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體育教師先進事跡材料
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的體育教師先進事跡材料,希望對大家有所幫助。
體育教師先進事跡材料 篇1
我叫閆,現(xiàn)年33歲,中共黨員,大學本科學歷,體育專業(yè),小學一級教師,19xx年參加工作,至今工作已經(jīng)近20xx年了。從教以來,我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生,團結(jié)同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。
一、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),我辛勤工作,不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論,提高工作能力。
1、作為一名基層的教師,我高標準嚴要求對待自己,在教學中,我深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學的.每一個基本環(huán)節(jié),以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時,我還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評。
2、從事體育教學工作以來,我認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業(yè)務學習,不斷改進教學方法,積累經(jīng)驗,走在課改得前列。在教學中我認真做好教學常規(guī),努力鉆研教材,因材施教,重視學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學生,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學生的情感世界,我把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,我從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關(guān)心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動,促進自身素質(zhì)發(fā)展。
多年來,我積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備工作。盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
自參加工作以來,自己所帶的田徑隊在全鎮(zhèn)運動會上使終名列前茅,20xx年寧安市中小學生田徑運動會上,自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽,獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績。
本人也連續(xù)三年任寧安市中小學生田徑運動會裁判員一職。
通過努力,20xx年我校通過了全國藝體工作檢查。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實際,認真分析和研究好教材、課標,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導,師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。
相信在今后的工作中,我會更加努力,工作表現(xiàn)會更出色。
體育教師先進事跡材料 篇2
自從參加工作,至今工作已經(jīng)近16年了。從教以來,我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生,團結(jié)同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。
一、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老們做好校內(nèi)外的各工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),我辛勤工作,仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課,不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論,提高工作能力。
1、作為一名基層的教師,我高標準嚴要求對待自己,在教學中,我深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時,我還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的.教學效果,受到了學校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評:在20xx年被市工會評為標兵。在20xx年市中小學運動會上取得了第八名的好成績。在20xx年市中小學乒乓球比賽中,我?guī)ьI(lǐng)的隊伍獲得團體第二名的好成績。在20xx年的市中學生籃排球比賽中入圍前四名。今年還參加了省優(yōu)質(zhì)課評比,獲得了二等獎。
2、從事體育教學工作以來,我認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業(yè)務學習,不斷改進教學方法,積累經(jīng)驗,走在課改得前列。
在教學中我努力鉆研教材,因材施教,重視學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學生,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學生的情感世界,我把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,我從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關(guān)心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動,促進自身素質(zhì)發(fā)展。
“求真務實,做一個銳意進取的實干家”,我常用這句話勉勵自己,多年來,我積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備(如:春季季運動會,球類比賽等),盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。教書育人是塑造靈魂的綜合
性藝術(shù),在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實際,認真分析和研究好教材,大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導,師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。相在今后的工作中,我會更加努力,工作表現(xiàn)會更出色。
體育教師先進事跡材料 篇3
李xx,男,現(xiàn)年45歲,19xx年參加工作,先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽稱號,在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎。此刻項城市xx擔任體育課。
從教二十多年來,我一向堅持在教學一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革,敢于拼搏,勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作,憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,辛勤從教,取得了突出成績,本人舍小家顧大家,愛學生如子女,視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔繁重的教學任務;苦口婆心教育學生,上好每一節(jié)課,用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。
我校是一所農(nóng)村中學,校內(nèi)留守兒童較多,這些孩子由于長期與家長分離,導致性格沉默,不愛交流,沒自信心,成績下降,我看在眼里、急在心里。心想:學校就像一個大家庭,老師就像家長,學生就像自我的孩子,于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學困生集中到一塊兒,成立“李寨二中體育隊”,開始,對這些學生并不是制定1
