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小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-06-08 15:45:10 先進(jìn)事跡材料 我要投稿

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料匯編【10篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編整理的小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料匯編【10篇】

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料1

  張同志,女,1971年12月出生,大學(xué)學(xué)歷,中共黨員,現(xiàn)任濟(jì)源市天壇路小學(xué)副校長(zhǎng)。1992年7月,張同志畢業(yè)于新鄉(xiāng)市師范學(xué)校,自1992年9月任教至今,在三尺講臺(tái)上已走過(guò)了23個(gè)春秋,無(wú)論是作為一名普通的語(yǔ)文教師,班主任,還是走上副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位,她心中始終裝著沉甸甸的責(zé)任和對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心,默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。

  一、勤于學(xué)習(xí),努力提高黨性修養(yǎng)

  作為一名黨代表,她積極參加市里組織的黨代表履職能力培訓(xùn)班,自覺(jué)提高參政議政和履行職責(zé)的能力,并在培訓(xùn)班上做了《加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做好本職工作發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用》的發(fā)言;她積極參與市里組織的參觀視察活動(dòng),積極參與討論,撰寫心得體會(huì)。她深深懂得,作為共產(chǎn)黨員帶頭人,要想使學(xué)校發(fā)展、充滿生機(jī)和活力,就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;在學(xué)校黨支部中,她是最活躍的人,在黨課上,她這樣對(duì)身邊的黨員們說(shuō):共產(chǎn)黨員的道德、能力和水平,不是天生就有的、不是包裝出來(lái)的、也不是入黨后自然形成的,而是在長(zhǎng)期工作和生活實(shí)踐中修煉出來(lái)的。每個(gè)黨員,都代表著黨的形象,因此,黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)時(shí)處處把發(fā)揮先鋒模范作用作為自己終生的選擇和必修課,才能不斷提高思想境界和精神境界,

  二、積極參與“黨代表在行動(dòng)”活動(dòng)和群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)

  在“黨代表在行動(dòng)”和群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中,她是一面鮮明的旗幟。她通過(guò)發(fā)放表格、座談,了解學(xué)校里留守兒童狀況,通過(guò)排查摸底,了解清楚了學(xué)校里留守兒童的數(shù)量和家庭狀況。調(diào)查清楚后,她建議學(xué)校黨支部組織黨員家訪活動(dòng),每個(gè)黨員幫扶兩名留守兒童。學(xué)校三年級(jí)王貝貝同學(xué),家在外縣市,家里母親病故,父親去南方打工,王貝貝跟著爺爺來(lái)到濟(jì)源,爺爺在學(xué)校附近的一家鋼材市場(chǎng)看大門。張同志積極要求幫扶王貝貝同學(xué)。她來(lái)到王貝貝和爺爺生活的鋼材市場(chǎng),了解爺倆的生活狀況;她和王貝貝談心,了解王貝貝愛(ài)讀什么書(shū),為她購(gòu)買喜歡讀的書(shū);雙休日張同志帶著王貝貝去濟(jì)源科技館、圖書(shū)館參觀;她精心挑選愛(ài)人不穿的衣服,送給王貝貝的爺爺……還有四年級(jí)的杜世豪同學(xué),父親在監(jiān)獄勞改,母親改嫁,跟著爺爺奶奶生活,奶奶殘疾又有老年癡呆,全家的重?fù)?dān)落在爺爺一個(gè)人身上。她了解杜世豪同學(xué)的家庭狀況后,對(duì)杜世豪同學(xué)給予了王貝貝一樣的關(guān)愛(ài)。在她的帶動(dòng)下,學(xué)校支部里的其他成員也都積極參與幫扶活動(dòng),熱心關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校支部也據(jù)此建立了幫扶留守兒童的制度。

  三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

  作為黨代表,張同志始終牢記自己的責(zé)任和使命,充分利用工作空閑時(shí)間,深入年級(jí)組了解教職工思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心活動(dòng)。通過(guò)談心,了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題,化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾,曉之以理,耐心細(xì)致做好思想工作。每逢重大節(jié)日開(kāi)展教職工文體活動(dòng);定期征集教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn),落實(shí)整改;及時(shí)公開(kāi)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開(kāi)和民主氛圍,達(dá)到凝心聚力的目的。在此基礎(chǔ)上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育力度,幾年來(lái)相繼開(kāi)展了“教師的人格魅力、“作風(fēng)建設(shè)與學(xué)校和諧發(fā)展”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育活動(dòng),以事例、以數(shù)據(jù)、以身邊的事,正面宣講教育,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  四、勇立潮頭,勇挑重?fù)?dān),再創(chuàng)新佳績(jī)

