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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-07 09:16:32 校長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(合集15篇)

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1

  各位家長(zhǎng):

  早上好!

  首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!

  一、 希望家長(zhǎng)配合我們學(xué)校對(duì)學(xué)生做正面教育,樹(shù)立正面的

  榜樣,有事時(shí)采取適當(dāng)溝通方式,不要急躁。首先,我們學(xué)校是文明的地方,我們天天教育學(xué)生不說(shuō)粗話臟話,所以請(qǐng)家長(zhǎng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通,我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)都一樣,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。第二,這位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣,一定要在孩子面前樹(shù)立正面的榜樣注意自己的言行,身教比言傳重要多了,他會(huì)學(xué)你的。第三,老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí),請(qǐng)你尊重我們的老師。只有你尊重我們的老師,老師的形象會(huì)在孩子心中更好,地位更高。從而,孩子們更愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與做人的道理。

  二、 請(qǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育觀念,怎樣做呢?引導(dǎo)孩子怎樣

  做人。家長(zhǎng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿,都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的,更要注意孩子的心理健康,好的德行、健全的性格是孩子將來(lái)成家治業(yè)的立足資本,生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行!要教孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,先做好了人,才談得上成才。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了,其他問(wèn)題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做,在學(xué)校里值日掃地是對(duì)他們的鍛煉。個(gè)別家長(zhǎng)看到學(xué)生掃地就搶過(guò)來(lái)幫孩子掃,掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對(duì)的,你給孩子樹(shù)立了一個(gè)什么榜樣?赡苣銈円f(shuō)你們忙,要掙錢(qián),但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子嗎?這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來(lái)和我想一想,你們現(xiàn)在教孩子,是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資,是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái),教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則,你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。也不要說(shuō)沒(méi)有知識(shí),教做人跟文化知識(shí)沒(méi)有關(guān)系,多少大字不識(shí)的父母教會(huì)了孩子做人,教育出了許多北大清華的學(xué)生。 所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子,教會(huì)孩子怎樣做人,辦好活期存折、長(zhǎng)期投資,打造好聚寶盆,為老年幸福做好保障。

  三、 營(yíng)養(yǎng)早餐!耙蝗罩(jì)在于晨”,早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō),一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重要保障。

  四、 家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特殊性,路況不好,車流量大,先天性地隱藏著許多安全隱患。 望各位家長(zhǎng)多教育與督促學(xué)生注意交通安全。放學(xué)回家在路上不逗留,正確行走。過(guò)馬路時(shí)一定教育孩子左右看,沒(méi)有車再通過(guò)馬路。放學(xué)學(xué)生就回家,如果超過(guò)時(shí)間未回家的,請(qǐng)家長(zhǎng)趕快詢問(wèn)。

  五、 后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:

  1、今日事今日畢,不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子,把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚,家長(zhǎng)檢查簽字。2、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包,并把第二天穿戴東西放在床頭,不要丟三落四。3、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書(shū),養(yǎng)成讀好書(shū),寫(xiě)好字的優(yōu)良習(xí)慣。

  最后,次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì),祝家長(zhǎng)家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  感謝你們帶著微笑滿懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正形成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。

  尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

  各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

  家長(zhǎng)教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

  我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。

  近年來(lái),外出務(wù)工多了,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

  從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。

  由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”。因此,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。

  我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

  2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出30分鐘,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子不但沒(méi)有教育好,飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

  借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些建議:

  1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

  2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(zhǎng)要做到心平氣和。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

  特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì)是專門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每天都要有安全教育一句話,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人,干力所能及的事等)

  5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

 。1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。

  (2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,把每天要做事都提前安排好,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

 。3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或引導(dǎo)法,讓他知道該做什么,怎么做。

 。4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜歡的事情。

 。5)培養(yǎng)孩子的興趣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自主的去學(xué),而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。

  (6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀,這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受!

 。7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢(qián),有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì)把孩子慣壞的。

  (8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步情況。

  總之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意。ńo家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!

  祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

  我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)?茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱2 人,小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20年以上4人,10至20年有2 人,5——XX年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。

  XX學(xué)年度,我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

  這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

  人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。

  幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。

  其次,談一談家庭教育。

  教育主要由學(xué)校這個(gè)專門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”!5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門(mén)接觸社會(huì)!5+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

  1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

  2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

  3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

  4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

  5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

  6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

  再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好:

  一、在安全方面

  家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠,在大門(mén)外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,作好配合。

  二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。

  最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

  謝謝大家的光臨!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  首先,我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(zhǎng)表示衷心的祝賀!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束,家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的成績(jī),心里有何感想,也許在怨孩子,怨老師,怨學(xué)校,但作為孩子的監(jiān)護(hù)人,我們家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)自己的所作所為作以深刻的反思,自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少,關(guān)心了多少。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

  一、學(xué)校在干什么

  我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為此,我們做了以下幾方面的工作:對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育,要求學(xué)生做的必須做到,不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師從早上到校到下午放學(xué),除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘,每位教師平均每天要4節(jié)課。目前我們的教師工作量非常大,由于教師緊缺,20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師,學(xué)生沒(méi)有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班,批120本作業(yè)。語(yǔ)文老師要兼思品課,英語(yǔ)、思品科學(xué)有的達(dá)到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改,每個(gè)單元,每月都要考試。每次都要認(rèn)真批閱。在教學(xué)管理上,突出了教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績(jī),就學(xué)習(xí)成績(jī)這塊來(lái)學(xué),我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后,每次考試前幾名,下里的要占大部分。這次期中考試,我校的抽考成績(jī)又是全鄉(xiāng)第一名。素質(zhì)教育方面,去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名,今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jī)。另外在學(xué)校建設(shè)上,去年我校成功的創(chuàng)建了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

  二、學(xué)生在干什么

  通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)步快的學(xué)生,他們給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用,作為學(xué)生,只要努力,哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P(yáng)的,關(guān)鍵是怕失去希望,失去信心。

  雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),但我們學(xué)生身上還存在不少的問(wèn)題

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確。

  (舉例,態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),心有多大,舞臺(tái)就有多大,而我們中的有些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)學(xué)、給老師學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行動(dòng)遲緩,不按時(shí)完成作業(yè),上課東張西望,他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評(píng)和老師對(duì)著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日,做一天和尚撞一天鐘,學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒(méi)文化是不行的。知識(shí)是光明,無(wú)知是黑暗,就是給人打工也必須有知識(shí),而要有知識(shí),就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人,像不長(zhǎng)糧食的荒地,無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕,沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。

  2、思想松懈,對(duì)學(xué)習(xí)的投入不夠,正路上不多,邪路上五花八門(mén)。

  欺負(fù)小同學(xué),給其他同學(xué)起外號(hào),罵人臟話連篇,用語(yǔ)言欺負(fù)、侮辱學(xué)生,他們不光自己不學(xué),還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外,糟蹋糧食、欺負(fù)老人,搞破壞,打架,抽煙喝酒,更有甚者,拿別人的東西,出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生,做出的有些事情讓人很難想象。

  3、說(shuō)謊話,搬弄是非。

  學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí),學(xué)生回到家里對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)老師又罵又打,戳弄是非,而有些家長(zhǎng)就聽(tīng)信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成,卻說(shuō)沒(méi)有作業(yè),而家長(zhǎng)也不管不問(wèn)。家長(zhǎng)說(shuō)不寫(xiě)我咋辦,不來(lái)上學(xué)我咋辦。

