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愛的教育讀后感

時間:2024-10-22 18:19:35 夏杰 心得感悟 我要投稿

愛的教育讀后感(精選27篇)

  當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感(精選27篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛的教育讀后感(精選27篇)

  愛的教育讀后感 1

  人生就像一道菜,要想使菜變得美味,就要添加調(diào)味品。生活中,書就是最好的調(diào)味品。

  在生活中,我最好的調(diào)味品是讓我愛不釋手的——《愛的教育》這本書。

  這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學(xué)生最不染世俗的.眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的 “小石匠”,堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

  《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的偉大小說。作者于1846年10月31日生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的小村鎮(zhèn)。他自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作,1868年發(fā)表處女作《軍營生活》,并由此出名。 1886年,《愛的教育》出版,使他的創(chuàng)作生涯達到頂峰。

  這本書讓我感受到了 種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。

  愛的教育讀后感 2

  《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記,他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事,就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。

  其中觸動我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章,它主要講了:當(dāng)安利柯弟弟的老師來家訪的時候,他對母親說了非常失禮的話。因此父親對他很失望,父親用數(shù)年前安利柯病倒時母親擔(dān)心的場景,告訴安利柯母親對他深切的愛。父親告訴他:“人生最苦的事就是失去母親,不要等母親走后,你再去疼愛她,那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說無理的話,你對你的母親如果不孝,我寧愿沒有你!

  讀了這篇故事我體會到了:母親的`愛是世界上最偉大的,她懷胎十月把我們帶到人間,又含辛茹苦地將我們養(yǎng)大,無論何時我都不該說出不敬的話語。

  安利柯是我的一面鏡子,這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為。每當(dāng)看到媽媽做得飯不合我的胃口時,我都會嘟起嘴不肯吃飯;每當(dāng)媽媽催促我寫作業(yè)的時候,我會不耐煩地說:“知道了,真麻煩……”

  讀著這個故事,想著自己的種種不孝行為,心里暗暗下定決心,“絕不允許再犯!笨粗贾馗忻暗膵寢專亿s緊去倒了一杯熱水,拿起體溫計為媽媽測體溫,催促媽媽吃藥,看著眼前生病的媽媽,我心里有一種說不出的悲傷。從現(xiàn)在開始,我要把媽媽當(dāng)成一個寶去疼她,愛她。

  愛的教育讀后感 3

  這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。

  這本書采用日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個個感人至深的小故事,故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的'德羅西、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無私的疼愛,教會他寬容與理解。

  給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

  說實話,其實我有時也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌,但當(dāng)家長不在時我就變懶了,見到誰就當(dāng)沒看見,連句話都懶得說。記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,其實我這樣是非常不禮貌的。

  一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人。如:汽車上給老人讓座,馬路上給盲人引路,看見有人遇到困難,要及時幫助,這些都是愛的體現(xiàn)。

  《愛的教育》是一部無可爭議的愛的教科書,讓我們從中感受到善良、勇敢、寬大、無私、博愛……引導(dǎo)著每個閱讀它的人感受到心靈的芬芳。

  愛的教育讀后感 4

  學(xué)初,老師送給我一本《愛的教育》,我用兩個星期的時間把這本書認真地閱讀了一遍,里面的故事讓我深受感動。

  故事的那個主人公恩里科和我的.性格簡直是太相像了,所以我也很快就明白老師為什么送這本書給我看了。在故事中有一次恩里科因為老師的一次批評而覺得老師沒耐心,對他不公平,從而在心里對老師有一些怨恨。但他在看了爸爸親筆寫給他的一封信之后,恩里科又明白了老師的苦衷。想想我自己,也曾經(jīng)因為班主任的一次當(dāng)眾責(zé)罰而跑回家,害得老師帶著一個同學(xué)中飯也沒吃就跑到我家來找我,并且為了不給我爸媽知道,老師到我家也沒上來喝口水,而是讓同學(xué)進我家告訴我他在樓下等我回校。想想那天那么大的太陽,老師從學(xué)校跑出來找我,一定是好累啊!可他卻沒想到自己,而是怕我被爸媽責(zé)罰就連我家門都沒進。當(dāng)我看到恩里科他爸爸寫給他的那封信——《感恩》時,我的眼淚就不由自主地流了下來,我也不知自己看了多少遍那封信,反正每看一次我就哭一次,因為我也有一個對我非常好的老師,而且再過一學(xué)期我們就不得不和他告別,可自己卻不知道珍惜老師對我的愛,所以一想到這我就好后悔!