體育訓練計劃進行訓練,而是對他們進行心理溝通,心理疏導,然后根據(jù)學生狀況將他們分配到相應的體育小組中,在平時的訓練中,總是利用機會對學生進行心理教育,手把手的教,利用小組比賽,對學生進行表揚,重塑學生的自信心,結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”,經(jīng)過我的指點,不但成了學校的“體育明星”,學習成績還直線上升,而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中我注重關(guān)注學生的細微變化,有一次訓練中,我發(fā)現(xiàn)七年級學生曹愷璐訓練時出現(xiàn)嚴重身體不適現(xiàn)象,及時與這位學生進行溝通,開始這位學生不說原因,經(jīng)過多方了解,得知他家庭條件不好,營養(yǎng)不良,于是我給他補充營養(yǎng),這位學生十分感動,訓練更加刻苦,取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績,在平時工作中我還注重與家長的溝通,了解學生的舉動與家庭的關(guān)系,經(jīng)過我的努力與堅持,訓練的隊員取得了好成績。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌,向我深深鞠躬時,我心里有種說不出的喜悅。
作為一名體育教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時,把自我的精力主要用在了學習科研上,以期不斷提高自我,因為只有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的.教育方法,靠自我不斷地摸索才能得到。工作期間,自我主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自我的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自我的教學所得,為今后的教學帶給第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。透過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自我。課堂教學取得了較好成績。
在歷次學生評教中,我均得到學生的高度評價,譽為最受歡迎的教師,深受學生的尊敬和愛戴,在取得這些成績的同時,我感到還應提高,認為“釀得好蜜,必采百花之蕊”,鎮(zhèn)中心校和學校領(lǐng)導對我工作大力支持,先后派我出外學習、培訓,此刻我的訓練方法更科學,學生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家,由于我們學校是一所農(nóng)村中學,體育設(shè)施還不健全,為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度,我自制了“起跑器”,為了訓練學生的腿部力量,我找了一些廢棄的輪胎,代替了專業(yè)訓練器材,由于我的不懈努力,“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長學校。
總之,二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會,那就是:教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成自我肩負的神圣使命。在課程改革推進的這天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。
體育教師先進事跡材料 篇4
自20xx年9月進入縣職工子弟小學以來,自己已經(jīng)在體育教師崗位上走過了平凡的六個春秋。這六年時間,既是矢志教育教學、學習科研并重的六年,更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的六年,收獲頗多,感觸較深。當體育教師正好符合自己的專業(yè),這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。六年來,在我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。
一、堅持學習,努力追求,不斷提高自身素質(zhì)
作為一名教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時,把自己的精力主要用在了學習科研上,以期不斷提高自己,因為只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間,自己主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、以生為本,教育育人,樹立自我良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學過程中,針對小學階段學生的生理與心理特征,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難、由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負荷由小到大的原則,我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高,能在自己的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、以校為家,勤奮努力,無私奉獻青春年華
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的'校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責校田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性,無論寒暑,自己必須帶領(lǐng)學生勤加鍛煉,因此,風雨中、烈日下總能看到學生與我忙碌奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候,學生已經(jīng)在我的陪同下開始晨跑;每當別人躲避風雪,躲進屋內(nèi)享受溫暖的時候,我與學生訓
練的腳步卻始終不能停止。在訓練中,大到姿勢,小到動作分解,自己都手把手地教,對于家境特別困難的體育生,雖然自己并不富裕,但只要知道,都解囊相助。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,增加了同學們對體育運動的愛好,強化了同學們的團結(jié)拼搏意識,也得到校領(lǐng)導的肯定。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可,學校的體育競賽也取得了可喜的成績。男子4×100接力第一、冬季越野賽全縣第六、跳繩踢毽子團體第六,其他項目的成績更是舉不勝舉。
總之,六年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會,那就是:教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師先進事跡材料 篇5
xxx,男,漢族,1979年出生,中學體育教師。1998參加工作,現(xiàn)為x中學體育教師,學科帶頭人,體育教研組組長。從教近16年來,他始終堅持在教學一線工作,憑其兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上,他始終熱愛學習,刻苦鉆研,隨時注重提升自己的教學業(yè)務素質(zhì),成為新一代學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來,他矢志教學改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度奮斗在體育教育教學的戰(zhàn)線上,下面就讓我來講講他的故事吧!
一、抗癌癥,一心為學生
20xx年2月28日,也就是剛開學的第一天,他多日感覺身體不適,到縣醫(yī)院檢查診斷為腸梗阻,后轉(zhuǎn)到省院檢查診斷為腸梗阻、直腸癌,3月1日進行了手術(shù),手術(shù)后大夫告誡他,你現(xiàn)在沒有抗體,不要去上班,重在休息,遠離群體,以防感染,但是他沒有聽大夫、同事們、親戚朋友們的話,出院后還是立即就去上班,人們罵他“你瘋了嗎?”,他回答的常是那句話“為了學生”。后每月都要進行一次化療,他都利用周末時間去治療,從不休息一天或耽誤學生上課時間。
二、積極參加“國培計劃(科目培訓)20xx”——中西部遠程培訓項目
利用課余及休息時間,積極參加國培計劃,一天由于工作忙,沒有多的時間培訓,他就利用休息時間,特別是晚上經(jīng)常培訓到深夜,老師們經(jīng)常說的一句話:“他昨晚又休息的非常遲”。在這次培訓中,也取得了好的成績:課程評論138條,9篇作業(yè),其中4篇是自薦,118條作業(yè)評論,發(fā)布202個話題,經(jīng)典話題11個,回復話題164個,上傳資源194個,參加活動134個,全國音樂社區(qū)第一達人。
三、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。
