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初中校園廣播稿

時間:2022-07-09 20:47:02 校園廣播稿 我要投稿

初中校園廣播稿匯編13篇

  在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的初中校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中校園廣播稿匯編13篇

  初中校園廣播稿 篇1

  學(xué)會為自身鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時,一個朋友絕望了,他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,而另一個朋友則不斷地為自身鼓勁,給自身信心,給自身力量,這個生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自身加油吶喊……最后,這個朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來,成為了一個有名的冒險家。

  學(xué)會為自身鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自身鼓勁成了動力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

  學(xué)會為自身鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。

  波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時梵高800幅油畫,700多幅素描無人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自身的潛力,所以,梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,只有他的靈魂才看見了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

  為自身鼓勁,讓自身穿過困難的荊棘;為自身鼓勁,讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁,讓自身戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自身鼓勁,讓自身翱翔在蒼穹的寧靜中;為自身鼓勁,讓自身稽留在成功的王國中。

  讓我們把這一份信念深入自身細(xì)胞的每一個罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽陨砉膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

  初中校園廣播稿 篇2

  1.前奏曲

  2.前言

  各位同學(xué),大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,我是播音員木易。往后的日子,我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來……等。廣播時間為午間15分鐘,希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。

  今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,我會足夠優(yōu)秀》,希望大家能喜歡:

  3.總有一天,我會足夠優(yōu)秀

  把臉一直向著陽光的方向,這樣就不會見到陰影。

  我希望,我是一株向日葵,永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向,當(dāng)黑夜湮沒了視線,便靜靜地思念陽光的暖,它的香。如此,不遺忘,也不被遺忘。

  如果日光碎成一面湖,春風(fēng)乍起,拂動點點的光影,細(xì)膩,溫暖,騎著單車走過,醉了所有年少的歲月,那時,日光傾城,幻變的戀與念。

  我,愛運動,愛汗水在日光下晶瑩,挑戰(zhàn),從沒有極限,永不停歇,恣意張揚,當(dāng)所有的疲憊襲來,欣喜也在日光下蒸騰,仰望藍(lán)天,白云,純凈如孩提時代,自戀自己的小愜意,期待著還未到的美好。

  我想,陽光的味道,便是幸福之味,幸?偸遣谎远鳎艏慈綦x,卻難以割舍。

  我,瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感,天地之間,我如此渺小,卻又如此的高大,頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個細(xì)胞,竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了,有人說,快樂的人都是記性不好的人,我想,我是一只魚吧,短短的7秒記憶力,足以讓我的心中滿滿的,都是幸福。我更加渴望的,是日光,給予我生命的呼吸,依靠……

  誰都無法定義別人,也很難詮釋自己,你眼中的快樂,卻常常忽略了我隱隱的憂傷,于是,我愛上了,在音樂間放逐,讓音符去敲擊耳膜,去聆聽生命的脈動。行云流水,溫婉暖心,細(xì)細(xì)聽,細(xì)細(xì)想,感受情意綿綿,哼著,念著,于是慢慢的灑脫了。

  也許多愁善感,卻不愿將憂傷向他人傾訴,他人無法憂傷你的憂傷,也不該,我選擇,用大大的笑容,去暖化他人,讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),會心,會意。

  指引我方向的,永遠(yuǎn)是心,我無法操控自己的未來,但至少,我不會違心,我知道,一切的力量來源于我的心,我的意志,我不愿,被他人強(qiáng)迫,那會剝奪了我的快樂,而這比一切都要殘酷。

  雖然我普通,普通到不被他人所熟記,我從未因此而停歇腳步,我能做的是,平凡卻不平庸,努力,永遠(yuǎn)比別人多一點。

  有首歌中說“不喜歡別人說我幸運,他們不懂我有多么努力!笔堑,我在努力,即使我的努力他人不知,我不怕,寶貴的東西都需要很費心,長路漫漫,每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。

