撇
教學(xué)要求:
1、在老師的講解引導(dǎo)下,了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng);
2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“撇”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程:
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1. 要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。前幾節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了幾種基本筆畫的寫法,大家還記得是哪些筆畫嗎?說(shuō)說(shuō)寫豎時(shí)的注意點(diǎn),(勁起筆直下輕出尖)生寫豎(12頁(yè)上的內(nèi)容)。
2. 今天,我們?cè)賹W(xué)習(xí)一個(gè)很重要的筆畫,它的名字叫“撇”?刹灰】此淖饔每纱罅!板書課題。(撇) 齊讀課題。
二.教寫筆畫。
(一)講解“撇”書寫要領(lǐng)。
1、先請(qǐng)大家看撇是一種什么樣的筆畫。
老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。
2、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇”是什么樣子的?(起筆按了一下,是斜的,有點(diǎn)彎,尾巴比較尖等) (在黑板上出示象牙圖),說(shuō)說(shuō)撇像什么? (象牙)還像什么?( 樹枝、竹葉、馬尾巴、被風(fēng)吹動(dòng)的柳條等)
3、那怎樣寫好撇呢?
老師示范書寫,并念“1、輕按起筆,2、向左下方行筆,要有一定的弧度3、由重到輕,出鋒收筆!
編成口訣就是勁起筆左下斜輕出尖,再次范寫,生邊書空邊說(shuō)口訣。小朋友們會(huì)梳頭嗎?我們一起來(lái)梳頭.梳頭時(shí)先按一下,再由重到輕拉出來(lái)。你覺(jué)得這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)像什么?其實(shí)梳頭就有點(diǎn)像寫撇,再一起來(lái)梳頭。
3、指名說(shuō)一說(shuō)撇怎樣書寫。生說(shuō)師范寫
教師分析講解:
書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有輕重變化,不能寫得像個(gè)火柴棒。撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性,如能寫得自然舒展,會(huì)增加字的美感,有時(shí)還與按畫相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。
為了便于小朋友們掌握,老師把撇寫時(shí)的注意點(diǎn)編成了兒歌。
“撇向右下行, 行筆重到輕, 彎度要準(zhǔn)確, 長(zhǎng)短要適中!
生念兒歌,邊念邊書空。
(二)學(xué)生練習(xí)書寫撇,師行間巡視輔導(dǎo)。
1、復(fù)習(xí)《寫字姿勢(shì)歌》
寫字時(shí),要做到:
右手握筆背挺直,
眼離書本約一尺,
手離筆尖約一寸,
胸離桌子約一拳。
三個(gè)“一”要做到,
字寫工整視力好。
2、學(xué)生練習(xí)書寫撇,師行間巡視輔導(dǎo)。
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1、出示3個(gè)撇畫,哪個(gè)寫得好,為什么?
2、展示優(yōu)秀學(xué)生作品。
(三)完成“寫一寫”。
1、再寫撇
“撇”的筆法變化較多,根據(jù)行筆方向、筆畫長(zhǎng)度或彎度不同,有“平撇”、“豎撇”、“短撇”、“長(zhǎng)撇”之分。
“平撇”:短而稍平。
“豎撇”:起筆時(shí)取“豎”的筆法,然后緩緩向左下方撇出,彎度要自然。
“短撇”:也稱“斜撇”,起筆后向左下方出鋒,根據(jù)不同的字略有長(zhǎng)短。
“長(zhǎng)撇”:長(zhǎng)度和彎度要根據(jù)字形結(jié)構(gòu)需要而定。
師邊說(shuō)上面內(nèi)容邊范寫各種撇。
出示“開、牛、升、大”,撇用紅筆標(biāo)出,說(shuō)說(shuō)分別是什么撇!吧弊钟袃善玻@兩撇撇出的方向一樣嗎?
2、寫“開”
(1)、指名說(shuō)筆順,生書空,師范寫。
(2)、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。開中的撇有什么特點(diǎn),(豎撇)
(3)、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視。相機(jī)評(píng)價(jià)。
3、同法指導(dǎo)寫“牛”。
4、同法指導(dǎo)寫“升!
三、鞏固
1、你能把上面練習(xí)過(guò)的撇畫和“開、牛、升”等字默寫出來(lái)嗎?生練寫,師巡視指導(dǎo)。
2、展示優(yōu)秀學(xué)生作品。
四小結(jié):
本節(jié)課的主要內(nèi)容。
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