【精華】小學(xué)生的日記模板匯編六篇
一天就要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
我經(jīng)歷了很多很多的事情,直到今天,我才知道,什么是誠(chéng)實(shí)。
這件事情發(fā)生在三年級(jí)。有一天,老師布置完作業(yè),回到家,我就開始寫起了作業(yè)。寫著寫著,有一道題不會(huì)寫,我抬起頭,坐在床上,認(rèn)認(rèn)真真地想著這道題怎么做,可是,怎么想都想不起來,這時(shí),耳邊響起了媽媽的聲音:“只要靜下心,就有可能想出來!庇谑,我靜下心思考了一大會(huì)兒,可是,我還是想不出來這道題怎么寫。我站了起來,突然,我發(fā)現(xiàn)了一張很奇怪的報(bào)紙,我把它拿了下來,發(fā)現(xiàn)是今天晚上作業(yè)的答案,我很驚訝!這個(gè)時(shí)候,耳邊又響起了媽媽的聲音“不能抄答案”,我心里想:就這一次。我想來想去,最終還是看了一下答案。媽媽給我檢查作業(yè),沒有錯(cuò)的,還表?yè)P(yáng)了我。
晚上,我翻來覆去睡不著,我終于忍不住跑到媽媽床前,對(duì)媽媽交代了抄答案的事情,沒想到媽媽說“知錯(cuò)就改就是好孩子”。
今天晚上我睡得特別香。
小學(xué)生的日記 篇2
我們家院子里種了許多美麗的植物,有吊草、鐵樹、指甲草、蘆薈、蝴蝶花、喇叭花······其中我最喜歡的是蘆薈。我喜歡它那翠綠的顏色,喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)的性格和挺拔的姿態(tài)。
我喜歡它的綠,它的莖和葉子都是翠綠的,連開的小花也是透著翠綠,整個(gè)蘆薈一年四季都是翠綠的,綠的好像用油漆染過似的,看著真是賞心悅目。那翠綠的葉子是越往根部越寬,并且肉質(zhì) 肥厚,兩邊長(zhǎng)著許多鋸齒。它們長(zhǎng)出新葉的時(shí)候,都是成對(duì)的,并且根部的中間一層一層挺拔的往上張,像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣,站在那里看守老師經(jīng)常教育我們寫作業(yè)久了要眺望遠(yuǎn)方或綠色。我經(jīng)常在寫 作業(yè)的時(shí)候的間隙看看我們家的蘆薈,一會(huì)兒眼睛就感到舒服多了。
蘆薈葉子不僅好看,葉汁還可以美容、入藥。蘆薈默默無聞的奉獻(xiàn)精神,使人贊嘆。
!我喜歡你,蘆薈!
小學(xué)生的日記 篇3
星期三,我們要去寧波海洋世界春游。但就在春游那天的早上,在教室中發(fā)生一段讓我們“心驚肉跳”的插曲。
一大早,我來到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)來了一大半, 有的在玩手機(jī),有的在猜謎語,更多的是在討論春游,教室里鬧哄哄的。我的心中對(duì)春游充滿了一些小小的期待。突然,教室里安靜下來,原來是張老師來批作業(yè)了。過了一會(huì)兒,張老師的手機(jī)鈴聲響起,我們都以為可以下樓乘車了,同學(xué)們身上的細(xì)胞活躍起來。“什么,春游取消了?”隨著張老師說出的話,歡呼聲啞然消失,隨之取代的是一張張震驚的臉。
我們都不約而同看向張老師的手機(jī),但愿自己剛才聽到的是幻覺,不是真的。張老師拿著手機(jī)走到窗臺(tái)邊,望著外面的小雨,說:“外面不是在下小雨嗎?”我們聽不見手機(jī)的回答,陳澄第一個(gè)說:“今天就早上下一會(huì)雨,然后就不下了!彪S著七嘴八舌的議論,我也說:“今天是陰天。”張老師掛了電話,滿臉遺憾地對(duì)我們說:“春游不去了!薄鞍!”同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴,張老師又淡定地說:“只好上課了。”我們焦急地說:“可我們沒有課本呀!”張老師說,“那只好讓爸爸媽媽把書包送過來了。”我有點(diǎn)想哭,這時(shí),厲老師款款走過來,說:“繼續(xù)。”我們瞪大了眼睛,厲老師又重復(fù)了一遍。我們又一次歡呼起來。
張老師這個(gè)玩笑給我們開得太大了。
小學(xué)生的日記 篇4
初春時(shí)節(jié)的細(xì)雨,伴隨著清明節(jié)靜靜地下著。天空低沉著,走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上,心里是無盡的悲傷。伴著林里的鳥叫,本是清麗的風(fēng)景卻給自己又增添啦一份惆悵。這個(gè)清明,注定啦我的憂傷。
祖母走后的第一個(gè)清明節(jié),屋里仍是有那股如往年一般的清香。春風(fēng)依舊,可卻已物是人非。老屋現(xiàn)在已經(jīng)不住啦,到處都堆滿啦垃圾。望著望著,眼淚就下來啦。還記得在這里,我們孩子的歡笑聲還在,地方雖然小又簡(jiǎn)陋,但是卻有股野趣。在大大的房子里,反而如在城市里般,還少啦城里的熱鬧。記得年年我
們幾個(gè)孩子總是坐在電視機(jī)前,等著祖母給我們搬來椅子,大家坐在前面吃著清明饃饃。在山上掃墓時(shí),放著鞭炮,孩子們喜歡裝著害怕,一個(gè)個(gè)搶著往祖母懷里鉆。
