孩子的教育問題可以說千百年來一直是人類所面臨的永恒的話題，“望子成龍，望女成鳳”是天下間每一個(gè)父母的期盼，然而事實(shí)并非都如人們所愿，古今中外許多優(yōu)秀的父母并沒有教育出優(yōu)秀的孩子，相反許多平凡的家庭卻涌現(xiàn)出許多驚天動(dòng)地的偉人，這也向我們給予了一個(gè)明顯的啟示，先天的遺傳因素固然重要，但并不是一個(gè)人成功的決定因素，后天的努力才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
一提到孩子的教育問題，許多家長自然而然的就想到了孩子的學(xué)習(xí)教育，的確對(duì)于正在獲取知識(shí)的孩子來說，書本學(xué)習(xí)的教育是非常重要的，在現(xiàn)階段的中國也是未來登上成功的重要階梯，但是我們也不應(yīng)該因此而忽視了孩子的其它教育，尤其是綜合素質(zhì)和能力的教育，孩子的心理和智力的發(fā)展和身體的生長發(fā)育是一樣的，人體的生長發(fā)育需要各種營養(yǎng)元素的均衡充足，才能促進(jìn)人體的健康和生長，反之，單一的過多攝入某種營養(yǎng)元素，不利于人體健康，相反還會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響人體的健康和生長發(fā)育，所以孩子的教育應(yīng)該是綜合素質(zhì)的教育，應(yīng)該是道德品質(zhì)、知識(shí)水平、身體素質(zhì)、健康心理、社會(huì)適應(yīng)能力等全方位的持久的教育工程，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面共同的努力，我想一個(gè)正直善良、德才兼?zhèn)�、身體和心理健康的人一定能立足于未來激烈競爭的社會(huì)，進(jìn)而貢獻(xiàn)社會(huì)成為社會(huì)的棟梁。在三方面的教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)，尤其是在孩子的品德教育方面起到非常重要的作用，那么作為家庭教育的主體--家長，應(yīng)該做好哪些方面哪?我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手
一、 首先營造良好的家庭環(huán)境。
環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長僅次于遺傳因素，是后天因素中最重要的，也正因?yàn)槿绱�，才有了孟母三遷的故事，而家庭環(huán)境是與孩子接觸最密切的，因此良好的、文明的家庭環(huán)境是孩子身心健康成長的搖籃，是一切家庭教育的前提。家庭成員之間相親相愛、和睦相處，營造一個(gè)溫暖、和諧的氛圍，本身就利于孩子身心健康的發(fā)展，父母尊敬老人、孝敬父母、關(guān)心幫助朋友和鄰里相處融洽，可以使孩子一直受到愛的熏陶，潛移默化影響孩子，使孩子從小就知道關(guān)心別人，幫助別人，與他人和睦相處，上學(xué)后能很快融入同學(xué)中，不會(huì)感到孤獨(dú)，長大走上社會(huì)，也會(huì)充滿自信，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，，不會(huì)有人格的缺失；相反惡劣的家庭環(huán)境，將會(huì)使孩子從小就家庭失去信心，孤獨(dú)，對(duì)別人缺乏信任，很難與人相處，也很難建立起良好的自信心，長大以后對(duì)社會(huì)也充滿懷疑，而要改變這樣陰暗心理需要很長的時(shí)間，因此，良好的家庭環(huán)境不僅是孩子心理健康的搖籃，也是孩子快速成長的跳板，而營造這一切只要父母感情親密、關(guān)系融洽，對(duì)家庭和孩子負(fù)責(zé)，不論貧富貴賤都比較容易給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境。
二、 教育孩子讀書必先教育孩子做人
中國的傳統(tǒng)教育一直非常重視人的德育教育，的確，一個(gè)再有學(xué)問的人，如果沒有好的品行，他的知識(shí)和才華不僅不能為人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)，相反還會(huì)對(duì)社會(huì)造成巨大的危害，最典型的例子莫過于人類第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)?-希特勒，最為一個(gè)國家的元首，他的才華應(yīng)該是毋庸質(zhì)疑的，然而他好戰(zhàn)、殘忍、冷酷的性格，殘缺的人格，使他不僅沒有為本國人民帶來幸福和財(cái)富，更將整個(gè)人類社會(huì)推進(jìn)深淵，成為人類歷史上最大的罪人，因此，如何做人、如何做一個(gè)有用的人、如何做一個(gè)品德高尚的人，是孩子一生中最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長要想把孩子培養(yǎng)成品行良好的人，就要教育孩子說真話，不說假話；做錯(cuò)事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正；不隨便拿別人或公家的東西，借別人的東西要還；撿到東西要還失主；愛護(hù)公共財(cái)物等一些做人的基本道理。同時(shí)家長還要教會(huì)孩子如何獨(dú)立處事，自己的事自己做，不能一味的依賴別人，加強(qiáng)基本的生活能力的培養(yǎng)；還要尊敬老人，對(duì)父母、老師要有禮貌；關(guān)心幫助他人，同學(xué)之間不要打罵，與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)等與人相處的道理；加強(qiáng)挫折教育，增強(qiáng)對(duì)失敗的心理承受能力，使孩子心里能健康成長。一個(gè)心地善良、人格健全、品德優(yōu)秀的孩子，學(xué)習(xí)上肯定也會(huì)是一個(gè)上進(jìn)的孩子。