  4、部分學(xué)生曠課請(qǐng)假嚴(yán)重。

  學(xué)校多次教育,仍有曠課。大部分家長(zhǎng)能配合學(xué)校教育孩子,而極個(gè)別的家長(zhǎng)叫不來(lái),或來(lái)了之后只會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教好或者同學(xué)欺負(fù)等等,而不說(shuō)自己的問(wèn)題,學(xué)生的問(wèn)題。

  三、家長(zhǎng)在干什么

  學(xué)校能取得這么多的成績(jī),與各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開(kāi)的。教育孩子的過(guò)程,我們把它比作種樹(shù)的過(guò)程,家長(zhǎng)是種樹(shù)者,而家庭就是樹(shù)生長(zhǎng)的環(huán)境,環(huán)境的好壞直接影響著樹(shù)的健康生長(zhǎng)。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉者,把樹(shù)身上的歪枝剪去,讓他長(zhǎng)的更直,而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此,去掉不良習(xí)慣,讓他朝好的方面發(fā)展,這一過(guò)程需要各位家長(zhǎng)的緊密配合,為此,向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

  1、家長(zhǎng)要配合學(xué)校的工作。

  教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,家長(zhǎng)不管不顧,有的家長(zhǎng),老師打電話也請(qǐng)不來(lái),或請(qǐng)來(lái)了,先來(lái)一句,有什么事,我這么忙?有的家長(zhǎng)老是認(rèn)為,把孩子送到學(xué)校來(lái),出任何問(wèn)題都是學(xué)校的事,都應(yīng)該有老師負(fù)責(zé)。這個(gè)想法只對(duì)了三分之一。孩子的教育學(xué)校只占一部分,也就是三分之一。那兩部分在哪里,一部分是家庭教育,一部分是社會(huì)環(huán)境的影響和教育。學(xué)校想法設(shè)法搞好各個(gè)方面的教育,但由于每個(gè)孩子都不一樣,所以造成的效果也是不同的。所以只有家長(zhǎng)和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。另外家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人,您自己的孩子都不上心,試想,換做是你當(dāng)老師,你會(huì)如何,你還有心去教育學(xué)生嗎?

  2、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

  一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò),學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右,家長(zhǎng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(zhǎng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(zhǎng)根本不管,有沒(méi)有家庭作業(yè)不問(wèn),今天學(xué)習(xí)到了什么不管,考試成績(jī)?nèi)绾螞](méi)想起來(lái),有的家長(zhǎng)可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來(lái),(聯(lián)想、對(duì)比)。

  3、家長(zhǎng)不理解教師的工作。

  什么事都不好干,況且作為教師,面對(duì)的是不同的學(xué)生,肯定會(huì)有照顧不到的地方,孩子畢竟年齡過(guò)小,容易犯一些錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),說(shuō)謊,不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師在教育的過(guò)程中,有的家長(zhǎng)不理解,有些家長(zhǎng)就胡亂議論,妄加猜測(cè),或老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),語(yǔ)氣生硬,三句話說(shuō)不到一塊就破口大罵,臉紅脖子粗,這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高緩慢。

  4、家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)于溺愛(ài)。

  體現(xiàn)在零花錢(qián)給的過(guò)多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結(jié)婚過(guò)生日,就讓孩子請(qǐng)假陪著,小病大養(yǎng);過(guò)生日獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián);(有的還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò))

  四、今后該干什么

  雖然目前我們的工作還有差距,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還不太理想,但我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好,但也希望全體家長(zhǎng)、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn);

  1、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間:五一放假三天,明天開(kāi)始星期天上課,回來(lái)之后,作息時(shí)間要做調(diào)整,學(xué)校大門(mén)外貼著,下午放學(xué)到4.40。另外,遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì)調(diào)整上放學(xué)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送。中午安排午休,學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息,請(qǐng)寫(xiě)好保證書(shū),保證學(xué)生休息,保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(zhǎng)報(bào)到,再干其它的事情。

  2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè),家長(zhǎng)每天要問(wèn)是否完成。及時(shí)簽字。對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,老師會(huì)給家長(zhǎng)打電話

  3、凡有事需帶走學(xué)生,必須征得教師的同意,方能帶走,如果遇教師上課,必須先敲門(mén),再進(jìn)入教室,家長(zhǎng)不能擅自進(jìn)入教室。

  5、家長(zhǎng)如果有事來(lái)到學(xué)校,堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序,說(shuō)話輕、走路輕,若有問(wèn)題和老師商量,盡可能心平氣和的交流,不能打罵爭(zhēng)吵。

  6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西,或與其他打架造成摔傷,家長(zhǎng)必須出面賠償,一切問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān)。

  7、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機(jī),刀具等

  家長(zhǎng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,天天開(kāi)心。謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5

  大家好! 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家 長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

  為了培 養(yǎng)孩子,我們走在一起。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)議就是一種緣分, 今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助 孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。 幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接” 一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”: 在這里,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半” 現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師的工作。

  家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn),怎么配合呢?一要信任我們的老師。 二要尊重教師的工作。 三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢? 首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,并經(jīng)常提醒孩子,學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一” 。那就是: “問(wèn)一問(wèn)”“看一看”“提一提”“練一練” 。 “問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,例如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,注意觀察,訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力) “看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有 不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。 “提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己 做的習(xí)慣。 每天整理書(shū)包,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,把不用的東西放在家 中。“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化 訓(xùn)練是十分重要的。語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識(shí)字和讀書(shū)) 、 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。 (讀書(shū)就是積累,語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累) 為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生 在生活中識(shí)字。

  希望在以后的交往中,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長(zhǎng)了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,參與班級(jí)的建設(shè),為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì), 如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里,我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。 我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,樂(lè)于奉獻(xiàn),充 滿活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地 成長(zhǎng)。 我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái),形成合力, 共同追求更好的教育效果。此時(shí),我想送給家長(zhǎng)五句話: 經(jīng)常用手摸摸孩子的頭!他會(huì)感受到你的關(guān)愛(ài)! 經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛!他會(huì)感受到你的尊重! 經(jīng)常用腳和孩子同行!你會(huì)聽(tīng)到孩子的心跳! 經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話!他會(huì)告訴你許多小秘密! 經(jīng)常用心去理解孩子!你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己! 感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后,祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),更 祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨,感謝你們的理解與支持。我們長(zhǎng)葛市第二小學(xué)一直堅(jiān)持“賞識(shí)每個(gè)孩子,成功每個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)理念,把“讀書(shū)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校,學(xué)校今年將繼續(xù)開(kāi)展以“沐浴書(shū)香讓夢(mèng)飛翔”為主題的,以“師生同閱讀快樂(lè)共成長(zhǎng)”為口號(hào)的第三屆讀書(shū)活動(dòng)。在前兩屆讀書(shū)節(jié)中,學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情和參與意識(shí),有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣;有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理,有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。同學(xué)們都爭(zhēng)做讀書(shū)小明星,成為品行高潔,學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。在前兩屆讀書(shū)活動(dòng)中,有許多同學(xué)表現(xiàn)突出,其中有40名同學(xué)被評(píng)為學(xué)!白x書(shū)之星”,10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”,24個(gè)家庭被評(píng)為“書(shū)香之家”,學(xué)校對(duì)以上學(xué)生、教師和家長(zhǎng)分加別進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)有不少家庭也積極參與其中,對(duì)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)給予了大力支持,在此對(duì)大力支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心地感謝!