  有時我卻羨慕那不怕嘲笑,慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,即使對它來說路途遙遠(yuǎn),但是它很早便啟程,也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,慢慢穿行,在泥土與青草間,背負(fù)著歲月的壁壘,在喧鬧間沉睡,停靠,下一站,幸福。

  我想,我也可以,像它一樣,做一只爬上金字塔的蝸牛,少索求,多追求,全力向前,終會迎接到屬于我的日光。

  我在成長,總有一天,我會足夠優(yōu)秀。

  5.結(jié)尾

  好了,同學(xué)們,第一期校園廣播就到此結(jié)束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美好心情,帶給你繼續(xù)前行的力量。再見~

  結(jié)尾曲

  你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一?/p>

  生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎.快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,

  還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大

  挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長,苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候,他能夠說:“我的整個

  生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

  我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。

  對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

  初中校園廣播稿 篇3

  大家下午好!我們的心靈之窗電臺節(jié)目又開始為大家播出了。今天,我們安排了“安全之聲”欄目,在這里我們將宣傳校園安全知識。

  俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,有課、有體育鍛煉、有鍛煉、有勞動等等,學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)知識,提高身體素質(zhì)。但不要以為校園就等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍,校園生活中也有一些不安全的因素。學(xué)校小學(xué)生常見的安全事故主要發(fā)生在教室和課間。

  一,學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)

  1、經(jīng)常上課不遵守紀(jì)律,發(fā)生傷害事故。比如學(xué)生上課做小動作,玩耍,造成傷害。比如20xx年12月4日,恩施市板橋某小學(xué),兩個五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭執(zhí),導(dǎo)致一人右側(cè)恥骨脫落。

  2.體育課沒有遵守運動規(guī)則,造成傷害事故。運動中主要有著裝不正確和受傷;教師保護(hù)不力造成傷害事故;學(xué)生不按規(guī)定運動導(dǎo)致傷害事故,生病時參加運動等。比如20xx年4月,湖北棗陽市某城市小學(xué)田徑賽場,一名六年級學(xué)生跑出不到100米,突然摔倒在地。然而,經(jīng)過一番激烈的搶救,孩子還是沒能醒來。根據(jù)醫(yī)生的診斷,該學(xué)生因潛在病因死于循環(huán)和呼吸衰竭,體育課上的鍛煉導(dǎo)致他患有急性心力衰竭。

  二、學(xué)生在班級活動中發(fā)生傷害事故的主要表現(xiàn)

  學(xué)生活潑好動,愛玩是他們的天性。學(xué)生日夜相伴。除了緊張忙碌的學(xué)習(xí)之外,難免會鬧笑話,打架,互相嘲笑,以放松自己疲憊的身心。但是笑話千萬不要太過分,不注意分寸不能玩,否則可能會造成意外。

  1.擠壓傷。這種傷害主要發(fā)生在教室門口和走廊。課間十分鐘,大量學(xué)生聚集在教室門口和走廊。另外,學(xué)生年齡小,安全意識差,難以避免擁擠。一旦學(xué)生滑倒,很有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生的生命。

  2.追求傷病,小學(xué)生精力充沛,擅長運動,尤其是男同學(xué)經(jīng)常為了芝麻事件在教學(xué)樓里到處追打。如果學(xué)生手里拿著竹簽之類的小物件,危險會更大。因為跑步,很容易撞到開著的窗戶、門、墻角、書桌的棱角、消防設(shè)施的玻璃等。

  3.游戲傷害。這是一個學(xué)生在課間十分鐘內(nèi)受傷頻繁的區(qū)域。原因如下:第一,游戲本身暗含危險因素;其次,游戲的地點通常不在寬闊的操場上,而是在教學(xué)樓的走廊上和教室前面。

  在一系列校園安全事故下,學(xué)生傷亡慘重,學(xué)校系統(tǒng)損失巨大,這是一件非常可悲的事情。許多例子表明,安全教育是有用和有效的。學(xué)生通常多接受一次安全方面的教育和學(xué)習(xí),遇到危險的時候多一份生命的希望。

  為了讓我們在學(xué)校愉快地學(xué)習(xí)和生活,請記住安全預(yù)防教育歌曲:

