第一課時

　　教學目標：

　　1．知識目標：學會ao、ou、iu三個復韻母，能讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。

　　2．能力培養(yǎng)：學會ao、ou、iu的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。

　　3.情感目標：學生明白學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。有主動學習的興趣。有良好的寫字習慣。

　　教學重點：

　　1．學會復韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫。

　　2．讀準ao、ou、iu的四個聲調(diào)及音節(jié)

　　教學難點：準確讀出ao、ou、iu的四個聲調(diào)。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　上節(jié)課我們認識了3個復韻母朋友，還記得嗎？讀ao、ou、iu卡片，體會發(fā)音方法。今天我們再認識3個復韻母朋友好嗎？板書：11．a(chǎn)o、ou、iu

　　二、看圖學習復韻母ao、ou、iu的音形

　�。ㄒ唬�學習復韻母ao的音形

　　1．出示ao圖

　　ao

　　問：你們知道這圖形代表的是什么嗎？（奧運會的標志--五環(huán)旗）

　　2．這個字母怎么讀呢？自己試著讀一讀。

　　3．指名讀后教師糾正發(fā)音：ao是由兩個字母組成的。發(fā)音時，從前一個字母a滑向后一個字母o，口形由大到圓，一口氣呼出，a聲響長些，o音輕短，就可發(fā)出ao的音了。

　　4．教師范讀，學生隨讀，同桌互讀。5．指名讀，開火車讀等多種形式練習。

　�。ǘ�）學習復韻母ou的音形

　　1．出示ou的圖，以小組為單位學習ou的音形。

　　ou

　　2．請小組中的代表進行講解，其他同學補充。

　　3．教師結合學生的講解適當進行指導，發(fā)音時先擺出o的口形，然后口形收攏發(fā)出u的音，口形由大圓到小圓，教師范讀。學生隨讀體會。

　　4．同桌互讀，相互糾正。

　　5．采取多種形式讀。

　　（三）學習復韻母iu的音形

　　1．出示iu圖，請學生借助圖來學習iu的音。

　　iu

　　2．請學生當小老師到講臺上給學生們講一講。

　　3．教師適當講解發(fā)音方法：發(fā)iu音時，先擺出i的口形，然后向u滑行，口形由扁到圓，一口氣呼出，就可讀出iu的音了。

　　4．教師范讀，學生隨讀體會，同桌讀。

　　5．開火車讀。

　　（四）抽讀ao、ou、iu的卡片，鞏固讀音，也可能用游戲法鞏固字形，把6個單韻母做成頭飾，分別戴在同學們頭上，教師讀出一個韻母的音，如：ao，戴a和o頭飾的同學就跑到一起面向大家站好。

[ao、ou、iu教學設計]相關文章：

1.漢語拼音ao ou iu教學目標

2.漢語拼音《ao ou iu》課堂實錄

3.學前班拼音ao-ou-iu的教案

4.漢語拼音《ao ou iu》教學實錄

5.漢語拼音ao ou iu教案

6.一年級上冊語文《ao ou iu》漢語拼音教案

7.《a u iu》教學課件

8.拼音iu教學課件

9.學前班iu的拼音教案

10.漢語拼音iuǖ教學反思