  閱讀對(duì)一個(gè)人的人生到底有多么重要?在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中,我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字,并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史,這就是我們今天的書(shū)。這些數(shù)以億計(jì)的書(shū)籍,熔鑄了中華民族特有的文化底蘊(yùn),凝聚著華夏兒女的智慧,也蘊(yùn)涵著博大豐富的精神元素。浩瀚的書(shū)海中,經(jīng)典書(shū)籍作為人類寶貴的精神財(cái)富,哺育了一代又一代龍的傳人。我國(guó)著名教育家朱永新先生說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史。”讀書(shū),作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,對(duì)人類的精神成長(zhǎng)起著積極的引領(lǐng)作用。閱讀是教育的核心,也是最基本的學(xué)習(xí)能力,學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)的。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn),兒童的閱讀能力與未來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認(rèn)為閱讀是解決素質(zhì)教育問(wèn)題最好的路徑?偠灾喿x是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì),提高能力的最佳方式。

  為什么一定要讓孩子閱讀,因?yàn)殚喿x才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”,是因?yàn)槿松局胁徽摮霈F(xiàn)了多少危難痛苦,一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力,便不會(huì)被生活的河流所淹沒(méi),這是另一種意義上的“新生”。中國(guó)最權(quán)威的教育雜志《人民教育》,xxxx年最新期刊,整本書(shū)刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專輯,這一新的學(xué)習(xí)模式在全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)已經(jīng)搞了六年,現(xiàn)如今已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果,取得了非常好的效果。語(yǔ)文主題閱讀,就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語(yǔ)文素養(yǎng),拓寬閱讀視野,提升學(xué)生生命的文化內(nèi)涵;而其中的大量閱讀不是漫無(wú)邊際的無(wú)計(jì)劃、無(wú)選擇的閱讀,而是緊扣語(yǔ)文課本設(shè)計(jì)主題,延生而來(lái)的主題的深化與拓遠(yuǎn)。這一學(xué)習(xí)模式,要求教師用三分之一的時(shí)間來(lái)教教材,三分之二的時(shí)間,學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下,有計(jì)劃地開(kāi)展課外閱讀,一個(gè)學(xué)期下來(lái),中年級(jí)學(xué)生的課個(gè)閱讀量是100萬(wàn)字,高年級(jí)學(xué)生的課外閱讀200百萬(wàn)字,整個(gè)小學(xué)階段高達(dá)1000萬(wàn)字以上。通過(guò)如此海量的閱讀,豐富了孩子們的精神世界,為青少年適應(yīng)信息爆炸時(shí)代帶來(lái)的閱讀速度及廣度需求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓學(xué)生走上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的道路。

  這兩年市教研室在全市搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn):一半時(shí)間教教材,一半時(shí)間課外閱讀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題就是要跳出只通過(guò)教材學(xué)語(yǔ)文的模式,而是盡量壓縮教材的教學(xué)時(shí)間,把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間交給學(xué)生,讓學(xué)生大量閱讀,背誦經(jīng)典,增加積累。通過(guò)增加學(xué)生的閱讀量和背誦量,來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,并使學(xué)生終身受益。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒Γ瑢?huì)在全市范圍內(nèi)推廣,而我校的讀書(shū)活動(dòng)也正是在這樣的大環(huán)境下,應(yīng)運(yùn)而生了。

  金秋九月,我校的第三屆讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕;顒(dòng)的第一個(gè)階段,學(xué)校要求各班分別開(kāi)了以讀書(shū)活動(dòng)為主題的班會(huì),并舉辦了主題板報(bào)等,這些活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。第二階段我們將通過(guò)讀書(shū)心得交流,好書(shū)推薦,美文誦讀,作文比賽等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,豐富學(xué)生的精神世界。第三個(gè)階段我們將通過(guò)評(píng)比對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在第一屆讀書(shū)活動(dòng)中,我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主,為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的充滿兒童裝情趣的故事類書(shū)籍,在今年的讀書(shū)活動(dòng)中,在學(xué)生對(duì)課外書(shū)有了興趣之后,我們以經(jīng)典名著為主,不求讀書(shū)的數(shù)量,狠抓讀書(shū)的質(zhì)量,讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤(rùn)下更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。別外經(jīng)典詩(shī)文的背誦即是上級(jí)的要求,也是學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單介紹:1—2年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié),詩(shī)詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,兒童文學(xué)經(jīng)典童話故事和寓言故事;3—4年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《笠翁對(duì)韻》等,《小學(xué)生古詩(shī)詞補(bǔ)充篇目》50首,兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等;5—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》等,《小學(xué)生古詩(shī)詞補(bǔ)充篇目》50首,《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》,兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》、《狼王夢(mèng)》和中國(guó)四大名著以及勵(lì)志類等書(shū)籍。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此,我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議:

  1、請(qǐng)您加入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái),做孩子讀書(shū)的榜樣。

  家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

  2、給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

  能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能,和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受,和孩子一起讀書(shū)、一起記錄下孩子讀過(guò)的每一本書(shū)、一起進(jìn)步!

  3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  希望每位家長(zhǎng)能盡量滿足孩子的購(gòu)書(shū)需要,建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書(shū)并指導(dǎo)其讀好書(shū),寫(xiě)出讀書(shū)隨筆,屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)一本看多本”師生共建圖書(shū)角的活動(dòng),每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買(mǎi)一本好書(shū),學(xué)校將采用“圖書(shū)漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書(shū)。你的一點(diǎn)貢獻(xiàn),將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無(wú)窮。

  讓您我共同努力,為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信:有您們的支持、我們的努力,孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。愿每一個(gè)孩子在校園讀書(shū)節(jié)中,都能感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。

  與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。我們學(xué)校把打造書(shū)香校園作為今后工作的目標(biāo),通過(guò)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,逐漸形成讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,讓我們的每個(gè)孩子能沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子的生命因讀書(shū)而更加精彩!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿7

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  首先感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),由此可見(jiàn)大家對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重視的,這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長(zhǎng)的共同配合才行。有些家長(zhǎng)朋友可能會(huì)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校,就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)管理教育,與家長(zhǎng)關(guān)系不大,這種想法是不對(duì)的,家庭教育對(duì)孩子的影響非常大。父母無(wú)意間的言行都有可能影響孩子很長(zhǎng)時(shí)間,甚至是一輩子。小學(xué)生的是非觀念不是很強(qiáng),需要我們老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。讓他們從小就樹(shù)立正確的是非觀,知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是能做的,什么是不能做的。學(xué)會(huì)知識(shí)不是很難,但是學(xué)會(huì)如何做人是很難的。一個(gè)真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好,更重要的是品德高尚,受人尊敬。

  我希望我們的家長(zhǎng)朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的,雖然我不能給每個(gè)學(xué)生都發(fā)獎(jiǎng)狀,但是在我的心中,每個(gè)孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的,都是值得表現(xiàn)的,每個(gè)孩子都在努力,每個(gè)孩子都在進(jìn)步,每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,多表?yè)P(yáng)孩子,幫助他們樹(shù)立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂(lè),發(fā)展得更好。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們不是耐心的引導(dǎo)指正,卻常常是訓(xùn)斥:你怎么這么沒(méi)用,怎么連這點(diǎn)事也做不好,你真笨!我怎么養(yǎng)了你這樣一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子!等等。這樣的言語(yǔ)常常在無(wú)形中,已經(jīng)把孩子的心給傷害了,也許我們并不愿意傷害孩子,但是,我們恨鐵不成鋼的急迫勁,卻常會(huì)讓我們做出不理智的事情,最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

