校園廣播稿[薦]

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，歡迎大家分享。

校園廣播稿1

　　校園廣播稿――怎樣學(xué)習(xí)

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學(xué)習(xí)資料的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，務(wù)必有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻�中學(xué)生就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)”。

　　首先我們就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時就應(yīng)看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上資料動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學(xué)成績也會取得很大進步

　　其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選取重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多。

　　學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的'是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，能夠說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。

　　在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

　　最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應(yīng)簡單復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

校園廣播稿2

　　開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦！今天是ｘｘｘ班同學(xué)為你帶來的， 首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》 1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。 有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。 他的辦法其實很簡單，就是耐心

　　開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦！

　　首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》

　　1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。

　　有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

　　他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

　　他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；

　　即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

　　溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

　　歌詞：候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

　　在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢

　　2、〈〈生命的價值〉〉對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對會議室里的.200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"

　　他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。

　　他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。

　　"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"

　　溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！

　　歌詞：〈〈痛快〉〉痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯過每一天都是一個節(jié)慶每件事都發(fā)生來豐富我的記憶很好奇還有誰等著闖進我日記歡迎光臨親愛的請享用我的感情痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯過痛快去感受笑與哭都值得用力氣吻和淚都是該裱框紀念的痕跡很樂意每段路都有陌生人同行愛或傷害都歡呼都是活過的證據(jù)艷陽暴雨不要客氣請一直澎湃我熱切的血液我活著的目的就是活得鮮明痛快迎接痛快等候痛快去試探痛快去觸碰生命安排什么我就感謝什么每顆人間煙火全都美麗了我

　　結(jié)束語：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！

校園廣播稿3

　　男：采擷一縷陽光，編織多彩的童年

　　女：放飛童年夢想，播灑希望的明天

　　合：尊敬的.班級老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　男： 伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!

　　女：我是主持人****

　　男：我是主持人****

　　女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�欄目《期末總動員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。

　　女：首先，讓我們走進《期末總動員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

　　(播放背景輕音樂1)

　　男：時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。

校園廣播稿4

　　甲:老師們

　　乙:同學(xué)們

　　合:中午好！

　　甲：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”。經(jīng)典的古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

　　乙：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

　　甲：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

　　乙：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

　　甲：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

　　游子吟孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　乙：這首詩的`意思是：慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實，是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

　　甲：老師們、同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。

　　乙：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。

　　甲：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,以及作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛

　　乙：說了慈母的愛，我們來欣賞一首朋友的情，一首李白的贈汪倫

　　李白

　　乘舟將欲行，

　　忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪倫送我情

　　甲：這首詩的意思是李白將要乘舟離去，汪倫帶著一群村民前來送行，他們手挽著手，一邊走，一邊唱，縱使這桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫送我的情意。

　　乙：的確，這是公元七五五年，李白因受排擠離開長安，十年來游遍大江南北，每到一個地

　　方，廣泛交結(jié)朋友，汪倫就是其中一個。這首詩寫于詩人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著拍節(jié)，為李白送行。看到這種場面，李白激動地流下了熱淚，當場寫下了《贈汪倫》這首詩作為感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。

　　甲：經(jīng)典古詩文太多，比如《三字經(jīng)》，古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄坝癫蛔粒�不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)�！拔裘夏�，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。

　　乙：是的，比如《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

　　甲：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。

　　乙：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

　　甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

　　乙：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　甲：中華經(jīng)典古詩文，典藏著五千年悠久的歷史文化；余音裊裊。仿佛還在我們耳邊回響；乙：經(jīng)典古詩文誦讀，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。神韻悠長。似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　甲：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

　　乙：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

　　甲：今天我們僅僅是拋磚引玉，讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

　　乙：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　合：本次由班和的經(jīng)典詩文賞析廣播結(jié)束，謝謝大家!

