教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生運用學(xué)過的識字方法,認識13個生字、15個生詞,學(xué)寫12個生字。
2、通過讀課文,讓學(xué)生從中悟出幫助別人就能得到真正的快樂。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點:
1、在整體認讀中認字學(xué)詞。
2、熟讀課文,悟出幫助別人就能得到真正的快樂的道理。
教學(xué)準備:
課件生字卡片小黑板
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)字詞,感受快樂。
1、復(fù)習(xí)生字
先同桌互相檢查,感受互相幫助的快樂,后老師檢查。
2、復(fù)習(xí)詞語,再次感受互相幫助的快樂。
二、理解課文內(nèi)容,感捂快樂
1、動畫展示,學(xué)生聽錄音并思考問題
小公雞到哪里尋找快樂?它找到快樂了嗎?為什么?
2、四人小組交流后指名說
3、出示四次對話,教師指導(dǎo)朗讀
采用各種形式的讀:先男女生比賽讀,小組讀,師生比賽讀,表演讀。
4、師問:他們的回答一樣嗎?
5、后來小公雞找到快樂了嗎?
6、你喜歡小公雞嗎?用" 的小公雞"訓(xùn)練說一一句完整的話。
三、拓展延伸,分享快樂
1、你有沒有因為幫助過別人而感到快樂過,讓大家分享一下。用"我,也很快樂。"(先同桌交流后指名說)
2、總結(jié)。做一個樂于助人的孩子。
3、積累和"快樂"有關(guān)的詞語
四、寫字,再次體驗快樂。
1、四人小組交流,寫"最"和"幫"時應(yīng)注意什么?
2、指名說。
3、組詞,造句
五、作業(yè)設(shè)置
1、做一個快樂的人
2、寫生字
[《快樂的小公雞》 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版一年級下冊)]相關(guān)文章:
5.快樂的小屋教案