讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文
現(xiàn)如今，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文1
各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：
早上好!
感謝周書(shū)記為我們宣讀表彰打算，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。再次慶賀各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)。獲得各項(xiàng)活動(dòng)各類(lèi)嘉獎(jiǎng)的同學(xué)是特別多的，由于時(shí)間關(guān)系，周書(shū)記只宣讀了局部獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，我們也只安排了局部獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)大家理解。
本屆科技讀書(shū)節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各部門(mén)、各年級(jí)全力協(xié)作，各學(xué)科細(xì)心組織，教師們專(zhuān)心指導(dǎo)，同學(xué)們積極參加，歷時(shí)一個(gè)多月，取得了豐碩的成果，為進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的人文底蘊(yùn)、鑄煉同學(xué)們的科學(xué)精神起到了良好的促進(jìn)作用。今日表彰的其實(shí)只是全部活動(dòng)與成果的一局部，由于有的活動(dòng)并沒(méi)有設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，例如各種人文與科技的講座以及溝通活動(dòng);有的競(jìng)賽是分步進(jìn)展，最終結(jié)果還沒(méi)有揭曉，例如語(yǔ)文報(bào)杯和北大培文杯作文競(jìng)賽;還有的是在校外競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)和受到表彰，不在今日的表彰之列，例如最近我校機(jī)器人代表隊(duì)榮獲湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并將在暑假代表湖南省參與全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽等等�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們比擬圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的，有的成果還超過(guò)了我們的預(yù)期，給了我們各種驚喜。
第xx屆科技讀書(shū)節(jié)今日閉幕了，但關(guān)于人文與科技的學(xué)習(xí)與思索永久在路上。我們過(guò)去確定也有過(guò)許多思索，人文的價(jià)值與科技的意義以及它們兩者之間的關(guān)系，同學(xué)們確定有所熟悉。但我們今日要進(jìn)一步思索的是，在一個(gè)科技迅猛進(jìn)展的時(shí)代，特殊是在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能飛速進(jìn)展的時(shí)代，人文與科技究竟會(huì)是怎樣的相輔相成，我們的將來(lái)又將是怎樣的一副圖景?我們現(xiàn)在該怎么做，我們的將來(lái)才能更美妙?
這是一個(gè)浩大的話(huà)題，三言?xún)烧Z(yǔ)講不清晰，但有幾點(diǎn)是確定的：
第一，科技的進(jìn)展對(duì)整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各方面的影響越來(lái)越大，它可以輕而易舉地轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳钅Ｊ脚c相互關(guān)系，甚至可以潛移默化地轉(zhuǎn)變社會(huì)構(gòu)造，影響國(guó)家文明進(jìn)程�？萍嫁D(zhuǎn)變世界，我們必需具備相當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新力量，才能贏得將來(lái)。有人說(shuō)，今日的學(xué)校，要培育我們的學(xué)生在畢業(yè)之后，去從事目前尚不存在的職業(yè)，使用那些尚未創(chuàng)造出來(lái)的科技，去解決我們現(xiàn)在無(wú)法想象的問(wèn)題，這種說(shuō)法是有道理的。尤其是智能機(jī)器人的大量使用，我們現(xiàn)在的許多工作崗位將會(huì)消逝，會(huì)被新的職業(yè)取而代之，或許我們現(xiàn)在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，就不得不仔細(xì)考慮這個(gè)問(wèn)題了。
