五年級學生校園紅領巾廣播稿（精選12篇）

　　有在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的五年級學生校園紅領巾廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在漢語中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟學的術語說，這是一種“機會成本”;用哲學的術語說，這是“舍”與“得”的辯證法�！懊�與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費，多藏必厚亡。”兩千多年前的思想家老子通過對名譽、財富、得失等問題的追問和思考，得出一個結論：過分的貪愛必然會付出沉重。

　　當今這個充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時間卻并未增加，于是我們就要學會在有限的時間和無限的`可能中正確的選擇。

　　曾經(jīng)有這樣一個秀才，每當他捧起經(jīng)書誦讀時，總有人來打擾他，請他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務之中。這樣年復一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無疑在告訴我們：人所擁有的時間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當一個人選定一個目標，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進去時，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯的成績。相反，一個有才華的人，今天學經(jīng)濟，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標，必然哪一行都干不好。正如人們所說的“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。

　　但是，“舍”什么，“得”什么，各人見解就大不相同了。革命先輩們看重新中國的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個人的享樂，得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準繩，得到了法律嚴厲的制裁;科學巨匠們看重人類知識每一點細微的進步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對他們永遠的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠信和道德，得到了人們對他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點，就會到達什么樣的終點，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當然是應符合科學的世界觀、人生觀的，不應違背當時的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會與之相沖突。在這個基礎上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達到的最遠方。

　　人的一生充滿著各種可能，結局卻只有一個。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠也不會“得到”。

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 2

　　甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來無限的快樂

　　乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識

　　甲：在有力的少先隊隊歌的帶領下，

　　乙：紅領巾廣播的時間離我們越來越近了，

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才帕撕芏嗑�彩的�?jié)目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認真收聽。

　　一、成語小故事

　　甲：首先請聽成語小故事

　　漢語的廣闊天地里，有一個成語世界，那里風和日麗，青山綠水，令人流連忘返;那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡;那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去游覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》。

　　西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了!

　　東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

　　同學們，我們可不要“東施效顰”啊。

　　二、世界真奇妙

　　甲：親愛的老師們，同學們大家好!世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少?快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的老朋友——

　　同學們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經(jīng)常會有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現(xiàn)場的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個重要的依據(jù)。你會不會擔心警察會抓錯人呢，放心吧，每個人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個人。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。

　　乙：為什么每個人的指紋不一樣

　　指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個人終生不變的一種標志。曾經(jīng)有人為了某種特殊的原因，想方設法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。

　　甲：指紋由不同長短、形狀、粗細、結構的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。我國漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一;箕型紋約占百分之四十七;弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個人遺傳上的原因，與命運禍福完全無關。

　　乙：隨著現(xiàn)代醫(yī)學科學的發(fā)展，科學家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質染色體決定的，因此，如果染色體出現(xiàn)了毛病，后代就會得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規(guī)律和某些疾病的跡象，是有一定科學道理的。

　　甲：自從電子計算機誕生以后，指紋的`研究又有了新的發(fā)展，它的應用范圍也越來越廣泛。現(xiàn)在科學家已研制出了一種“指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋，當人在開門時，只要用手指按一下設在門上的計算機，計算機接收到指紋信號，就能迅速而準確地識別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了。

　　三、健康園地

　　甲：又到了“健康園地”節(jié)目時間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。

　　乙：春季是細菌滋生、腸道疾病多發(fā)的季節(jié)，一不小心，很可能會感染腸道疾病。出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。許多人拉肚子后不喜歡去醫(yī)院，習慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實這種做法是不好的。應該及時到醫(yī)院就診，按醫(yī)囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。為了避免腸道傳染病，應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，特別注意飲食衛(wèi)生。

　　甲：預防措施：

　　(1)要注意飲用水的衛(wèi)生。應該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。

　　(2)要講究食品衛(wèi)生。盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經(jīng)過高溫加工以后的。

　　(3)要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。

　　(4)不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛(wèi)生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。

　　結束語

　　甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：感謝大家的收聽，再見!