他認為,作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。同時嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),辛勤工作,仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課,不斷完善自己的教學方法。自覺履行教書育人的神圣職責。
四、認真鉆研業(yè)務理論,提高工作能力
1、打造合作學習型教研組,構(gòu)建教師發(fā)展的強力團隊
作為一名基層的教師,他高標準嚴要求對待自己,在教學中,深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。藝體組的11位老師們在他的帶領(lǐng)下,發(fā)揚勤懇工作,團結(jié)協(xié)作的精神,營造了濃厚的教研氛圍,樹立了良好的組風,老師們彼此感情融洽,在合作的進程中,“由老帶新,互幫互學”的“青藍工程”在組內(nèi)持續(xù)進行。整個教研組形成了“我很重要”的組內(nèi)氛圍,“我們一起發(fā)展”的合作理念,教研組呈現(xiàn)自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。
2、立足課堂教學,打造精品課堂
多年來,他持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。還用先進的教學理念指導教學,全組老師虛心好學,年輕教師成長迅速。大家研討時,各抒己見,形成共識。同時,積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評:在1999年被評為地區(qū)優(yōu)秀體育教師;20xx年被評為校級“優(yōu)秀班主任”;20xx年被評為校級“優(yōu)秀教研組長”。20xx年被評為校級“優(yōu)秀班主任”;20xx年被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀體育教師;20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師,20xx——20xx連年評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。
五、積極參加活動,促進自身素質(zhì)發(fā)展。
體育工作是人生中驛站,也是體現(xiàn)人生價值的最佳平臺。工作中,他堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī);熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;始終堅守“健康第一”的.教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素
質(zhì)的健康發(fā)展;在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。“求真務實,做一個銳意進取的實干家”,他常用這句話勉勵自己,多年來,積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余各興趣小組的訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備(如:迎新田徑運動會、學校藝術(shù)節(jié)、校運會等),盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。
六、愛灑操場,增強學生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。作為孩子,他們也應該得到同樣的機會。增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的課間中,都可以看見他的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對孩子的關(guān)愛和期待。為此,在對待學生的情感世界,他把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關(guān)心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
1998年參加工作以來,在他的帶動下,學校第一次組建田徑隊,x中學田徑隊在1999年5月縣田徑運動會上榮獲多項榮譽,所帶學生xx同學獲縣1500m、3000m跑兩個第二名、xx1同學獲得初中男子組800m中跑第三名,xx2同學獲400m中跑第三名、xx3獲得初中組鉛球第一名等十多項榮譽,1999年——今又為縣教體局輸送了40幾名優(yōu)秀運動員,并在各級比賽中同樣獲得優(yōu)異的成績,另外參加工作至今為各高中輸送優(yōu)秀體育人才60多人。
一心為了學生,加強學習,科學管理,不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)。這是他,一個擁有大愛,默默無聞的優(yōu)秀教師!
體育教師先進事跡材料 篇6
一、孜不倦育才路、矢志不渝領(lǐng)跑人
林繼香老師自20xx年從溫州師范大學畢業(yè),來到我校從事體育學科教學工作已近三年。他從教的時間并不長,但在工作中他時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生,團結(jié)同事,使自己迅速成長為一名年輕的骨干教師,深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。
近三年來,他矢志教學,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結(jié)協(xié)作,憑著扎實的體育基本功、強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,取得了令人矚目的成績,為試驗區(qū)外國語學校體育教學發(fā)展作出了突出的貢獻,取得了令全校師生認可的成績。
二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
林繼香老師初入試驗區(qū)外國語學校,正是試驗區(qū)外國語學校緊缺體育教師的時候,學校已有學生上千人,并且學校正處于快速發(fā)展階段,隨著學校領(lǐng)導招生政策的成功實施,學生人數(shù)正不斷增加;而體育教師則只有2名,緊缺體育教師的情況下使許多文體活動無法正常開展,校園內(nèi)文體活動正面臨停滯不前威脅;同時學校又剛剛開始開展“陽光育人”等系列活動,政教處也急需要人手。在此時林繼香老師義無返顧的擔任起了體育老師與政教員兩份工作。林繼香老師不但努力的完成政教處安排的工作,還負責起了帶領(lǐng)組建新學生會的工作,將學生會新老換屆的工作順利完成,并指導學生會進行正常的日常工作。同時為了豐富學生校園生活,他又抽出時間在學校組建了校武術(shù)協(xié)會,并每天早上準時第一個到達盡己所能傳授學生中華武術(shù)及中華武術(shù)精神。為了提高我校田徑訓練水平,他又組建了校田徑訓練隊并帶隊訓練。
不久之后,龍灣區(qū)又開始體育新課改,這體育教育新課改的重任就落到了這位年輕的教師稚嫩的肩上。多少個不眠之夜,選定新課改授課模塊,銜接各模塊教學,各模塊授課方案,選定訓練苗子,制定訓練計劃……幾番寒暑、幾度春秋,風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候,他也許還在指導學生練習,也許還在檢查學生寢室,也許還在處理一些突發(fā)事情,而或已經(jīng)在陪同學生晨跑;當別人在休息、喝茶聊天享受生活的時候,他在訓練場指導學生的訓練,無論春夏秋冬,他總是風雨兼程。天遂人愿,20xx、20xx試驗區(qū)外國語學校不論是在區(qū)田徑運動會、籃球賽、排球賽、健美操比賽等體育賽事上還是在區(qū)各學生文娛活動比賽中都取得了可喜的成績,同時20xx、20xx外國語學校體育考生捷報頻傳,體育考生體育上線率達百分百,文化課考生也相繼踢開名校的大門,外國語的教育發(fā)展迎來了新的騰飛。
三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
作為教研組新課改負責人,對待組里的新教師,他更是積極指導,悉心培養(yǎng),從思想上進行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織大家一起探討新課改研究教學新方法,提高教學水平。在他的帶動下,年輕教師很快成熟,成為業(yè)務骨干。
他深知本校教育特別是體育教育,條件有限,設(shè)施不齊全,學生要取得成績十分不容易,但我校的孩子也有自己的優(yōu)勢,其中特別是來自泰順的學生,肯吃苦,身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實際情況,深入研究,制定了一套適合我校一般高中教育的體育訓練模式,強化基礎(chǔ)訓練,糾正錯誤動作,注重小關(guān)節(jié)力量訓練,取得了很大的成功。