  多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受,多進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,有時(shí)不防站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,多想一想,孩子為什么會(huì)做這樣的事情,是我們對(duì)他關(guān)心不夠,還是我們對(duì)他太過(guò)溺愛(ài)了,或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進(jìn)行溝通交流,了解孩子內(nèi)心的想法,從而有效的對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  有些孩子在物質(zhì)上是富裕的,也就是說(shuō)想要什么家長(zhǎng)都可以滿足,但是,我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢(qián)上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法,他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過(guò)多的溺愛(ài),這會(huì)使他們走入歧途。但是,他們需要精神上的支持與鼓勵(lì),你不用總是給他買(mǎi)什么名牌和貴重的東西。有時(shí),你的一句口頭表?yè)P(yáng),都讓能孩子高興半天。孩子們做錯(cuò)了題,不應(yīng)該只是責(zé)備,我們應(yīng)該耐心詢問(wèn)一下,為什么會(huì)做錯(cuò),是不會(huì)做,還是馬虎。針對(duì)問(wèn)題找出解決辦法,比不問(wèn)青紅皂白就把孩子訓(xùn)斥一頓要好得多。要善于鼓勵(lì)孩子,比如說(shuō),你既能做對(duì)一道,就說(shuō)明你不笨,你會(huì)做,媽媽相信你只要認(rèn)真,就一定會(huì)把這些題目都做對(duì)的。如果這樣,孩子也許會(huì)愿意和你交流一下學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

  每個(gè)人都很忙,但是我們靜下心來(lái)想一想,我們忙碌的目的,不就是為了給孩子一個(gè)美好的未來(lái),讓孩子生活得更好一些嗎?如果,我們老是用“忙”作為借口,來(lái)忽略孩子的學(xué)習(xí)教育,那么,你最終忙的目的不是沒(méi)有達(dá)到嗎?你這樣的忙碌還有什么意義呢?我相信我們的家長(zhǎng)都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c(diǎn)才忙碌的,幾乎每一個(gè)做父母的人,都是為了兒女在忙碌。那么,當(dāng)孩子在生活中需要你的鼓勵(lì),需要你的支持時(shí),你是粗略的說(shuō):一邊去,我很忙;還是耐心的俯下身,盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的,比如,時(shí)間,金錢(qián)?墒,在作父母的心中,我感覺(jué)還是孩子最重要。所以,我希望我們的每位家長(zhǎng)把更多的時(shí)間抽出來(lái),多陪陪自己的孩子,多給他們一點(diǎn)父愛(ài),一點(diǎn)母愛(ài)。

  最后,我相信,只要我們大家攜起手來(lái),共同來(lái)關(guān)愛(ài)這些孩子,孩子們就一定都能成為棟梁之才。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿8

  尊敬的各位家長(zhǎng),下午好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間,來(lái)我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

  學(xué)校現(xiàn)有教職工26名,學(xué)生355名,八個(gè)教學(xué)班,這幾年的發(fā)展,是離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái),我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,

  (1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué),學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。

  (2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯,我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺(tái),直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對(duì)接,能夠接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件,學(xué)生可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

  (3)教學(xué)質(zhì)量連年提高,各項(xiàng)工作成效顯著,XX年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元,

  前提。

  那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。

  第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭,父母經(jīng)常的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會(huì)達(dá)到健康。第二,父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差,父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的,對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的,孩子的習(xí)慣就好,因此父母一定要給孩子做好表率。

  第二,對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉,孩子成績(jī)差一些,不是訓(xùn)就是打,其實(shí),這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對(duì)著干,逼得緊了便逃出家門(mén),這樣的例子舉不勝舉。另外,對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,結(jié)受不了艱難曲折的打擊……,事實(shí)證明,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

  家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

  另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題:

  在安全方面:家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑,特別是雷雨、暴風(fēng)天氣,尤其是九年級(jí)的晚自習(xí)家長(zhǎng)最好來(lái)學(xué)校接孩子,一切為了學(xué)生的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合,以免造發(fā)生意外事故。

  在監(jiān)護(hù)方面:家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。還有,現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子健康成長(zhǎng)極為不利的因素,如或吸煙,等,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少部分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲,對(duì)自控能力較弱的孩子而言,過(guò)多地沉溺于游戲其中,會(huì)帶來(lái)視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此,作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合,相互協(xié)助,相互補(bǔ)充,一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿9

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

  今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來(lái),我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

  首先,來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,做了大量的工作,軟件教育方面,我們每周有一天晨會(huì)是專門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。

  不過(guò),關(guān)于規(guī)范早晨到校的問(wèn)題,不得不著重提出。對(duì)于“不過(guò)早到!保瑢W(xué)校已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過(guò)短信、告家長(zhǎng)書(shū)的形式告知家長(zhǎng),但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們,江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出:小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分,下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此,校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén),值日教師到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門(mén),進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作,但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值日教師沒(méi)有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心心用好早餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,以保障孩子的安全。

  其次,是關(guān)于我!皶(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題!白钍菚(shū)香能致遠(yuǎn)”,學(xué)校教育,是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),是做人的必須,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣,在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi),目前,校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開(kāi)展得有聲有色,班級(jí)書(shū)友會(huì)等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議,配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng)建者。通過(guò)我們了解,越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū),并從中受益,越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗(yàn),讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項(xiàng)工作,讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。六一兒童節(jié),我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn),評(píng)選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭,希望到時(shí),表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。

  第三,我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作,因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子將會(huì)受益一生。所以,家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào),但近年來(lái),中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒,如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,口說(shuō)粗話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級(jí)的孩子,自我辨別能力差,看見(jiàn)不良現(xiàn)象覺(jué)得好玩就會(huì)模仿,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣,所謂“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!

  家長(zhǎng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):

  第一,盡全力保障孩子的健康與安全;

  第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;

  第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

  因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開(kāi)始,我們共同努力!

  接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  下午好!

  今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛(ài),也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆印蔽蚁M,也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  學(xué);厩闆r:

  九根樹(shù)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生183人,6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校自從“愛(ài)苗幼兒園”開(kāi)園以來(lái),就取消了學(xué)前班。我校現(xiàn)教職工12人(其中劉克穩(wěn)老師11月已退休。大部分都是本地老師。)我校還聘請(qǐng)了4個(gè)工勤人員,其中兩個(gè)廚師,一個(gè)門(mén)衛(wèi)和一個(gè)宿管員。近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)”的工作思路,以團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、創(chuàng)新為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

  學(xué)校在強(qiáng)化制度建設(shè)方面做出了很大成績(jī):

  1、出勤管理方面。我校實(shí)行了簽到制度。教師每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記,并和績(jī)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。

  2、教學(xué)管理方面。學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。

  3、特色辦學(xué)方面。我校把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教學(xué)放在首位。本學(xué)期,我們舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都參加了比賽項(xiàng)目,不僅強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,還培養(yǎng)了學(xué)生的拼搏精神,提高了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們還開(kāi)展了“大家唱大家跳”活動(dòng),每個(gè)小午休,學(xué)校堅(jiān)持做午間操或者跳擺手舞,不僅讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余大腦得到休息,還貫徹了上級(jí)教育部門(mén)每天鍛煉1小時(shí)的精神。我們還啟動(dòng)了“地方戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)老師帶動(dòng)學(xué)生學(xué)唱京劇或黃梅戲,讓傳統(tǒng)戲曲文化在年輕一代中得到傳承。