  我很慶幸有機會看了這本書,不然等到后悔莫及的那一天時,我可能就不能告訴老師:其實我很高興有他這樣一個好老師!

  愛的教育讀后感 5

  《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個叫安里科的四年級的小學(xué)生的視角,通過一件件細微的、平凡的事,娓娓記敘了師生之情、父子之愛,朋友、同學(xué)之誼,展示人性的'善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。我讀了每月故事《尋母記》后,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。

  馬爾科出生在一個貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢,到了一個離家十里之外的城市當(dāng)傭人。有段時間,媽媽沓無音信。馬爾科為了尋找媽媽,在馬路上四處奔波,走過了無數(shù)條路,找遍了整整6個城市,他找到媽媽時,媽媽生了一場大病,死活不肯動手術(shù)。見到他,便有了活的希望,最終,媽媽活了下去。

  馬爾科的決定恐怕連一些大人都不可以做到,是愛給他無窮的力量。愛可以扭轉(zhuǎn)命運,愛可以創(chuàng)造奇跡!如果世界上真的沒有愛,那么會怎么樣?沒有愛,世界上將戰(zhàn)爭一片,沒有愛,媽媽就不會照顧我們,我們早已露宿街頭,沒有愛,世界上誰都不管誰,都十分自私……沒有愛,就沒有這個世界!

  我們要向馬爾科學(xué)習(xí),愛自己的親人和父母,愛社會,不斷創(chuàng)造奇跡;向馬爾科學(xué)習(xí),勇敢起來,自己走自己的路,取得新成績。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛,再大的困難也不會阻擋我們的人生之路!

  所以,我們要珍惜自己點點滴滴的愛,千萬不要讓它們慢慢地流失。由于每一點愛都是珍貴的,都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的!

  愛的教育讀后感 6

  在這個暑假里,我讀了一本書,這一本書非常的感人,里面的每一個故事,都充滿了暖暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》,是意大利著名作家亞米契斯寫的,是以日記的形式,說出了我們身邊的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情。

  比如說,這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后,回家還要繼續(xù)抄寫訂單,抄到12點才去睡覺,非常的辛苦。于是,他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單。因為他每天熬夜,所以上課時總是打哈欠,直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的`時候感動的流下了眼淚。緊緊的抱著他,讓他 趕快去睡覺,明天還要上學(xué)呢。我覺得朱利奧非常會感恩,他看到爸爸這么累就幫他,一點也不像我們從不體會父母的感受。

  第二篇說的是:恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克,說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的,說到這里我想到了我們的補習(xí)班老師,我們的補習(xí)班老師脾氣中等,可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,所以我對補習(xí)班老師說:“對不起,我們不應(yīng)該惹你們生氣!

  讀完了這本書我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個好分數(shù)就開始驕傲起來,應(yīng)該繼續(xù)保持,我們還要尊敬老師,看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣。

  讀完這一本書后我覺得自己的知識增多了,我一定要多看看這一類的名著。

  愛的教育讀后感 7

  暑假里,我讀了《愛的教育》這本書。才讀了幾頁,就覺得這本書很不錯,深深地被書里的故事吸引了。

  這本書是意大利文學(xué)家亞米契斯寫的。書中有一篇最感動我的文章,這篇文章寫的是潑來可西是一個可憐的孩子,他的爸爸晚上經(jīng)常喝醉酒,回家就打他?蓾妬砜晌鲗W(xué)習(xí)一直很努力,各方面表現(xiàn)很優(yōu)秀。有一天,潑來可西在學(xué)校得了二等獎,當(dāng)督學(xué)告訴他的父親時,他的父親感到深深的懊悔。

  現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,家長們“望子成龍”、“望女成鳳”,對孩子進行教育的時候,不注意方式方法,這些“狼爸虎媽”, 他們相信“每天挨頓罵,孩子進北大”,用簡單的打罵來教育孩子,其實這樣孩子們的心里一定會很難受,家長們可以和孩子多談一談,跟孩子說出心里話,家長就可以知道孩子心里的想什么,孩子呢?也要主動學(xué)習(xí)!罢l言寸草心,報得三春暉。”孩子應(yīng)該孝順父母。潑來可西一直忍耐著,還處處維護父親的形象,最后終于得到父親的愛。

