【推薦】小學(xué)生詩歌
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生詩歌，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生詩歌1
成長，往往是酸的味道，
當(dāng)你冥思苦想，
為作業(yè)發(fā)愁時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長是醋般的酸。
成長，也是甜的味道，
當(dāng)你對(duì)著穿衣鏡，
發(fā)現(xiàn)自己長高了，壯了，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長是糖般的甜。
成長，也有苦苦的味道，
當(dāng)你面對(duì)一張遺憾的考卷，
發(fā)現(xiàn)自己的成績落下了，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長是藥般的苦。
成長也會(huì)有辣的味道
當(dāng)你因在課堂上故意將女生的頭發(fā)弄散，
女生還一記耳光時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長是胡椒般的辣。
······
哦，
成長的滋味，
復(fù)雜的滋味······
小學(xué)生詩歌2
勇氣
勇氣是個(gè)調(diào)皮的小精靈
有時(shí)出現(xiàn)
有時(shí)躲起來
像是在玩捉迷藏
躲躲又藏藏
真的那么好玩嗎？
家人 是給予我勇氣的支柱
朋友 是給予我自信的靠山
老師 是給予我智慧的天使
唯一只有這些人
可以給我勇氣自信與智慧
勇氣是翅膀 帶我飛翔
飛過困難 飛過挫折
飛過沮喪 也飛過悲傷
我希望我的翅膀
永遠(yuǎn)陪伴著我
成長的路上
一起飛翔
小學(xué)生詩歌3
好夢(mèng)歡樂一甕甕
惡夢(mèng)恐怖一籃籃
白日夢(mèng)幻想一筐筐
在春天的郊游中
在百花的原野里
你笑我笑大家笑
歡樂在山谷中回蕩
蕩醒了我的美夢(mèng)
在夏天的酷熱中
在無情的地獄里
你哭我哭大家哭
悲泣在地里間飄蕩
蕩醒了我的惡夢(mèng)
在秋天的涼爽中
在舒適的教室里
你想我想大家想
幻想在空氣中漫延
鐘聲敲醒我的白日夢(mèng)
好夢(mèng)最美
快樂相隨
但愿好夢(mèng)永遠(yuǎn)跟著我
使我不再惡夢(mèng)驚醒
一夜好眠
小學(xué)生詩歌4
你拍一，我拍一，安全安全數(shù)第一；
你拍二，我拍二，過馬路要左右看；
你拍三，我拍三，開關(guān)插頭不亂按；
你拍四，我拍四，陌生人說話要留意；
你拍五，我拍五，紅燈行綠燈行要記�。�
你拍六，我拍六，馬路上不能亂逛溜；
你拍七，我拍七，下水玩火要遠(yuǎn)離；
你拍八，我拍八，不能爬高記住�。�
你拍九，我拍九，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走；
你拍十，我拍十，正當(dāng)安全小老師！
小學(xué)生詩歌5
從小到大
我叫得最多的是“媽媽——”
打記亊起
在我心底深深地烙下的字眼是“中華”
中華，
我的祖國
我的媽媽
六十七年來
您從百廢待興的貧瘠土地上
站立起來
挺起了脊梁
含辛茹苦
哺育兒女
兒女們都貌美如花
中華
我的祖國
我的媽媽
六十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨
您接過一無所有的家產(chǎn)
憑著雙手
勤儉持家
晝夜勞作
兒女們才有了一個(gè)像樣的家
中華
我的祖國
我的媽媽
祖國日新月異的變化
媽媽的鬢角已生華發(fā)
憑著智慧
奮發(fā)向上
團(tuán)結(jié)和諧
國力強(qiáng)盛已譽(yù)滿天下
中華
我的祖國
我的媽媽
高科技層出不窮
媽媽的臉像一朵綻開的菊花
指點(diǎn)江山
號(hào)令天下
包容進(jìn)取
當(dāng)今世界唯我泱泱大中華。
從小到大
我叫得最多的是“媽媽——”
打記亊起
在我心底深深地烙下的字眼是“中華”
小學(xué)生詩歌6
草
唐·白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