  在工作中,她勇挑重?fù)?dān),吃苦在前,從不計(jì)較自己的得失。擔(dān)任副校長(zhǎng)的十多年,她仍擔(dān)著一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,教學(xué)、管理工作她統(tǒng)籌安排,出色完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  20xx年8月下旬,張同志調(diào)到新建的天壇路學(xué)校。新學(xué)校,一切都從零起步。剛報(bào)到天壇路學(xué)校的時(shí)候,新建的教學(xué)樓還沒(méi)有交工,沒(méi)有課桌,水電不通,廁所也不能用。在這樣的條件下,她帶著幾個(gè)同事開(kāi)始了新生招收工作。八月的驕陽(yáng)下,一瓶水從家?guī)?lái)的水要喝半天,因?yàn)槿芎苓h(yuǎn);開(kāi)學(xué)初的工作千頭萬(wàn)緒,困難和辛苦是我沒(méi)預(yù)料到的。各種計(jì)劃、報(bào)表要上交,可是學(xué)校沒(méi)有電腦,網(wǎng)絡(luò)也不通。許多工作,她都要在學(xué)校忙了一天后晚上帶回家干。兩周下來(lái),她的頸椎,腰椎開(kāi)始疼了,從10月份開(kāi)始,她又持續(xù)低熱頭痛。為了不耽誤工作,她一天假都沒(méi)舍得請(qǐng)假,悄悄地買了藥來(lái)服,各種藥吃了兩周多,還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),她只好利用晚上時(shí)間去醫(yī)療點(diǎn)掛液體……

  20xx年6月上午,學(xué)校接到市宣傳部通知,6月6日中央文明辦要到學(xué)校調(diào)研認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。上級(jí)要求學(xué)校做四個(gè)版面和一個(gè)學(xué)校彩頁(yè),做好走廊、班級(jí)氛圍營(yíng)造,還要整理好學(xué)生的認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)檔案。工作量大,時(shí)間短。接下這個(gè)艱巨的任務(wù),她迅速理清頭緒,投入緊張的工作。組稿,找圖片、開(kāi)班主任會(huì)、拿相機(jī)給星級(jí)少年照相。所有需在學(xué)校做的`工作干完后,晚上8點(diǎn)多她又騎車去廣告公司,設(shè)計(jì)學(xué)校彩頁(yè)……6月6日,中央文明委蒞臨她學(xué)校調(diào)研,對(duì)學(xué)校認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作給予充分肯定。

  負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮工作,兩個(gè)暑假里,她一多半的時(shí)間都守在學(xué)校,看輔導(dǎo)情況,關(guān)注學(xué)生安全;負(fù)責(zé)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課程開(kāi)發(fā),她大膽實(shí)踐,開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的“菜單式”課程,讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主報(bào)名,每周二下午全體學(xué)生走班上課。

  作為一名語(yǔ)文老師,對(duì)班級(jí)教學(xué)工作她也嚴(yán)格要求自己,不敢有絲毫懈怠。20xx年春天,她發(fā)現(xiàn)班里有不少同學(xué)養(yǎng)蠶,還有幾個(gè)男同學(xué)把蠶藏在桌斗里,下課時(shí)拿出來(lái)看。這不是指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記的好時(shí)機(jī)嗎?于是,她問(wèn)班里還有誰(shuí)在養(yǎng)蠶。當(dāng)看到三十多個(gè)同學(xué)把手都舉起來(lái)的時(shí)候,她樂(lè)了。好,我也養(yǎng)幾條試試。當(dāng)天,班里一個(gè)男同學(xué)就把幾十條小蠶送到了她手里。此后的一個(gè)月里,她精心照料著她的蠶,每次到班里,她和學(xué)生又多了一個(gè)話題:蠶。蠶結(jié)繭了,她完成了一篇文章:《養(yǎng)蠶記》。寫這篇文章,就是為了手把手地教學(xué)生怎樣觀察呀。

  汗水灑過(guò)的土地,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。20xx年,學(xué)校被評(píng)為河南省優(yōu)秀少年宮、河南省認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校;全省“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和濟(jì)源市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)先后在天壇路小學(xué)召開(kāi);20xx年,學(xué)校被評(píng)為濟(jì)源市認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年宮、課程開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校。

  她在兢兢業(yè)業(yè)地工作的同時(shí),也用自身的言行影響著身邊的同事們,在學(xué)校博客上,她這樣寫道:“一個(gè)新的學(xué)校,我們作為第一批來(lái)到這里的老師,就是來(lái)墾荒的。在這片土地上,最美的藍(lán)圖由我們這群人開(kāi)始繪就,這藍(lán)圖多宏偉,取決于我們這群人奠定的基礎(chǔ),取決于我們的眼界和氣魄,取決于我們每一天兢兢業(yè)業(yè)的工作。從踏進(jìn)校門的那一刻起,一份沉甸甸的責(zé)任就壓在了我們肩頭。讓我們把責(zé)任、熱情、智慧和執(zhí)著裝在行囊里,攜手走向遠(yuǎn)方的地平線……”

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料2

  陳XX自20xx年12月起任大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)至今,從教36年來(lái),他始終以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  他注重更新教育理念,推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)特色教育,培育“尚美”教育品牌,并取得了明顯成效。20xx年,學(xué)校教科研工作成績(jī)顯著,組織師生參加鎮(zhèn)級(jí)以上比賽310人次獲獎(jiǎng),獲團(tuán)體獎(jiǎng)18項(xiàng),教師獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文76篇,學(xué)生發(fā)表文章103篇。帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)先后成功申報(bào)東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)教研組(英語(yǔ)科組、美術(shù)科組)、東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0市級(jí)試點(diǎn)校;其本人也在省級(jí)以上教育刊物發(fā)表論文2篇,被評(píng)為大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

