相關文案 高中英語課文教學的“導、讀、練” 高中英語任務型教學的實驗研究 高中英語語法重點難點回顧(2) 高中英語語法重點難點回顧(1) 高中英語新課程標準詞匯表（1） 高中英語閱讀教學初探 高中英語學習方法 高中英語閱讀理解能力教學初探 高中英語閱讀后階段的任務設計 高中英語教學中詞匯的教學目標及實施 高中英語語篇教學課堂模式探討 芻議高中英語泛讀教學 高中英語聽力教學與思考 高中英語閱讀教學中的問題設計 談高中英語課堂教學 高中英語閱讀教學的幾點思考 高中英語課文綜合法教學模式探究 淺談普通高中英語語言教學 高中英語閱讀課的原則與模式 “四會”并舉 以讀為先──淺談高中英語新教材“ 高中英語閱讀選修課的選材及教學方法的新嘗試 關于高中英語學習方法的建議 高中英語學習積累的實踐與思考 從高中英語閱讀教學現(xiàn)狀談英語課堂閱讀教學 高中英語易混易錯詞匯總結 在高中英語教學中應用電腦和網(wǎng)絡技術的嘗試和思 期望與建議--高中英語選修課程學生問卷調(diào)查報告 高中英語聽力訓練的具體措施 “四位一體”教學法，探索高中英語閱讀教學 高中英語議論文寫作指導初探 網(wǎng)絡環(huán)境下的校本課程開發(fā)--- 高中英語泛讀選修 整合，“學教并重”促學生自主學習能力的發(fā)展- 高中英語寫作訓練方法探究 淺談高中英語課文讀后活動 “用中學、學中用”高中英語課堂任務型教學探析 淺談《高中英語新課標》實施中的中學英語教師素 通過高中英語校本教研 促進英語教師專業(yè)成長 一堂高中英語任務型閱讀教學課的設計與反思 Brainstorming理論在高中英語寫作教學中的運用 高中英語課堂教學的研究性學習 高中英語新課程標準詞匯習得研究 -多媒體計算 淺談高中英語任務型教學中任務的設計 淺談建構主義在高中英語課堂教學中的運用 以英語新聞促進高中英語的創(chuàng)新教學 淺談高中英語寫作訓練 初探高中英語教學 高中英語新課程寫作教學漫談 高中英語教材中聽力材料的合理調(diào)整 淺論高中英語新課程的教學評價 報刊閱讀在高中英語教學中的運用初探 高中英語學習常見錯誤－－－名詞 高中英語聽力教學常見問題分析--從一次高中英 淺談任務型教學在高中英語教學中的應用 高中英語書面表達教學初探 在高中英語新教材教學中滲透團體心理輔導的探索 高中英語教材閱讀材料的特點及教學策略 高中英語課堂導入淺論 初高中英語教學銜接的實踐與思考 以情促教，以情優(yōu)教--談情感態(tài)度在高中英語教 新課改背景下高中英語教學理念的探索 談談《英語課程標準》對高中英語寫作的語域 高中英語教材的發(fā)展與《牛津英語》的引進改編 培養(yǎng)能力--高中英語說話訓練的課堂設計及操作 CAI在高中英語教學中的運用 高中英語語法教學方法探究 談談在高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的想象力 高中英語教學中的學法指導 高中英語課激發(fā)學生自主學習的實踐與研究 談高中英語對話教學 高中英語開展DISCUSSION的“五法三式” 高中英語教學中不同文體的閱讀指導 高中英語自主學習策略初探 高中英語閱讀課教學設計新探 談高中英語新教材的實踐和體會 高中英語新課標實踐中的問題和對策 怎樣使板書在高中英語課文教學中更具啟發(fā)性 高中英語教學應注意培養(yǎng)學生的寫作能力 譯林版牛津高中英語單元結構介紹-新課標[整理] 高中英語課堂提問設計 高中英語分層教學的試驗及效果分析 高中英語教學“一課一得”研究 在新課程標準下研究性學習在高中英語教學中的應 高中英語素質(zhì)教育初探 高中英語學習的"四勤"與"四多" 高中英語課堂提問三技巧 學習成效評價在高中英語閱讀教學中的實踐與研究 如何做好初高中英語教學的自然過渡 應用元認知理論提高高中英語口語教學 高中英語教學中文化深透的策略 高中英語閱讀教學方法的研究與探索 試談如何進行高中英語對話教學 對高中英語自主性課堂教學模式的實驗研究（文獻 淺談認知法在高中英語素質(zhì)教育中的運用 高中英語語法大全 人教版高中英語一年級Unit6 Good Manners單元教 