20 10----2011學(xué)年第一學(xué)期期末檢測
年級 試題
一、看拼音寫詞語。
yǒnɡɡqì zī shì lǚ yóu
（ ） ( ) ( )
zī rùn jiāo nèn xīn shǎɡ ɡ
( ) ( ) ( )
bài fǎnɡ wēi wǔ qiānxū
( ) ( ) ( )
shénɡ suǒ
( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘（cuí chuí） 宿舍（shě shè ）
祖宗（zōnɡ zhōn）作坊（zuō zuò ） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相處 （chǔ chù ）
三、形近字組詞。
要（ ）棒（ ）退（ ）險(xiǎn)（ ）
耍（ ）捧（ ）腿（ ）撿（ ）列（ ）烈（ ）
四、照樣子寫詞語。
靜悄悄： （ ）（ ）（ ）
舒舒服服：（ ）（ ）（ ）
黑白相間：（ ）（ ）（ ）
五、填一填。
（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）頭（ ）氣
寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語）：（ ）（ ）
六、填上合適的詞語。
（ ）的陽光 一（ ）電話
傷心地（ ） （ ）的羽毛
一（ ）公園 認(rèn)真地（ ）
（ ）的生活 一（ ）鮮花 飛快地（
七、按要求填空。
1．玉不琢，（ ）。（ ），不知義。
2．（ ），始于足下。
3.山重水復(fù)疑無路，（ ）。
4．（ ） ，六月葫蘆彎似弓。
5．（ ），眼見為實(shí)。
6.西沙群島一帶的海水( )，( )：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
7.《九月九日憶山東兄弟》是( )朝的詩人 ( )寫的，九月九日是中國的( )節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩句是( )。
8.《三字經(jīng)》中有勸說我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，不要等年老以后后悔的句子，我能寫下來（ �。�。
9.假如你的同學(xué)或是朋友不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸他：（ ）。
八、 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。
（ ）路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
（ ）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
（ ）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。
（ ）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。
（ ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。
九、閱讀課外短文，回答文后的問題。
太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂�；ǘ洳⒉淮�，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會生根、開花。
1．這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫了我喜歡太陽花的原因。
2．從文中找出描寫太陽花的花朵顏色的詞語寫下來。
________________________________________________。
3．短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的（ ）、（ ）、和（ ）
4. 我喜歡太陽花，一是因?yàn)椋?nbsp; ），二是因?yàn)椋?nbsp; ）。
20 10----2011學(xué)年第一學(xué)期期末檢測
年級 試題
一、看拼音寫詞語。
yǒnɡɡqì zī shì lǚ yóu
（ ） ( ) ( )
zī rùn jiāo nèn xīn shǎɡ ɡ
( ) ( ) ( )
bài fǎnɡ wēi wǔ qiānxū
( ) ( ) ( )
shénɡ suǒ
( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘（cuí chuí） 宿舍（shě shè ）
祖宗（zōnɡ zhōn）作坊（zuō zuò ） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相處 （chǔ chù ）
三、形近字組詞。
要（ ）棒（ ）退（ ）險(xiǎn)（ ）
耍（ ）捧（ ）腿（ ）撿（ ）列（ ）烈（ ）
四、照樣子寫詞語。
靜悄悄： （ ）（ ）（ &nb