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 3

　　(背景音樂)

　　男：敬愛的老師、

　　女：親愛的同學們，

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了。

　　男：時間過得真快，轉眼已進入了本學期就快要結束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

　　女：學校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。

　　男：回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。

　　女：“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯�有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學的方法迎接期終考試�！蹦校阂弧⑹紫纫�正確認識復習、考試的意義。

　　男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

　　女：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的.必然的聯(lián)系。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識;

　　男：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

　　女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當?shù)剡\用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。同學們?yōu)榱艘�取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學習中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態(tài)度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

　　男：二、要用科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。

　　女：復習的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。

　　男：怎樣做好復習工作?同學們可以借鑒以下幾點：

　　女：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內(nèi)容在腦中過一遍。

　　男：⑵復習首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。

　　女：⑶復習要在全面、系統(tǒng)復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

　　男：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點內(nèi)容更要記牢。

　　女：⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

　　男：⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內(nèi)容，并通過測驗來進行檢查。

　　女：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)�體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期終考試中取得優(yōu)異的成績。

　　(音樂)

　　男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》

　　男：親愛的同學們，期終考試即將來到，同學們已經(jīng)開始復習、準備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態(tài)最重要�！�

　　女：每當臨近考試，隨著學習節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產(chǎn)生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到復習的效率。

　　男：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試并不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

　　女：在這我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過程中感覺緊張時，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦!

　　希望同學們都能考出理想的成績!

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 4

親愛的老師，同學們：

　　家好!

　　甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的.世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播

　　我是主持人：高海波我是主持人：張娟

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎�學語文學法三字經(jīng)》之習慣篇.。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據(jù)。

　　乙：六、怎樣發(fā)言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：

　　讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想

　　學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!下次再見!baybay

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 5

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

　　甲：伸出你的手，

　　乙：伸出我的手，

　　甲：讓我們相會在電波，

　　乙：這里是紅領巾廣播臺，我是xxx。

　　甲：我是xxx。本期紅領巾廣播臺將由我們五(3)中隊為大家主播。

　　乙：希望我們的節(jié)目能帶給您輕松和溫馨。

　　甲：本期節(jié)目主要內(nèi)容有：知識之窗——帶你在知識的海洋里遨游;

　　乙：作家園地——向您推薦優(yōu)秀習作;

　　甲：藝海拾貝——播撒智慧，揮灑才華;

　　乙：音樂天地——讓優(yōu)美的旋律在校園回蕩。

　　(音樂)

　　甲：透過知識之窗，你將看到大千世界的神奇;

　　乙：打開知識之窗，你將領略各類知識的魅力，讓我們一起打開——

　　齊：知識之窗

　　甲：俗話說：民以食為天。我們每天都在和各種各樣的、形形色色的食物打交道。但你知道嗎?吃，是有學問的!比如：吃菠蘿時要蘸鹽水，吃雞蛋會讓你變得聰明強健，但吃多了不好。這是為什么呢?別急，小博士將會為大家解開這些謎。

　　(一位學生讀《為什么雞蛋吃多了不好?》、一位學生讀《吃菠蘿為什么要蘸鹽水?》。稿件分別由五(2)班張悅和六(1)班張丹提供)

　　(音樂)

　　甲：這里是一片青青的芳草地，

　　乙：這里是一個繽紛的文字世界，

　　甲：這里是小作家展現(xiàn)風采的舞臺。

　　乙：這里是——

　　齊：作家園地

　　甲：請欣賞六(2)班小記者張盧慧的'優(yōu)秀習作——《讓座》。

　　(一位學生讀《讓座》)

　　乙：多么深刻的話語!車上的座位不僅僅是為了減少人們旅途疲勞而準備的，更是為了檢驗人們的道德品質、文明程度而設的。

　　甲：是啊，文明禮儀是每一個人的做人準則，學會讓座，你就學會了謙讓;學會讓座，你就學會了君子之道!