  愛是孩子前進路上,父母的'鼓勵;愛是孩子心情難過時,父母的安慰;愛是孩子委屈時,父母溫暖的懷抱!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將變成美好的明天!蔽艺嫘南M恳粋家長和孩子都來讀一讀這本《愛的教育》,也希望每一個孩子都在“愛的教育”中長大。

  愛的教育讀后感 8

  我是一個愛看書的小姑娘,我看過的書成堆數(shù)?墒,在我看的這些書中,我印象最深刻的一本書是《愛的教育》。

  《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》,它的作者是亞米契斯。這本書是特地寫給9歲到14歲的兒童。書中以小學(xué)生安利柯的口吻,記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中100個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生、老師、以及學(xué)生的家長。它在1886年發(fā)表,轟動了全世界,在世界各地均有銷售。書中我最欣賞的人物是卡隆,他樂于助人、團結(jié)友愛。卡隆有一次遇到同學(xué)克羅西被行為極其惡劣的烏蘭蒂辱罵,克羅西忍無可忍,將墨水扔向辱罵自己的烏蘭蒂,結(jié)果砸中了剛進門的老師的胸口!卡隆因為憐憫被辱罵的克羅西,為了維護同學(xué)克羅西所以說是自己扔的',這樣的舉動得到老師和同學(xué)的鼓勵和贊賞。而老師要懲罰烏蘭蒂時,卡隆靠近老師的耳朵,讓老師諒解了烏蘭蒂,卡隆寬恕別人的品德讓我深深敬佩。 我十分欣賞卡隆助人為樂的精神,贊賞他能夠?qū)捤e人的高尚品德,我想如果人人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質(zhì)那就好了,那時人間就會像天堂一樣美好。讀《愛的教育》,讓我懂得了:人間處處有真情;要記。簮劭梢詡鬟f愛,愛可以感染愛。

  我喜歡《愛的教育》這本書,希望大家也看看這本書,你一定會喜歡上它。

  愛的教育讀后感 9

  最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族,小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。

  這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。

  在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難,因為我不聰明,我沒有那個本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代,他在被人輕視的時候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。

  還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的`父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時,我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會理解他們、為他們分憂……

  生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

  愛的教育讀后感 10

  快過年了,天氣反而不好了,天天下著小雨,又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看,翻來翻去,卻找了本叫《愛的教育》這本書,此時慢慢地品味起來?赐赀@本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn),這本書里就是一段蕩滌心靈的愛之旅,原以為它和其他的童話書、故事書一樣,只就是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白,這不就是一本普通的書,而就是講述的就是一個意大利四年極小學(xué)安利柯在一個學(xué)年十個月中所寫的日記。日記里所說的就是他一年里的成長經(jīng)歷。書中用簡潔流暢的文字,寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動著我。一個溫馨、甜蜜的愛,他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文,最讓我觸動的就是小主人公的'爸爸給安利柯的一封信,告訴他如何去《感恩》。

  在信里他爸爸還告訴安利柯,老師就是最值得尊敬的人,讓我們每個人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好,甚至有時還會犯錯,也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師為什么有些時候要嚴(yán)格要求對我們,對老師有報怨,此刻想想真就是慚愧,我覺得,安利柯父親的這封信不只就是寫給安利柯一個人的,而就是寫給全世界所有的人。此時因為尊重老師和孝順父母就是一樣,就是每個人必有的基本道德。

  愛的教育讀后感 11

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的,主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記,以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。

  我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活,目睹了他的生活,目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的,是怎樣去愛的,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!

  小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切,其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事,通過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈,教誨青少年愛祖國,愛人民,愛大自然,愛學(xué)習(xí),愛勞動,孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)友愛,互相幫助,保護弱者,同情不幸的.人。

  !稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,讓我同樣也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

  愛不加虛偽,不加冷藏,其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

  愛的教育讀后感 12

  《愛的教育》這本書是由意大利的亞米契斯寫的。這本書的主人公是安利柯,他有許多同學(xué),如:卡隆、克萊諦、耐利,科洛西……都能在他有困難的時候幫助他,在他生日的時候捧場……這本書一共有10章,共22篇日記,每一篇都蘊藏著一個非常深刻的道理,總讓我百讀不厭!