校園廣播稿5

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好，本周校園之聲廣播站又和大家見面了！

　　甲：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@是唐代詩人韓翃的一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節(jié)了，今天就讓我們?yōu)榇蠹摇督庹f清明》。

　　乙：清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。

　　甲：我國古代在清明節(jié)前還有一個與清明相連的重要日子——寒食節(jié)。寒食在冬至過后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天�，F(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié)，但是二者還是有不同之處。

　　乙：我們先給大家講講寒食節(jié)的傳說吧。

　　甲：相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害，流亡逃走。流亡期間，跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了，只有剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一個人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

　　乙：晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官�？墒鞘窒碌娜巳チ撕枚啻�，介子推就是不來領(lǐng)賞。

　　甲：晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。

　　乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明�！�

　　甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　乙：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為：清明節(jié)柳，并把這天定為清明節(jié)。

　　甲：聽了剛才的故事，大家知道清明節(jié)的來歷了吧。

　　乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節(jié)。清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。

　　甲：到清明節(jié)我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，捍衛(wèi)祖國尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光呢？

　　乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書，振興中華！讓我們的國家更富強。

　　甲：剛才講到清明節(jié)的來歷，那清明節(jié)的習(xí)俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日！

　　乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽光一樣照進每個人的心田。

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　乙：下面請隨我們一起進入全新板塊——“文苑書齋”，請欣賞美文《幸福的柴門》

　　甲：假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；假如通往幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當如何？

　　乙：我們千里迢迢而來，帶著對幸福的.憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會徒然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我絕不會收回叩門的手。

　　甲：歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

　　乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。

　　甲：本期“校園之聲”廣播站就到這里，在此真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們會繼續(xù)努力，將“校園之聲”做得更好！咱們下周三同一時間再見！

校園廣播稿6

　　老師像什么？ 老師像園丁，

　　把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

　　老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

　　老師像什么？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們身邊，告訴我們一些豐富多采的`知識。

　　是老師給了我們那么多的知識，

　　教師節(jié)就要來到了，再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

　　親愛的小朋友們大家早上好，快樂貝貝廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。

　　第一檔：《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

　　現(xiàn)在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

　　今天的問題是：一只雞，一只鵝，同時放在冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，這是為什么？聽清楚了嗎？一只雞，一只鵝，同時放在冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，想到了嗎？答案是企鵝，你答對了嗎。

　　第二檔：《快樂樂翻天》 今天送給大家的是《來不及了》在一所幼兒園的一個很大的班級里,老師讓小孩們問問題,大家一個問完接下一個,有個小孩一直把手舉在空中,不過當輪到他問時,他卻把手放下了。老師問他“怎么了你等了這么久,為什么輪到你講,你卻把手放下了? ”小孩回答說: “來不及了,已經(jīng)尿了。

　　第三檔：《才藝展示》接下來請欣賞歌曲套馬桿

　　歌曲大串燒

　　祝福所有的小朋友，天天開開心心！祝福所有的家庭，永遠快快樂樂！

　　愿小朋友們：向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!

　　向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)!

　　向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!

　　向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

　　每天開開心心上幼兒園，健健康康、快快樂樂的成長!

校園廣播稿7

　　“童年的夢，七彩的夢；

　　童年的歌，歡樂的歌；

　　童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；

　　童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；

　　童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水�！�

　　敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好， 。

　　伴隨著美妙的旋律快樂貝貝廣播又開始播音了，我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。今天的節(jié)目豐富多彩，我就不賣官子了，讓我們一同走進今天的節(jié)目中吧。

　　第一檔：《奇妙世界》

　　如果你輕輕地觸動含羞草一下，它那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂了下去，顯出“害羞”的樣子，為什么我們不小心碰到含羞草，它就會“低頭下垂”呢？含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運動，是含羞草受到外界刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果。

　　第二檔：《快樂樂翻天》

　　今天送給大家的是眼鏡比眼睛大；小明的`爺爺每逢讀書看報，總是戴著老花鏡。小明覺得奇怪：“爺爺，你看書寫字時，這為什么老是戴著眼鏡呢？”爺爺回答說：“因為這樣才能看得清楚啊”小明點點頭，高興的拍手說：爺爺，我知道了，眼鏡比眼睛大��！