  陳XX用自己的`行動(dòng),在平凡的崗位上做出不平凡的事,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料3

  邵XX,北重四小德育副校長(zhǎng)。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進(jìn)個(gè)人、青山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者,包頭市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,全國(guó)和諧德育年會(huì)先進(jìn)工作者、全國(guó)五好小公民優(yōu)秀工作者。

  真正的教育是心心相印的活動(dòng),惟有從心里迸發(fā),才能打動(dòng)心靈。深藏著對(duì)教育的這種理解,自參加工作以來(lái),她一直辛勤耕耘,努力使自己走在一條堅(jiān)實(shí)執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠(chéng)信、馨香相隨的教育之路上。從教22年,她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做,用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn),不斷詮釋著新時(shí)期優(yōu)秀教育工作者的精神,不斷書(shū)寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

  業(yè)精于勤勇做榜樣

  作為學(xué)校德育副校長(zhǎng),她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁,為教師們起著重要的示范和帶頭作用。面對(duì)龐大的班主任隊(duì)伍、眾多的學(xué)生,面對(duì)豐富多樣的各級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),不管工作多累、多繁瑣,始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神,使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。

  班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重,在班主任的管理工作中,她深知榜樣的力量是無(wú)窮的。因此,她熱愛(ài)學(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書(shū),在實(shí)際工作中要求大家做到的,她自己首先做到。面對(duì)性格各異、年齡不同的29位班主任,她循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),身先垂范、以身作則。

  桃李不言,下自成蹊。在她的榜樣示范作用下,全校班主任形成了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  信念如磐心中有愛(ài)

  愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,有愛(ài)的地方,學(xué)生的智慧和品格才會(huì)得到充分、自由的'發(fā)展。她是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。

  音樂(lè)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育副校長(zhǎng)……一路走來(lái),憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,她把自己的愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在了她熱愛(ài)的教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)。

  面對(duì)學(xué)生,她總是從小處著手,嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,以尊重和愛(ài)為前提,從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時(shí)機(jī),給學(xué)生如沐春風(fēng)般的愛(ài)。

  收獲頗豐責(zé)中有志

  從任職德育副校長(zhǎng)以來(lái),學(xué)校的德育工作一直做得很好,成績(jī)也在青山區(qū)內(nèi)名列前茅。近年來(lái)學(xué)校被評(píng)為“內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、內(nèi)蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內(nèi)蒙古足球示范學(xué)校、內(nèi)蒙古國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園先進(jìn)單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。合唱社團(tuán)在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網(wǎng)展播;舞蹈社團(tuán)表演的節(jié)目《那時(shí)花開(kāi)》,榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎(jiǎng),并多次在市區(qū)兩級(jí)各大活動(dòng)中匯報(bào)演出;青山區(qū)班會(huì)課評(píng)選獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導(dǎo)下獲大賽一、二等獎(jiǎng);書(shū)法、繪畫(huà)社團(tuán)在“包頭市慶‘六·一’陽(yáng)光夢(mèng)想書(shū)畫(huà)大賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年度在青山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲總分第一名;越野賽獲團(tuán)體第七名;大課間搏擊操獲團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng);足球社團(tuán)在“青山區(qū)區(qū)長(zhǎng)杯足球比賽”中榮獲女子組第三名,在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩(shī)詞大賽中學(xué)生比賽成績(jī)獲二等獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)都離不開(kāi)她的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和辛苦付出。但成績(jī)只屬于過(guò)去,未來(lái),她會(huì)不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo),做好每件細(xì)微事,努力把平凡的工作做得不平凡,用不變的激情超越自我。

  “花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓老師做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”她正是這樣一個(gè)甘做時(shí)刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻(xiàn)的綠葉,是新時(shí)代名副其實(shí)的優(yōu)秀教育工作者!

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料4

  楊慶昌同志 男 35歲 中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長(zhǎng)。1999年師范畢業(yè)后,實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱辛漫長(zhǎng)的育人之旅。從教十多年來(lái),從一名普通老師到校長(zhǎng),始終抱著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,克服重重困難,癡情鐘愛(ài)教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一支粉筆,兩袖清風(fēng)的精神,默默奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái),用自己的行動(dòng)實(shí)踐了甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)讀書(shū)、潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意教師,保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。

  一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范

  教師是立校之本,師德師風(fēng)是教育的靈魂,教師是社會(huì)傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者;還是社會(huì)道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),才能去為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。楊慶昌同志認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力做到《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日,有不少以前教過(guò)的學(xué)生來(lái)找他談心或到家里去玩。平時(shí),他及時(shí)了解學(xué)生的變化,因材施教,對(duì)于難于管理的學(xué)生,他會(huì)不厭其煩地教育、家訪,盡力幫助他們,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績(jī)明顯下滑,行為及不端正,他找到學(xué)生家長(zhǎng)反映了情況,家長(zhǎng)卻說(shuō)了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎?我要去耕地,說(shuō)完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生,最后終于把這位學(xué)生感化了,以優(yōu)異的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)。20xx年,有一位學(xué)生媽媽離家出走,爸爸忙于種地,上有八十多歲的奶奶,下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹,可是她每天到校卻很早,在校表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀。突然有一天,她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,說(shuō)明了來(lái)意。她爸爸說(shuō):“我家里窮,一個(gè)閨女家上什么學(xué),你給交學(xué)費(fèi)嗎?”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律,并當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)給她交學(xué)費(fèi)。