  這本書中對我影響最深刻的是“狹義的行為”這篇日記。它講的是科洛西是一個斷了手臂很自卑的孩子,一天,幾個調(diào)皮的同學(xué)欺負他,最終他忍無可忍,拿起一瓶墨水朝那幾個同學(xué)丟去。可是,這墨水瓶卻砸在了剛進門的老師身上,把老師的衣服染黑了一大片。老師火了,站在講臺上大聲喊:“這是誰干得!”這時,正義的卡隆站了起來說:“老師,是我干的'。”老師輕輕地說:“不是你!到底是誰?只要肯站出來承認,老師一定不懲罰你!”只見這時,科洛西慢慢地站了起來,向老師說明了情況,并道了歉,而老師也原諒了他。那幾個欺負他的同學(xué)也向科洛西道了歉,道歉時卡隆站在他身邊,好像準(zhǔn)備好隨時保護科洛西。這個故事告訴我們不能欺負弱小,應(yīng)該在他們有需要時及時給予幫助,讓他們能找回自信,戰(zhàn)勝心理的陰影。

  這本書讓我懂得了許多道理,如:做人要誠實,不能說謊;要讓有需要的人能及時得到力所能及的幫助;在生活中沒有貧貴之分,只有通過自己的勤奮努力才能有所收獲;我們大家都是勞動者的孩子,通過這本書的故事讓我懂得,只有勞動才是最光榮的!……總之,《愛的教育》讓我懂得了很多很多!

  愛的教育讀后感 13

  寒假的時間,我讀了班主任推薦系列從書的《愛的教育》,即使還沒有讀完整本的書,但是就在我讀的幾個小小的故事中,就已經(jīng)深深的吸引我了。書中以日記的形式描寫了一個和我們差不多大的意大利的小學(xué)生,在他周圍發(fā)生的許多和“愛”有關(guān)的小故事:有描寫師生之間的愛是那樣的親切、自然;有描寫朋友之間的愛是那樣的樸實、真誠;有描寫親子之間的愛是那么的溫馨、美好;還有對祖國崇高偉大的愛。

  《開學(xué)的第一天》、《我們的新老師》、《歡迎新同學(xué)》、《勇敢的洛貝諦》……一個個小故事仿佛也將我?guī)氲絼偵闲W(xué)的時候:老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學(xué)的孩子學(xué)拼音的;是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應(yīng)新的學(xué)些環(huán)境的;我是怎樣認識新的小伙伴并和他們愉快的游戲;還有來自爸爸媽媽以及全家人的.無微不至的愛。

  愛就像空氣一樣,每天都在我們的身邊,在我們的生活中一刻都不可以失去它。讀了《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們的身邊,只是很少有人會去發(fā)現(xiàn)。其實愛往往反映在小事上:冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是老師和父母鼓勵我;有困難時同學(xué)幫助我;其實愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才可以發(fā)現(xiàn)生活的美好!

  愛的教育讀后感 14

  愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心中都有一份愛,愛是無私的,是偉大的。當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書后我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

  《愛的教育》是由亞米契斯秏近十年的時間完成的,書的另一個題目是“一個意大利四年級小學(xué)生的日記”,這本書講述了一個意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級和家庭中的鎖鎖小事。令我印象最深的便是安利柯的新老師:佩巴尼先生。書中曾這樣描述他“這次的先生,身材高大,沒有胡須,長長地留下花白的頭發(fā),額上皺著直紋,大聲說話,他瞪著眼一個一個看我們的時候,眼光竟像是要透到我們的心里似的,而且還是一位沒有笑容的先生!钡(dāng)安利柯慢慢的接近這位新老師時,才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他的老師一樣關(guān)心同學(xué)。

  我是一口氣讀完這本書的。讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊,它像個隱形人,但如生活的必備品,我們?nèi)鄙俨涣怂N覀兂3:雎粤诉@個生活必備品,但它早已融入了我們的生活中。愛之所以偉大,是是因為它沒有索取也沒有回報,它只是單方面的`付出,默默無聞。

  從小時候開始,我們便沐浴在愛的陽光下,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上,而我們卻不曾察覺。

  愛仿佛是一本耐人尋味的書。沒有人能探清愛的奧秘,它的每一篇章就如一杯醇厚的酒,那酒香圍繞在你的鼻尖,你的心頭······

  愛是教育的源泉,愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份快樂;多一份愛就多一份溫暖;多一份愛就多一份力量。如果你想領(lǐng)悟愛的真諦,那就來讀一讀這本《愛的教育》吧!

