《船長(zhǎng)》教學(xué)預(yù)案教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-10-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

執(zhí)教：周正兵

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、能結(jié)合課文內(nèi)容和關(guān)鍵詞句理解文章最后一節(jié)的內(nèi)涵。

3、憑借具體的語(yǔ)言材料，感悟哈爾威船長(zhǎng)在四次命令中所表現(xiàn)出來(lái)的臨危不懼、沉著果敢、鎮(zhèn)定指揮、以身殉職的高尚品質(zhì)和忠于職守、先人后己、愛護(hù)弱小的做人之道。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

憑借具體的語(yǔ)言材料，感悟哈爾威船長(zhǎng)在四次命令中所表現(xiàn)出來(lái)的臨危不懼、沉著果敢、鎮(zhèn)定指揮、以身殉職的高尚品質(zhì)和忠于職守、先人后己、愛護(hù)弱小的做人之道。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、背景音樂

教學(xué)方法：讀悟法、討論法、情境想象法

教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

通過故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，然后在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，正確、流利地朗讀課文并學(xué)會(huì)生字，理解生詞。對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，想象、理解輪船遇險(xiǎn)時(shí)災(zāi)難的可怕以及它突然降臨時(shí)人們的驚慌與恐懼，并對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的忠于職守、舍己救人的崇高精神有初步了解。

　　　第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課

二、理解“救援”、感悟形象

1、初讀感知

2、交流討論：找出哈爾威船長(zhǎng)發(fā)布的幾次命令。

3、學(xué)習(xí)第一次命令。

4學(xué)習(xí)第二次命令

5、學(xué)習(xí)另兩次命令：師：是的。船在慢慢下沉，時(shí)間在一分一秒地過去。這時(shí)候，船長(zhǎng)又想起了誰(shuí)？

　 6、討論、感受哈爾威船長(zhǎng)舍己救人的崇高品質(zhì)

三、理解“殉職”，升華情感

1、想象感受殉職的悲壯場(chǎng)景

2說(shuō)話練習(xí)