  課前課后走過道,注意禮貌,往右走;

  不要擁擠和打架,防止擁擠和踩踏;

  雨雪天比較潮濕,走路要多注意穩(wěn)。

  人們來蹲在角落里,一旦被擠壓,就試圖收縮。

  雙手放在脖子后面,保護(hù)頭部、頸部、胸部和腹部。

  不打架,不罵人,有禮貌,結(jié)交新人。

  放學(xué)后不要亂跑,和路隊談秩序;

  講和崇尚保險,牢記安全知識,

  園丁們精心而頻繁地灌溉,果實既安全又香甜。

  好習(xí)慣養(yǎng)成早,教育有益于生活;

  說安全唱安全,安全工作重。

  全校師生一起出發(fā),校內(nèi)外都很安全。

  德、智、體、美的發(fā)展,讓每個人都努力成為一個好學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們立即行動吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全健康與我們一路同行。

  這個廣播結(jié)束了。播音員祝大家心情愉快!感謝大家的傾聽!

  初中校園廣播稿 篇4

同學(xué):

  大家好!我是xxx。

  作為年輕一代,我們總是試圖擺脫長輩的控制,渴望自由,但我們往往忽視了把握自己命運、擁有人生理想的前提。

  人類能夠使用日歷,感知宇宙中的存在,開始追求生命的價值。意義決定一個人的價值,理想是實現(xiàn)自我價值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過,沒有理性審慎的生活是沒有價值的生活,不值得過。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過,如果沒有理想的激勵,人們的活動就會變得空洞和渺小。理想是在客觀認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上與大我的對話,是為未來設(shè)定的目標(biāo)。

  在日常生活中,我們可能會對這種單調(diào)感到厭惡和厭倦。就像很多人說的,堅持太難了。也許,我們會放棄,因為到處都是荊棘,我們會選擇把自己在到達(dá)終點之前所做的一切努力都推倒,回頭尋找一個從零開始的平原,但那樣做的結(jié)果很可能只是為了再回來。又或許,在途中,我們會盲目跟風(fēng),隨大流,追求狹隘功利的目標(biāo),目光短淺,貪圖一時的快感,失去了原本的方向。有的人吃喝是為了活著,有的人活著是為了吃喝。愿意消失在茫茫人海中?有理想就像一艘航向清晰的船。到達(dá)彼岸只是時間問題。

  有人說,如果你根本不冒險,你實際上是在冒更多的風(fēng)險。你有沒有因為沒有勇敢邁出第一步而錯過一次機(jī)會?是因為一開始不敢冒險,最后后悔了嗎?勇氣是理想的衍生物。仰望理想,生活才會充滿動力。會越來越豐富。它是漫漫長夜中最亮的一顆星,一盞明燈,指引著人生的方向。

  意義是畫卷上的顏色,理想是旅途上的指南針。理想,因為在我心里,即使生活平凡,也絕不會平庸。

  我們是驕傲的個體,是祖國熱血青年,是充滿希望的一代,是有把握自己未來志向的人。青春無懼,理想最貴。人生無悔,路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐攵Π桑?/p>

  初中校園勵志廣播稿二同學(xué)們,今天紅領(lǐng)巾播出的主題是:知識就是力量。

  當(dāng)我們看可愛的動畫片,玩引人入勝的電腦游戲,坐快車,接海外電話的`時候,我們有沒有體會到科學(xué)的力量?科學(xué)不僅改變了世界,也改變了我們的生活?茖W(xué)就在我們身邊。

  新中國成立以來,中國科技發(fā)展突飛猛進(jìn),如人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、原子彈氫彈爆炸、人造衛(wèi)星和宇宙飛船發(fā)射等。這些顯著的科技成果大大縮短了中國與先進(jìn)國家的科技差距,為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確,科學(xué)為中國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾經(jīng)對青年說,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話包含了我們長輩的殷切期望。如果說20世紀(jì)的祖國是長輩們用辛勤的勞動建成的,那么我們應(yīng)該用知識和科學(xué)來肩負(fù)新世紀(jì)的重任。

  人類的智慧是無限的。無論是美國挑戰(zhàn)者號的爆炸,還是世界計算機(jī)病毒的升級,都無法阻擋人類的科技進(jìn)步。知識就是力量。培根,一句流行的格言,激勵了很多渴求知識的人,F(xiàn)在,讓我們也用它來鼓勵自己,成為熱愛科學(xué)的新一代,肩負(fù)起新世紀(jì)的重任,為祖國的未來寫下更多燦爛的詩篇!