  愛的教育讀后感 15

  暑期里,我看了很多書,我認為最更有意義的便是《愛的教育》了。它講的是:有一個男孩兒,他叫安利柯,在他的身旁發(fā)生了很多感人至深的短故事,他把他們都用隨筆紀(jì)錄了出來。

  在其中,我最喜歡安利柯的教師講的每個月小故事:《爸爸的看護者》本文,它講了鄉(xiāng)村青少年西西洛聽聞爸爸生病了,一大早起來冒著雨,從鄉(xiāng)村趕來大城市的醫(yī)院里,探望他得病的爸爸。他見到自身的“爸爸”病得重?zé)o比,忍不住痛哭起來。他體貼入微的`照顧著“爸爸”,或者給他梳理褥子呀,或者給他趕蚊蟲呀,或者拿手摸摸他的頭呀,或者給他喂湯劑呀這些。直至有一天,西西洛正確實爸爸來啦,他才發(fā)覺認錯了人,原先哪個病人并不是西西洛的爸爸,可是西西洛還是守衛(wèi)在哪個病人身旁,之后,由于他病的過重了,最后還是去世了,西西洛才戀戀不舍地走了。我十分欽佩他,他聽聞爸爸生病了,急考慮尋找爸爸認錯了人都不清楚。他還關(guān)注別人,之后他本來了解病人并不是爸爸了,還激情的侍候著他,直至他去世了才離去他。

  我覺得:一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)西西洛關(guān)注爸爸媽媽的質(zhì)量,我爸爸工作中也十分艱辛,他經(jīng)常是我睡著了才回家,我早上起來后他就要上班了。因此,睡覺前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下邊有一張小紙條,寫著:“爸爸辛苦!”第二天,爸爸夸獎了我,由于小紙條上盡管僅有一句話,可是它意味著了我對爸爸的情意,我高興極了!

  愛的教育讀后感 16

  今年假期里,我讀了一本書,叫《愛的教育》。讀完后,我深有感觸。

  《愛的教育》是一個叫安利柯的小學(xué)生的日記,但他寫出了人間最樸實,最平常,最感人的真情,讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué),有助人為樂的卡隆,有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西,無賴的弗蘭諦,可憐的貝諦……其中,我最喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆,因為卡隆樂于助人,不求回報,我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報,樂于助人,保護弱者的精神。生活中,有許多人十分可憐無助,像有困難的同學(xué),為了孩子乞討的母親,他們是多么的.痛苦,我以后要多多伸出援助之手,即使就給人一句安慰,一塊錢,別人也會萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言:愛人者人人愛之,敬人者人人敬之。這句話是多么的有道理啊!我還喜歡卡隆的行為,我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事:弗蘭諦欺侮克洛西,笑話他的母親駝背,克洛西忍無可忍,飛起墨水瓶砸向弗蘭諦,沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干的,卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多么高尚的行為!一般我們犯錯,都是不肯承認。而他舍己為人,為克洛西頂錯,這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。

  從這本《愛的教育》中,我悟到了真愛,讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多奉獻一點愛吧!讓更多無助的人感受到愛的溫暖!我要抱有一顆愛心,對痛苦無助的人多一點關(guān)心,對他人多一點誠心。這是我讀《愛的教育》的體會。

  愛的教育讀后感 17

  最近我讀了一本叫《愛的教育》的書,讀完后我感慨萬分。這真是一本難得的好書!這本書的主人公是一個意大利男孩,名叫安利柯,他是一個幸福的小男孩。再學(xué)校,他有可愛﹑善良的同學(xué),和藹可親的老師。在家里,有關(guān)心﹑愛護他的父母和姐姐。這本書記錄了安利柯四年級時發(fā)生的一件件有趣而感人的故事。其中我最喜歡的人物是樂于助人的卡隆和品學(xué)兼優(yōu)的德羅西。書中最令我感動和難忘的`故事是“西西里的勇敢少年”。

  這是個很久以前的故事。故事講的是在一次航海過程中,一個12歲的男孩馬里奧和一個快13歲女孩朱列塔成了感情非常深厚的好朋友,他們每天都在一起談心﹑玩耍。后來,船出事了,馬里奧把逃生的機會讓給了朱列塔,自己卻獻出了寶貴的生命。

  這是怎樣的一種愛啊﹗我真是無法用言語來形容。想想我們自己,在家里一個個被寵成了“小皇帝”,整天被愛包圍著,做事的時候總想著自己,不顧別人的感受。在學(xué)校的時候既不知道怎樣去關(guān)心別人,也不懂得互相謙讓。真讓人感到慚愧。今后,我決心要改變自己,多去關(guān)心那些需要關(guān)心,需要幫助的人。如果我們每個人都多一點愛心,那么我們的班級,我們的校園就會像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們在一起相親相愛,互幫互助,那將是多么美好的情景啊﹗