　　第三檔：《才藝展示》接下來請欣賞歌曲大串燒

　　接下來您將欣賞到的是由中一班小朋友為大家?guī)�來的精彩�?jié)目

　　時間過得真快，又到說再見的時候了。

　　親愛的小朋友，我們衷心地祝愿：貝貝廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過快樂的一天 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

校園廣播稿8

　　合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳XX，我是主持人肖XX。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

　　陳XX：同學(xué)們，安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　肖XX：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

　　陳XX：所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？

　　肖XX：同學(xué)們，我們一定要記�。好總�人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

　　陳XX：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

　　安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

　　安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)

　　陳XX：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪?/p>

　　你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

　　肖XX：你知道世界上最有名的歷史學(xué)家是那些嗎？我現(xiàn)在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

　　陳XX：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數(shù)都是在睡夢中度過的。她最長的`一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

　　肖XX：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天后，竟變成一個金頭發(fā)，白皮膚的孩子了。神奇吧

　　陳XX：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側(cè)身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

　　肖XX：下面進入最后一個欄目《你點我播》

　　同學(xué)們，你們喜歡聽什么歌曲呀？

　　陳XX：現(xiàn)在春天已經(jīng)到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

　　肖XX：你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

　�。ê希�：歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結(jié)束這段愉悅的時光吧！老師們，同學(xué)們再見！

校園廣播稿9

　　第一環(huán)節(jié)：開場白（播放音樂2分鐘）《夜的鋼琴曲》

　　(音樂播放到1分30秒時開始播音)

　　讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林，

　　讓聲音清澈成一片沒有雨的`晴天

　　讓我們的廣播和你一道成長，

　　關(guān)注自己，關(guān)愛校園廣播，

　　親愛的同學(xué)們大家好，今天是星期（ 二 ），歡迎大家收聽平泉特殊

　　教育校園廣播—永恒的希望。

　�。úシ乓魳穬煞昼姡�

　　第二環(huán)節(jié)：童話故事閱讀

　　X：這個世界因為有了孩子才有了童話，因為有了童話才有了那么多屬于童年的快樂

　　X：讓我們一起走進奇妙的童話世界

　　X:讓我們一起來走進今天的第二個節(jié)目《童話故事閱讀》

校園廣播稿10

　　學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

　　學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的`成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓咱們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓咱們?yōu)樽约汗膭�，讓咱們穿越障礙，走向成功!

校園廣播稿11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　合：大家中午好。

　　甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　乙：在這金秋收獲的季節(jié)�！靶�園之聲”廣播又和大家見面了!

　　我是播音員（孫ｘｘ）我是播音員（詹ｘｘ）。我們今天的主題有《秋季疾病預(yù)防》和《我要讀好書》。

　　甲：秋天是寒暑交替的季節(jié)，由于氣候干燥，冷暖多變?nèi)梭w一時難以適應(yīng)，極易發(fā)生疾病或引起舊病復(fù)發(fā)。

　　秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學(xué)在外邊的活動減少了，多集中在教室內(nèi)，這就增加了傳染機會。為了御寒，習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內(nèi)，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染玻另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預(yù)防呢?

　　乙：1、教室每天保證定時通風(fēng)換氣，保持空氣清新。

　　2、同學(xué)們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。

　　3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把裝病從口入”關(guān)。

　　4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。

　　甲：：同學(xué)們，你們都聽到了嗎?希望每個同學(xué)都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

　　甲：唉，孫嘉怡。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　乙：能啊，信手拈來，你聽好了。

　　1.書是人類進步的階梯！

　　2.讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3.讀萬卷書，行萬里路！

　　4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　甲：還真不錯！

　　乙：那當然啦！

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

　　有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　甲：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的'課堂。

　　書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：書能幫我們走上成功之路，書能為我們排憂解愁

　　書能讓我們斗志昂揚，書能帶我們走向輝煌！

　　甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；

　　好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；

　　好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。

　　乙：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。

　　甲：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

　　乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。

　　甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

　　乙：患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在好已獲得博士學(xué)位。

　　甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

　　乙：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。

　　甲：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。

　　乙：魯迅先生說只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

　　甲：親愛的同學(xué)們，我們在此借“校園之聲”廣播這個宣傳平臺，倡議同學(xué)們做好以下三點：一、讀好自己手中的書。

　　許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書。

　　我看我們每個班都有圖書角，同學(xué)們帶上了自己的好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：三、珍愛每一本書。