他關(guān)心愛護每一個學生,在訓練中,大到姿勢,小到動作分解,他都不厭其煩示范、講解,手把手的教;在生活上,對于學生的文化成績及身心健康狀態(tài)都非常關(guān)心,每次考試結(jié)束都會向各課老師了解學生考試情況,并將學生成績統(tǒng)計好與學生談話商議接下來應如何學習;對于家境特別困難的體育生,只要被他知道,他都盡己所能解囊相助并請求學校減免訓練費,他親手帶出的學生,每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
四、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
十分的付出,終究獲得十分的回報。由于林繼香老師的傾情付出,試驗區(qū)外國語學校的體育學科逐漸壯大起來,學校跆拳道俱樂部、籃球俱樂部、排球俱樂部、體育訓練隊等體育團體已成規(guī)模,20xx年、20xx年高考,我校多名體育特長生被各高校錄取,為我校教育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。
林繼香老師在過去的歲月里,為試驗區(qū)外國語學校的建設(shè)和發(fā)展作出了大量的工作。現(xiàn)在,他仍在為學校的新一輪發(fā)展,為試驗區(qū)外國語學校的體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
我叫于智鑫,07年畢業(yè)于寧夏大學體育學院體育教育專業(yè),09年工作至今已經(jīng)五年了,作為一名年輕老師,需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié),以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學習科學發(fā)展觀的“個人形象一面旗,工作熱情一團火,事布局一盤棋”,主要表現(xiàn)在以下方面。
一、加強學習,爭做研究型教師
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展,我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的'關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責;@球隊的訓練。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得每年都帶領(lǐng)十多個孩子參加大石橋市籃球比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報,我所帶的這個團隊也取得了優(yōu)異的成績,為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無法忘記那場幾場比賽,面對各個學校的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。因為我們有平時的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。為了剛好地開展大課間活動的豐富多彩性我創(chuàng)編了校操—繩操《舞動青春》得到了學校各領(lǐng)導的認可和支持并得以推廣實施,同時我們體育組也創(chuàng)編了溝沿中學的校本教材《花樣跳繩》,同時也得到了大石橋市教師進修學院領(lǐng)導的肯定與表揚。在校本教材的推出與實施之際我多次參加省、市的培訓來學習花樣跳繩并在考核中成績優(yōu)異,為我校的校本教材得以順利實施并開展幫助極大,同時我個人自身素質(zhì)也得到了升華與提高,現(xiàn)在我校的花樣跳繩活動開展的如火如荼,學生的自主學習興致很高也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中得到成就感,這種自信與互相學習的勁頭也在各課學習中互相感染,有了自主學習的意識和探索創(chuàng)新精神。在增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見我的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對學生的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為大石橋市十二五骨干教師培養(yǎng)對象,也是省骨干重點培養(yǎng)對象并在2023年7月順利完成規(guī)定的60課時,獲得了遼寧省中小學骨干教師培訓結(jié)業(yè)證書。那種滿足感唆使我更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動,多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績,為此也代表營口市參加了;遼寧省第四屆中小學體育教師基本功大賽并取得第一名的好成績。在做好本職工作的同時也不忘自身的社會職責,在2023年參加考試取得了國家二級社會指導員資格證書,能更好地服務于大眾,為社會上體育愛好者剛好的服務做好了準備,在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì),為今后的工作生活中做好堅實的鋪墊。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取。
體育教師先進事跡材料 篇7
作為一名工作了十多年的體育教師,我能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來,我用自己的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習,爭做研究型教師
作為一名教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學!痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時,我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;八年學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。九年學生我主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責校田徑隊的'訓練。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學生參加市運動會,為了取得好成績,我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練,我克服了好多困難堅守訓練,沒有向?qū)W校領(lǐng)導提出一點特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個孩子參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報,我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績,為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,還有的學生打破了記錄,受到市領(lǐng)導的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無法忘記那場比賽,面對各個學校的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。因為我們有平時的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績載入了單家
店中學的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見我的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的 都是對學生的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為朝陽縣優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動,渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取。
體育教師先進事跡材料 篇8
xxx是一位普通的體育教師。從教二十年,他牢記人民教師“教書育人”的光榮使命,他是一直非常的嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語,沒有驚人之舉,只是在平凡的崗位上,傾注著全部心血,做著平凡的工作,多年來,他用自己的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習,爭做研究型教師作為一名教師。
他始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學!痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時,他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。