  愛的教育讀后感 18

  書籍,像一個巨大的寶庫,它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理!稅鄣慕逃,卻讓我感受到了人世間的真情。

  《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家:德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來,成為了一代又一代青少年的手中讀物,《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言,廣泛流傳于多個國家,深受讀者的'喜愛。

  《愛的教育》講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年所發(fā)生的事,以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙,打開了我們的心扉;用這些故事,展現(xiàn)了人性之美。

  生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛,是每一位公民應(yīng)該明白,應(yīng)該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼,是需要雙方的真誠與付出。做人,要敢作敢當(dāng),做錯了就要改,不能面對自己的過錯時,不但不該,還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

  只要人人獻出一點愛,貢獻的人多了,就變成了大愛,這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。

  愛的教育讀后感 19

  今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的。

  上作文班時,老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點鐘上床入睡的時候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那個孩子晚上又在抄寫便條,抄著抄著,有一本書掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書房門前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動。

  我很喜歡這篇故事,因為那個孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒有怨言。

  我感覺這本書最感人的地方,是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的`那么多的便條,原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個例子就是:父親使勁地吻著兒子的額頭,哽咽地說道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請你原諒,我的小寶貝,來吧,跟我來!薄翱煊H親這孩子吧,三個月來他一直不睡覺,為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實情,就隨便指責(zé)那個孩子,真不應(yīng)該。

  我感覺這本書很適合我們閱讀,我從書中獲得到:父母有困難的時候,要多幫父母分擔(dān)一下。

  這本書是浙江少年兒童出版社出版的。

  愛的教育讀后感 20

  這本書是意大利著名作家亞米契斯以日志形式寫的一本書。這本書的主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學(xué)生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力待人真誠友善。安利柯的父親是一位工程師,家里的條件也是小康,他的父親、母親都是樂于助人的.人,常常指導(dǎo)安利柯幫助有困難的人。

  這本書令我最難忘的一篇故事是《高尚行為》,這篇文章講了安利柯進教室的時候,有三四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)克洛西,他的一只胳膊殘了,他的父親去了美國,母親在街上買野菜。有幾個人都在取笑他、欺負她,克洛西坐在凳子上一聲不吭。那幾個同學(xué)看他軟弱可欺、就更來勁的欺負她?寺逦鳉獾陌l(fā)抖起來。弗萊迪——那個被學(xué)校開除過的孩子一下子跳到了凳子上,丑化他的母親,同學(xué)們都哄堂大笑

  克洛西很生氣,抓起墨水瓶扔向弗蘭迪,他閃身躲過,墨水瓶正好砸到正在走近教室的老師,老師厲聲問問是誰,卡隆一下子站起來說是他,同學(xué)們說不是他,克洛西站起來哭著說是他,老師知道了情況就說欺負克洛西的四個人是誰,這四個人低頭站了起來了,老師饒了他們,說卡隆是個好孩子,讀了這個故事我很感動,我要向卡隆學(xué)習(xí),做個善良,樂于助人的人,我也很討厭弗蘭迪和欺負克洛西的四個人。幫助別人才能感到快樂、幸福。

  愛的教育讀后感 21

  《愛的教育》是一本值得父母和孩子一起細細品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書,看了這些故事深深感到其中的愛!書中有關(guān)于孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)和成長。

  它以日記的形式,通過看似平凡的人和事。作為一名家長,當(dāng)我看到父親教育兒子的細節(jié),我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些寬容,多了些挑剔;少了些鼓勵,多了些批評……自己希望孩子在怎樣的'環(huán)境下成長?又希望孩子成為怎樣的人?孩子原本是可愛的,在其成長的路上真的需要愛的精神,愛的教育,教會孩子學(xué)習(xí),讓她擁有愛心,讓她懂得做人。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”如同這首《明天會更好》的歌一樣,只要有愛人間會變得更加美好更加溫暖。