淺談高中英語新課程寫作教學 談高中英語課的導入 關于高中英語課文教學中兩個問題設計的討論 高中英語學習的新動力 Look ahead Book 3 Unit 5 For sale (Making 高中英語完形填空技巧和方法(三) 教學總結 高中英語完形填空技巧和方法(二) 教學總結 高中英語完形填空技巧和方法(一) 教學總結 倡導合作學習方式 提高高中英語寫作 (人教版高 “小組討論法”在高中英語閱讀課中的教學嘗試(人 任務型教學法在高中英語閱讀教學中的應用(人教版 對一堂高中英語語法隨堂課的反思(新課標版高考復 新課程理念下高中英語回家作業(yè)布置之初探 (新課 “過程-體裁”教學法在高中英語寫作教學中的應 高中英語課堂中的德育(人教版高考復習) 合理利用Project 優(yōu)化高中英語寫作教學(人教 讓閱讀成為一種習慣 --淺談高中英語閱讀能力 高中英語閱讀課有效課堂提問的設計及反思(新課標 初、高中英語教學銜接淺談(人教版高一) 高中英語教材及其人文思想和教育(人教版高考復習 新課標下高中英語“生活化”教學的策略探究(新課 新課改下高中英語教學方法的實踐探索(新課標版高 高中英語新課程改革面面觀(外研版高考復習11) 新課標下高中英語課程資源的靈活運用(新課標版高 高中英語模塊教學與小組合作學習探究 (新目標版 高中英語詞匯教學中存在的誤區(qū)和教學建議(人教版 高中英語快速閱讀實驗報告(人教版高考復習11) 淺談新課程下的高中英語課堂教學(譯林牛津版高考 新課程下高中英語閱讀速度的培養(yǎng)(新課標版高考復 任務型教學的關鍵：任務的設計 (高中英語教學論 淺談高中英語新課標下的英語教學的新嘗試 高中英語小組合作寫作的嘗試 (人教版英語高考復 一堂小組討論課引起的反思 教學反思(高中英語教 新教材背景下如何提高學生寫作能力(高中英語教學 高中生英語學習動機現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 (高中英語 英語教學中視聽教學的優(yōu)勢及其任務設計 (高中英 談高中英語任務型教學中的活動設計 (高中英語教 在高中英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的嘗試 ( 新課程改革下培養(yǎng)高中生英語課外閱讀初探 (高中 基于任務型中學英語合作學習的教學實踐(高中英語 開放書面表達批改，優(yōu)化寫作教學(高中英語教學論 淺談英語教學中多媒體技術的運用 教案教學設計( 讓語篇理解步入快車道--高三英語教學中詞語推 多媒體英語課件的選擇與制作(高中英語教學論文) 分層訓練與指導 優(yōu)化英語書面表達教學效能(高中 創(chuàng)新性英語學習評價的實踐和探索 (高中英語教學 掌握修辭圖式，提升閱讀理解能力--兼談修辭圖 試論積極的情感因素在英語教學中的作用(高中英語 加強快速訓練，提高英語書面表達能力 (高中英語 以“學生發(fā)展”為本，備好每一節(jié)課(高中英語教學 中學英語課堂教學中的糾錯模式調(diào)查與分析(高中英 快速閱讀訓練的實踐研究 (高中英語教學論文) 新課標高中英語閱讀自主學習教學實踐 (高中英語 新課標下的高中英語教學(高中英語教學論文) 中學生英語書面表達中的問題與提高途徑 (高中英 新課程理念下高中英語回家作業(yè)布置之初探[中學英 關于高中英語課文教學中兩個問題設計的討論(中學 淺談形成性評價在高中英語教學中的應用(中學英語 高中英語新教材中的語法教學模式及評價策略── 高中英語閱讀教學中存在的幾個問題與對策 (中 高中英語課堂教學藝術研究 (中學英語教學論文 創(chuàng)造性思維在高中英語課堂教學過程設計中的應用 如何在高中英語課堂教學中進行文化導入 (中學 論信息化教育時代高中英語教學的新特點 (中學 試論高中英語新教材中的德育滲透 (中學英語教 建構基于網(wǎng)絡環(huán)境下的高中英語研究性學習模式 欣賞、體會高中英語新教材語言之美 (中學英語 激趣納新活用----例談高中英語新 高中英語影視欣賞視聽說教學的實踐和探索 (中 對高中英語自主性課堂教學模式的實驗研究（文獻 