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。相信不久，我們南京路初中也會在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓沁人的書香陪伴著同學(xué)們共同成長。

　　合：最后，送大家一首詩：《走進書里去》

　　“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

　　播放歌曲（合：）本期廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見！

校園廣播稿12

　　男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

　　女：我是播音員ｘｘ。愿大家能在這段美好的時光，聆聽到最美的故事，獲取到豐富的知識，感悟到深刻的道理。

　　男：法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！�

　　女：是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　男：還有這樣一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒有被錄用�！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人�！�

　　女：故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

　　男：在中國南方也發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的.應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！�

　　女：是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　男：科學(xué)證明當一個行為或動作每天都做，堅持21天，那么它就會變成一個習(xí)慣，如果持續(xù)了90天，那它就成為了一個不容易改變的習(xí)慣。

　　男：同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成

　　熱愛勞動的習(xí)慣；經(jīng)常說“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于用心觀察，才能具有較強的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績……

　　女：人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作幾十年，幸福生活一輩子”。

　　男女：同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

　　男：今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，下次再見！

校園廣播稿13

同學(xué)們、教師們：

　　今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。

　　過去的一個學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

　　俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：

　　第一、樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。

　　第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。

　　凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

　　第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　第四、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。

　　每個班級都是學(xué)校的'縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。

　　同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

　　播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

　　同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

　　最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

校園廣播稿14

　　進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

　　前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

　　這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

　　學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

　　讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ�上最華麗的綠裝.

　　X：親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好.您現(xiàn)在正在收聽到的是天一實驗學(xué)校“校園之聲”廣播臺每周二、四下午為你準時送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是20xx年1月16號，星期二，我是主持人辛詩弈。

　　Y：我是楊召遠。度過了一個愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺友情提醒“用心復(fù)習(xí)，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂每一天。

　　六．五班廣播稿甲：快樂無處不在乙：快樂無處不有甲：什么是快樂呢？同學(xué)們在什么時候最快樂？小記者為此做出采訪問：請問你在什么時候最快樂？同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂。同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時最快樂。同學(xué)丙：在獲獎時最快樂。同學(xué)�。涸诳磿鴷r最快樂。小男孩：在勞動時最快樂。甲：我們怎么才能獲得快樂呢？請聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的'一件事，你不需要擁有全部的東西。記�。褐挥羞m合自己的生活才是幸福快樂的生活。乙;聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景女：品一曲高山流水讓心充滿陽光男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！男：何必讓憂愁煩惱獨據(jù)你我心房。女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最美！甲：時間又從我們身邊溜走了乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽

　　青春·理想

　　大家好，今天我為大家?guī)�來的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！

校園廣播稿15

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　這里是興華校園之聲廣播站

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

　　大家好！

　　伴隨著這熟悉的樂曲

　　聆聽著這動人的旋律

　　校園之聲廣播站又如期和你見面了

　　我是播音員xxx

　　今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

　　青松依舊，白雪飄飄，讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們，把我們的美好愿望隨雪飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散......

　　親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的`一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)（廣播稿開場白）

　　結(jié)束語：

　　時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天（下周）同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

　　踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　激揚著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　今天廣播時間到這里就結(jié)束了，各位老師、同學(xué)、再見~~

　　每一次相聚都是那么短暫

　　每一次懷想都是那么香甜

　　讓我們在快樂的海洋里翱翔！

　　讓我們手牽著手。

　　讓我們肩并著肩。

　　同學(xué)們下次再見！

　　開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造—愛的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　合：大家中午好！

　　結(jié)尾：時間過得真快，該和大家說再見了，

　　希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，讓好書伴我們成長。愿大家的明天更加燦爛、輝煌！

　　這里有你的心聲

　　這里有我的關(guān)懷

　　讓我們相約下周五！老師們、同學(xué)們再見！

　　留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造—愛的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

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