　　(音樂)

　　乙：在藝術的沙灘上，我撿拾起一顆閃亮的貝殼，打開它，便看到一個五彩的世界，讓我們一起走進——

　　齊：藝海拾貝

　　甲：首先，讓我們一起開動大腦，做一回思維體操。

　　(一位同學先讀一遍題目，再讀一遍時公布答案)

　　乙：最近，我們在校園內(nèi)，常常看到：不少同學沒有佩帶紅領巾的習慣，在水泥道上，也常�？吹降厣咸芍�紅領巾，卻無人問津。同學們，你們可知道：紅領巾是國旗的一角，它是少先隊員的標志。戴上它，你就會時刻用一個優(yōu)秀少先隊員的標準來要求自己;戴上它，中國少年先鋒隊才會因為你的加入而更有生機!接下來，請聽五(1)班顧婧提供的詩歌——《紅領巾伴我成長》

　　(一位學生讀《紅領巾伴我成長》)

　　甲：接下來，請聽科學家居里夫人的故事。

　　(一位學生讀《科學家的故事》(六4班張寒冰供稿)

　　(音樂)

　　齊：音樂天地

　　甲：12月13日，是一個值得全體中國人銘刻于心的日子。75年前，日本侵略者在南京進行了為期40天慘絕人寰的大屠殺，成為每一個中國人心中難以忘記的沉重傷痛。隊員們，讓我們記�。�

　　齊：勿忘國恥，以史為鑒，努力學習，振興中華。

　　甲：本期節(jié)目，我們?yōu)槟�安排的是歌曲《國家》�?/p>

　　(播放歌曲)

　　甲：相聚總是很短，

　　乙：轉眼又到了和大家說再見的時候了，感謝五(1)班同學和所有小記者的積極參與，希望其他同學能夠積極行動起來。

　　齊：朋友們，再見!

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 6

　　（主題：堅持鍛煉，增強體質）

　�。ê希�：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。

　�。�男）：我是主持人盧文浩。

　　（女）：我是主持人楊雙玉。

　�。�男）：本期紅領巾廣播的主題是——堅持鍛煉，增強體質。

　　（女）：俗話說：“夏練三伏，冬練三九”；“冬天動一動，少生病一場，冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見，冬季鍛煉對我們的身體健康是非常有益的。

　�。�男）：“溫室里的花草經(jīng)不起風霜“，人體也是這個道理，適應能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運動是接觸寒冷的最好方式。事實證明，冬季到戶外參加體育活動，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強，身體產(chǎn)生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強。

　�。ㄅ�）：小朋友冬季在室外進行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強人體對感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進人體的造血機能，對治療和預防貧血有積極作用，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發(fā)育。

　�。�男）：另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長發(fā)育的關鍵時期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長，在提高學習效率，發(fā)展個性，鍛煉意志方面也有積極的作用。

　�。ㄅ�）：冬季鍛煉正是時候，體育鍛煉可提高人們的御寒能力。所以，堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍。冬季室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，血液中的抵抗疾病的抗體增多，身體對疾病的抵抗能力增強，冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。

　�。�男）：尤其對正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢毽子等項目。這完全可以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。

　�。ㄅ�）：冬季運動還有那么多好處啊。那么，青少年冬季體育鍛煉又要注意什么呢？

　�。�男）：要做好準備活動，預防運動創(chuàng)傷。冬季氣溫低，身體發(fā)僵，人從室內(nèi)到室外，溫度驟然降低，會使皮膚和肌肉立即收縮，關節(jié)和韌帶僵硬，體內(nèi)的代謝放緩。在這種情況下，若立即開始鍛煉，有可能造成肌肉拉傷或關節(jié)損傷，而且由于心跳加快，還可能引起惡心、嘔吐等不適應癥狀。因此，應做好準備活動，使渾身的肌肉、關節(jié)活動開，體內(nèi)器官，尤其是心臟進入適應運動的狀態(tài)。準備活動要做到渾身發(fā)熱，這樣開始活動，便會覺得四肢有力，精神飽滿，寒冷也不足懼了。