  謝謝大家。

  初中校園廣播稿 篇5

  A:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

  B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

  A:這里是XX學(xué)校校園之聲廣播站。

  B:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。

  AB:大家好!

 。ˋ:伴隨著這熟悉的樂曲B:聆聽著這動人的旋律) A:校園之聲廣播站又如期和你見面了

  B:我是播音員XXX A:我是播音員XXX

  B:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,一定會讓你愛不釋手,回味無窮。我就不賣關(guān)子了,就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧

  1、《新聞播報》:

  風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。

  首先讓我們一起走進(jìn)“新聞播報”。 環(huán)球時報特約記者王斯報道 第七屆亞歐首腦會議于24日至25日在北京召開。對于中國而言,此次亞歐峰會是北京奧運會后,中國舉辦的又一次全球盛會。由美國引發(fā)的全球金融危機(jī)將中國推至世界舞臺的中心,西方輿論對此次亞歐峰會也給予了格外的關(guān)注和期待,中國下一步將如何行動則已經(jīng)成為了國外媒體必談的話題。美國彭博社24日的文章就說,參加亞歐峰會的其它國家希望中國能起到“領(lǐng)導(dǎo)”作用。

  2、《心情小屋》

  青春的我們,總是有這樣那樣的煩惱。喜怒哀樂,愛恨嗔癡貪戀狂,構(gòu)成了我們豐富的情感。情感的天空下,讓我們一起走進(jìn)《心情小屋》傾聽同學(xué)們的《時間感悟》吧。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話是人們從古至今專頌的,警惕大家要時刻珍惜時間,不要虛度光陰。

  常說“珍惜時間、珍惜時間”,怎樣才算是珍惜時間呢?人的一生美刻都有時間溜去,又不可能讓時間停留。有人說時間一去不返,但我們可以吧時間花在有意義的地方,讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時間。

  朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文,感慨時光流逝得飛快,自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看,一個偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想,我們這些未成年的學(xué)生呢?

  你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢?同學(xué)們,時間是青煙、是薄霧、是青春、是年華??但無論它是什么,它都是生命,一生只有一次。

  它毫不停留,無時不刻不在消逝著,攔擋不住,嘆息也沒有用!勿謂寸陰短,既過難再獲。只有珍惜時間努力做好自己的每一件事,才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。

  同學(xué)們,“往著不可諫,來者猶可追!边^去如果由于某種原因浪費了不少時間,那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧!因為只有抓住了今天,你才能贏得明天!

  3、《文海拾貝》:

  絢麗色彩,繽紛校園,文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是文海拾貝,請您靜靜地聆聽“席慕容的詩”。

  《抉 擇》

  假如我來世上一遭

  只為與你相聚一次

  只為了億萬光年里的那一剎那

  一剎那里所有的甜蜜與悲凄那麼 就讓一切該發(fā)生的

  都在瞬間出現(xiàn)吧

  我俯首感謝所有星球的相助

  讓我與你相遇

  與你別離

  完成了上帝所作的一首詩

  然後 再緩緩地老去

  《青 春之一》

  所有的結(jié)局都已寫好

  所有的淚水也都已啟程

  卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始

  在那個古老的不再回來的夏日

  無論我如何地去追索

  年輕的你只如云影掠過

  而你微笑的面容極淺極淡

  逐漸隱沒在日落後的群嵐

  遂翻開那發(fā)黃的扉頁

  命運將它裝訂得極為拙劣

  含著淚 我一讀再讀

  卻不得不承認(rèn)