  本學(xué)期我校舉辦了書(shū)法繪畫(huà)比賽,一大批優(yōu)秀作品在我校展出。從本學(xué)期起,我校還將加大學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)字等各方面的培養(yǎng),爭(zhēng)取在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面盡我們教師的最大努力。當(dāng)然,這些方面希望能得到各位家長(zhǎng)的配合,為孩子的未來(lái)發(fā)展也出一份力量。

  4、教學(xué)設(shè)施方面。我校在上級(jí)各部門(mén)及鎮(zhèn)政府的大力支持下,學(xué)校各種設(shè)施已趨于完善。去年7月份,在水管所的幫助下,修建了一口大水井,徹底解決了師生吃水難的問(wèn)題,F(xiàn)在各班教學(xué)已實(shí)現(xiàn)了班班通,學(xué)校充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和教師備課室,積極開(kāi)展網(wǎng)

  絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的全新教學(xué)模式,提高了師生的探索創(chuàng)新能力和應(yīng)用信息技術(shù)的能力;咀龅搅速Y源應(yīng)用“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,自20xx年起,我校連續(xù)三年獲得市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

  5、學(xué)生資助工作。

 。1)貧困學(xué)生交通費(fèi)補(bǔ)助。

  交通費(fèi)補(bǔ)助的對(duì)象: 戶口所在地在我轄區(qū),且在我校就讀的在籍的小學(xué)生,需要乘坐交通工具上下學(xué)的已建檔立卡貧困家庭學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱貧困學(xué)生),且其戶口所在地已開(kāi)通“村村通”。下列述情況不享受貧困學(xué)生交通補(bǔ)助:居住場(chǎng)所離學(xué)校距離在2公里范圍以內(nèi)的;擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀,因而不享受交通費(fèi)困難補(bǔ)助。

  貧困學(xué)生交通費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助1/3;鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)財(cái)政補(bǔ)助1/3。 貧困學(xué)生交通補(bǔ)助費(fèi)測(cè)算標(biāo)準(zhǔn):

 、迕繉W(xué)期按20周計(jì)算。

 、姘磳W(xué)生往返學(xué)校的實(shí)際趟數(shù)測(cè)算乘坐次數(shù)。

 、绨次飪r(jià)局核準(zhǔn)的當(dāng)?shù)乜瓦\(yùn)公司收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算每次車費(fèi)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿11

各位家長(zhǎng):

  今天家長(zhǎng)會(huì),我談三個(gè)問(wèn)題

  一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

  我們中心小學(xué)占地面積35.23畝,建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全,有電腦教室2個(gè);有實(shí)驗(yàn)室,儀器室;有音樂(lè)室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng),電視系統(tǒng),電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng),設(shè)施很好。現(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅,鬧中取靜,適宜于學(xué)生學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力,一所集家園、花園、樂(lè)園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。

  學(xué),F(xiàn)有學(xué)生1063人,其中外地學(xué)生323人,占30.4%,一、二年級(jí)各3班,四—六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人,為教好這一千多學(xué)生,盡心盡職,努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。還有保安2人,日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人,為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理,不以贏利為目的,主要為學(xué)生服務(wù),飯菜質(zhì)量較好,深受學(xué)生喜歡。

  經(jīng)過(guò)幾年努力,學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)!薄笆屑(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、 市級(jí)“綠色園林學(xué)!、“市級(jí)青年文明號(hào)”、 市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)!、“ 市級(jí)文明單位”學(xué)校現(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn),準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。

  二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。

  我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,建設(shè)保護(hù)好校園,讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然,這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng),這是我們漓渚的的小學(xué),大家也要保護(hù)她,愛(ài)護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。

  學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng),從排隊(duì)規(guī)范入手,怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué),排隊(duì)升旗、做操,規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊(duì),以前學(xué)校門(mén)口經(jīng)常堵塞,路小人多車多,學(xué)生有安全隱患,現(xiàn)在,我們把學(xué)生送到兩邊橋頭,家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了,避免了校門(mén)口擁堵的問(wèn)題,這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好,不要到校門(mén)口接孩子了。

  學(xué)生行為教育,我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起,即:1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范:室內(nèi)不跑,樓內(nèi)不吵,上課聽(tīng)講,路隊(duì)走好;2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范:桌椅對(duì)齊,穿戴整潔,不吐不丟,見(jiàn)廢就撿。3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范:告別家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”,見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”,見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”,告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。 開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng),從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧?kù)o高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里,也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣,從小就有一種良好的習(xí)慣,對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用。

  學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上,積極探索,大膽實(shí)踐,推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大,內(nèi)容廣,與城里孩子比較,體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng),在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”,學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究,推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員,家長(zhǎng)配合,每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買(mǎi)來(lái)了樂(lè)器,一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支,做到人人有樂(lè)器。有了樂(lè)器,學(xué)生在大課間時(shí),以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活,又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心,既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家,而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  三、家長(zhǎng)配合學(xué)校應(yīng)該做的工作。

  1、家長(zhǎng)要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖,得到家長(zhǎng)的照顧時(shí),比較容易產(chǎn)生安全感與穩(wěn)固感,專家將這種強(qiáng)烈的關(guān)系稱為“穩(wěn)固的依附關(guān)系”,這是兒童一切未來(lái)關(guān)系的基礎(chǔ)。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂(lè),盡量了解他們的感受,并給予幫助。家長(zhǎng)是孩子最主要的供養(yǎng)者,你的健康越顯重要,愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(zhǎng),愈難以滿足孩子的需要。孩子在場(chǎng),父母不要吵架,能做到相互尊重;任何時(shí)候,父母都要不要對(duì)孩子撒謊,與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系

  2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說(shuō)話、閱讀、唱歌,這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí),奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時(shí)間,而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視,而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看,同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流,更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律,哪些可以做,哪些不能做,要有一個(gè)規(guī)定,不能違反。如孩子出門(mén)去玩,必須告知家人。必須先到家,再出去。必須先完成作業(yè),在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持,就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi),鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng),進(jìn)行關(guān)系的探索,但是要幫助他們解決沖突。同時(shí),多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果,讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解,他們的行為如何影響到別人。

  4、家長(zhǎng)要注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究:家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子,難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和,再選擇適當(dāng)?shù)姆绞、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心,切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰,從而反省自己的過(guò)失。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿12

各位家長(zhǎng):

  你們好!大家辛苦了!

