教學(xué)設(shè)計(jì):
教材分析:
這是一篇介紹大熊貓的文章。一共有四個(gè)自然段,結(jié)構(gòu)鮮明,語(yǔ)言淺顯易懂,描寫形象生動(dòng)。通過(guò)介紹大熊貓的可愛(ài)外形,小的時(shí)候和長(zhǎng)大后的不同生活習(xí)慣,最愛(ài)吃什么,以及大熊貓的珍貴和受歡迎,一只可愛(ài)的大熊貓形象躍然于紙上,本課有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情,增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
本單元以“可愛(ài)的動(dòng)物”為主題,通過(guò)前兩篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解小壁虎和丹頂鶴的一些特點(diǎn)。根據(jù)以往的學(xué)習(xí)情況,本篇略讀課可以讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)當(dāng)中理解課文內(nèi)容,受到情感熏陶。
學(xué)情分析:
1.大部分的學(xué)生雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)大熊貓,但是他們通過(guò)各種信息渠道,對(duì)大熊貓有一定的熟悉度。
2.一年級(jí)的學(xué)生,雖然已有初步的認(rèn)識(shí)事物的能力,對(duì)一些客觀的生活情景能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述。但是,那些僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的語(yǔ)言。為了使他們正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言,在課堂上必須要努力創(chuàng)設(shè)直觀的教學(xué)情景,幫助他們學(xué)習(xí)、感悟、積累語(yǔ)言。
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。
2.通過(guò)多次的讀文,達(dá)到正確、流利、有感情朗讀課文。
3.通過(guò)預(yù)習(xí)、小組合作等方式了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
4.激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)珍稀各種動(dòng)物,保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。有感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
激發(fā)保護(hù)珍稀動(dòng)物,保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
制作多媒體教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1.本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇有關(guān)小動(dòng)物的課文,能簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)小壁虎和丹頂鶴特點(diǎn)嗎?
2.今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇略讀文《大熊貓》,看看它又有哪些特點(diǎn)。
二、預(yù)習(xí)整體感知
(一)自主預(yù)習(xí)一下課文。出示預(yù)習(xí)方法
(1)標(biāo)出自然段序號(hào)。
(2)把課文讀正確、流利。
(3)想一想大熊貓有哪些特點(diǎn)?
【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的教學(xué)是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法,為今后的自主預(yù)習(xí)打基礎(chǔ)!
(二)交流預(yù)習(xí)成果
出示交流方法:
(1)弄清課文分幾自然段。
(2)互讀課文檢查課文是否讀正確、流利。(如果有讀得不好的可以幫助他。)
(3)分別說(shuō)一說(shuō)大熊貓有哪些特點(diǎn)。
【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí),突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能!
三、合作匯報(bào)特點(diǎn)
1.先說(shuō)課文分幾段,再合作分段讀一讀課文。然后說(shuō)出大熊貓的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)相機(jī)板書。
引導(dǎo):丹頂鶴腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴也長(zhǎng)。特點(diǎn)是什么?“長(zhǎng)”。那么大熊貓身子胖,尾巴短。特點(diǎn)又是什么?
【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的在于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的表達(dá)能力,有利于學(xué)生自我意識(shí)的形成和發(fā)展。】
2.看圖介紹大熊貓的特點(diǎn)。
四、檢查認(rèn)字
大熊貓聽(tīng)到大家介紹非常高興,還想給你們介紹一些生字朋友,快來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧?自讀認(rèn)字表里的字,同桌說(shuō)說(shuō)認(rèn)字的方法。
1.開(kāi)火車領(lǐng)讀認(rèn)字。
2.組詞說(shuō)句子。
【設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時(shí)間,讓他們自己突破生字難關(guān)】
五、資料匯報(bào),情感升華。
1.課文介紹了大熊貓的外形及生活習(xí)性從中我們感受到了它的可愛(ài)。我們還認(rèn)識(shí)了一些新的生字朋友,收獲可真不少。你們還知道有關(guān)大熊貓的其它資料嗎,請(qǐng)給同學(xué)們介紹一下。
是呀!由于人類的破壞,自然災(zāi)害等因素影響,野生大熊貓的數(shù)量越來(lái)越少,是瀕臨滅絕的動(dòng)物,世界各地的許多叔叔阿姨們正在積極的想對(duì)策,我們今后該怎么辦呢?自由說(shuō)一說(shuō)。
2.在自然界中還有很多可愛(ài)小動(dòng)物讓我們來(lái)讀讀吧。
[課件出示]《可愛(ài)的小貓》一文。
請(qǐng)你快速閱讀,閱讀后說(shuō)說(shuō)你喜歡小貓嗎?它有什么特點(diǎn)?
小結(jié):有的同學(xué)可能還想了解其它動(dòng)物的知識(shí),老師建議大家課后多看看《少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》也可以看電視中的《動(dòng)物世界》,相信你會(huì)了解到更多有關(guān)大熊貓的和其他動(dòng)物的知識(shí),老師也相信同學(xué)們能象喜歡大熊貓一樣喜歡其他動(dòng)物,并和它們交上朋友,去珍愛(ài)他們!
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)拓展閱讀擴(kuò)大閱讀量,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,】
六、布置作業(yè),積累語(yǔ)言。
1.課文中有許多描寫大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的形容詞例如:毛茸茸的等。把它們積累在本上。
2.也可以試著說(shuō)一說(shuō),寫一寫你喜愛(ài)小動(dòng)物的特點(diǎn)。
七、板書設(shè)計(jì):
外形
大熊貓 可愛(ài)
生活習(xí)性
[《可愛(ài)的大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版三年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章:
3.西師版認(rèn)識(shí)人民幣課件