  青春是一本太倉促的書

  4、“樂馳天下”:

  避開塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道,接下來讓 《樂馳天下》,讓我們共同聆聽天籟之音,補(bǔ)充生命的綠色。

  甲:今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識。

  乙:先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級。

  甲:現(xiàn)在,當(dāng)個小學(xué)生其實挺難的,每天背著沉重的書包上學(xué),還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。

  乙:如果考得成績好,那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好,那情況恐怕就有點兒“慘”了:老師的批評,同學(xué)間的攀比,特別是家里父母親的責(zé)難,就會一股腦兒地?fù)鋵⑦^來,讓你躲都沒處躲。

  甲:現(xiàn)在,社會上父母們對于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”,能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸,就不知道了。

  乙:下面請張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康?

  甲:總之,我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式,凡事從好處著想,以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。

  乙:遇到自己確實一時想不開的事情,可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴,使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的中學(xué)生。

  結(jié)束語:

  初中校園廣播稿 篇6

親愛的同學(xué)們:

  你,讓我知道友誼;你讓我懂得感恩;你,讓我得到愛。走在校園里,笑聲和聲音,書的聲音震動著坤。書本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人,每天一起生活學(xué)習(xí)。我們安靜的在老師的呵護(hù)下,在同學(xué)的玩耍下,在知識的海洋里,在這樣的家里,我能不喜歡嗎?快看!綠色的校園多美!綠葉被風(fēng)吹動,綠色的“波浪”一浪接一浪,“沙沙”的音樂響起。大樹就像一把傘,為我們遮擋了夏日的炎熱;為了我們抵御冬天的寒冷,我們成了形影不離的好伙伴!這個綠色真的很迷人!

  小樹林更綠了,中間挺拔的松樹依舊綠油油的。它面對嚴(yán)寒從不低頭,難怪被稱為老冷三友!這種精神真的很值得學(xué)習(xí)!這個校園不僅是綠色的,而且我們每個同學(xué)都是綠色的幼苗。在園丁的辛勤呵護(hù)下,我們吸收了春天的雨露,夏天的陽光,冬天的寒冷,茁壯成長。幼苗堅信自己想成為一棵挺拔的橡樹。我很高興坐在這里,通過收音機(jī)和你交流。想了很久,我決定打開這個真正互動的專欄。所謂播音,不僅僅是簡單的播音和傾聽你的過程,往往需要靈魂之間的溝通和互動。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺,從日常廣播中汲取精華。

  生命對人來說是最寶貴的,生命只屬于每個人一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶過去的時候,他不會因為浪費時間而后悔,也不會因為不作為而羞愧;他去世的時候,能夠說:“我的一生,我的全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè),為人類的解放而奮斗!

  初中校園廣播稿 篇7

  班級:六(2)班

  主題:傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)

  時間:第7周

  播音員:朱振春、徐悠揚

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  甲:伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開始曲,美好的一天又要結(jié)束了。本次廣播由六(2)中隊為大家播送。

  甲:我是主持人__________。

  乙:我是主持人__________。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車。

  背景音樂《 my heart will go on 》

  一、校園直通車

  甲:認(rèn)識你身邊的人,了解你身邊的事,精彩,盡在校園直通車。

  4月2日,我校四、五、六年級的同學(xué)參加了由少先隊大隊部組織的清明祭掃活動,師生來到烈士陵園,緬懷長眠在這里的革命烈士,祭奠哀思;顒釉谇f嚴(yán)肅穆的氣氛中結(jié)束。

  二、主題播報區(qū)。

  甲:主題播報,走進(jìn)七彩童年,共享美好生活。本次播報的主題是:“傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。

  乙:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  甲:借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

  乙:是啊,今年的清明節(jié)是4月4號。你知道清明節(jié)的由來嗎?

  甲:嗯,通過查閱資料,我知道了原來清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”!爸矘湓炝郑^清明”的農(nóng)諺。后來,由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

  乙:還有嗎?