工作中,他堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);他熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他學生的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生。始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,他做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
在七年體育課中他安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;八年學生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的'技能水平。九年學生他主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,他的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,他還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,他對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學生參加市運動會,為了取得好成績,他制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練,克服了好多困難堅守訓練,沒有向?qū)W校領(lǐng)導提出一點特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個孩子參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報,他所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績,為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,還有的學生打破了記錄,受到市領(lǐng)導的表揚。為此他也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無法忘記那場比賽,面對各個學校的隊員,他傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。因為他們有平時的付出,因為他與隊員有平日的默契,所以,他們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績載入了東方紅中學的史冊,也牢牢記在了我的心里。從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質(zhì)陽光體育,全民健身。
每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見他的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對學生的關(guān)愛和
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。他也被評為朝陽縣優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動,渴求知識的填補和給予。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),他將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學工作。
體育教師先進事跡材料 篇9
體育教師是他從小的理想。他熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;他始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的.健康發(fā)展;他在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;他盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,他做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中他合理的安排教材,使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
在體育課中他對低段學生主要是體育興趣的培養(yǎng),安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材。學生經(jīng)常問他“魏老師今天的體育課上什么”這說明他的課堂教學已深受同學們的喜愛。他也積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
20xx年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎,20xx年參加教師基本功比賽獲一等獎。他還利用課余時間進行系統(tǒng)的訓練,連續(xù)幾年區(qū)運動會名列前茅20xx—20xx年兩次帶領(lǐng)學生去濟南參加“緯十杯”全國小學生籃球賽取得第一名的好成績。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。他將力爭在教育教學中做到最好。
體育教師先進事跡材料 篇10
智慧,男,現(xiàn)年38歲,系省長子縣南鄉(xiāng)東村人,長子一中優(yōu)秀體育教師,大學本科學歷,中一職稱,F(xiàn)任高一357-364八個班的體育課,高一體育學科主任。具體狀況如下:
一、在思想政治方面,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和職責感,善于研究,團結(jié)同志,智于合作,關(guān)愛學生,勇于開拓創(chuàng)新,教書育人。從教16年來,曾獲得長子縣模教師、市《體育與健康》技能賽二等獎、市骨干教師、市學科帶頭人,省骨干教師、省體育傳統(tǒng)項目學校師資培訓中獲優(yōu)秀學員。連續(xù)三學年(20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx)考核為優(yōu)秀。
二、擔任學校體育教研室高一組組長,制訂和完善了學校體育教育的各項規(guī)章制度,并帶領(lǐng)全組教師共同搞好教學與訓練。我指導并參與的長子一中代表隊獲20xx年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團體第一名;我指導的長子一中代表隊獲20xx年全縣廣播體操比賽一等獎;我訓練的田經(jīng)代表隊獲20xx年市田經(jīng)運動會團體總分第四名。
三、20xx-20xx學年,擔任311班的班主作工作。我在做班主任工作中,把經(jīng)驗總結(jié)出來,所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲20xx年全國師德故事征文三等獎。
在體育訓練和競賽成績方面,帶出的學生有郭海州等國級一級運動員4人,二級運動員16人,2人輸送到省體工大隊訓練,為國家輸送了合格的體育人才。
四、作為體育教師,黌舍發(fā)展體育的重擔自然落到肩上。藍球是長子一中的傳統(tǒng)工程,我在黌舍里就是主抓這項體育鍛煉工作,幾年來,每一天起早貪黑,和隊員們一齊練素質(zhì),練技術(shù)。就連旁人艷羨的寒暑假,都要有十多天時光泡在鍛煉隊里。(事跡資料haoword。)寒來暑往,長子一中球隊在縣、市各項比賽中獲得優(yōu)異成績。
五、在教學教研方面,我的課件《奧運會》獲市課件評比二等獎、論文《多媒體給力于體育教學練》獲省校訊通杯論文大賽三等獎、《衛(wèi)生與健康》獲全國優(yōu)秀體育教學課時計劃評比三等獎;《鉛球的出手角度和遠度的關(guān)系》獲全國新課程教學案例征集三等獎。多篇文章發(fā)表在師大學學報、中國體育報、中國教育報等報刊雜志上。
個性是在教學方面,能根據(jù)體育課的特點,不斷更換教學資料和手段,將激勵教育穿插于教學,寓教于樂,創(chuàng)造出辯論式教學、圖示學案教學等模式,讓學生做課堂的主人,使學生能熟練的掌握三基,到達科學、高效鍛煉身體的目的。我的`《體育活動助你成功培養(yǎng)競爭與合作精神》在省20xx年骨干教師公開課上獲評委和同行好評。在體育教學中,所教的班級體育達標率一向持續(xù)在95%以上,名列前茅。
六、積極輔導學生參加體育高考,我所鍛煉的校藍球隊主力隊員12人,參加20xx年全國高考,全部被高等院校錄取。
七、負責全校的學生體質(zhì)健康的上報工作,從20xx年開始,連續(xù)五年成功完成了上報任務。
參加工作十六年來,雖有苦悶彷徨,但更多的是成功的喜悅與快樂。當我看到一批又一批學生健康成長,心中充滿了幸福,使我更加堅定了從教的念,我要把自我的青春無私地獻給祖國的體育教育事業(yè),為長子教育的發(fā)展貢獻一切力量!