　�。ㄅ�）：謹防運動創(chuàng)傷。冬季，人體的肌肉、韌帶在寒冷的刺激下會出現(xiàn)粘滯性增加，使肌肉的彈性和伸展性降低，各關節(jié)的生理活動度減少。因此，每次鍛煉前一定要注意做好充分的準備活動，以防造成身體關節(jié)或筋絡的損傷。

　　（男）：呼吸方法須得當。冬季氣候寒冷，風沙又大。因此，鍛煉時不要大口呼吸，而應采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對呼吸道的不良刺激。

　　防止受寒凍傷。冬天鍛煉，對暴露在外的手、臉、鼻和耳朵等部位，除了經(jīng)常搓、擦以促進局部血液循環(huán)外，還應抹上適量的防凍膏、抗寒霜、油脂等以防皮膚凍傷。

　�。ㄅ�）：衣服增減要及時。在準備活動后，如果覺得身體已經(jīng)開始微微發(fā)熱，可以適當?shù)拿摰艉裰氐耐馓�，以便于身體的`活動。在鍛煉結束后，應當及時的把外套穿好，保持身體的溫度，也可以避免冷空氣通過皮膚上的毛孔侵入身體，引發(fā)感冒的癥狀。

　　（男）：掌握適宜的運動量。冬季鍛煉應根據(jù)天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛煉中，應循序漸進、量力而行，運動持續(xù)時間不宜過長，我們小學生的運動心率應控制在150次/分以下。同時，強風、濃霧的天氣不宜在戶外進行鍛煉。

　　（女）：還有對飲食也是有要求的：

　　1、飲水要充分。一天中早起、上午10點、下午3點、睡前這4個“最佳飲水時間”，要主動飲水，口渴時也要喝，以白開水為宜。

　　2、注意粗雜糧及蔬菜水果的適當搭配。這些食物富含維生素、礦物質及膳食纖維。對冬季御寒、預防便秘和心血管保健很有益處。

　　（合）：俗話說“冬天動一動，少鬧一場��；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。同學們一定要多運動，愛運動，堅持鍛煉，增強體質。讓我們一起來感受運動的快樂，學習的快樂。

　�。ê希�：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。老師們，同學們，再見！

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 7

　　主持人：同學們，大家好！新學期的紅領巾廣播開始了，在這里，我們分享成長的快樂，探討學習中的問題，交流生活的感受。以后每周四午后的這快樂十分鐘就讓我們的校園廣播陪你度過吧！

　　這一期節(jié)目由我們五年一班為大家廣播，我是主持人XXX，和我一起為大家廣播的還有三位同學，下面讓他們和大家打一下招呼吧！

　　甲：大家好，我是五年一班的XXX，很高興在廣播了和大家見面！

　　乙：大家好，我是五年一班的XXX，能在新學期第一期節(jié)目和大家見面我很高興！

　　丙：大家好，我是五年一班的XXX，很高興能和大家一起度過快樂的十分鐘！

　　主持人：同學們，愉快的暑假剛剛結束，我想同學們一定還在回味豐富多彩的假期生活，特別是很多同學都去了外地去旅游，肯定增長了不少見識吧！

　　甲：是啊，暑假我去了內(nèi)蒙古大草原，那里真是一碧千里，讓人心情也特別好！草原人民也很熱情好客！

　　乙：我去了古城西安，在那里見識了很多歷史悠久的建筑和文物，讓我了解了我們國家的很多歷史，我覺得我們中華民族太了不起了！

　　丙：看來大家的假期生活真的是豐富多彩——不過，你們知道我假期里做什么了嗎？我呀，沒有出去旅游，我靜下心來讀了好幾本書呢！媽媽說我這是精神旅游！主持人：讀書是好事情，你的假期也很有意義�。⌒聦W期開始了，我們真的該調整狀態(tài)，靜下心來讀幾本書了，不知道新學期學校對我們的對書活動有什么安排。甲：做節(jié)目之前我采訪了學校德育處的劉主任和圖書館的劉老師，他們向我介紹了新學期學校的讀書活動，下面我給大家介紹一下吧！

