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三打白骨精(蘇教版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-3-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)課文中的生字及生詞。

2、正確、流利、有感情朗讀課文、復(fù)述課文。

3、能概括孫悟空、唐僧、白骨精的特點(diǎn),感受孫悟空敢于揭穿妖術(shù)、勇于斗爭(zhēng)、機(jī)智勇敢的精神。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入揭題

1、師:《西游記》這部中四大名著之一,大家肯定都不陌生。這部書情節(jié)曲折生動(dòng),人物形象鮮明,尤以孫悟空這一形象婦孺皆知,深受大家喜愛。今天我們將學(xué)習(xí)其中的一則故事。

2、板書課題:三打白骨精 齊讀

二、默讀課文,整體感知

1、提出自學(xué)要求。

2、檢查自學(xué)

(1)指名讀

妖怪 齋飯 嘴饞 咒語(yǔ) 癩蛤蟆 峰巖重疊

蒙騙 蒙蔽 骷髏 隱瞞 金箍棒 山勢(shì)險(xiǎn)峻

(2)完成小練習(xí)冊(cè)

三、再讀課文,理清思路

過渡:白骨夫人雖是變化了三次,但面對(duì)孫悟空的火眼金睛卻仍是原形畢露,因此才有了悟空的三打,你能在文中分別找出三打各自的段落嗎?

1、一打(2~4) 二打(5~6) 三打(7)

2、師:小說的故事情節(jié)就是靠人物去推動(dòng),這則故事中有幾位主要人物?

板書:唐僧 孫悟空 白骨精

3、這些性格鮮明的人物,作者是怎樣通過語(yǔ)言文字呈現(xiàn)在我們面前的呢?

四、揣摩語(yǔ)言,分析人物

1、白骨精:奸詐狡猾 貪婪陰險(xiǎn) 變化多端

①老婦人“閃”與“八旬”相矛盾

②變化三次蒙騙唐僧

2、唐僧:肉眼凡胎 人妖不分 愚昧可笑 糊涂

“扯住” “責(zé)怪” “這才有些相信”

“驚”、“摔”、“膽小”

3、孫悟空:嫉惡如仇 機(jī)智勇敢 肝膽忠心

①劈臉一棒、對(duì)待妖精毫不留情

②請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)骸帶我走吧、扶著 對(duì)師傅忠心耿耿,為除妖不計(jì)個(gè)人得失

③悟空把金箍棒藏……迎……笑……

(對(duì)白骨精的藐視嘲笑盡量不讓唐僧發(fā)現(xiàn) 機(jī)智勇敢)

④悟空抽出……怕……沒有立刻,暗中……

五、復(fù)述課文

六、總結(jié)全文

1、這節(jié)課,我們通過分析人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)領(lǐng)悟了三個(gè)人物鮮明的性格特點(diǎn),這就是名著的魅力。

2、你還知道《西游記》中的哪些故事?愿意講給同學(xué)聽聽嗎?

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