體育教師先進事跡材料 篇11
xx實驗中學,xx,男,43歲,中教一級。
自參加工作以來,忠誠黨的教育事業(yè),關(guān)心愛護學生,在教學工作中兢兢業(yè)業(yè),恪守教師職業(yè)道德 ,嚴謹治學,教書育人,為人師表,有較強的事業(yè)心和責任感。連年被學校評為優(yōu)秀教師。
作為一名教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時,把自己的精力主要用在了教學科研上,長期不斷的提高自己。因為只有學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學,有效的教育方法,教師個人先進事跡靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間,自己主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。
積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識,大膽改革,00年元月撰寫論文《應用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效果》被河南教育編輯部評為二等獎,02年4月參加了跨世紀園丁工程中小學骨干教師省級培訓學習 ,經(jīng)過二年的分期集中培訓學習和一年的分散研修,04年12月頒發(fā)了合格證書,在培訓學習中,所寫論文《在初中體育教學中重視美育教學提高學生身體素質(zhì)的實驗報告》得到了有關(guān)專家的好評,并順利通過了論文答辯。03年7月在河南師范大學參加了新課標基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級骨干培訓者培訓學習,09年5月所寫論文《體育教學中要體現(xiàn)學生學習的主體性》榮獲縣級一等獎。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,幼兒教師先進事跡搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好的成績。多年來,我認真鉆研新課標,合理安排教學程序,恰當選擇教法,注重學生身體素質(zhì)的差異性,不斷探討體育教學新路,改變過去的單一課型,采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法,提高了學生鍛煉身體的自覺性和主動性。08年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。05年12月中小學田徑運動會比賽中被授予“優(yōu)秀輔導教師”,12年元月縣冬季越野長跑比賽中,被評為優(yōu)秀輔導教師。
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學過程中,針對中學階段學生的生理和心理特征,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī),根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,先進教師事跡實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負荷由小到大的'原則,我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高,能在自己的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公正正確對待,不體罰或變相體罰學生,我始終堅持“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展,我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平,我盡力為同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽,對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
自二000年以來一直擔任>班主任工作,多次被學校評為優(yōu)秀班主任,07年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任,09年9月被評為縣文明教師。
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織好學校的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性,無論寒暑,自己必須帶領(lǐng)學生勤加鍛煉,因此,風雨中,烈下總能看到學生為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候,學生已經(jīng)在我的陪同下開始晨跑,每當別人躲避風雪,教師個人先進事跡材料報告躲進屋內(nèi)享受>溫暖的時候,我與學生訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中,大到姿勢,小到動作分解,自己都手把手地教,對于家境特別困難的體育生,雖然自己并不富裕,但只要知道孝解囊相助。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法,取得了一定效果,增加了同學們對體育運動的愛好,強化了同學們的團結(jié)拼搏意識,也得到學校領(lǐng)導的肯定。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可,學校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的縣中小學運動會上總成績從來不低于前三名,每年的冬季長跑成績也是名列前茅,其他的成績舉不勝舉。
多年來,學生的身體素質(zhì)明顯提高,教師學雷鋒先進事跡在每年一度的體育考試中,學生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師先進事跡材料 篇12
作為一名工作了二十多年的老體育教師,我能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來,我用自我的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習,爭做研究型教師
作為一名教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學!痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時,我能夠把自我的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自我。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自我的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自我的教學所得,為今后的教學帶給第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。透過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自我。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自我,樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改善教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫忙,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的`形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止禮貌有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自我的要求力爭到達最好。