家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子良好的品行呢？一是家長要做出好的榜樣。為培養(yǎng)孩子良好的品行，家長要為孩子做出好的榜樣。孩子就家長的影子，家長的一言一行時(shí)刻潛移默化的影響孩子，身教重于言教，因此家長也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善自己，要求孩子做到的，家長就更應(yīng)該首先做到，不然，孩子是難以形成良好的品質(zhì)。二是家庭中要建立合理的民主制度，不要因?yàn)楹⒆有【秃鲆曀麄兊穆曇簦o孩子充分的發(fā)言權(quán)，對(duì)于合理的建議和要求應(yīng)予以采納和滿足，這樣能建立孩子的自信心和主見，減少對(duì)父母的依賴。三是家長要正確對(duì)待孩子的過錯(cuò)并及時(shí)糾正。孩子因自制力弱年幼無知常會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)此，家長要冷靜對(duì)待，態(tài)度溫和地鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，幫助孩子找出錯(cuò)誤的根源，及時(shí)改正錯(cuò)誤。讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。四是多與孩子溝通，用朋友的身份傾聽他們的聲音，站在孩子的角度考慮問題，父母犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該像孩子認(rèn)錯(cuò)，并取得孩子的原諒，這樣才能獲得孩子的信任，才能了解孩子的所思所想，才能了解孩子的心理是否健康。一個(gè)孩子的成長心理是否健康十分重要，只有心理健康的孩子才能夠健康成長。家長要多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子思想上動(dòng)態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)微小的變化，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
三、 父母以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師。
如果說家庭是孩子的搖籃，那么父母一定是孩子的第一任老師了。從孩子呀呀學(xué)語到獨(dú)立成材，一步一個(gè)腳印，有哪個(gè)腳印沒有父母的印記？可以說父母以身作則貫穿家庭教育的始終，貫穿家庭教育的方方面面，是家庭教育成敗與否的關(guān)鍵。因此教育孩子的過程也是父母本身自我完善的過程。
四、培養(yǎng)良好習(xí)慣是邁向成功的關(guān)鍵之一
良好的習(xí)慣不單指學(xué)習(xí)上，還包括生活和行為上的良好習(xí)慣，而且這三者是相互影響的，往往在一方面有良好的習(xí)慣，那么這種習(xí)慣也會(huì)體現(xiàn)在其他方面，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，在這個(gè)過程中家長以身作則仍然是非常關(guān)鍵的一步。我們談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起到表率作用，為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。如果家長能經(jīng)常與孩子一起看書或?qū)W習(xí)，孩子會(huì)感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，慢慢就會(huì)知道學(xué)習(xí)應(yīng)該靠自己，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。二是培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析的習(xí)慣。家長要孩子經(jīng)常溝通，要給孩子表達(dá)自己想法的權(quán)力，而家長應(yīng)該多傾聽孩子的心聲。我們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，與孩子一起討論問題，讓孩子充分發(fā)表意見，大膽的談自己的想法，使孩子在啟發(fā)、分析、總結(jié)中懂得怎樣去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。三是家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子持之以恒的學(xué)習(xí)精神和克服困難堅(jiān)忍不拔的毅力。這是一個(gè)人做任何事情取得成功的關(guān)鍵。大部分的孩子對(duì)一件事感興趣的時(shí)間都不會(huì)很長，對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)更是如此，家長應(yīng)該幫助孩子克服這種缺點(diǎn)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)忍不拔的毅力，知難而進(jìn)。在學(xué)習(xí)上要形成一股韌勁，能夠持之以恒，要想孩子養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，首先還是家長的表率作用，家長自己就要做任何事情有始有終，持之以恒，遇到困難不輕易放棄，只有這樣才能影響孩子，才能讓孩子養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，一旦養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，將使孩子受益終生。
總之，家庭教育的成敗與否，關(guān)鍵在于父母的表率作用，另外家長應(yīng)當(dāng)有正確的教育理念，科學(xué)的教育方法和很強(qiáng)的教育能力。
家庭教育是一門科學(xué)藝術(shù)。說它是科學(xué)，因?yàn)楸仨氉裱陀^規(guī)律；說它是藝術(shù)，是因?yàn)橛捎诿媾R的客觀條件和教育對(duì)象千差萬別，實(shí)施教育必須具有隨機(jī)性和創(chuàng)造性。
家庭教育又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、社會(huì)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育責(zé)任，彼此之間很好地協(xié)調(diào)和銜接。對(duì)于家庭來說，要把教育專家、學(xué)校老師的教育經(jīng)驗(yàn)與家庭教育的方法結(jié)合起來，努力提高家庭教育的技巧。只有這樣，才能真正教育好孩子，使孩子成為德智體美全面發(fā)展的有用的棟梁之才。
[家長該如何教育孩子 (五年級(jí)上冊(cè)家長會(huì)發(fā)言稿)]相關(guān)文章：