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六年級(jí)短文閱讀練習(xí)卷 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 升學(xué)試卷 蘇教版 試題下載

發(fā)布時(shí)間:2016-8-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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感謝你的敵人

一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也不一樣,每分鐘要比西岸的快13米。

這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的種類(lèi)和生存環(huán)境都是相同的,全屬羚科類(lèi),并都生長(zhǎng)在半干旱的草原地帶,飼料來(lái)源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。 

有一年,他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下,在東西兩岸各捉了10只羚羊,把它們送往對(duì)岸。結(jié)果,運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只,運(yùn)到東岸的10只還剩下3只,另外7只全被狼吃了。

這位動(dòng)物學(xué)家全明白了,東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨;西岸的羚羊之所以弱小,正是因(yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。

1.動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解的問(wèn)題是:

A兩岸的羚羊群種類(lèi)一樣,生存環(huán)境一樣,繁殖能力一樣,奔跑速度也一樣。

B兩岸的羚羊群種類(lèi)一樣,生存環(huán)境一樣,繁殖能力一樣,奔跑速度不一樣。

C兩岸的羚羊群種類(lèi)一樣,生存環(huán)境一樣,繁殖能力不一樣,奔跑速度一樣。

D兩岸的羚羊群種類(lèi)一樣,生存環(huán)境一樣,繁殖能力不一樣,奔跑速度不一樣。

2.動(dòng)物學(xué)家運(yùn)到東岸的10只羚羊一年后還剩下3只,是因?yàn)榇嬖谥鴶橙耍?/p>

A饑餓

B疾病

C狼群

D獵人

3.下面哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?

A東岸的羚羊要感謝狼,因?yàn)橛辛死牵鼈儚?qiáng)健。

B西岸的羚羊要感謝狼,因?yàn)闆](méi)有狼,它們安全。

C東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪沁@一天敵。

D西岸的羚羊之所以弱小,是因?yàn)樗鼈兏浇鄙倭死沁@一天敵。

4.讀完這個(gè)小故事,我明白了:

A我們要憎恨敵人,因?yàn),有了敵人,就有可能成為一個(gè)弱者。

B我們要感謝敵人,因?yàn),有了敵人,才有可能成為一個(gè)強(qiáng)者。

C我們要感謝敵人,因?yàn),沒(méi)有敵人,才有可能成為一個(gè)強(qiáng)者。

D我們要感謝敵人,因?yàn),沒(méi)有敵人,就更可能成為一個(gè)強(qiáng)者。

(答案:1,D   2.C    3.  B    4.  B)

去旅行的老鼠

有一只老鼠告訴父母,他要去海邊旅行。他的父母聽(tīng)后大聲說(shuō)道:“真是太可怕了,世界上到處充滿了恐怖,你萬(wàn)萬(wàn)去不得!

“我決心已定,”老鼠堅(jiān)定的說(shuō),“我從未見(jiàn)過(guò)大海,現(xiàn)在應(yīng)該去看看了。你們阻攔也沒(méi)用。”

“既然我們攔不住你,你千萬(wàn)要多加小心!”老鼠的爸爸媽媽擔(dān)心地說(shuō)。

第二天天一亮,老鼠就上路了。不到一上午,老鼠就碰到了麻煩的恐懼。

一只貓從樹(shù)后跳了出來(lái)。他說(shuō):“我要用你填飽我的肚子!

這對(duì)老鼠來(lái)說(shuō),真是性命攸(yōu)關(guān)。他拼命地奪路逃命,盡管一截尾巴落到了貓的嘴里,但總算是幸免一死。

到了下午,老鼠又遭到了鳥(niǎo)和狗的襲擊,他不止一次被追得暈頭轉(zhuǎn)向。他遍體鱗傷,又累又怕。

傍晚,老鼠慢慢爬上最后一座山,展現(xiàn)在他眼前的是一望無(wú)際的大海。他凝視著拍打岸邊的一個(gè)接一個(gè)翻滾的浪花。藍(lán)天里是一片色彩繽紛的晚霞。

“太美了!”老鼠禁不住喊了起來(lái),“要是爸爸媽媽現(xiàn)在同我一起欣賞這美景該有多好啊!”

海洋上空漸漸出現(xiàn)了月亮和星星。老鼠靜靜地坐在山頂上,沉浸在靜謐(mì)和滿足之中。

1 .爸爸媽媽為什么阻止老鼠去海邊旅行?

A 老鼠膽子小。  

B 去海邊路途遙遠(yuǎn)。 

C 世界上到處充滿了恐怖,一個(gè)人去危險(xiǎn)。

D 老鼠單獨(dú)行動(dòng)會(huì)迷路。

2.老鼠說(shuō)爸爸媽媽阻攔也沒(méi)有用,是因?yàn)?/p>

A 小老鼠喜歡一個(gè)人去旅行!

B 小老鼠想去看看大海里翻滾的浪花。

C 從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海想去欣賞大海的美景。 

D 和爸爸媽媽對(duì)著干。

3.在旅行的途中,小老鼠遇到了哪些麻煩和恐懼?

A 路上食物和水被動(dòng)物搶走了

B 路上遇到貓、小鳥(niǎo)和狗的襲擊

C 一截尾巴被貓吃了 

D 遇到許多動(dòng)物的襲擊

4.下面哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?

A 老鼠靜靜地坐在山頂,沉浸在靜謐的海上美景中,很滿足。

B 因?yàn)榘职謰寢尣荒芡鲜笠黄鹦蕾p海上美景,老鼠有些遺憾。

C 雖然看到了大海,但是丟了尾巴,不值!

