5、劉三姐 

教學目標： 

1、會認“喉”等六個字。 

2、理解課文內(nèi)容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。 

3、聽一聽劉三姐的山歌。 

4、有感情地朗讀課文。 

5、引導學生探究課文內(nèi)容，感受劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。 

教學重點、難點：默讀課文，理解課文內(nèi)容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及了解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好原因。 

課時安排：一課時。 

教學準備：錄音機，磁帶。 

教學過程： 

一、導入新課。 

1、放《劉三姐》選曲：《山歌好比春江水》。 

2、談話：這是一首膾炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里嗎？ 

（根據(jù)學生的匯報，進行點評、小結） 

二、初讀課文，整體感知。 要求： 

1、讀準生字表中的會認字，并記住它們。 

2、思考：課文是分幾部分寫的？重點部分寫了劉三姐的哪幾件事？ 

3、全班同學在小組中交流，然后匯報初學情況。 

三、精讀課文，理解感悟 

1、結合課文內(nèi)容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)新們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好？ 

2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些？可以給同學們讀讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡？ 

四、鞏固練習 

從課文中找出相應成語 

⑴描寫劉三姐和鄉(xiāng)親們的： 

⑵描寫土豪劣紳和秀才的：

教學反思：                                                                                

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