(wèi)生,無論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,我始終天天堅持第一個到校,打開教室門,馬上就帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃,并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象,我都能及時制止,并親自去清理。我?guī)ьI(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,無論在什么時候,也無論在哪個班級的分擔區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。我經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和我一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。

  在日常生活中,我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣,做到了節(jié)約用水,一水多用。如淘米的水可以用來澆花,洗衣服的水可以用來涮拖把;保護水源,慎用洗滌用品。節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護

  樹林,愛惜紙張,節(jié)約用紙;盡量不使用紙制賀卡,采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類投放,回收可再次利用的資源;不吃野生動物,不用野生動物制品,如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。

  今后的學生與生活中,我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作,積極參與學校組織的環(huán);顒樱浜蠈W校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進行下去,大力號召同學們從我做起。從自身做起,為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。

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