  愛的教育讀后感 22

  前幾天,我懷著無比激動的心情看完了《愛的教育》這本書,我的心靈受到了深深地震撼,仿佛看到了善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子們心中很有威信,當(dāng)弱小同學(xué)受到欺負時,他挺身而出,以至于有幾個孩子都怕他了,見到了聰明懂事的德羅西,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,家庭富有,但他并沒有因此而驕傲,還耐心幫助困難的同學(xué);看到了勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻具有著無人能比的毅力,讓我佩服;見到了堅強、孝順的.波列科西,他一次一次忍受爸爸的無理打罵,卻從未失去孝心,最終用很好的成績讓爸爸后悔;還見到了勇敢愛國的小小少年,寧愿自己多么苦,但為了軍隊的勝利,完成了送信的任務(wù),最終受了傷……

  《愛的教育》這本書以日記的形式,記錄了意大利的小學(xué)生安利柯在四年級期間的一個個小故事,還有老師講的每月故事,以及父親和母親對安利柯的話,每一篇文章都蘊含著“愛”,這里讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記,事情是這樣的:一個要上一年級的小男孩,他突然掙脫了媽媽的手,跑了起來,結(jié)果在馬路中央摔倒了,這時有一輛馬車正好行駛過來,羅伯特不顧自己的安危,一個箭步?jīng)_上去,抱開了小孩,自己卻被壓傷了,昏迷了過去,這個故事充分體現(xiàn)了羅伯特善良,勇敢,不顧自己,而卻去拯救別人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書將友善、善良、堅強、真誠高尚品質(zhì)注入了我的心田,讓我震撼,我覺得這是一本好書,希望大家有時間也要看一看哦!

  愛的教育讀后感 23

  愛就像空氣,每天都漂浮在我們的身邊;愛就像一把金鑰匙,開啟了我們心靈深處的大門。

  今天我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。這本書是意大利的亞米契斯花了十年的時間寫出來的,雖然內(nèi)容質(zhì)樸,但書里的每一個故事、每一個句子、每一個詞語、甚至每一個字都充滿了愛意。拿到書我一口氣就看完了。里面的一個小故事《雪球》最讓我印象深刻。

  故事講的是一個叫卡洛斐的小男孩跟朋友們在街道上玩擲雪球,卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺?shù)难劬Γ芎ε拢詈筮是承認了是自己干的,并每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以后還去學(xué)校看砸傷自己的卡洛斐。

  告訴你,我也有過卡洛斐這樣的經(jīng)歷呢!那是一個炎熱的下午,我在家里喝水時,一不小心把水給打翻了,我趕緊把水杯扶了起來。不巧媽媽正好買菜回來了,她看見桌上全是水,生氣地說﹕“是你干的吧?”我怕媽媽打我,就說﹕“不是我干的!眿寢層终f﹕“你要誠實。”我還是不承認。晚上的時候,媽媽不小心把我的作業(yè)本弄濕了,我看見了十分生氣,媽媽連忙說﹕“對不起,我不是故意的。”我有些不好意思了,紅著臉輕聲地說﹕“其實下午的`時候水是我打翻的。”媽媽沒有打我也沒有罵我,而是笑著告訴我一定要敢于承認自己的錯誤。

  《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們趕快行動起來,加入看書的行列吧,相信你們一定會喜歡它!

  愛的教育讀后感 24

  書是人們進步的源泉,書是人們的朋友,讀書能使人增長知識,利用暑假這短短的幾天時間,我讀了一本《愛的教育》使我受益匪淺。

  愛,是最美好的感情。有了愛,生活充滿甜蜜;有了愛,不幸化為幸福;有了愛,人與人之間沖滿和諧!在我們的生活中,處處洋溢著愛,無論是父母還是老師,是同學(xué)還是朋友,是認識的人還是陌生人……都會給我們愛,讓我們感受到人間的友愛和溫暖,書中《意外事件》一文講述了一名叫羅伯蒂的'三年級學(xué)生再過馬路時,看見一位一年級學(xué)生從母親那兒跑開,因為跑得太快,摔倒在馬路中央,這時一輛馬車正向他駛來,眼看就要遭殃了,羅伯蒂勇敢的跑過去,一把托開這個孩子,孩子得救了,而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳,這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛嗎?《校長》一文講的是校長原本是一位和藹可親,說話和顏悅色,見誰都面帶笑容的人,自從他的妻子參加志愿者犧牲以后,就不見了笑容,桌上擺著妻子的照片,十分痛苦,辭職信都寫好了,同學(xué)們都來勸告,看著孩子們一張張可愛的臉,校長不忍心走了,這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛嗎? 現(xiàn)在都是初中生了,有的同學(xué)覺得上學(xué)太累,作業(yè)多,每天熬到深夜,完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨;快要過年了,成績考不好就過不好年,壓歲錢就一分也收不到……認為身邊沒有愛,只有一張張嚴(yán)肅的臉。其實這些都是愛。

  愛需要用心體會,睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧!