  就這樣他給她交了兩次雜費(fèi),又發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給她捐款、捐物,這才留住了她。為了自己鐘愛(ài)的事業(yè),他始終抱著必勝的信念,扎根在教育這片沃土上,不計(jì)時(shí)間、不計(jì)得失、不計(jì)名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中,有的外出打工,一年能掙三四萬(wàn);有的推銷掛車,一年能掙十幾萬(wàn);也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板,一年能掙幾十萬(wàn)。曾多次有人勸他,“你一年掙那點(diǎn)小錢,又苦又累,何苦?跟我干吧!”他說(shuō):“我適合干教育。雖然我很苦很累,但我感到很欣慰、充實(shí)、滿足!庇捎谒ぷ魈(shí)、方法靈活,取得了優(yōu)異的成績(jī),贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

  二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取

  常言說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。作為一個(gè)老師,上好一

  節(jié)課確實(shí)不容易。任教十二年來(lái),他一直擔(dān)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的視野,努力實(shí)踐新課程,不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑,只要來(lái)了教育教學(xué)刊物,就有了他的精神食糧,并把自己認(rèn)為有用的東西記錄下來(lái)。有時(shí)讀著讀著、不知不覺(jué)已到了夜里十多點(diǎn)。在平時(shí)的工作中,他善于向老前輩學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冇胸S富的經(jīng)驗(yàn);也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冇休^新的理念;還善于向名師學(xué)習(xí),曾多次積極外出學(xué)習(xí),參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn),并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報(bào)告、上示范課。在教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,注重全體學(xué)生的.全面發(fā)展,精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,當(dāng)所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不理解時(shí),總會(huì)苦思冥想,不斷調(diào)整思路,不厭其煩地教會(huì)為止,學(xué)生學(xué)會(huì)了,他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,認(rèn)真批改作業(yè),做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,善于把書(shū)上的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),這樣即體現(xiàn)了知識(shí)來(lái)源于生活、應(yīng)用于生活的理念,又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘,教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,曾被推選為系列達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)級(jí)立標(biāo)人;曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)公開(kāi)課、示范課;也曾多次參加上級(jí)教學(xué)比賽、教研活動(dòng)并獲獎(jiǎng):20xx年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng);20xx年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎(jiǎng);20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為縣系列達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人;20xx年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)

  先進(jìn)個(gè)人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫(kù);積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表。

  三、在管理工作中創(chuàng)新思路、真抓實(shí)干

  在做班主任工作時(shí),認(rèn)真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況,注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng),堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生自理、自治,重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育,經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在20xx年,他們班的語(yǔ)文老師因請(qǐng)產(chǎn)假不能到校,他也因孩子出生三天沒(méi)進(jìn)學(xué)校,當(dāng)他到校后,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)他,說(shuō)在沒(méi)有老師上課的時(shí)間里,校長(zhǎng)多次去觀看他們班的學(xué)生,竟沒(méi)有一人說(shuō)話、打鬧,都在認(rèn)真地做作業(yè)。是班長(zhǎng)布置了作業(yè),帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動(dòng),暑假剛過(guò),學(xué);▓@里草盛花稀,學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班,好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了,花園基本收拾干凈。天悶熱,他讓學(xué)生回去休息,幾個(gè)班干部說(shuō):“我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)就干徹底了,咱們班比別的班差,丟人!”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生,記得有一個(gè)從鄰鄉(xiāng)因成績(jī)差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是,就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)他,不斷關(guān)注他,后來(lái)他的表現(xiàn)和成績(jī)?cè)絹?lái)越好,經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的共同努力,他不但不打架了,期終檢測(cè)居然還得了個(gè)優(yōu)。 在做少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí),認(rèn)真制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,努力抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊(duì)員開(kāi)展有

  益的少先隊(duì)活動(dòng),幫助隊(duì)員提高覺(jué)悟、增長(zhǎng)才干。由于工作成績(jī)顯著,20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

  在做業(yè)務(wù)主任時(shí),他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,努力鉆研業(yè)務(wù),在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),充分了解各科教師的思想狀況、成績(jī)狀況和工作態(tài)度,認(rèn)真完成計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、總結(jié)、交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)評(píng)課、校本教研等各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過(guò)師帶徒、一幫一等活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,多次被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中,受到縣教研室的表?yè)P(yáng)。

  在做副校長(zhǎng)時(shí),意識(shí)到副校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用,給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀,為校長(zhǎng)的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息,提出富有創(chuàng)意性的建議,協(xié)助校長(zhǎng)抓好各項(xiàng)工作及制度的落實(shí)。樹(shù)立了一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重,校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。