　　首先告訴大家一個好消息，學校為我們重新裝修了學生閱覽室，新裝修的學生閱覽室更加美麗、舒適、溫馨，圖書館還為我們訂閱了幾十種學生雜志，內(nèi)容涉及文學、科技、班隊建設、生活百科等好多方面，其中還有英文期刊呢！閱覽室很快就要面向我們?nèi)�校同學開放了！當然，本學期少不了我們的傳統(tǒng)活動讀書

　　節(jié)，今年我么就要迎來我校第34屆讀書節(jié)了。在采訪德育處劉主任過程中，我們了解到今年的讀書節(jié)九月份就要啟動，在讀書節(jié)期間學校要組織班級讀書交流活動，圖書館還會為我們做有關讀書的專題指導講座。在讀書節(jié)閉幕式上不僅有傳統(tǒng)的讀書演講比賽和課本劇表演，學校還要對評選的讀書小明星和優(yōu)秀班級圖書角進行表彰呢！怎么樣？大家很期待吧！

　　主持人：說得真好！做節(jié)目之前你還采訪了學校的領導和老師，看來你是有備而來��！謝謝你的介紹！

　　XXX（丙同學），你剛才說假期讀了好幾本好書，能給我們在這里推薦一兩本嗎？

　　丙：好的，今天我給大家介紹一本《愛的教育》。

　　首選給大家介紹一下這本書的作者，亞米契斯，是意大利19世紀最著名的作家。他于1864年12月21日出生于意大利里格拉州的小鎮(zhèn)。那時的意大利受法國大革命的影響，國內(nèi)興起了一陣愛國主義風潮。這股風潮對于年幼的亞米契斯來說，記憶尤為深刻，自然也在他幼小的心靈中留下了不可磨滅的印記。他曾經(jīng)參加過軍隊。退伍后，他定居都靈，致力于文學創(chuàng)作，他的文學創(chuàng)作主要集中于軍隊以及學校生活的描寫�！稅鄣慕逃�》是他的`一部日記體小說，耗時10年創(chuàng)作而完成，又叫《一個意大利四年級小學生的日記》，正是這本書使得他成為世界級的大作家。亞米契斯其他作品主要有：《意大利軍旅生活》、《五月一日》、《卡爾美拉》等。

　　乙：日記體的小說，我還是第一次聽說，能給我們簡單說說這本書的內(nèi)容嗎？丙：這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精細深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡��；品學兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；還有樸實可愛的“小石匠”；堅強不息的克洛西，整部作品語言樸實、順暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于

　　細微處見真情，平凡中寓崇高。可以說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。

　　乙：聽你一說，我還真想讀一讀這本書。同學們，新學期開始了，如果你想讀書，可以去我們學校的圖書館，圖書館每天對全體同學開放借閱哦！在節(jié)目即將結束的時候，我送給大家一句讀書名言：法國作家都德說：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你�！�

　　主持人：謝謝幾位同學的分享！同學們，我們今天的節(jié)目就到這里了，下一期節(jié)目由五年二班為大家主持。祝大家新學期取得新進步！再見！

　　甲乙丙：同學們再見！

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 8

親愛的老師，同學們：

　　大家好!甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播

　　我是主持人：高海波我是主持人：張娟

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經(jīng)》之習慣篇.。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　(定稿版)

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，;細讀文，

　　明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

　　注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，(定稿版)

　　本周大事記有：

　　學校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的`活動。你準備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學校發(fā)的活動單，看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動內(nèi)容非常多，有辯論賽、有制作親情卡或手抄報，有以畫、詩、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等，大家還猶豫什么呢，快快準備起來吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!童眼看世界：

　　開卷，未必有益

　　人們都常說：開卷有益。我卻想跟大家說：開卷，未必都有益!就算不是壞書，是好書，選了不適合自己的書，讀了還是會有害處的!讀書，就是向自己知識的血管中注入新鮮的血液。你輸血時，醫(yī)生總不能不管三七二十一，胡亂、盲目地給你輸血吧?總不能不管是罕見的熊貓血型，還是普通的A、B、AB、型吧?讀書，效果因人而異。俗話說：一千個讀者就有一千個哈姆雷特，讀書的方法每個人都有一套，不能一概而論，就好像有人說這本書好，大家就都去買這本書，有人說那本書好，大家就去買那本書，但真的適合你自己嗎?