應對特殊的孩子,為了上好課,我做了下方的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。思考教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動潛力,技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊狀況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際狀況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,構(gòu)成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法,取得了必須效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學生參加特奧會,為了取得好成績,我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練,我克服了好多困難堅守訓練,沒有向?qū)W校領(lǐng)導提出一點特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最后有了回報,我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績,為祖國爭了光,為撫順爭了光,為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,還有的學生打破了記錄,受到市領(lǐng)導的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無法忘記那場世界范圍內(nèi)的比賽,應對各個國家的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。因為我們有平時的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們應對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績載入了撫順的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自我的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。作為特殊學校的孩子,他們也就應得到同樣的機會。每一天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每一天的大課間中,都能夠看見我的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關(guān)愛和期盼。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自我也被評為撫順市優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動,渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取。
體育教師先進事跡材料 篇13
z,男,1976年9月出生,小學體育教師。20xx年他帶著一份美麗的憧憬,懷揣著一顆熾熱的心,躊躇滿志地登上了教育征程;20xx年3月,他以優(yōu)異的成績考入了營東區(qū)第一中學,在營東區(qū)一中,他兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地的工作。他與區(qū)一中共同成長,共同進步,他同17名教師組成了第一批營東區(qū)一中的教師隊伍,接手了合并的學生,當時一片光禿禿的鹽堿地,只有教學樓。他們克服了吃住等各種困難,以校為家。他親眼目睹了區(qū)一中從建校到步入正規(guī),再到有所成就。選擇就是責任,就是付出,只有付出才是真正的奉獻,才是感恩的真諦。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師,z有著強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,為人之師、為學之師,積極參加各類的體育學習與培訓,努力提高自己的思想覺悟。認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并用自己的品德言行來教育學生,影響學生。在實際工作中,講敬業(yè),比奉獻,團結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導和學校的安排,對工作盡職盡責,敢挑重擔,為學校出力。20xx年營東區(qū)準備進行中小學生廣播體操比賽,他負責小學,他同幾名體育教師調(diào)整行,糾正動作,變化花樣,嗓子都喊啞了,到市中心醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷為喉炎、咽炎兩種,醫(yī)生說喉炎較為嚴重,建議休息兩周,以后不要過多說話,開了點藥,回來后他什么也沒說,就義無反顧的投身到學生的訓練中;回家后媳婦說他何必呢,休息兩天,他確說“這是領(lǐng)導對自己的信任,更應該干好”。
如饑似渴學知識;積極進取練技能
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。z把練教師技能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識,不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他從教11個年頭中潛心研究體育教學方法,自己總結(jié)并形成了自己的體育教學模式“實踐情景教學法”將教學內(nèi)容與日常生活相結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在情景中學習,體會、感悟,等到了非常好的效果。20xx年營東區(qū)體育教師基本功大賽中獲得一等獎的第一名;20xx年5月,他代表營東區(qū)在營東市小學體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲市二等獎;20xx年撰寫的論文獲國家一等獎;20xx年在國家刊物《學習報》上發(fā)表了《小學體育課組織教學的基本途徑》。20xx年11月他有幸參加了國家教育部組織的上海校外體育活動骨干教師培訓;20xx年4月,參加了z省大學生乒乓球裁判培訓,并從100多名裁判中選了他們11名教師執(zhí)法省大學生運動會,在比賽中,他認真執(zhí)法,共同探討專業(yè)知識,被組委會評為“體育道德風尚獎”先進個人。