  做了校長(zhǎng)后,全面貫徹落實(shí)教育方針,努力實(shí)施素質(zhì)教育,積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識(shí)到教育就是服務(wù),要用愛(ài)心去辦教育,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂(lè)園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長(zhǎng)的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂(lè)園”。堅(jiān)持以人為本,尊重、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,用高尚的師德、精深的知識(shí)去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬(wàn)緒,他吃住在校,有的是時(shí)間,一些瑣碎的工作我他都默默

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料5

  葉XX,中共黨員,現(xiàn)任大嶺山新風(fēng)中學(xué)副校長(zhǎng)。他思想政治素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),曾多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|莞市健康素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),多次年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。

  在工作中他時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)做好引領(lǐng)示范,注重抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,每年組織開(kāi)展各項(xiàng)大型活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。入職新風(fēng)中學(xué)10年來(lái),年年執(zhí)教初三畢業(yè)班,每年所教班級(jí)體育成績(jī)均能超市平均分,尤其是20xx年初三(7)班、20xx年初三(7)班、20xx年初三(12)班的體育平均分均滿100分。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料6

  我校是一所農(nóng)村初級(jí)小學(xué),現(xiàn)有在職教職工30人,20xx年20xx年在師德建設(shè)年之中我們通過(guò)師德建設(shè)教育活動(dòng),我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高,但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠,從教行為不夠規(guī)范等不良行為,為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì),我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視,扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“師德建設(shè)提高年”的系列教育活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)展轟轟烈烈,效果顯著

  一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,召開(kāi)專題會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高年的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),成立師德建設(shè)提高年領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定師德建設(shè)提高年活動(dòng)方案,部署師德建設(shè)提高年活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。

  二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

  1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

  2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《《教師 “十不準(zhǔn)” 》,增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí),規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。

  3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)了孟二冬、汪來(lái)九同志的先進(jìn)事跡,在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論,讓每位老師談感想,談體會(huì),他們都決心以孟二冬、汪來(lái)九同志為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,做人民滿意的教師。 通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí),提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

  三、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)

  要把師德真正落在實(shí)處,必須通過(guò)必要活動(dòng)為載體:

  1.召開(kāi)了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署,使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性。結(jié)合自身實(shí)際,制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。要求教師都能依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,廉潔從教,為人師表。

  2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育:

 。1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

 。2)育師德,要求教師做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。

 。3)樹(shù)師表,要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo):四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

 。4)正師風(fēng),通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

 。5)練師能,對(duì)不同層次的教師提出不同的'要求,按“新秀” 工程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)!拔鍘煛苯逃こ痰膶(shí)施,強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn),個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。

  3、創(chuàng)新開(kāi)展“師生相互承諾,共創(chuàng)和諧校園”活動(dòng),在開(kāi)學(xué)典禮上師生相互承諾:“一、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué),不歧視,不體罰,不侮辱;二、認(rèn)真上好每節(jié)課,不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī);三、按要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),不馬虎,不敷衍;四、保持良好形象,儀表整潔,課堂上不抽煙、不講臟話,不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做學(xué)生、家長(zhǎng)、

  社會(huì)滿意的人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾:“一、尊敬老師,虛心接受老師們的教育,不頂撞,不抵觸;二、專心聽(tīng)課,認(rèn)真思考,積極回答老師的提問(wèn),自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,不遲到,不早退;三、認(rèn)真完成作業(yè),書(shū)寫規(guī)范,按時(shí)交送,不拖拉;四、樹(shù)立良好形象,儀表樸素整潔,不打鬧,不罵人,不吃零食,不穿奇裝異服,不染發(fā),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》,做一名合格的小學(xué)生”。通過(guò)這一活動(dòng),拉近了師生之間的距離,增進(jìn)了師生之間的感情,建立了新型的和諧的師生關(guān)系,老師教得愉快,學(xué)生學(xué)得高興,為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

  4、在教師中禁止使用教師禁語(yǔ),提倡教師使用教育藝術(shù)語(yǔ)言。向?qū)W生展笑臉,學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說(shuō),怎樣做,每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

  5、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校通過(guò)向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問(wèn)卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng),對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督,從而使師德建設(shè)工作真正深入人心,落到實(shí)處。

  6開(kāi)展了學(xué)理論、講紀(jì)律、守規(guī)矩,做“四有”好老師的主題活動(dòng), 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),提升教師師德素養(yǎng),踐行師德規(guī)范,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,樹(shù)立人民教師良好形象。

  四、關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”,踐行師德規(guī)范。

  “留守學(xué)生”是改革開(kāi)放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)特殊群體,他們表面上與其他學(xué)生沒(méi)有什么不同,但他們?nèi)鄙倭烁笎?ài)、母愛(ài),在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)乃至心理、生理的成長(zhǎng)都有可能受到影響。之所以現(xiàn)在引起社會(huì)、學(xué)校和教師的關(guān)注,正是因這個(gè)特殊的群體有著不可忽視的重要性。

  針對(duì)留守學(xué)生的現(xiàn)狀,對(duì)留守學(xué)生的教育,做了一些工作:

  1、學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為付組長(zhǎng),各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、開(kāi)學(xué)初,統(tǒng)計(jì)各班“留守學(xué)生”的一切資料,及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。

  3、大力加強(qiáng)班主任工作,增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心,班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況,對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛(ài)心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守學(xué)生”。

  5、學(xué)校通過(guò)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織,開(kāi)展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足,讓他們對(duì)生活充滿信心。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料7

  丁老師,女,35歲,本科,縣級(jí)學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于河西學(xué)院教育系小學(xué)教育專業(yè),現(xiàn)任教于金塔縣羊井子灣小學(xué)。

  愛(ài)崗敬業(yè),扎根基層

  該同志自參加工作以來(lái),本著勤懇務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,十二年來(lái)扎根農(nóng)村基層,秉承“十年風(fēng)雨兼程,十年執(zhí)著努力”師者精神,從一個(gè)站在三尺講臺(tái)上只會(huì)發(fā)怵不會(huì)上課的黃毛丫頭,到能同時(shí)主任中小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩門主要學(xué)科的中小學(xué)一線骨干教師,從不會(huì)帶班到擔(dān)任近千人的學(xué)校團(tuán)委書(shū)記,再到20xx年任小學(xué)副校長(zhǎng),角色在一步步的變換,汗水與淚水并存,但她執(zhí)著的理想從未改變——教書(shū)育人。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情治教

  十二年來(lái),不論是在哪個(gè)崗位上,她都兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,特別是在擔(dān)任主任工作時(shí),她更是用巾幗不讓須眉的品格影響學(xué)生、用熱情奮進(jìn)的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生、用多才多藝的才藝吸引學(xué)生、用無(wú)微不至的細(xì)膩關(guān)心學(xué)生、用積極向上樂(lè)觀的生活態(tài)度感染學(xué)生,所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異,得到廣大師生的一致好評(píng),且多年來(lái)一直堅(jiān)持在日常的管理中去聆聽(tīng)學(xué)生心聲,運(yùn)用自己的智慧,因勢(shì)利導(dǎo)、對(duì)癥下藥轉(zhuǎn)化了很多學(xué)困生,特別在單親孩子的教育中,她更是悉心呵護(hù),陪他們聊天、打點(diǎn)滴、一時(shí)期內(nèi),她被她班上的孩子們親切的稱為“丁媽”,所到之處均受到廣大師生的一致好評(píng)。

  潛心修業(yè),以身示范

  自20xx年9月?lián)胃毙iL(zhǎng)以來(lái),她更是積極參與新課程改革,多次擔(dān)任新青年教師示范課、課堂創(chuàng)新觀摩課、大練兵示范課等優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,先后在芨芨小學(xué)、羊井子灣小學(xué)主持參與芨芨小學(xué)的“五自教學(xué)法”、“創(chuàng)情激趣”教學(xué)法的課改實(shí)驗(yàn),充分利用“五自教學(xué)法”的指導(dǎo)思想和模式,親自上示范課、觀摩課并指導(dǎo)學(xué)校年輕教師代表教育聯(lián)盟責(zé)任區(qū)在參加全縣的.“中小學(xué)課堂創(chuàng)新大賽”、“中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”競(jìng)賽課累計(jì)10余節(jié)次,且5節(jié)次獲獎(jiǎng)。同時(shí),自己通過(guò)在中學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不斷的探索和實(shí)踐,總結(jié)出了具有自己特色的教學(xué)法“創(chuàng)情激趣”農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)法,近年來(lái),她親自帶領(lǐng)我校年輕英語(yǔ)老師將其在自己的課堂上運(yùn)用,且效果很好。

  芳華流轉(zhuǎn)不復(fù)回,她用實(shí)業(yè)證實(shí)了自己:十二年,她3次獲年度考核“優(yōu)秀”,先后被所在鄉(xiāng)政府、縣人民政府、縣教育局工委等教育管理等行政部分授予“先進(jìn)教育者”、“優(yōu)秀教師(課改先進(jìn)個(gè)人)”、“勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào);各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)1次;各類論文評(píng)選獲二、三等獎(jiǎng)累計(jì)3次;教科研案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、美育教育案例評(píng)選中獲省、市、縣一、二等獎(jiǎng)累計(jì)4次;先后在省市縣級(jí)教育教學(xué)刊物上發(fā)表文章累計(jì)3篇次。

  為人之師,她深知自己任重而道遠(yuǎn),總是說(shuō):“我將加倍努力,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)”。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料8

  丁老師,現(xiàn)年41歲,1997年參加工作,本科學(xué)歷,一級(jí)教師,酒泉市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

  她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,在平凡的工作崗位上,埋頭的干、使勁的拼,始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中,“求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開(kāi)展教育教學(xué)工作,留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,譜寫著執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章。

  服務(wù)意識(shí)強(qiáng),盡心管理

  丁老師思想政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,始終同黨中央保持高度一致。22年如一日地堅(jiān)守教學(xué)一線,工作主動(dòng)性和超前性強(qiáng),工作熱情飽滿,表現(xiàn)出較強(qiáng)的'組織觀念和大局意識(shí)。特別是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的六年來(lái),她先后分管學(xué)校安全、總務(wù)后勤、黨務(wù)、財(cái)務(wù)、學(xué)生管理等工作,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),管理工作細(xì)致周到,不計(jì)較個(gè)人得失,任勞任怨,盡心履職,真正做到了“愛(ài)”字當(dāng)頭,“責(zé)”字為重。