春曉
唐·孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，
花落知多少。
古朗月行
唐·李白
小識(shí)不識(shí)月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，
飛在青云端。
登鸛雀樓
唐·王之渙
白日依山近，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
尋隱者不遇
唐·賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
小學(xué)生詩歌7
1、一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，一家有六口，兩口不團(tuán)圓。用
2、四個(gè)山字山靠山，四個(gè)川字川套川，四個(gè)口字口對(duì)口，四個(gè)十字顛倒顛。田
3、頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一。三說起舊社會(huì)，兩眼淚淋淋，我家十口人，只有草蓋身�？�
4、一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)跑，一個(gè)跳，一個(gè)吸血，一個(gè)吃草。騷千字不象千，八字排兩邊，有個(gè)風(fēng)流女，卻被鬼來纏。魏
5、守徐州失去大半，戰(zhàn)呂布打掉巾冠，罵候成盜去花馬，恨董卓有心無肝。德說它小，能代表一國，說它大，填不滿麻雀肚皮。米
6、一點(diǎn)一橫長，一甩去南陽，南陽兩棵樹，長在石頭上。磨遇水立成河，同伴就稱哥，頭頂大得奇，傍人又如何。可
7、某字生來橫，老是躺著困，若要問本事，樣樣是頭名。一一堵大圍墻，墻外水汪汪，水從左邊來，沖走右邊墻。匯
8、中字加橫不加點(diǎn)，莫做申字猜；若做申字猜，不是真肚才。神去頭是字，去尾是字，去頭去尾還是字。申
9、上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要它。米兩個(gè)動(dòng)物并排站，一個(gè)游泳，一個(gè)吃草。鮮
10、上頭在水里，下頭在天空，要問家在哪，老家在山東。魯一座石灰山，出產(chǎn)各種炭，石墨、金鋼石，也是它生產(chǎn)。碳
11、一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，一家有六口，兩口不團(tuán)圓。用
12、四個(gè)山字山靠山，四個(gè)川字川套川，四個(gè)口字口對(duì)口，四個(gè)十字顛倒顛。田
13、頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一。三說起舊社會(huì)，兩眼淚淋淋，我家十口人，只有草蓋身�？�
14、一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)跑，一個(gè)跳，一個(gè)吸血，一個(gè)吃草。騷千字不象千，八字排兩邊，有個(gè)風(fēng)流女，卻被鬼來纏。魏
15、守徐州失去大半，戰(zhàn)呂布打掉巾冠，罵候成盜去花馬，恨董卓有心無肝。德說它小，能代表一國，說它大，填不滿麻雀肚皮。米
16、一點(diǎn)一橫長，一甩去南陽，南陽兩棵樹，長在石頭上。磨遇水立成河，同伴就稱哥，頭頂大得奇，傍人又如何。可
17、某字生來橫，老是躺著困，若要問本事，樣樣是頭名。一一堵大圍墻，墻外水汪汪，水從左邊來，沖走右邊墻。匯
18、中字加橫不加點(diǎn)，莫做申字猜；若做申字猜，不是真肚才。神去頭是字，去尾是字，去頭去尾還是字。申
19、上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要它。米兩個(gè)動(dòng)物并排站，一個(gè)游泳，一個(gè)吃草。鮮
20、上頭在水里，下頭在天空，要問家在哪，老家在山東。魯一座石灰山，出產(chǎn)各種炭，石墨、金鋼石，也是它生產(chǎn)。碳
小學(xué)生詩歌8
媽媽，我只能是一個(gè)小孩嗎?