試談如何進行高中英語對話教學 (中學英語教學 高中英語課堂提問設計 (中學英語教學論文) 高中英語教學中研究性學習的實踐與思考 (中學英 淺談普通高中英語語言教學 (中學英語教學論文) 小議高中英語閱讀課中交際教學法的應用 (中學英 論高中英語分組合作教學模式 (中學英語教學論文 淺談普通高中英語語言教 (中學英語教學論文) 高中英語閱讀教學的幾點思考 (中學英語教學論文 高中英語閱讀課的原則與模式 (中學英語教學論文 高中英語任務型教學淺探 (中學英語教學論文) 高中英語任務型教學中的小組合作探究 (中學英語 高中英語任務型閱讀教學與信息技術整合 (中學英 突破高中英語聽力難關的應對策略 (中學英語教學 在高中英語教學中激發(fā)學生自主學習的嘗試 (中學 淺談高中英語寫作中語域知識的習得 (中學英語教 關于高中英語新教材試用的若干思考 (中學英語教 高中英語課文教學的“導、讀、練” (中學英語教 信息技術與高中英語學科教學整合 (中學英語教學 如何優(yōu)化高中英語閱讀教學 (中學英語教學論文) 芻議高中英語教學對健康人格形成的作用(英語教案 高中英語教學中降低中差生高焦慮的有效途徑 (中 高中英語課文整體教學探究 (中學英語教學論文) 新課標高中英語閱讀自主學習教學實踐 新課標下的高中英語教學 新課程標準下高中英語寫作教學的評價模式探究研 如何處理高中英語新課標中的文學作品 高中英語筆記策略的指導 《牛津高中英語》教材使用中的困惑與思考 網(wǎng)絡評價改革讓高中英語整合課活起來 淺談高中英語口語教學 高中英語閱讀課堂的詞匯教學策略 (中學英語教學 探究高中英語盲點 提高英語教學果 (中學英語教學 在高中英語教學中實施研究性學習的探討（轉） ( 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下的高中英語泛讀教學 (中學英語教 高中英語新教材分組互動任務型教學初探 (中學英 高中英語“四能一體”訓練(轉) (中學英語教學論 高中英語課文教學的聽說讀譯寫 (中學英語教學論 論高中英語研究性學習課題實施中的指導策略 (中 高中英語教師在新課程改革背景下的角色定位 (中 淺談高中英語新教材使用中的策略問題 (中學英語 高中英語新教材的新語言現(xiàn)象 (中學英語教學論文 新課程理念下的高中英語教學 (中學英語教學論文 高中英語開展“泛聽”教學的嘗試 (中學英語教學 過程教學法在高中英語寫作教學中的運用與探討 ( 高中英語閱讀中的猜詞策略（轉） (中學英語教學 關于高中英語新教材的認識與教學體驗（轉） (中 高中英語口語教學中研究性學習初探 (中學英語教 高中英語教學中研究性學習的實踐和思考 (中學英 如何處理好高中英語的聽與說 (中學英語教學論文 高中英語教學中的學法指導 (中學英語教學論文) 高中英語閱讀難關和突破對策 (中學英語教學論文 高中英語聽力能力的培養(yǎng)及提高 (中學英語教學論 高中英語閱讀教學的創(chuàng)新 (中學英語教學論文) 談MCAI在高中英語課堂教學中的應用 (中學英語教 高中英語修訂教材任務型教學模式初探 (中學英語 計算機輔助高中英語課堂教學初探 (中學英語教學 高中英語課文整體教學探新 (中學英語教學論文) 高中英語課的導入 (中學英語教學論文) 高中英語語篇教學課堂模式探討 (中學英語教學論 高中英語分層次教學的理論與實踐探索 (中學英語 高中英語閱讀理解能力教學初探 (中學英語教學論 對高中英語新教材指導思想的再認識 (中學英語教 高中英語寫作教學中需注意的幾個問題 (中學英語 探究高中英語課堂教學三模式 (中學英語教學論文 也談高中英語教學中的文化背景知識 (中學英語教 Web Quest 在高中英語研究性學習中的應用 (中學 利用Internet創(chuàng)新高中英語課堂教學的實踐與思考 高中英語教學中書面表達能力的培養(yǎng) (中學英語教 如何做好初、高中英語教學銜接之我見 (中學英語 高中英語的學法點滴 (中學英語教學論文) 處理高中英語閱讀理解的邏輯關系 (中學英語教學 構建高中英語新課堂 (中學英語教學論文) 淺談高中英語教學中的德育滲透 (中學英語教學論 