  分管學(xué)生安全及管理工作以來(lái),創(chuàng)建了“品德教育為前提,行規(guī)教育為基礎(chǔ),制度建設(shè)為抓手,法制教育為依托,設(shè)施完善為保障,檢查監(jiān)督為常態(tài)”的安全教育、預(yù)防機(jī)制。規(guī)范管理,完善制度,層層落實(shí)安全責(zé)任,堅(jiān)持“日排查、周小結(jié)、月總結(jié)”,依托“六重”(重宣傳教育、重常規(guī)管理、重安全培訓(xùn)、重疏散演練、重特色活動(dòng)、重家校配合),真正做到了“逢會(huì)必講安全,事事都講安全”,確保了校園平安。

  業(yè)務(wù)能力強(qiáng),勤懇敬業(yè)

  干到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常快的時(shí)代,她強(qiáng)化學(xué)習(xí),從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、身邊的榜樣學(xué)起,吸納別人管理和教學(xué)的金點(diǎn)子,不斷優(yōu)化教學(xué)和分管工作。她堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的信念,敬業(yè)愛(ài)生、精業(yè)樂(lè)教,一如既往擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,備課、上課、批閱作業(yè)無(wú)一不是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組始終名列前茅。

  她多次承擔(dān)學(xué)校的示范課、教育局組織的的送教下鄉(xiāng)課,以及農(nóng)村教師進(jìn)城學(xué)藝課,20xx年,在金塔縣、酒泉市小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選交流活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年,被市教育局遴選為“隴原名師小學(xué)語(yǔ)文侯淑香工作室”核心成員,20xx年被酒泉市教育局遴選為酒泉市小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)理事。

  教研能力強(qiáng),成果豐碩

  作為一名語(yǔ)文老師,該同志能堅(jiān)持走在課改的前列,積極撰寫心得,耐心指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),使先進(jìn)的教育理念更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

  她重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫了16篇論文、案例,分別在市級(jí)、省級(jí)交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)刊物上發(fā)表。其中,2篇論文在20xx年甘肅省小學(xué)語(yǔ)文“兒童文學(xué)閱讀”論文評(píng)選和20xx年甘肅省中小學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。3篇分別發(fā)表在省級(jí)刊物《現(xiàn)代教育實(shí)踐與研究》、《民辦教育理論與實(shí)踐》和《甘肅教育》。她積極參與課題研究,主持了一項(xiàng)省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》,所參與的兩項(xiàng)市級(jí)課題《學(xué)生合作能力與交往能力的研究》、《開(kāi)放的口語(yǔ)交際課堂教學(xué)模式》已通過(guò)專家組評(píng)審。她悉心指導(dǎo)師生參加競(jìng)賽,所帶班級(jí)的學(xué)生在各級(jí)各類作文大賽中多次獲獎(jiǎng),本人也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),指導(dǎo)的老師韓芳、李雯在20xx年、20xx年全縣英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料9

  張同志,20xx年參加教育工作,20xx年8月調(diào)入萬(wàn)佳小學(xué)工作,任萬(wàn)佳小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教學(xué)工作,并擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,他始終堅(jiān)持黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的法規(guī)政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律;嚴(yán)于律紀(jì),為人師表;以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位教師和學(xué)生,受到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校老師的擁護(hù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  率先垂范,追求美好

  身為共產(chǎn)黨員,張同志積極帶頭學(xué)習(xí)提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,且積極投入教育教學(xué)管理工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排,小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整……他都會(huì)親自過(guò)問(wèn),主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。張同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美,用負(fù)責(zé)的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為學(xué)校教師做出了表率。

  調(diào)入萬(wàn)佳小學(xué)工作后,張同志主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,從數(shù)學(xué)組長(zhǎng)到教科室主任,張同志既要干好數(shù)學(xué)組教研的工作,又要兼職做好教科室主任工作,同時(shí)還擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,對(duì)此他毫無(wú)怨言。萬(wàn)佳小學(xué)以“美好教育”的追求為己任他深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。他自費(fèi)訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等4種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。

  勇于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)

  開(kāi)拓創(chuàng)新一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在教育教學(xué)工作中,張同志時(shí)刻提醒自己是一名黨員,要為教師們起好示范和帶頭作用。作為學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo),張同志為了提高全校美好教育質(zhì)量,通過(guò)組織教學(xué)研討課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、各類座談會(huì)和各類質(zhì)量分析手段,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。從命題導(dǎo)向、試題質(zhì)量、監(jiān)考要求、批卷過(guò)程、試卷講評(píng)等方面層層把關(guān),考試結(jié)束后,及時(shí)召開(kāi)有針對(duì)性的質(zhì)量分析會(huì)。針對(duì)成績(jī)較好和較差的兩頭學(xué)生,他能制定切實(shí)措施,積極指導(dǎo)各教研組開(kāi)展輔導(dǎo)、提優(yōu)、補(bǔ)差工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高效率。

