浪娃娃教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-10-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1．認(rèn)讀課文，認(rèn)讀生字；初步理解課文，了解大海潮汐可以發(fā)電的科學(xué)知識(shí)。

　　　2．激發(fā)學(xué)生愛自然，愛大海，愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)他們自己認(rèn)讀，主動(dòng)思考和互幫互助的初步意識(shí)和能力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　　1．識(shí)字和認(rèn)讀課文。

　　　2．對(duì)潮汐發(fā)電作初步了解。

　　教具準(zhǔn)備：

　　　　輔助課件、生字卡片、板書用貼圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

　　　　師：同學(xué)們，愛聽故事嗎？這節(jié)課，丁丁就給咱們帶來了一個(gè)有關(guān)大海的好聽的故事，故事的名字叫《浪娃娃》。

　　　　板書課題：浪娃娃。

　　　�。ò鍟瑫r(shí)指導(dǎo)“娃”的寫法，讓學(xué)生一起用手指寫。）

　　點(diǎn)評(píng)：“娃”字中有本課要求寫的重點(diǎn)偏旁“女”字旁，老師借此機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子們注意“女”字旁的寫法，能起到比較好的效果。

　　　　談一談你對(duì)浪娃娃的認(rèn)識(shí)吧。

　　　　生：自由談一談對(duì)浪娃娃的認(rèn)識(shí)。

　　　　師：讓我們一起來欣賞美麗的海浪吧。

　　　�。ㄊ湛春＠虽浵�，感受海浪的美麗。）

　　二、初讀課文

　　　　師：海浪不僅美麗，而且對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�！我們一起來看看課文中是怎樣寫的吧！這篇課文特別長(zhǎng)，以前咱們讀課文時(shí)，都是用小手指指著讀，今天，老師想教同學(xué)們一個(gè)新的指讀方法，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，老師的指讀方法有什么變化？

　　　　生：

　　　　1.觀察老師的指讀方法，并且自由發(fā)言，說一說應(yīng)該怎樣指讀。

　　　　2.線性指讀法自己輕聲地讀一遍課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。

　　　　3.討論：遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí)有什么辦法把它學(xué)會(huì)？

　　點(diǎn)評(píng)：老師注意讓學(xué)生觀察，并注意讓學(xué)生自主讀文，尊重學(xué)生的主體地位，同時(shí)對(duì)較長(zhǎng)的文章的讀法有具體方法的指導(dǎo)。

　　　　師：范讀課文。

　　　　生：

　　　　1.聽讀課文，并且記住剛才不認(rèn)識(shí)的生字應(yīng)該讀什么？

　　　　2．兩人小組互幫互學(xué)，共同讀一遍課文。

　　　　3．齊讀課文，邊讀邊想，浪娃娃能幫助人們做什么？

　　　　4．學(xué)生討論。

　　　�。ɡ蠋熯m時(shí)板書：發(fā)電。）