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一件運動衫(網友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-4-5 編輯:互聯網 手機版

  一件運動衫

教學目標:

1、 用比較快的速度默讀課文,了解課文大意。

2、 有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。

3、體會課文重點內容在表達上的效果。

教學難點:

有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。

教學時間:一課時

課前準備:預習課文 小黑板

教學過程:

一、 導語:

當你看到這個題目時,你會想些什么?

二、以讀為主,讀中探究

1、 快速自主讀書

要求:(1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

(2)把不理解的內容和有疑問的地方標出來。

2、 匯報交流

(1) 以學習小組為單位交流學習情況。

如:你讀懂了哪些內容?

(2) 提出學習中的疑難問題。

3、 再讀釋疑

請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。

(個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)

三、自主性練習設計(以下五題任做三題)

1、 "我"喜歡上了一件什么樣的運動衫?

(那些詞語可以體現出我對運動衫的喜愛?)

2、 "我"的運動衫為什么會得而復失呢?

3、 "我"的運動衫為什么會失而復得呢?

4、 從"我"的運動衫得而復失,失而復得的過程中你體會到了什么?

四、課文內容的拓展

說說平時生活中曾經關心過你的人和事。

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