我要是一只小蜜蜂，
就每天起早貪黑，采美味的蜂蜜送給你。
我要是一個(gè)太陽，
就把溫暖的陽光送給你，
讓你每天都感到幸福溫暖。
我要是一株盛開的郁金香，
就每天把我的芳香和美麗送給你，
讓你的房間芳香撲鼻。
現(xiàn)在我雖然已長大，
但是還是我忘不了你對(duì)我的養(yǎng)育之恩，
親愛的媽媽，我愛你！
媽媽，我只能是一個(gè)小孩嗎（改寫作品）
白蓮中心小學(xué)四二班 張里貴
如果我是一架航天飛機(jī)，
就會(huì)從地球把您帶到宇宙，
讓您遨游太空，
讓您在月球上行走唱歌。
如果我是一棵大樹，
我會(huì)為您送去夏天的陰涼，
春天的涼爽。
如果我是月亮，
會(huì)在孤獨(dú)的夜晚陪伴著你，
讓您開心，
讓您快樂。
如果我是一座樓房，
會(huì)在您的身旁保護(hù)您，
為您遮風(fēng)，為您擋雨。
但是我現(xiàn)在只是一個(gè)小孩子呀，
我只能每天對(duì)您說：
媽媽，我愛您！
小學(xué)生詩歌9
風(fēng)
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)沙子飄進(jìn)了我的眼睛時(shí)，
我知道是風(fēng)來搗蛋了。
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)報(bào)紙沙沙響時(shí)，
我知道生動(dòng)的風(fēng)來看報(bào)了。
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)花在四處搖晃時(shí)，
我知道高興的風(fēng)來賞花了。
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)頭發(fā)飄起來時(shí)，
我知道狡猾的風(fēng)來梳頭了。
誰在飛
誰在飛，
誰在飛，
是天上的飛機(jī)在飛。
從東飛到了西，
從北飛到了南，
飛得更快更高。
誰在飛，
誰在飛，
天空中的風(fēng)箏在飛。
從右飛到了左，
從下飛到了上，
飛得更快更好。
誰在飛，
誰在飛，
濃濃的墨香在飛。
飛到了這兒，
飛到了那兒，
飛到了每個(gè)人的心里。
誰在飛，
誰在飛，
是我的思想在飛。
從夢(mèng)飛到了實(shí)際，
從地球飛到了月球，
飛到了無邊的世界里。
小學(xué)生詩歌10
1：
詠桂林桂林之山奇秀險(xiǎn)，
漓江之水靜清綠。
竹筏小舟賞美景，
留戀桂林不思?xì)w。
2：
雪花
下雪了，下雪了
我們，去玩雪
雪花就在我們身旁
飄飄灑灑
我們?cè)谘┑乩?/p>
堆雪人，打雪仗
雪和我們一起歡笑
一起嬉戲
雪，像一個(gè)個(gè)精靈
在空中歡快玩耍
又像一只只蝴蝶
在空中翩翩起舞
雪，也頑皮
到處亂蹦
鉆進(jìn)我們的
帽子里，衣服里
還跳到我們的嘴里
讓我們品嘗
這世上最美的飲料
3：
秋，灑落一地，
這一地，是與夏日的別離，
別離后，還會(huì)被誰想起。
忘不掉的還在記憶里，
記住的，未曾會(huì)意。
俯身拾起一片片落葉去回憶，
明年才會(huì)有秋的訊息。
4：
茉莉花
夜暮的風(fēng)衣
將天空遮蓋
純白的茉莉花
盛開在無邊的黑衣下
世間的名利虞詐
都在凝靜中升華
淡淡的白色花香
鳧繞在我的身旁
指引我正確的方向
就算遇到魑魅魍魎
我也不會(huì)倉惶
穿越陰霾迷霧
掙脫寂寞的束縛
閃閃的螢火蟲
掛在了樹梢
神秘的光芒
守護(hù)我正確的方向
天地間吹著塵封的夢(mèng)
跨越了千年
追逐年少的率真和輕狂
就算失去所有力量
我也會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)
尋找真誠和堅(jiān)強(qiáng)
在狂風(fēng)暴雨中
一路向前
從不絕望
純白的茉莉花
伴我走到海角天涯
尋找我幸福的花
小學(xué)生詩歌11
成長的滋味是甜甜的，
下課后，與同學(xué)們一起做游戲，
完成作業(yè)后，盡性地玩耍，
無憂無慮!