利用Internet創(chuàng)新高中英語課堂教學的實踐與思考 淺談高中英語課的導入 (中學英語教學論文) “導、讀、練”在高中英語閱讀教學中運用 (中學 高中英語新課程的實施策略 (中學英語教學論文) 高中英語作業(yè)布置的改革探討 (中學英語教學論文 高中英語教學中的情感教育 (中學英語教學論文) 淺談高中英語課文讀后活動 (中學英語教學論文) “用中學、學中用”高中英語課堂任務型教學探析 高中英語議論文寫作指導初探 (中學英語教學論文 多媒體在高中英語聽力訓練中的運用 (中學英語教 高中英語學科能力結構及其教學實踐的研究 (中學 淺談建構主義在高中英語課堂教學中的運用 (中學 淺談高中英語任務型教學中任務的設計 (中學英語 高中英語新課程標準詞匯習得研究 (中學英語教學 高中英語課堂教學的研究性學習 (中學英語教學論 Brainstorming理論在高中英語寫作教學中的運用 一堂高中英語任務型閱讀教學課的設計與反思 (中 通過高中英語校本教研 促進英語教師專業(yè)成長 (中 淺談《高中英語新課標》實施中的中學英語教師素 以英語新聞促進高中英語的創(chuàng)新教學 (中學英語教 高中英語課堂導入淺論 (中學英語教學論文) 淺談高中英語寫作訓練 (中學英語教學論文) 初探高中英語教學 (中學英語教學論文) 高中英語新課程寫作教學漫談 (中學英語教學論文 高中英語寫作訓練方法探究 (中學英語教學論文) 高中英語教材聽力材料的合理調(diào)整 (中學英語教學 淺論高中英語新課程的教學評價 (中學英語教學論 報刊閱讀在高中英語教學中的運用初探 (中學英語 《在高中英語新教材教學中滲透團體心理輔導的探 高中英語教材閱讀材料的特點及教學策略 (中學英 初高中英語教學銜接的實踐與思考 (中學英語教學 新課改背景下高中英語教學理念的探索 (中學英語 談談《英語課程標準》對高中英語寫作的語域 (中 談高中英語對話教學 (中學英語教學論文) CAI在高中英語教學中的運用 (中學英語教學論文) 高中英語教材的發(fā)展與《牛津英語》的引進改編 ( 對我校高中英語校本課程開發(fā)的探討與反思 (中學 淺談任務型教學在高中英語教學中的應用 (中學英 《高中英語書面表達教學初探》 (中學英語教學論 高中英語課堂提問設計 (中學英語教學論文) 高中英語自主學習策略初探 (中學英語教學論文) 高中英語應試輔導篇：說長道短話省略 (人教版高 高中英語中名詞的用法 (人教版高三英語下冊教學 [專題輔導]高中英語常用詞語辨析 (人教版高三英 牛津高中英語語法復習（模塊1-4） (譯林牛津 高中英語語法權威解析 (人教版高三英語下冊教學 牛津高中英語語法----情態(tài)動詞 (譯林牛津版高二 學習英語幽默句子，掌握高中英語語法 (人教版高 what在高中英語中的某些特殊用法 (人教版高三英 高中英語動詞的時態(tài)和語態(tài)專題訓練題 (人教版高 高中英語介詞專題 (人教版高三英語下冊教學論文 淺析如何上好高中英語試卷評講課 (人教版高三英 高中英語教學反思 (人教版高一英語下冊教學論文 “過程-體裁”教學法在高中英語寫作中的應用 高中英語寫作教學中“精寫”的實踐與探討----多 高中英語寫作訓練教學的實踐與探討 (人教版高 高中英語研讀考綱及09年備考建議(四川省) ( 江蘇省普通高中英語課程標準教學要求 (人教版高 淺談新課標下的高中英語課文的有效導入 (譯林牛 如何上好高中英語第一節(jié)課 《牛津高中英語》閱讀課第二課時教學案例及分析 讓學生不再畏懼高中英語寫作 (中學英語教學論文 高中英語教學中的幾點體會 “過程-體裁教學法在高中英語寫作中的應用”課 “過程-體裁”教學法在高中英語寫作中的應用(英 高中英語寫作教學中“精寫”的實踐與探討----多 高中英語寫作訓練教學的實踐與探討(英語教案教學 高中英語研讀考綱及高考備考建議(四川省) (英語 江蘇省普通高中英語課程標準教學要求 (中學英語 淺析如何上好高中英語試卷評講課 (中學英語教學 高中英語教學反思 (中學英語教學論文) 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