今年大家格外的沉默,一個(gè)個(gè)不吵也不鬧,安靜地走到祖母的墓前,一個(gè)個(gè)都閉著眼睛,跟祖母講著自己心里的話。總是覺得祖母還在,還在聲聲念念著叫我不要挑食,叫我吃飯。那些時(shí)候還是浮在眼前,走不開?扇艘呀(jīng)走啦…只是希望祖母在天上,不會(huì)再受病痛的折磨啦。鞭炮放響,心里的痛一陣陣襲來,這個(gè)清明過得好悲傷。每次夢(mèng)回,夢(mèng)見祖母,淚浸濕啦枕頭。
鄉(xiāng)村里的清新?lián)涿娑鴣。村里的人過來看啦一眼,幫忙墊啦黃紙道:“走都走啦,還是別太傷心啦!碧ь^,望著天空,讓眼淚回到眼眶中,靜下心來,好好體會(huì)這鄉(xiāng)村景色。
草沾濕啦身體,樹木從頭到尾透著一股蒼老又是一種新生。天空其實(shí)還是明亮的,純凈的'沒有一絲雜質(zhì)。純藍(lán)的感覺突然有股明媚。或許,我們?cè)摵煤玫厝ビ^看世界,好好珍惜站在這里的一分一秒。
請(qǐng)讓這股憂傷,隨著清明的過去隨風(fēng)消逝吧。
朦朧中,似乎有種“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!钡母杏X。祖母,走好。
小學(xué)生的日記 篇5
小學(xué)生1年級(jí)的日記100字一
今天上午第二節(jié)下課,爸爸就來學(xué)校接我了,說是我老奶奶今天過壽,我們就趁姑姑的車回去了。
到老家后,發(fā)現(xiàn)門口有很多人,大爺、大奶奶、大姑、表伯、表娘、表姑、姑奶奶等都來了,都是來給我老奶奶過生日的。
中午吃飯,一共坐了4桌,其中我和小伙伴們就整整坐了一桌。媽媽給我們端了熱菜、涼菜,還有長(zhǎng)壽面。我們吃的可歡了。
祝老奶奶健康長(zhǎng)壽
小學(xué)生1年級(jí)的日記100字二
我有一個(gè)非常非常愛我的爸爸,同時(shí)他也很喜歡喝酒和抽煙,我爸爸的個(gè)子特別高,我爸爸也很勇敢,有一次我問爸爸:“我怕不怕大灰狼?”爸爸說:“我一點(diǎn)也不怕!蔽野职忠膊粣鄱嗾f話,我覺的爸爸見陌生人的時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)害羞。我爸爸的愛好是看電影,他還很喜歡看報(bào)紙。我的爸爸他真的很愛我,有什么好吃的爸爸就留給我吃,我永遠(yuǎn)都愛我的爸爸!
小學(xué)生1年級(jí)的日記100字三
10月23日上廁所時(shí),我和媽媽互相編謎語來猜,媽媽來了句古詩(shī)“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”我一下子就猜出是蜜蜂。媽媽問我怎么想到的,“有蜜唄”多簡(jiǎn)單!(女兒猜謎的反應(yīng)迅速就是因?yàn)闀?huì)聽,抓住關(guān)鍵字詞。今晚的語文作業(yè)有一題是注音,老師沒有交代怎么注意,班級(jí)群里熱鬧非凡,各種答案層出不窮,結(jié)果女兒說的非常準(zhǔn)確:家長(zhǎng)寫字孩子注音,并且要混亂)
小學(xué)生1年級(jí)的日記100字四
昨天路路開始正式學(xué)習(xí)寫字了,我在每一行的開頭給他寫好了范字,并告訴他一些要他注意的,由他自己完成。寫字是慢功,模板他練習(xí)過,最終想寫好還是要靠恒心和毅力。今早看了一段竇靖童的新聞,說這個(gè)孩子情商高,獨(dú)立又開放。這個(gè)也是我一直希望路路能擁有的素質(zhì),我要慢慢學(xué)會(huì)放手,讓他自己去感知學(xué)習(xí)的苦與樂!
小學(xué)生的日記 篇6
窗外,整個(gè)世界都是陰沉沉的,風(fēng)雨無情地吹著,打著。雪粒子如同錘子一般,使勁地敲打著窗戶雨棚上,不時(shí)地發(fā)出劈劈啪啪的聲音
吃過晚飯,我抱著事先準(zhǔn)備好的長(zhǎng)禮炮,靜靜地趴在窗戶上。“啪”一個(gè)煙花在天空中炸開了,接下來又是幾陣清脆的爆竹聲,天空如同白天一樣明亮,就連遠(yuǎn)處的房屋樹木都清晰可辨。漸漸地,天空中的煙花越來越多,那煙花時(shí)而像仙女撒花,時(shí)而像火焰爭(zhēng)鋒,時(shí)而像彩蝶飛舞,時(shí)而像含苞欲放。紅的象征喜慶,藍(lán)的象征智慧,綠的象征生機(jī),黃的象征溫暖,紫的象征幸福……五顏六色,叫人陶醉使人迷戀。
望著天空光彩奪目的煙花,使我想起了一個(gè)美麗又凄慘的故事——牛郎織女,F(xiàn)在牛郎織女會(huì)干什么呢?牛郎會(huì)不會(huì)正站在門口,拼命吶喊著妻子織女的名字。而織女卻坐在織衣機(jī)邊為丈夫織衣服,一邊遙望銀河對(duì)面,思念著丈夫,淚流滿面。如果有一座橋梁那該多好啊!這對(duì)有情人就可以長(zhǎng)遠(yuǎn)地在一起了。對(duì)啊,我為什么不可以造一座天橋呢?心動(dòng)不如行動(dòng),我利用身邊的幾根木頭,不一會(huì),便搭建好了,牛郎織女互相過去,無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“兒子,吃湯圓啦!”我被媽媽的呼喊拉回到現(xiàn)實(shí)中,我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光!
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