其次，在人類(lèi)社會(huì)，人是永恒的目的，現(xiàn)在全部勝利的科技產(chǎn)品，幾乎都是在人性化和共性化上不斷實(shí)現(xiàn)了突破，尤其是借助互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)效勞，這是以前很難想象的。將來(lái)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代的時(shí)候，萬(wàn)物互聯(lián)，每個(gè)人的共性化需求都將得到更大限度的滿(mǎn)意。沒(méi)有科技的進(jìn)步，全面的人文進(jìn)展缺乏根本的條件。而沒(méi)有人文的指引，科技也將失去進(jìn)展動(dòng)力與正確方向。科技終究是為人效勞的，人是科技的'目的，所以我們要了解人，要討論人，要敬重人，要對(duì)人文學(xué)科懷有敬畏。越是高科技越是脆弱，一個(gè)厲害的電腦病毒，就足可以危害整個(gè)世界。更不用說(shuō)智能機(jī)器人，假如開(kāi)發(fā)者和使用者沒(méi)有正確的價(jià)值觀，很有可能會(huì)成為全人類(lèi)的威逼。我甚至可以大膽地預(yù)言，將來(lái)智能機(jī)器人的大量使用，將迫使人類(lèi)不得不整體提高自身的道德水平。
第三，社會(huì)正在加速度進(jìn)展，我們要對(duì)最前沿的科技討論成果和最前沿的人文思想成果保持親密關(guān)注，多讀書(shū)，多思索。不單是人文書(shū)籍要讀，科學(xué)書(shū)籍也要讀，要一本本地讀。讀整本書(shū)比起單純的讀幾篇文章、做一些題目，價(jià)值要大得多，由于書(shū)籍往往自成思想體系，能夠幫忙我們建構(gòu)完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)力量與探究力量�，F(xiàn)代社會(huì)消失了一個(gè)新的狀況，就是奇點(diǎn)消失，人類(lèi)學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)速度，已經(jīng)超越我們個(gè)人的學(xué)習(xí)速度，假如我們沒(méi)有建立起自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，然后主動(dòng)地有選擇地吸納我們需要的學(xué)問(wèn)并加以整合創(chuàng)新，我們就會(huì)永久跟不上時(shí)代的步伐。
同學(xué)們，我們的校園內(nèi)是風(fēng)平浪靜、一如既往，但時(shí)代變革卻是波瀾壯闊、山雨欲來(lái)。將來(lái)的社會(huì)幅員，先知先覺(jué)的人將成為領(lǐng)導(dǎo)者，后知后覺(jué)的人將成為追隨者，不知不覺(jué)的人只能是消費(fèi)者。讓我們洞察時(shí)代進(jìn)展趨勢(shì)，緊跟科技與人文進(jìn)步的步伐，做將來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，制造更美妙的將來(lái)!
感謝!
讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文2
老師們、同學(xué)們：
下午好!
今天是五四青年節(jié)，這是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)生機(jī)、激勵(lì)我們立志成才的日子。我們?nèi)熒詧F(tuán)結(jié)祥和，奮發(fā)向上的精神面貌迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——第二屆“書(shū)潤(rùn)童心”讀書(shū)節(jié)暨首屆花展。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園第二屆讀書(shū)節(jié)暨首屆花展的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!去年以來(lái)，學(xué)校非常重視“書(shū)香校園”的建設(shè)，激勵(lì)廣大師生好讀書(shū)、讀好書(shū)，我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中不斷豐富自己的思想、厚實(shí)自己的人生底蘊(yùn)。在去年舉辦的首屆讀書(shū)節(jié)上，我們?nèi)熒鸂?zhēng)與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽中外名著，從中受益匪淺，取得了階段性成效，今天上午，我們收到到了一個(gè)好消息，我校六(1)班唐玉琪同學(xué)的習(xí)作《茶干趣事》在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》雜志上發(fā)表了，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀!