  愛的教育讀后感 25

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,他曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一。這本書被評為“對當(dāng)代美國文化影響最為重大”的書籍之一,被法國《讀書》周刊評選為“有史以來人類最佳讀物第三名”,被聯(lián)合國教科文組織正式列入“具有代表性的歐洲系列叢書”之中。

  這本書里的人物形象十分之多,有那體魄健壯、勇敢正義的卡隆,既懂事又好學(xué)的可萊諦,本書主人公,純真可愛、學(xué)習(xí)勤奮的安利柯,還有那欺負弱小、令人討厭的壞孩子勿蘭諦,待人親切的配巴尼老師……其中,讓我印象最深的便是欺軟怕硬的勿蘭諦和維護正義的卡隆。

  那可惡可恨的勿蘭諦,不怕老師和家長,在學(xué)校里無法無天。有一次,勿蘭諦和三四個和他一樣的`壞小子聯(lián)合起來,用各種方法欺負那一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,還不停地罵他。但克洛西忍住了,可那幾個人見克洛西不反抗,便裝出克洛西那病在床上的母親挑菜擔(dān)的樣子。這時,克洛西再也忍不住了,拿起墨水瓶扔向勿蘭諦。勿蘭諦避過了,墨水瓶打到了老師,老師生氣地詢問,所有人都不敢出聲,只有卡隆站了起來,說是自己扔的,老師不信。然后克洛西站起來講述了事情的經(jīng)過,老師知道了原因,狠狠地批評了勿蘭諦在內(nèi)的幾個肇事者。

  《愛的教育》這本書,塑造了一個個看似渺小實而不凡的人物形象,把師生之愛、父母之愛、同性之愛、對祖國的愛都寫的感人至深。

  愛的教育讀后感 26

  在一口氣讀完《愛的教育》這本書的時候,不禁令我想起了這樣一首歌,“如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是啊,全世界都需要愛,每個人都離不開愛,愛就在我們的身邊,父母對孩子的愛,親朋好友之間的愛,陌生人之間小小的關(guān)愛……《愛的教育》近乎完美而又為人們熟悉不過的親子之愛,師生之情,朋友之誼,愛國之戀……因此,它讓我感動的同時,也讓我陷入了對愛的'思索。

  愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它,它已經(jīng)如同血液一樣深深地融入了我們的生命。就如“陪護爸爸”中,少年聽說父親住進了醫(yī)院,便馬步停蹄地來到了醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,但是由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到了一個陌生人的病床前,他一直悉心的照顧這個素不相識的“父親”,直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親時,他是完全可以離開的,但是少年卻留了下來,他自己也只不過是個孩子,難到這不是愛的體現(xiàn)嗎?

  的確,社會上無時無刻不充滿愛。在這里,我懂得了:一個人如果心中沒有愛,那么他就等于失去了一切,因為愛,使我們心靈相通,愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手,讓生活中處處開滿真,善,美的鮮花。

  愛的教育讀后感 27

  花了整整一個月的時間,終于把愛的教育這本書讀完了,給我感觸最深的是,這本書的每個故事都貫穿著一個情感,那就是愛。

  這本書以日記的方式記錄了4年小學(xué)生,安利柯的生活和她周圍的人、事、物,它以愛為主題,愈發(fā)了對祖國的愛,對父母的愛,對恩師的愛,對同學(xué)的愛,對窮苦人民的愛……總而言之,這本書教會了我們怎樣去愛一個人。

  書中的故事,我最喜歡的是少年愛國者,這個故事講述的是一個貧窮的意大利少年,乘坐著輪船去熱那亞,船上有幾名乘客看他可憐,就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢,可是當(dāng)他聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候,他就忍無可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去,憤怒的說道:你們這些可惡的家伙居然侮辱我的祖國,我不要你們的錢,讀到這里,我的心沸騰了,我深深的被少年強烈的愛國之情打動了。

  如果愛是奔騰的熱血、是跳躍的心靈,那么我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很空洞,但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的`心田。

  愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。

  真希望大家能看一看“愛的教育”,我也希望把我的愛獻給爸爸、媽媽、老師和同學(xué),讓大家都學(xué)會“愛別人”“傳遞愛”,讓大家都能感受到溫暖。

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