  愛(ài)心投入,注重實(shí)干

  扎根人民群眾是我黨的力量來(lái)源,張同志沒(méi)有校長(zhǎng)的架子,他和藹可親,平易近人,他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著他的的學(xué)生,打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)。他把學(xué)生視為子女,把班級(jí)視為自己的家,把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。和他的學(xué)生親密無(wú)間,在學(xué)生們心目中張老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子,真正做到了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。

  堅(jiān)持實(shí)事求是是每一位共產(chǎn)黨員做事的起點(diǎn)也是終點(diǎn)。在調(diào)入萬(wàn)佳小學(xué)工作后,他積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,多年以來(lái),張同志對(duì)學(xué)生的'愛(ài)心、對(duì)同事的誠(chéng)心、對(duì)工作的責(zé)任心促使他勤奮工作,默默奉獻(xiàn)。他用積極、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待同事、對(duì)待工作。換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護(hù)。

  寒來(lái)暑往,張同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了二十載,無(wú)論他擔(dān)任什么職務(wù),無(wú)論是分管什么工作,無(wú)論在一線教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,他都始終如一的以一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作,他始終站在教育這一塊精神沃土上,守望著自己的理想,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。

小學(xué)副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料10

  xx市金陵匯文學(xué)校副校長(zhǎng),江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“空中課堂”授課專家、xx市五一創(chuàng)新能手、xx市技術(shù)能手、xx市學(xué)科教學(xué)帶頭人、xx市優(yōu)秀青年教師。

  他從1996年走上講臺(tái)至今,愛(ài)崗敬業(yè),一直工作在教育教學(xué)第一線。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作25年,在初三任教17年,教學(xué)水平突出。

  示范引領(lǐng),銳意進(jìn)取,做業(yè)務(wù)精良的領(lǐng)頭者。從教以來(lái),他為近百場(chǎng)各級(jí)教師研訓(xùn)、教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課、講座。近6年來(lái),開(kāi)設(shè)省級(jí)公開(kāi)課講座11節(jié)、市級(jí)17節(jié)、區(qū)級(jí)22節(jié)。除了在南京,還在西安、杭州、徐州、蘇州、常州等地,通過(guò)課堂教學(xué),演繹自己對(duì)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的深刻理解,為廣大教師作出示范和引領(lǐng)。

  教研結(jié)合,讓教師成長(zhǎng)與學(xué)生成才同步發(fā)生。注重科研引領(lǐng),在教科研活動(dòng)中,腳踏實(shí)地,不斷探索,發(fā)表了多篇論文文章,參與了三本數(shù)學(xué)教學(xué)研究的著作。20xx年12月“初中數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探索”獲第五屆江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。他倡導(dǎo)的.“學(xué)術(shù)化備課”已在省市區(qū)產(chǎn)生較大影響。

  技術(shù)革新,為家長(zhǎng)排憂解難。他注重技術(shù)革新,在互聯(lián)網(wǎng)教育上孜孜以求,走在前列。20xx年7月起,他參加了“鼓樓e學(xué)!钡募夹g(shù)團(tuán)隊(duì),參與疫情期間“鼓樓e學(xué)!钡恼w規(guī)劃,并對(duì)相關(guān)技術(shù)提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。20xx年10月,“鼓樓e學(xué)!痹诰課堂一經(jīng)推出,為家長(zhǎng)孩子排憂解難,立刻在全國(guó)引起轟動(dòng),獲新華社、人民網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》等多家媒體點(diǎn)贊。

  抗擊疫情,起到黨員帶頭作用。20xx年2月,正是疫情最嚴(yán)重的時(shí)刻,他率領(lǐng)金陵匯文學(xué)校17名教師志愿者走進(jìn)寶塔橋街道,增援社區(qū)一線。他還率先垂范,全力參與“江蘇省名師空中課堂”、江蘇省電視臺(tái)“停課不停學(xué),名師送教節(jié)目”、xx市“金陵微校”和“鼓樓e學(xué)!变浾n,將一堂堂精心準(zhǔn)備的課程在線送給了廣大學(xué)子。

  大力宣傳,弘揚(yáng)教師抗疫正能量。20xx年他參加了xx市教育好故事演講比賽,以“鼓樓e學(xué)!钡目挂吖适聻橐坏嗡凵涑稣麄(gè)教師隊(duì)伍中的抗疫艱辛,弘揚(yáng)抗疫正能量。演講收到了很好的效果,獲得了特等獎(jiǎng),隨后還在在南京各區(qū)多次巡回演講,并應(yīng)邀參演20xx年xx市教育局教師節(jié)慶祝大會(huì),向社會(huì)各界展現(xiàn)了鼓樓教師不畏疫情、堅(jiān)守崗位的高尚形象。

  他認(rèn)為:教師工作之重在于用靈魂去塑造人的靈魂。在教學(xué)指導(dǎo)上要追求給學(xué)生以深刻的啟迪,在教學(xué)藝術(shù)上要追求給學(xué)生以美的享受。

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