媽媽的愛教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2017-11-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標：

1．學(xué)會本課10個生字，認識5個生字。讀寫由生字組成的新詞。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．通過學(xué)文，理解有關(guān)媽媽的愛的句子，體會感受媽媽的愛。教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛我們的媽媽。

教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解有關(guān)媽媽的愛的句子。

教學(xué)難點：體會感受媽媽的愛，教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛我們的媽媽。

課前準備：課文錄音帶、歌曲碟、

教學(xué)時間：三課時

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入，板書揭題。

孩子們，你們會唱《世上只有媽媽好》這首歌嗎？讓我們一起來唱唱吧！世界少有很多種愛但在這么多的愛中，有一種是世界上最偉大、最無私的愛，那就是媽媽的愛。這節(jié)課讓我們再次走進課文，感受母愛的偉大和無私，揭題板書：媽媽的愛，并齊讀課題

二、理解課文培養(yǎng)情感

1初步感知激發(fā)情感

(1）．媽媽的愛是什么？自由朗讀課文，并從文中畫出來。

(2)檢測：

指名說一說媽媽的愛是------------，引出并板書媽媽的愛是：清涼的風(fēng) 、遮雨的傘、滴落的淚、責(zé)備的目光、親切的教誨。三、細讀課文體會情感

〈1〉、再讀全文，想一想怎樣才能讀出感情來？（教師指導(dǎo)朗讀。）

〈2〉、請你們讀讀自己喜歡的段落，注意：一定要讀出感情。

（3）指名讀，學(xué)生評讀。再次自讀自悟后，在小組里夸夸自己的媽媽。

（4）指生說說媽媽為自己做了那些事情？（5）是呀，媽媽為我們付出了那么多，我們應(yīng)該對媽媽說些什么？做些什么呢？剛才老師被大家的精彩發(fā)言感動了，請孩子們再次有感情地朗讀課文，并試著背一背。（6）、你們讀得那么好是因為什么呀？你覺得媽媽的愛還是什么？試著在書上寫寫吧！

三、總結(jié)全文激發(fā)情感

你們想的、說的都很好。我們每個人都是在愛里成長起來的，夏天，媽媽的愛是清涼的風(fēng)；雨天，媽媽的愛是遮雨的傘；我們生病的時候，媽媽的愛是滴落的淚；當(dāng)我們懂事了，或者有一點進步的時候，媽媽的愛是甜甜的吻，是幸福的微笑。媽媽給了我們許多許多的愛，我們也要用愛回報媽媽，我們永遠永遠地愛我們的媽媽。

四、深化朗讀熏陶情感

要求學(xué)生有感情地品讀課文。

五、齊唱歌曲表達情感

（播放歌碟）師生齊唱《世上只有媽媽好》

附板書：

媽清涼的風(fēng) 愛

媽遮雨的傘媽

的滴落的淚媽

愛甜甜的吻

[媽媽的愛教案教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章：

1.媽媽的愛中班語言教案

2.媽媽的節(jié)日活動教案