  感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校。你們的到來(lái),就是對(duì)我校工作的支持。你們的支持,將成為我們強(qiáng)大的動(dòng)力。受學(xué)校委托,我謹(jǐn)向家長(zhǎng)們報(bào)告我校德育和安全教育的有關(guān)情況。

  長(zhǎng)期以來(lái),我們堅(jiān)持修身以立德為本的理念,始終把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位。我們從規(guī)范學(xué)生的日常行為著手,嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度。到目前為止,我校先后出臺(tái)了《班級(jí)目標(biāo)管理制度》、《學(xué)生出入管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度,從行為、思想、學(xué)習(xí)、體育、勞動(dòng)、衛(wèi)生、安全等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生實(shí)施管理和教育。在全體家長(zhǎng)的配合下,通過(guò)我校所有教職工的辛勤努力,取得了令人滿意的成效。

  首先,我們整頓了學(xué)校周邊以及校內(nèi)的安全環(huán)境。對(duì)學(xué)校周邊可能存在安全隱患的地點(diǎn)以及場(chǎng)所進(jìn)行了詳細(xì)的安全排查。對(duì)學(xué)校附近的商店也予以不定期檢查。在校內(nèi),對(duì)學(xué)校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動(dòng)場(chǎng)所不定期的進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。該維修的維修,該加固的加固,該更換的更換。這些舉措,給了學(xué)生一個(gè)衛(wèi)生、安全、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  其次,我們利用周會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育,每周五還專門(mén)安排了一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點(diǎn)。我們的班主任,對(duì)學(xué)生的思想狀況給予動(dòng)態(tài)了解,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)導(dǎo),耐心教育。對(duì)于突出的問(wèn)題,我們?cè)谥軙?huì)課上予以通報(bào)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),我們及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。安全問(wèn)題是我們關(guān)注的焦點(diǎn),對(duì)學(xué)生的安全教育,我們更是常抓不懈。上天賦予每個(gè)人的生命只有一次,我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有鮮活的生命,一切都?xì)w之于零。不同的季節(jié),我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育。春季,教育學(xué)生防病防疫;夏季,教育學(xué)生防溺水;秋季,教育學(xué)生防火;冬季,教育學(xué)生防滑防凍。不僅如此,我們還經(jīng)常要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、人身安全以及“遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命”、心理疏導(dǎo)等多方面的安全教育。平時(shí),我們還專門(mén)安排教師,在學(xué)校周邊巡邏。對(duì)附近的網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行巡查,對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡視。我們的努力,取得了良好的成績(jī)。目前,我們的學(xué)生思想狀態(tài)正常,思想意識(shí)良好,也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故。

  但是,我們的許多工作,還需要得到家長(zhǎng)們的進(jìn)一步支持。比如,我們?yōu)檎D校容,規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)著奇裝異服,不準(zhǔn)男學(xué)生染發(fā)燙發(fā),也不準(zhǔn)學(xué)生留怪發(fā)?墒,我們發(fā)現(xiàn),這些現(xiàn)象屢禁不止,抓一下,好幾天。過(guò)一段時(shí)間,又風(fēng)景依舊。要徹底改變這種狀況,我們的家長(zhǎng)在家要嚴(yán)格要求自己的子弟,不要給子弟提供便利條件(如經(jīng)濟(jì)方面),甚至在家里可給予適當(dāng)?shù)膽吞帲ū热缈吹阶约旱淖拥芰艄职l(fā),家長(zhǎng)可責(zé)令改正)。強(qiáng)制措施,只有家長(zhǎng)才好采取,學(xué);蚶蠋煻疾环奖氵@么做。

  目前,學(xué)生使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學(xué)生的手機(jī)沒(méi)收了一撥又一撥、游戲機(jī)沒(méi)收了一臺(tái)又一臺(tái)、耳機(jī)沒(méi)收了一副又一副,這些,都將留待期末歸還。尤其是手機(jī)特別多,有些家長(zhǎng)至今還以為,給小孩配個(gè)手機(jī)是為了方便聯(lián)系和監(jiān)控。但是我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生使用手機(jī),主要是用于游戲或上網(wǎng),基本喪失了與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違,這也是我們不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的主要原因。我們的班主任都有手機(jī),電話號(hào)碼在開(kāi)學(xué)初就向?qū)W生公開(kāi)了,家長(zhǎng)要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟,完全可通過(guò)聯(lián)系班主任解決。此外,我們學(xué)校還專門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)公共信息平臺(tái),家長(zhǎng)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可隨時(shí)了解子弟的情況,學(xué)生根本沒(méi)有配帶手機(jī)的必要。前不久,我校一位學(xué)生家長(zhǎng)花1800多元給小孩買(mǎi)了個(gè)游戲機(jī),帶到學(xué)校,結(jié)果不出三天就丟了。并且,學(xué)生在星期五丟了游戲機(jī)時(shí),又不及時(shí)報(bào)告班主任和學(xué)校,直到星期一,班主任才知道學(xué)生丟了游戲機(jī)。事后,家長(zhǎng)還責(zé)怪學(xué)校沒(méi)給查出來(lái),為這事還差點(diǎn)引發(fā)糾紛。我看這就有點(diǎn)過(guò)了,學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)、游戲機(jī)等進(jìn)校園,學(xué)校更沒(méi)有替你子弟保管游戲機(jī)的義務(wù),我們所能做的充其量也只能及時(shí)給你查查,查不出,也是沒(méi)有辦法的事情。所以,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,一定要拜托家長(zhǎng)給予強(qiáng)力支持,一定不要給孩子買(mǎi)這類電子產(chǎn)品,更不要讓其把這些帶到學(xué)校。

  交通安全,我們?cè)诖髸?huì)小會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。甚至每周五放學(xué)時(shí),我們還在校門(mén)口派人值守,不準(zhǔn)學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)照、車況不好的車輛,也不準(zhǔn)學(xué)生搭乘摩托回家。但是,離開(kāi)校門(mén)口后,還是有些學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)定,這種事情,老師也確實(shí)難以控制,需要引起家長(zhǎng)的足夠重視,更需要家長(zhǎng)對(duì)子弟進(jìn)行多多的安全教育。

  最頭疼的莫過(guò)于學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳的問(wèn)題。尤其是星期天下午,這個(gè)問(wèn)題最突出。說(shuō)句實(shí)在話,我們老師去游戲廳、網(wǎng)吧巡查,也只能是周一到周五的在校時(shí)間內(nèi)。其余時(shí)間,老師不方便去巡查。大家都知道,不是上學(xué)時(shí)間,老師去查,老板不高興。為查游戲廳和網(wǎng)吧,過(guò)去,曾發(fā)生過(guò)老板與老師之間的沖突。我們不是執(zhí)法單位,只能在特定的時(shí)間段去巡查。再一個(gè),學(xué)生去這些場(chǎng)合,要有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以,最有效的控制辦法是家長(zhǎng)們要多費(fèi)一些心思,要少給子弟零花錢(qián),要詳細(xì)了解我們的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。放學(xué)后,若發(fā)現(xiàn)自家子弟沒(méi)按時(shí)回來(lái),要主動(dòng)出去巡查。星期天,不要過(guò)早的讓子弟來(lái)校,寄宿生只要下午4點(diǎn)鐘趕到學(xué)校就可以,星期六、星期天,必須由家長(zhǎng)們監(jiān)管好自己的子弟。