　　讀書，可以豐富知識，開拓視野，磨煉品格，讓我的文章寫得更好。所以，書籍是全世界的營養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌，引得無數(shù)英雄競折腰，拜倒在書這位美女的石榴裙下，但有時這位智慧的美女，也會變?yōu)樯咝�，所以，我們要提防這多變的美女，吸收它的智慧的同時，也要趕走它壞的一面!

　　開卷未必有益，有選擇地讀書，就能讓它幫我們打開成功之門。

　　本周推薦書目：《猜猜我有多愛你》

　　《猜猜我有多愛你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，相信同學們一定會喜歡的。

　　感謝收聽本期紅領巾廣播臺，我們下周再見!

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 9

　　唐：敬愛的老師們！

　　知：親愛的同學們！

　　羅：大家下午好！

　　知：又是一年春風來。

　　羅：又是一年桃花開。

　　唐：伴著這歡快的音樂,第二期紅領巾小廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，六乙班的唐紫玉。

　　知：大家好，我是今天的主持人知為，來自五乙中隊。

　　羅：嗨!我也是來自五乙班的羅雅嵐，希望今天的節(jié)目大家能喜歡。首先播送苗苗廣播站征稿啟示：

　　知：老師們、同學們：沐浴著二月的陽光，感受春風的.溫柔，帶著老師們的關懷，滿載同學們的希望，我們的好朋友苗苗廣播站，在新學期又來到了大家的身邊。廣播站每周五播出一次，請各位班主任發(fā)動本班學生踴躍來稿，同時也歡迎各位老師賜稿。內(nèi)容可以反映班級內(nèi)外、校園內(nèi)外的新聞時事，好人好事，典型事例，也可以展示個人才藝，或者班級中、同學間某些不好的現(xiàn)象也可以曝光批評。

　　一、注意事項：

　　1、來稿，要求內(nèi)容健康,字跡清楚、工整，稿件可以是電子版或手寫打印均可。

　　2、稿件上請一定注明班級、姓名。

　　3、廣播稿的除了笑話、腦筋急轉彎一類外，其余嚴禁抄襲。抄襲的稿件將不予播出。

　　二、獎勵辦法：

　　學校將對投稿數(shù)量、稿件質量進行評比，每采用一篇稿件可以馬上為該班級加一分。期末將對突出的同學和班級進行表彰，質量較高的稿件將上傳至學校網(wǎng)站或推薦到《三湘都市報》發(fā)表。

　　苗苗廣播站設以下欄目：欄目名稱播出時間《校園新聞、小記者說新聞》三分鐘投稿時盡量關注本班或本校的新聞佳作欣賞五分鐘。稿件必須是原創(chuàng)，文章優(yōu)美而短小。

　　《哈哈鏡》兩分鐘可以選擇一些笑話、腦筋急轉彎（腦筋急轉彎要附答案）等內(nèi)容《音樂點歌臺》五分鐘大家可以在這里為你喜歡的老師、同學點歌，也可以以班級為單位進行點歌。要求所點歌曲內(nèi)容積極、健康、適合小學生所聽。

　　合：紅領巾廣播站期待大家的踴躍參與！

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 10

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學

　　合：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　女：這次廣播為大家安排的欄目有：《新聞袋袋褲》、《千奇百怪》、《腦筋轉轉轉》、《快樂樂翻天》《你點我播》5個欄目。