今天，我們舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)和首屆花展，就是希望同學(xué)們能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)廣泛閱讀，精心閱讀，花香與書(shū)香融合，校園、書(shū)園、花園成為我們幸福的家園。大家要充分利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天保證不少于30分鐘的`時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，做到“晨誦、午讀、暮省”。各班級(jí)要選好讀書(shū)圖書(shū)管理員，并要利用多種渠道源的充足。大家要做好，積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書(shū)實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，分享讀書(shū)心得，共創(chuàng)書(shū)香家庭。我們積極倡導(dǎo)師生同讀，以教師的引領(lǐng)促進(jìn)孩子的茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕只是我們讀書(shū)人生的一個(gè)驛站，讓我們要把“讀好書(shū)、好讀書(shū)”成為我們個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校永不放棄的信念!我真誠(chéng)地祝愿本次讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，希望我們的孩子將美麗的花留著班級(jí)中，將我們的好書(shū)留著書(shū)架里，實(shí)現(xiàn)花香共飲，書(shū)源共享，最后祝老師們、同學(xué)們都過(guò)一個(gè)“豐收”的節(jié)日!謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文3
親愛(ài)的同學(xué)們、教師們：
在這金秋的十月，在我們剛剛度過(guò)輕松、開(kāi)心的中秋、國(guó)慶假期，我們迎來(lái)了我們的第一屆讀書(shū)節(jié)，還記得一校長(zhǎng)告知我，走在校園里，走過(guò)孩子們中間，看看他們的眼睛，我就知道這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好不好，我更知道他將來(lái)是不是有長(zhǎng)進(jìn)。由于愛(ài)讀書(shū)的孩子眼睛里布滿(mǎn)靈氣，愛(ài)讀書(shū)的孩子，將來(lái)前途無(wú)量。
同學(xué)們，你們有的是自己考入我們學(xué)校，有的是爸爸媽媽費(fèi)了許多的周折送進(jìn)來(lái)的，來(lái)到外國(guó)語(yǔ)都盼望自己有個(gè)好的成績(jī)，都盼望自己將來(lái)能變成大富翁，擁有許多許多的財(cái)寶。那我告知你，我們讀書(shū)，就是在給自己將來(lái)的銀行里儲(chǔ)蓄。當(dāng)許多年過(guò)去以后，當(dāng)你讀了許多許多書(shū)以后，當(dāng)你事業(yè)取得勝利的時(shí)候，你會(huì)突然明白我今日所說(shuō)的話(huà)，呀，我真的成了一個(gè)大富翁啊。請(qǐng)記住，書(shū)是世界上最寶貴的.財(cái)寶，它凝聚著人類(lèi)的才智和閱歷，世界上全部的財(cái)寶都可以被揮霍一空的，但唯有書(shū)這種財(cái)寶，是取之不盡用之不竭的。
我一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、歡樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)宏大的人物，每一個(gè)勝利者，無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。
有的教師和同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我也想讀書(shū)，但是我就是沒(méi)有時(shí)間呀，這是真的嗎?
我想給你們講講蘇步青善用“零頭布”的故事
蘇步青，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)出色的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王，被成為中國(guó)幾何之父，還寫(xiě)了400多首詩(shī)。他70多歲的時(shí)候，還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后100多位。
蘇老最忙的時(shí)候，身兼20多個(gè)大大小小的職務(wù)，在如此繁忙的工作中，他還出版了不少科研專(zhuān)著。這科研和著書(shū)的時(shí)間從何而來(lái)?隱秘就在于蘇老巧用“零頭布”。蘇老把整段的時(shí)間稱(chēng)之為“整匹布”，專(zhuān)用于搞大的工程。而一般的工程，他就只能靠擠時(shí)間來(lái)完成，這就是所謂的“零頭布”。
有一次他到市里開(kāi)會(huì)，上午10點(diǎn)鐘休會(huì)，下午3點(diǎn)鐘再換個(gè)地方開(kāi)會(huì)。蘇老掐指一算：“這當(dāng)中有5個(gè)鐘頭，坐等吃飯、休息太惋惜了�！庇谑撬蛩悴辉谕饷娉燥�，回家工作兩小時(shí)。蘇老的《仿射微分幾何》有20萬(wàn)字，大局部章節(jié)就是利用這些“零頭布”完成的。
另外，世界聞名大學(xué)哈佛大學(xué)，走進(jìn)校園，人們找不到他們的餐廳、醫(yī)院、甚至宿舍，由于，即使在餐廳就餐，即使在醫(yī)院看病、打針，他們的手中也都拿著書(shū)，也都是在看書(shū)。他們的口號(hào)是：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
親愛(ài)的教師、同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不行言的事，讓我們一起翻開(kāi)書(shū)吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)頭閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。
書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園;你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香!教師同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我們期盼著我們的校園里涌現(xiàn)更多的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)之星，更多的書(shū)香班級(jí)，書(shū)香師生，書(shū)香家庭。
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