  除此之外,學(xué)生有些行為習(xí)慣也需要家長(zhǎng)配合學(xué)校共同矯正。初中生正處在成長(zhǎng)過(guò)程中的特殊年齡階段,好奇、好模仿。學(xué)生好斗、抽煙、打牌甚至談戀愛(ài)的現(xiàn)象都有。好斗,有些是為一點(diǎn)小事而負(fù)氣;<蓮>有些是為了江湖義氣而逞勇;有些是為看不慣別人而出手;還有些是莫名其妙地想打人。學(xué)生年少不懂事是主要原因,脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一,個(gè)別的還可能受到家長(zhǎng)平時(shí)處理問(wèn)題的方式方法的影響。這些問(wèn)題,不僅需要家長(zhǎng)正確對(duì)待、理解支持和配合學(xué)校處理,也需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多加正面引導(dǎo)。學(xué)生抽煙,純粹是在模仿成年人。開(kāi)始,由于家長(zhǎng)們沒(méi)在意,甚至在逢年過(guò)節(jié)時(shí)拿包煙給小孩,或允許其抽幾根,慢慢地他就養(yǎng)成了習(xí)慣。所謂煙癮,其實(shí)就是一種習(xí)慣。這習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,要改就不那么容易,但絕對(duì)不是不可以改的,煙癮畢竟不是毒癮。不給其過(guò)多的零花錢(qián),切斷煙源,再加上適當(dāng)?shù)慕逃,?yīng)該還是可以幫孩子戒掉的。學(xué)生打牌,也是在模仿大人。我國(guó)的大環(huán)境不太好,“十億人口八億賭,還剩兩億二百五!本褪钦鎸(shí)寫(xiě)照。家長(zhǎng)賭,孩子學(xué),這是學(xué)生打牌的主要成因。就目前情況看,要求家長(zhǎng)們不打牌,估計(jì)有難度。但是,家長(zhǎng)們打牌時(shí)至少要避開(kāi)孩子的耳目,至少可以跟孩子說(shuō)明,他們目前沒(méi)有打牌的條件,經(jīng)濟(jì)上的條件不具備,時(shí)間上也耗不起。學(xué)生談戀愛(ài),大多數(shù)也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響,我抽屜里至今還收著好幾本從學(xué)生手里繳獲的地?cái)傠s志,內(nèi)容不堪入目。孩子們不懂事,出于好奇,便模仿。他們不懂愛(ài)情,更不懂早戀的危害。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)苗頭,要正確引導(dǎo)。孩子早戀,是個(gè)敏感的話題,家長(zhǎng)教育可能比老師教育要方便一些,教育的效果也要好。

  總之,教育孩子的責(zé)任,要由學(xué)校和家庭共同承擔(dān),要有老師和家長(zhǎng)的密切配合。我希望家長(zhǎng)朋友回去之后,多花一點(diǎn)心思觀察孩子的一切,多花一點(diǎn)精力在孩子身上,多用一點(diǎn)智慧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程之中。只要學(xué)校、家庭共同努力,形成一股強(qiáng)大的教育合力,我相信,你的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),安安心心的學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在的.進(jìn)步。

  最后,祝家長(zhǎng)們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。

  謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿13

尊敬的各位家長(zhǎng),大家下午好:

  首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來(lái)表示真誠(chéng)地歡迎,并對(duì)半年來(lái)你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝!利用今天的這個(gè)時(shí)間,一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作;二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求;三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校,參與到學(xué)校教育管理中來(lái),和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。

  本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年”的辦學(xué)理念,以強(qiáng)師資、上質(zhì)量,構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn),鑄造學(xué)校文化,打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色,努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意,學(xué)生熱愛(ài),教師留戀,同行尊重,領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。

  我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí),也給我們的孩子以一流的教育,使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下,健康、快樂(lè)的發(fā)展,本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng),像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書(shū)活動(dòng)”“十要十不要”“書(shū)法繪畫(huà)比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等,這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái),每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次的鍛煉,孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),培養(yǎng)了各種能力,提高了綜合素質(zhì)。

  在學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)時(shí),令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持,更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái),4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師,為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告,有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng),報(bào)告通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例,使教育方法形象化,教育理論淺顯化,受到廣大家長(zhǎng)的歡迎,正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì),給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力,也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。

  我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助,更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來(lái)指導(dǎo)。

  6月22日上午,市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下,來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。

  領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施,在聽(tīng)取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后,并就學(xué),F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流,劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

  有人說(shuō),學(xué)校只有辦出特色,才有競(jìng)爭(zhēng)力,才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路,面向全體學(xué)生,全面育人,整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

  今年六一前夕我校開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽,鐵西團(tuán)委副書(shū)記張書(shū)記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備,到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視,本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡,他們唱出了音樂(lè)興趣,唱出了少年風(fēng)采,唱響了偉大的革命精神,唱活了紅色的革命情懷。

  在藝術(shù)節(jié)期間我校還開(kāi)展了硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽,5月21日學(xué)校進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)展覽,孩子們用稚嫩的小手畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà),表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛(ài)你!以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

  轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期已過(guò)大半,為了孩子的發(fā)展,為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺(tái),今天召開(kāi)這次全校家長(zhǎng)會(huì),現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)。首先,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

  1、辦學(xué)條件,力爭(zhēng)一流。

  辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ),今年,學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上下大力氣,對(duì)校園進(jìn)行硬化,除了留有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)地外,整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng),活動(dòng)區(qū)各種體育器材一應(yīng)俱全,讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地。修建了現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)的校門(mén),新校門(mén)寬敞氣派,夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出,結(jié)束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門(mén)洞的歷史。升級(jí)了教室電腦,鋪設(shè)了光纖,讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

  新建的西側(cè)綜合樓即將竣工,屆時(shí)各大活動(dòng)室,實(shí)驗(yàn)室也將配備齊全,孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。學(xué)校花重金進(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

  2、教學(xué)工作,規(guī)范高效。

  一年來(lái),全體教師全力以赴,齊抓教學(xué),學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度,明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求,從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)常規(guī)管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo),樹(shù)立典型,加強(qiáng)巡視,來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

  學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,讓學(xué)生學(xué)有所得,關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn),讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。

  3、鍛造師德,做好服務(wù)。

  學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),使教師人人樹(shù)立正確的教育觀,把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上,實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。通過(guò)各種活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生,文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí),學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定,職業(yè)態(tài)度端正,師德高尚的教師,在我們身邊有許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

  4、教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步提高。

  這一年來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績(jī)抽測(cè)中,五年三班學(xué)生代表我校迎考,取得了全縣第一的好成績(jī)。7月份,在小升初考試中我校取得了語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德與社會(huì)單科第一名,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)五科總分第一名的好成績(jī),六年四班劉吉慶獲全縣數(shù)學(xué)、語(yǔ)文總分第一名,六年三班張澤獲全縣數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。

  在全縣第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校取得了四項(xiàng)集體榮譽(yù),分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jī)團(tuán)體總分第一名,這也是我校在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的六連冠!捌卟赎(yáng)光廣播體操優(yōu)勝獎(jiǎng)”“檢閱優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”這些獎(jiǎng)項(xiàng)的取得,充分說(shuō)明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,奮進(jìn)的集體,向上的集體。在第九屆口才大賽中,我校獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有19人,獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的63人,獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的116人。在全國(guó)第十八屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中有65名同學(xué)獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)4人,二等獎(jiǎng)12人,三等獎(jiǎng)16人,我校獲集體一等獎(jiǎng)。

  這些成績(jī)的取得,是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果,同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助,在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備翻牌階段,二、三年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們,來(lái)到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色,體現(xiàn)了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí),很多班級(jí)在這方面有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)也獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,幫助班主任老師布置班級(jí)走廊文化,所以說(shuō)學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與幫助,有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì)更大,取得的成績(jī)才會(huì)更輝煌。

  下面,我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題,供大家參考。

  1、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

  我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng),我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長(zhǎng),教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

  現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。孩子是否成功,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,我們是把握不了的;我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好,你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話,家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

  2、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

  今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,孩子考試沒(méi)考好,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī),就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,與孩子做朋友,真心跟孩子溝通,比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。

  3、努力成為一名智慧型的父母

  你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué),換了那么多老師,唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長(zhǎng),才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

  父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢(qián)再多,買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢(qián)再多,也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng),要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!

