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比喻和聯(lián)想(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-3-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

比喻和聯(lián)想(復習課)

一、導語:

同學們,你們知道怎樣提高語言的表達能力嗎?語言是人類最重要的交際工具。人們無論說話還是寫文章都必須運用語言。要想把話說得好、文章寫得出色,就不僅要考慮怎樣把話說(寫)得通順,還要在此基礎上,進一步考慮怎樣把話說(寫)得準確、鮮明、生動,以達到更好的表達效果,這就是我們所說的“修辭手法”。那么,我們學過了哪些修辭手法?(比喻、擬人、夸張、反問、排比。)

這節(jié)課我們就來復習比喻的修辭手法以及經(jīng)常運用比喻手法的由實在事物引起的聯(lián)想。(板書:比喻和聯(lián)想)

二、出示本節(jié)課的教學目標。

1、復習比喻的修辭手法,能分析比喻句和補寫比喻句。

2、分辨事物和聯(lián)想,能根據(jù)實在的事物展開合理的想象。

三、復習比喻句。

1、誰能說一句比喻句?(學生舉例)什么叫比喻?比喻就是打比方,是用具體的事物說明抽象的事物,用人們熟悉的事物去說明或描寫人們不熟悉的事物的一種修辭方法。(板書:比喻就是打比方。)

例:共產黨像太陽。

問:把什么比作什么?

析:把“共產黨”這個比較抽象的概念用比較具體、人們熟悉的事物“太陽”來比方,形象地說明了黨給人民帶來了溫暖和光明。

從這個例句可以看出,一個比喻句由三部分組成:被比喻的事物叫本體,如例句中的“共產黨” ;用來做比喻的事物叫喻體,如例句中的:“太陽” ,連接本體和喻體的比喻詞,如例句中的“像”。

板書: 共 產 黨 像 太 陽。

(本體) 比喻詞 (喻體)

(分析學生所舉例句的組成部分。)

2、比喻句通常采用哪些比喻詞?(像、像……一樣、好像、仿佛、是、成了、猶如、……似的等。)

3、讀下面的句子,是比喻句的打“√”不是比喻句的打“╳”。

(1)桂林的山 像老人,像巨象,像駱駝…… ( )

(2)馬是跪著的,像是在等候有人騎到它的背上,它才站起來似的。( )

(3)北京是中國的首都。( )

(4)羊群多得像天上的白云一樣。( )

(5)玉屑似的雪末兒隨風飄揚。( )

(6)我見過不少榕樹,但是像這樣大的榕樹還是第一次見到。( )

4、下列比喻句分別把什么比作什么?

(1)夜空的繁星,仿佛是碧波上撒滿的寶石。

(2)她那水晶般的藍眼睛多像清澈的泉水,閃爍著歡樂的光。

(3)小興安嶺是一座美麗的大花園。

(4)茂盛的大榕樹成了鳥兒的天堂。

(5)走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河!

(6)養(yǎng)群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

5、把下列比喻句補充完整。

(1)敵人使用了燃燒彈,邱少云周圍成了( )。

(2)董存瑞犧牲了,戰(zhàn)士們像( )似的沖向敵人的陣地。

(3)每當夜幕降臨以后,滿天的繁星就像( )

(4)炎熱的夏天,榕樹成了( )

6、小結過渡:由以上的練習可以看出,比喻可以使語言生動形象,還可以

使深刻的、抽象的道理淺顯地具體地表達出來。同樣,由實在事物引起的聯(lián)想,可以使文章的內容更具體、更豐富,表達的感情更深刻。現(xiàn)在我們就來復習“事物和聯(lián)想”。

四、分清事物和聯(lián)想。

1、 填空:

就是指實實在在的、可以看到和聽到的東西; 就是由

實在事物引起的想象。為了使我們比較容易分辨清楚,往往在聯(lián)想到的事物前邊用上 、 、 一類的詞,這些詞前邊講的是 ,后邊是由事物引起的 。

板書:

事物 聯(lián)想

(填空后朗讀)

2、 用“”劃出聯(lián)想部分,并說說這些句子運用了什么修辭手法。

(1)月光照進窗子來,茅屋里的一切好像披上了銀紗。( )

(2)那完全盛開的荷花,開朗地向人們露出美麗的笑容。( )

(3)太陽炙烤著大地,荒草叢似乎要燃燒起來。( )

(4)池中各色各樣的金魚,鼓著一雙雙大眼睛,好像在傾聽著我們快樂的歌聲。( )

(5)那漫山遍野的山茶花紅得那么鮮艷,那么火熱,陽光一照,仿佛千萬顆紅星在閃耀;微風一吹,又好像千萬面旗幟在飄揚。( )

3、 小結:由上面的例子可以看出,比喻和聯(lián)想有一定的聯(lián)系,比喻是事物

引起聯(lián)想所運用的一種手法,但聯(lián)想的句子并不一定都是比喻句。

4、 感情朗讀下面得片斷,找出聯(lián)想部分。(先自由讀,找出聯(lián)想部分后指名

讀、齊讀。)

威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船

艄向上翹起,像新月的樣子,行動起來,輕快、靈活,仿佛田溝里的水蛇。

仿照上面的寫作方法,練習描寫香蕉的外形特點。(提示:抓住香蕉的大

小、形狀、顏色等方面的特點展開聯(lián)想。)

5、 朗讀下面的片斷,體會聯(lián)想部分所表現(xiàn)的《月光曲》的意境。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波

粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……

(自由讀、聽錄音,大家閉目聯(lián)想。)

6、 根據(jù)下面的內容,展開聯(lián)想寫下來。(60字左右)

雄壯的國歌聲中,望著冉冉升起的五星紅旗,我

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