　　男：家事，國事，校園事，盡在《新聞袋袋褲》，請大家收聽《新聞袋袋褲》……

　　男：世界之大，無奇不有，請走進我們的《千奇百怪》欄目

　　【晴天不停打雷的島】

　　位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬里時，雷聲轟鳴。因為這里總是干打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位于南中國海海畔屬于我國廣東省管轄的雷州半島，也有此現(xiàn)象。

　　女：下面我們為大家安排的是《腦筋轉轉轉》欄目，看看誰腦筋轉得快喲。

　　男：今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

　　女：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》送給大家

　　男：笑話《過分勞累》

　　一位眼科醫(yī)生在跟一個人看眼病。醫(yī)生說：“你這左眼病情不輕，眼珠黑白不清，可能是精神系統(tǒng)紊亂……”

　　病人說：“大夫，我這左眼是假眼，主要是看右眼�！贬t(yī)生說：“怪不得左眼無神，至于右眼嘛，唯一的'治療辦法是多休息。一只眼哪能過分勞累呢�！�

　　男：同學們，你們捧腹大笑了嗎？

　　男：下面是《你點我播》欄目了，今天少先隊大隊部為全體少先隊員點播了歌曲《xxx》，愿所有少先隊員能在泉湖小學健康成長，快樂向上！下面請欣賞。

　　女：在動聽的音樂聲中

　　男：在真誠的祝福聲中

　　女：我們的節(jié)目已接近尾聲了

　　合：老師們，同學們，本次播音到此結束！感謝大家的收聽，明天我們再見！

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 11

　　【甲】天空的幸福，是穿一身藍；

　　【乙】森林的幸福，是披一身綠；

　　【甲】陽光的幸福，如鉆石般刺眼；

　　【乙】落日的幸福，留下最后的美麗。

　　【甲】我的幸福，是要和朋友一起去采擷——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光。”

　　【乙】親愛的同學們！

　　【甲】敬愛的'老師們！

　　【乙】大家好！XXX“校園之聲”廣播在動聽的音樂聲中又如期和同學們見面了！

　　【甲】我是你們的好朋友（XXX）。

　　【乙】我是你們的好朋友（XXX）。

　　【甲】今天我們放置的欄目有《地動時我們該怎么辦？》、《放飛夢想“中華魂”主題教育》

　　【乙】學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多研究掌握一些抗震技能。

　　【甲】如果我們在上課時發(fā)生地動，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師批示，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出課堂，不可跳窗逃生。

　　【乙】如果我們在家發(fā)生地動，怎么辦？我們要躲在牢固家具鄰近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，貯藏室等開間小的地方。

　　【甲】如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結實的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

　　【乙】如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內(nèi)設施，包孕電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

　　【甲】防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。

　　【乙】記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地動包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發(fā)生時，這個“地動包”或許會拯救我們的生命。

　　【甲】接下來是放飛夢想“中華魂”主題教育。

　　【乙】請欣賞《故事會》XXX：為振興中華奮斗一生

　　【甲】朗讀（詳細材料見書P24）

　　【甲】時間過的真快，本期的紅領巾廣播站就要結束了。

　　五年級學生校園紅領巾廣播稿 12

　　甲：親愛的同學們！敬愛的老師們！

　　乙：大家中午好！本周的紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是節(jié)目主持人xx

　　乙：我是節(jié)目主持人xx

　　甲：我們這期節(jié)目的主題是：小學校園安全健康教育

　　乙：同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　甲：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　乙：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

　　甲：《小學生安全守則》

　　乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

　　甲：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。

　　甲：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

　　甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

　　乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的'動作。

　　甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

　　乙：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

　　甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學�；蚣彝�。

　　乙：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

　　甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

　　乙：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎？

　　甲：恩，我都學會了。你呢？

　　乙：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

　　甲：對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

　　《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

　　乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

　　甲：校園生活安全教育歌

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　乙：這首歌謠真好��！

　　甲：是��！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

　　乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。

　　不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

　　我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓方志敏希望甲：

　　小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位方志敏希望小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　乙：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

　　甲：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽！再見！

　　乙：再見！

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