  最后我要提兩點(diǎn)要求,希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作。

  1、為了加強(qiáng)管理,為了保證您孩子的安全,學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,早上7:20開(kāi)校門(mén),要求學(xué)生7:20以后到校;下午1:10分開(kāi)校門(mén),要求學(xué)生1:10分以后到校,家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,決不允許學(xué)生提前在校門(mén)口等候,住宿的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)跟業(yè)主聯(lián)系好,不要提前到校。

  2、為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué),不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校,不允許學(xué)生帶零花錢(qián),以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(zhǎng)的一封信中曾經(jīng)要求過(guò),當(dāng)時(shí)效果不錯(cuò),但最近一段時(shí)間,帶零花錢(qián)和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升,這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

  3、冬季天冷路滑,希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng),把好孩子的乘車關(guān),不坐三無(wú)車輛,教育孩子注意交通安全,與司機(jī)溝通好接送時(shí)間。我們很多次發(fā)現(xiàn),晚上老師都下班了,還有學(xué)生在校門(mén)口等車,現(xiàn)在天黑的早,等車的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險(xiǎn)。所以請(qǐng)坐包車的學(xué)生家長(zhǎng)一定讓司機(jī)按時(shí)接孩子回家。

  各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝您工作順利,家庭幸福!

  謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面:

  一、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。

  2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同努力。

  3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

  二、學(xué)校簡(jiǎn)介

  我們學(xué),F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生304人,教師21人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專科學(xué)歷13人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱14人,小教一級(jí)職稱7人。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí)他們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校劉昌會(huì)、楊宗宏、劉進(jìn)華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學(xué)成績(jī)突出,受到教育主管部門(mén)的肯定、同學(xué)們的喜歡和大家的好評(píng),尤其是三年級(jí)劉昌會(huì)老師所交語(yǔ)文,以優(yōu)異的成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一。20xx年度,我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,獲得”中城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工會(huì)一等獎(jiǎng)“、“安全工作二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國(guó)教育學(xué)刊發(fā)表并獲獎(jiǎng);石天林少先隊(duì)工作成績(jī)突出,獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“巾幗標(biāo)兵” 稱號(hào)。學(xué)生方面,這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

  三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

  “望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿!笆姑總(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

  家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī),孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話就是:“這段時(shí)間,孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(zhǎng),甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn):“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有,然而有的家長(zhǎng)不重視,光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞,德育在首位,一個(gè)人再怎么聰明,智商多高,沒(méi)有較高的思想境界,干什么都不會(huì)成功,F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地,干得出一番事業(yè),現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

  其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造人格,人格決定命運(yùn)”。小學(xué)年齡段的孩子,學(xué)習(xí)還不是主要的,主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣:認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的,習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣,按時(shí)作息的習(xí)慣,關(guān)心集體的習(xí)慣,熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣,遵守交通規(guī)則,保護(hù)人身安全的習(xí)慣,不隨便吐痰,不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們,當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái),大家認(rèn)為值得嗎?有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我很忙,哪里有時(shí)間管孩子這些啊,再說(shuō),咱也沒(méi)啥文化水平,甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái),以忙為借口,不陪孩子聊天,了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)們,我們?cè)倜σ惨⒆樱X(qián)要掙,孩子也要顧啊,錢(qián)再多,買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài),良好的高尚的道德,錢(qián)再多,也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。!

  再次是給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是:智愛(ài)是理智的愛(ài),是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們?cè)撛鯓幼?我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任。愛(ài)并不是壞事情。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。人類理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

  最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

 、儇(zé)任意識(shí),父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

 、诙脨(ài)別人,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

 、凼匾(guī)則、規(guī)則意識(shí),秩序意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

  各位家長(zhǎng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。

  四、安全方面,

  校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,從以下幾方面做起:

  1、校內(nèi)安全:

 、、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

 、凇⑸舷聵翘莶槐寂,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍,不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。

 、、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān),機(jī)器, ④、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;

 、、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮,按規(guī)定程序操作。

 、蕖⒉粠щ娫挼綄W(xué)校,有事時(shí)可以向老師借用。上學(xué)期就有因?yàn)殡娫挳a(chǎn)生的矛盾。

 、摺⒉粶(zhǔn)把書(shū)包丟學(xué)校,一方面是為了學(xué)習(xí)用具安全,同時(shí)也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習(xí)。我們學(xué)校這樣要求,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 、、我們正式上課時(shí)9點(diǎn),很多學(xué)生很早就到了,在外面不是買(mǎi)東西就是打鬧,不是為了來(lái)學(xué)習(xí),而是為了玩,請(qǐng)家長(zhǎng)們注意不要讓他們太早來(lái)學(xué)校,太早來(lái)也不利于孩子身體健康,同時(shí)也不安全。

  2、注意交通安全:

  現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

 、、不在馬路上玩耍;

 、、不在馬路中間行走,走人行道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路;

 、、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生。

 、堋(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,要做到紅燈停、綠燈行;

 、、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué),帶滑板車,玩具車等,不向車輛投擲石塊等東西;

 、蕖⑺谐塑噷W(xué)生要注意乘車安全,堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛,一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

  3、注意活動(dòng)安全:

 、、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;

 、凇⒉坏娇、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,漸漸熱起來(lái)了,洗冷水澡的也多了,家長(zhǎng)也要做好教育。

 、、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。

 、、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴家長(zhǎng)和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

  4、注意飲食安全:

  春天到了,各種細(xì)菌開(kāi)始繁衍,我們強(qiáng)調(diào)做哈傳染病的預(yù)防,尤其要預(yù)防并從口入,因此要求同學(xué)們要做到:

 、、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;

 、凇⒉辉诮诸^流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

 、、學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)養(yǎng)餐,家長(zhǎng)就控制好孩子的零用錢(qián),學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢(qián)來(lái)學(xué)校,孩子手頭的錢(qián)多了,就到處買(mǎi)垃圾食品吃,不僅吃壞了身體,還影響了衛(wèi)生。

  總之,在學(xué)校里,我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓,對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全,教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,如不追追趕趕、不推不擠,更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙教育,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)朋友們,同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全,教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去。

  最后,我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望:

  (1)勤聯(lián)系,不但要和班主任老師聯(lián)系,還要和任課老師聯(lián)系;

  (2)多了解,不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面;

  (3)“好習(xí)慣就是好人生!痹诩依,家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈;

  (4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,先從家庭作業(yè)上抓起,養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真完成的好習(xí)慣。

  (5)正確看待考試的成績(jī),成績(jī)差了,不要一味的責(zé)怪,要分析原因;

  (6)為孩子做好表率,做好榜樣,做好楷模,樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。

  尊敬的各位家長(zhǎng): 我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流,讓孩子說(shuō)出自己的真心話,給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ) 孩子的成長(zhǎng)只有一次,與他們一起成長(zhǎng),是責(zé)任,是幸福。衷心祝愿各位,做最好的家長(zhǎng),做孩子們的良師益友,和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福!我堅(jiān)信,有了村兩委班子的支持有了您的配合,有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

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