D 老鼠雖然遍體鱗傷,但是一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗吹搅舜蠛!?/p>

5.看完這個(gè)小故事,你覺(jué)得老鼠:

A 很固執(zhí),不聽(tīng)別人的勸告。

B 勇于嘗試,堅(jiān)持不懈

C 很快樂(lè),因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的愿望。

D 膽子大,遇到了恐懼也不退縮。

(答案:1.C    2.C    3.  B     4.  C   5.  C)

煤油、酒精和汽油

  盛夏的一天晚上,煤油由于倒了霉,偷偷地約了酒精和汽油兩兄弟,來(lái)到一棵大樹(shù)下訴苦,瞧!它們正一邊乘涼,一邊聊著,“哎,哥們兒! 現(xiàn)在的人們,如果不學(xué)物理可不行呀!”煤油一邊喝茶,一邊哀聲嘆氣地說(shuō), “不但害自己,還坑害別人,哎!”“怎么了,老兄?”汽油好奇地問(wèn)道, 于是煤油講述了自己的遭遇:

  “那天中午,我家主人不小心,把放在墻角的煤油瓶給碰倒了, 我流了出來(lái),他將瓶子扶起,但并沒(méi)有擦干我,便到一旁做飯去了, 灶里的火燒得很旺,不知從哪來(lái)一點(diǎn)兒火星,我被點(diǎn)燃了!主人一見(jiàn),驚慌失措, 不知怎么辦才好,突然他腦門(mén)兒一亮,對(duì)了!水不可以滅火嗎? 于是急忙打來(lái)了一盆水,往我身上澆,可他哪里懂得物理, 不知水的密度大于我的密度,這怎么能將我澆滅呢。結(jié)果水將我托起,四處亂竄,火勢(shì)越來(lái)越大,到處蔓延,我自己也發(fā)了高燒。幸虧他的兒子懂物理,用細(xì)沙將火撲滅, 幫我‘退了燒’,哎!”

  “你可別提,我也有過(guò)這樣的遭遇”。這時(shí)酒精說(shuō)道,“一次, 我家主人用我做成的溫度計(jì)來(lái)測(cè)液態(tài)氮的體溫,結(jié)果剛放進(jìn)去, 我便覺(jué)得不對(duì)勁,全身冰冷的,先是腿不能動(dòng),慢慢地全身都凍住了, 害得我昏迷過(guò)去了,還是我家小主人將我放在火上烤,才使我慢慢蘇醒過(guò)來(lái)! “這算什么!”汽油也氣憤地說(shuō),“還有更慘的呢!上個(gè)月, 我被我家主人灌進(jìn)汽車(chē)的油箱里,因?yàn)檫@是夏天,天氣炎熱,我受熱后將會(huì)膨脹,而主人都不懂這一物理知識(shí),把油箱灌得滿滿的。一路上, 太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,熱得無(wú)法形容。受日曬后,我的體溫逐漸升高, 身體也慢慢變大起來(lái),可是油箱的體積有限,不允許我膨脹,把我緊緊關(guān)在里面。 我再也憋不住了,還是一個(gè)勁的脹大,終于油箱經(jīng)受不住我的力量, 裂出一條縫隙,我便從中擠了出來(lái),一個(gè)勁地往下淌。正巧,淌在地上的煙頭上, 我驚惶失措,立刻燒了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)‘轟隆’一聲巨響,汽車(chē)爆炸了,火光沖光,慘不忍睹。你們看,這不懂物理害處可多大!” “那我們得想個(gè)辦法,防止這樣的悲劇重演才是。 ”酒精兄弟提議道:

  “是啊,我們得想個(gè)辦法才是!

  “這樣吧,我們不妨把自己的遭遇寫(xiě)出來(lái)提醒世人!

“好,提醒世人!”大家異口同聲道。

1.煤油為什么說(shuō):“現(xiàn)在的人們,如果不學(xué)物理可不行呀!”

A  煤油因?yàn)橹魅瞬欢锢,而發(fā)了高燒。

B  學(xué)習(xí)物理可以讓人們變得更聰明。

C  不學(xué)物理不但害自己,還坑害別人。

D  酒精因?yàn)橹魅瞬欢锢,差點(diǎn)昏迷過(guò)去。

2.從哪里看出煤油的主人是很不懂物理的?

A  瓶子倒了,煤油流了出來(lái),主人沒(méi)有擦干。

B  把煤油放在離灶不遠(yuǎn)的地方。

C  煤油燃燒起來(lái),主人不知水的密度大于我的密度,竟然用水滅火。

D  主人把煤油放在瓶子里。

3.汽油主人的車(chē)為什么爆炸了?

A  因?yàn)橛拖涔嗟锰珴M了。

B  因?yàn)槠褪軣岷笈蛎浟耍拖淅锎舨幌铝恕?/p>

C  因?yàn)槠痛粼谟拖淞颂拍恕?/p>

D  因?yàn)槠偷纳眢w受熱變大,從油箱的裂縫中淌下,遇火燒起來(lái)了。

4.煤油、酒精和汽油用什么來(lái)提醒世人的?

A  把自己的遭遇寫(xiě)下來(lái)。

B  向到大樹(shù)下訴苦。

C  受熱爆炸引發(fā)火災(zāi)。

D  向人們講述自己的遭遇。

5.讀了這個(gè)小故事,你知道下面哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?

A  用細(xì)沙可以滅火。

B  用酒精做成的溫度計(jì)可測(cè)液態(tài)氮的體溫。

C  不學(xué)物理,生活處處會(huì)碰壁。

D  汽油受熱,身體會(huì)慢慢變大。

(答案:1.C  2.  C  3.  D    4. A     5. B)