  甲:清明節(jié)又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游踏青的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

  乙:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹,還有哪些活動呢?

  甲:清明節(jié)還有蕩秋千、插柳,放風(fēng)箏等一系列活動。

  乙:在今天我們過清明節(jié),主要是為了紀(jì)念那些為了革命事業(yè)獻(xiàn)身的先烈們。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

  三、好書百花園

  甲:走進(jìn)好書百花園,讓好書滋潤心靈。

  乙:今天我們?yōu)榇蠹?/p>

  初中校園廣播稿 篇8

  甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情,

  乙:同一個校園,有不同的心語。

  甲:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說我的心聲。

  乙:在這里讓快樂倍增,讓憂愁減半。

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們讓你的生活更加精彩,《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

  甲:我是播音員

  乙:我是播音員

  甲:今天是XX年11月19日,農(nóng)歷十月初六,星期一。

  乙:今天廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》

  甲:做人要誠實守信。

  乙:做事要嚴(yán)己寬人。

  甲:在校做個好學(xué)生,在家做個好兒女,在社會做個好公民,是我們所應(yīng)該做的。

  乙:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個誠實守信的人。

  甲:對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德,有個成語叫“一諾千金”。

  你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

  乙:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險,許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。

  甲:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮啊!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實守信就顯得更為重要了。

  乙:試想,如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

  甲:你說得對!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?

  乙:想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點:

  一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

  二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。

  甲:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:

  有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

  乙:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那么,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎?

  甲:意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信,才能得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個企業(yè)講信用,就會贏得消費者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

  我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時候做起,養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!

  乙;真是聽君一席話——勝讀十年書啊!我從你的話語中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你了。

  初中校園廣播稿 篇9

  甲:付出一份真誠,打造愛的世界。

  乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  甲:校園之聲廣播又和大家見面啦!

  乙:我是主持人:xxx

  甲:我是主持人:xxx

  合:大家中午好!

  今天的主要欄目有《文明禮儀》

  同學(xué)們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。

  文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。

  人字的結(jié)構(gòu)很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

  為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:

  1、 參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。

  2、 參加集會嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。

  3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。

  4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負(fù)弱小。

  5、要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).

  作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外,還要學(xué)會做人,學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應(yīng)有一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

  同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!

  合:校園之聲廣播到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽。

  下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。

  初中校園廣播稿 篇10

  我是嗅著書卷香長大的,閱讀對我有益的書,是我最大的樂趣。

  記得小時候,鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》,我不識字,就讓媽媽給我聽。一天兩個故事,很快就講完了,我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》,我期望我的生活起一些變化;讀了《聰明的小裁縫》,我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智;讀了《飛箱》,我也希望像童話里的主人公一樣,擁有一個能飛的箱子……童話多么美好,它能使我沉浸在想象的世界了。

  現(xiàn)在,長大了,認(rèn)識了很多字,能自己閱讀書籍了。走進(jìn)“新華書店”,在一列列書架中穿梭,恨不得自己有幾十雙眼睛,能一次“消化”很多書的知識。隨手翻一翻《愛的教育》,看得淚流滿面;隨手翻一翻《生命不能承受之輕》,看得我心潮澎湃;一眼掃過排排書架,被一本書上的金色浮雕所吸引,那是《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻一翻,覺得與現(xiàn)在的生活比較,和自己比較,天壤之別。

  心靈被震撼了,因為一本書;熱淚流下了,因為一本書。書,竟有如此大的吸引力與魅力,原因是書無意間散發(fā)出知識讓你吸收,讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識。

  在書海中,我喜歡讀林海音的《城南舊事》,作者把童年快樂的生活呈現(xiàn)出來,一覽無余。不過我還是最喜歡《伊索寓言》,因為它教會我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語言,滴水藏海的大道理,字字銘記在我心間。

  在書中,我學(xué)到了許多事物知識,懂得了許多道理:“每個人都有自己獨特的美麗,不必羨慕任何人,也不必和任何人攀比,只需要努力去做最好的自己!薄白约河肋h(yuǎn)是自己最大的敵人,想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜,就必須不斷挑戰(zhàn)自己!

