22 <<人物描寫一組>> 導(dǎo)學(xué)案
人教版 小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉(zhuǎn)悲為喜”等詞語。
2．正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳這三個(gè)鮮活的人物形象。
3．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語言、肖像、心理活動(dòng)等描寫人物的方法。
4．激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳這三個(gè)人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
三、初讀課文，了解課文大意。
（一）自學(xué)生字（課前完成，檢查）
1、讀通課文，讀準(zhǔn)生字詞（分辨多音字）。
4、分析難寫字和易錯(cuò)字。
5、理解難懂的詞語（ 聯(lián)系上下文、查詞典）。
6、聽寫，檢查過關(guān)（課后）。
（二）合作學(xué)習(xí)，理解課文
1.“小嘎子”是作家（ ）的兒童小說（ ）中的主人公。嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說（ ）中的一個(gè)人物，作家是（ ）。“辣鳳子”就是（ ），她是古典文學(xué)名著（ ）里的一個(gè)主要人物。作家是（ ）。
2、3組短文分別主要寫了什么？
3、小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳分別給你留下了什么印象，你是從課文的哪些地方體會(huì)出來的？
4、文中很多地方運(yùn)用外貌描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，請(qǐng)用 畫出來，并在旁邊寫上批注。
5、課文中的一些語句，突出表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。如“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭�！睆娜涛睦锔髡乙徽疫@樣的語句，讀一讀，體會(huì)這樣寫的好處。
6、小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳三人，你喜歡誰？說說原因；不喜歡，也說說原因。
三、綜合練習(xí)
1．小練筆：寫一段話，把你印象最深的一個(gè)人的外貌特點(diǎn)刻畫出來
2．搜集跟文中有關(guān)的小說、電影或錄象來看看
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