然而,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著z的思緒,這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受,更來自于對教育教學的深刻反思。近幾年的教育教學實踐,他思考的問題越來越深。隨著時間的推移,課講得越來越好,教材也越來越熟,然而面對一中學子和年輕教師的期待的目光,他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化,體育教學究竟該怎樣教?究竟應如何對學生實施素質(zhì)教育?“要做年輕的學者型研究型的教師,要與時俱進,這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方!彼麨g覽了許多書籍,訂閱了許多教學教研雜志和報刊。有時為了一個體育專業(yè)問題與其他體育教師討論的面紅耳赤,記得又一次在搞學生運動會時,有些項目不足六人,獎勵與得分的制定,他們體育教師討論的熱火朝天,有的說根據(jù)學校自己的實際情況而定,有的說從國家的運動會制定裁判法中參考;真正的體現(xiàn)了他認真鉆研業(yè)務,努力提高自己的專業(yè)技能。
走進學生的心里,真正成為學生的朋友
蘇霍姆林斯基說:“教師不僅要成為一個教導者,而且要成為學生的朋友!痹谌粘5膶W習生活中,教師是學生心目中可敬的長者。若在課余,教師又能成為學生心目中可以信賴的`朋友,那么,這樣的教師一定會很受學生擁戴。z平時注重深入到學生中間去,放下架子,和學生打成一片,與學生建立起真正的友誼,用平易近人、善解人意的風格去幫助學生填平“代溝”,與學生建立起一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營造一種生動活潑的育人氛圍。z的學生叫他“西瓜太郎”,因為每年區(qū)里進行小學生體能測試,他與學生打賭學生成績自己超過自己原先的成績,就集體搞西瓜聚會,z自己掏錢請大家吃,已經(jīng)實行了四年,因此,被學生們稱為“西瓜太郎”。經(jīng)過他的一段時間的調(diào)整,學生的身體素質(zhì)明顯提高,連續(xù)幾年獲得區(qū)直學校體育達標第一名。20xx與其他幾位老師指導的大型團體操獲營東市小學生隊列會操一等獎;20xx年5月,指導學生籃球比賽獲得營東市第四屆中學生籃球比賽第一名;20xx年6月指導健美操獲得營東市第六屆小學生健美操二等獎。
查缺補漏,彌高自我
20xx年,z到小學教務處工作,給肖主任當助手。他倍感責任重大,努力學習,查缺補漏,他始終堅持“領(lǐng)導的信任就是我工作最大的肯定”,雖然在某些方面并不能做到盡善盡美,但他相信“勤能補拙”、“笨鳥先飛”,努力做到自己的最好。記得有一年的第一學期,教務處制定學期課程表,由于有些教師的諸多原因并不能按照要求安排課程表,當他編完課程表時,自己覺得惡心,低頭一看,滿地都是煙頭,已經(jīng)是近凌晨1點鐘。教務工作較為繁瑣,經(jīng)常檢查,弄檔案加班,本身體育課就非常多,自己有時確實挺狼狽的,但他始終覺得這是自己學習提高的機會,也是領(lǐng)導考驗自己的機會,更應該把工作完成好。
體育教師先進事跡材料 篇14
李浩,男,1976年出生,中學體育一級教師。1996年大學畢業(yè),現(xiàn)為廣州縣第三高級中學體育教師,體育教研組長,縣級骨干教師。從教9年來,李浩老師堅持教學一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來,他熱愛學習,刻苦鉆研,取得大學本科學歷,成為新一代學習型研究型學者型教師。9年來,他矢志教學改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結(jié)協(xié)作,憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在廣州教育界特別是高中體育教學界擁有很高的聲譽和威望,為李浩xx體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻,取得了令人矚目的成績。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
李浩老師初入三中,正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候,學校學生不足200人,教師也無心安于教育,校園內(nèi)荒草連天、殘垣斷壁,后來新一任學校領(lǐng)導高瞻遠矚,在泥濘中找到了學校的發(fā)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動主體”的發(fā)展方案,就是以體育藝術(shù)兩門小學科的發(fā)展,帶動文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的`肩上。多少個不眠之夜,選定訓練苗子,制定訓練計劃,確定授課方案。幾番寒暑、幾度春秋,風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候,他已經(jīng)在陪同學生晨跑,當別人躲避風雪,圍著火爐享受溫暖的時候,他在訓練場指導學生的訓練,無論春夏秋冬,他總是風雨兼程。天遂人愿,20xx、20xx、20xx三中體育考生捷報頻傳,文化課考生也相繼踢開名校的大門,三中的教育發(fā)展迎來了一抹曙光。愛心鋪就成功路
智慧沐浴新教壇“人格是最高學位”,這是李浩老師的另一個口頭禪,也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學生,更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人,對其他教師,他從來是知無不言,言無不盡,是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機取巧者,他又會毫不客氣地給予他們痛斥,“做優(yōu)秀教師要先學做人”,這是她的原則。作為教研組組長,對待組里的新教師,他更是積極指導,悉心培養(yǎng),從思想上進行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法,提高教學水平。在他的指導下,年輕教師很快成熟,成為業(yè)務骨干。他深知山區(qū)教育特別是體育教育,條件差,設(shè)施落后,學生要取得成績十分不容易,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛吃苦,身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實際情況,深入研究,形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓練模式,強化訓練,糾正誤差,取得了很大的成功。他關(guān)心愛護每一個學生,在訓練中,大到姿勢,小到動作分解,他都手把手的教,對于家境特別困難的體育生,雖然他自己并不富裕,但只要被他知道,他都解囊相助,他親手帶出的學生,每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首,那人卻在燈火闌珊處十分的付出,終究獲得十分的回報。由于xx老師的傾情付出,廣州三中的體育學科逐漸壯大起來,學校體育特長班已成規(guī)模,20xx年高考,李浩以609分的驕人成績被北京體育大學錄取,李浩、李浩、李浩、李浩等同學被武漢體育學院錄取,為三中教育和廣州的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。xx老師自己也被評為體育學科帶頭人、優(yōu)秀教師,自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。李浩同志在過去的歲月里,為廣州三中的建設(shè)和發(fā)展,為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作。現(xiàn)在,他仍在為學校的新一輪發(fā)展,為廣州的體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
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