成長的滋味是苦苦的，
作業(yè)做錯(cuò)時(shí)被老師批評(píng)，
考試考砸了，被家長“混合雙打”
晴天霹靂!
成長的滋味，
像暴雷，打擊毀了眼前的道路。
成長的滋味，
像春雨，洗去了眼前的塵埃。
小學(xué)生詩歌12
夏日
晚飯后
人們紛紛走出家門涌向街道
而我
卻偏偏走向城郊
來到最偏離城中心的一片田園中的一條小道
我獨(dú)自信步在田園的小道上
盡管嗅到了泥土帶有點(diǎn)嗆鼻的氣息
盡管聞到了農(nóng)民伯伯為了讓莊稼長得更好
給土里施下有機(jī)肥散發(fā)出難聞的腥味
也盡管我獨(dú)自信步在這田園小道
會(huì)被人誤認(rèn)為是偷盜賊
但我還是覺得信步在這小道最值
我覺得只有有綠色的地方
空氣才是最新鮮的
只有有綠色植物的地方
生活的情趣才是最真實(shí)的
只有有綠色植物的地方
生命力才是最旺盛的
提到那嗆鼻和難聞的氣味
其實(shí)
我并不贊同上茅廁后就一定要養(yǎng)成蓋馬桶蓋的'習(xí)慣
蓋了馬桶蓋
那難聞的氣味就能鉆向下水道
我更不贊賞廁所旁邊種桂花的做法
桂花散發(fā)出的香味可能掩蓋茅廁四處飄散的臭味
我想都未必
提到有人將我誤認(rèn)為偷盜賊
其實(shí)
這大可沒有這個(gè)必要
我愛綠色植物
如同熱愛自己的生命
我走在這樣的小道上
就是一棵野草的枝葉
我也舍不得任意踩踏
假如有植株倒向路邊
需要幫助的話
我會(huì)將它扶正
假如躺著
正是它存在最舒服的姿勢(shì)
我會(huì)繞過它的身邊慢慢走過
信步在這樣的小道上
時(shí)而嗅到純泥土的芬芳
時(shí)而又聞到夾雜著泥土氣息
一股股嗆人的有機(jī)肥腥味
但聞到更多的
還是經(jīng)農(nóng)民伯伯培育起來的
莊稼藤上長滿的
綠葉和果實(shí)四處飄散的陣陣芳香
我愛綠色植物
我喜歡在這田園的小道上信步
小學(xué)生詩歌13
一、指導(dǎo)思想：
中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
三、活動(dòng)主題：
誦讀古詩詞，傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日10：00---11：30
四、活動(dòng)場地：
學(xué)校中院
五、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請(qǐng)嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對(duì)象：
4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容：
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦
八、參賽形式
1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1-10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21--30號(hào)）。
2、合作題：每一組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。
3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。
九、評(píng)獎(jiǎng)形式
按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
小學(xué)生詩歌14
【學(xué)�！�
小時(shí)候
學(xué)校是托管班
我在里頭
母親在外頭
幼兒園時(shí)
學(xué)校是游樂場
我在這頭
同學(xué)在那頭
后來啊
學(xué)校是作業(yè)班
我在后頭
作業(yè)在前頭
而現(xiàn)在
學(xué)校是戰(zhàn)場
我在這頭
考試在那頭
小學(xué)生詩歌15
我的祖國,我深深愛戀的祖國.
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,
你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),
你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火.
你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國!
那就是中國啊,我的祖國.
我深深愛戀的祖國.
我深深地愛著我的祖國,搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,
我深深地愛著我的祖國,涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波,
我深深地愛著我的祖國,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,
我深深地愛著我的祖國,黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,
我深深地愛著我的祖國,堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄,
我深深地愛著我的祖國!
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