  一本書可以是良師益友,也可以是惡友損友。所以,只有閱讀一些好書才對我們有益。愿好書伴隨我們成長!

  初中校園廣播稿 篇11

  A:Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!

  B: 親愛的老師,同學(xué)們,大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!

  A:歡迎收聽!I’m …

  B: I’m…

  A: We are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。

  B:首先,請大家進(jìn)入我們的第一個版塊: “Do you know?”

  A: “Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家,幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么,XXX,你知道”Hello!”是誰發(fā)明的么?

  B:誰發(fā)明的。呦,這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!

  A:據(jù)說,美國發(fā)明家Edison(也就是愛迪生)是第一個使用”Hello!”的人。那是在19世紀(jì)末,電話發(fā)明之后的事。起初,人們拿起電話首先相互詢問:”Are you here?(你聽見了么?)“他們對這種新設(shè)備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而,Edison是個沉默寡言的人,他從不浪費時間。

  他第一次拿起電話時,就不問別人是否聽得見,他確信總有人在聽,于是就簡單地說了聲”Hello!”從此,Hello!就廣泛流傳開了。

  B:噢。原來是這樣。同學(xué)們,當(dāng)你給別人打電話時,電話接通后,首先應(yīng)該說什么呢?對,Hello! 親愛的同學(xué)們,你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢?也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友。

  A:OK,下面進(jìn)入我們的第二個板塊:“Sow time!”

  B:今天我們請來了三年級的幾位同學(xué),為我們展示他們的英語朗讀。好了,話不多說,我們趕快有請他們吧

  A:good! 讀的真不錯!thank you! Thank you very much! 非常感謝幾位同學(xué)的參與!同學(xué)們,如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝,那么就請你報給自己的英語老師,這樣我們就有機(jī)會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!

  B:Yes! 希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?

  今天的英語廣播就要和大家說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。

  A:See you next time .bye bye !

  初中校園廣播稿 篇12

同學(xué)們:

  在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:

  樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;課間活動時,幾追逐打鬧、橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;操場邊,有的同學(xué)違反活動要求,竟然在雙杠上行走。

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心就緊張得嘭嘭直跳。不知這些同學(xué)有沒有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢?扶手上滑了下來,只要稍有不慎,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩;在課間活動期間飛奔追逐的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;在雙杠上行走,腳下輕輕一滑,后果簡直不堪設(shè)想;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命。

  同學(xué)們,人的生命是最寶貴的。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若,去年在一次意外的車禍中受重傷,后來經(jīng)過專家們不遺余力的救治和家人精心入微的護(hù)理,今年春節(jié)前才蘇醒過來。蘇醒過來的劉海若面對記者的采訪深有感觸地說:"生命真的很可貴,生命一定要珍惜。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的告誡,值得我們時刻銘記在心。

  人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回,對此我有很多的話想和大家說說。

  一、珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城。

  安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡:中學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

  當(dāng)前,中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

  “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

  也許不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,為丁點的小事大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。

  再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

  臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

  二、校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。

  它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求,希望全校師生都能認(rèn)真做好。

  第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。

  第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

  第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

  第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不購買三無食品,不亂到地攤上去小吃。

  第五、要注意教室的安全。學(xué)生下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

  第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。

  第七、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,一定要小心謹(jǐn)慎,車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

  第八、自己的所作所為也要有安全意識。中學(xué)生容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  第九,打火機(jī)、手機(jī),管制刀具一律不準(zhǔn)帶進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲。

  有這樣一句話:“生命不保,何談學(xué)習(xí)?”生命只有一次,而且相當(dāng)脆弱。我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自己和他人的生命,任何時候都一定要牢記生命寶貴,安全第一。

  初中校園廣播稿 篇13

  你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?

  快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的波浪一波接一波,還響起沙沙的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!

  這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在園 丁們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長,苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!依靠舉非常開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了非常久,才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,非常多時候更需要心靈之間的交 流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。(巴金)

  對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)

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