- 《雪國》讀后感 推薦度:
- 《雪國》讀后感 推薦度:
- 《雪國》讀后感 推薦度:
- 《雪國》讀后感 推薦度:
- 《雪國》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《雪》讀后感15篇
看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編整理的《雪》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《雪》讀后感1
今天,我讀完了媽媽給我買的《復(fù)仇的雪狼》,其中令我感觸最深的故事是《紅染的王冠》。
故事主要講述了黑披風(fēng)為了成為猴王,向麻子猴王挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了它!拔摇币馔饩认侣樽雍锿酰瑓s遭到猴群的報(bào)復(fù)。最后猴群發(fā)生內(nèi)亂,麻子猴王為了換回猴群的安寧,犧牲了自己。
動(dòng)物像一面鏡子,人類的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、品質(zhì)和精神,都能從它們身上清晰地反映出來。
比如書中的`麻子猴王,寧可犧牲自己也要換回猴群的安寧,不就和課文中的哈爾威船長一樣嗎?“諾曼底號(hào)”與“瑪麗號(hào)”相撞,“諾曼底號(hào)”上的乘客危在旦夕,哈爾威船長鎮(zhèn)定自若地指揮乘客逃生。他說:“必須把船上的六十人救出去!”實(shí)際上有六十一人,他把自己遺漏了。在這樣緊急危險(xiǎn)的時(shí)刻,人們都爭(zhēng)先恐后地逃生,他卻把自己的生死置之度外,做好了與“諾曼底號(hào)”共存亡的準(zhǔn)備,真是太偉大了!
閱讀不僅增長了見識(shí)智慧,還陶冶了道德情操。我們從動(dòng)物身上也能汲取無窮的精神力量。
《雪》讀后感2
我這個(gè)星期看了一本書,名叫《雪柿子》,《雪柿子》這本書是有名的作家曹文軒老師寫的。我非常喜愛這本書。
《雪柿子》這本書主要講了一個(gè)村莊夏季和秋季天空沒有掉下一滴雨,所有的莊稼全部枯死,冬季來臨時(shí),這百十戶人家的山村,開始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物吃。樹魚跑到很少有人去的一座山上去尋找食物,他意外間發(fā)現(xiàn)了一顆長滿柿子的柿子樹。樹魚叫他們過來,那些饑餓的孩子很想吃樹上的柿子,可是,丘石兒認(rèn)為這些柿子應(yīng)該用在更有用的地方,大家都同意了,雖然有一些孩子想偷柿子樹上的`柿子,但是想起了承諾,又回去了。
后來,村里來了幾只不知名的候鳥把柿子全部叼走了,可是孩子們一點(diǎn)也不難過,更沒有后悔將它們留在枝頭,因?yàn),那十幾只柿子,曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季,賜予孩子們心中的力量。
讀完了《雪柿子》這本書,它告訴了我一定要節(jié)約糧食,節(jié)約水、電,還要珍惜好我現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí),還要遵守與朋友之間的承諾,你明白了嗎?
《雪》讀后感3
冬天到了,小兔和它的媽媽住在一個(gè)樹洞里,小兔的身體像鵝毛一樣雪白。兔媽媽把火柴放到爐子里,兔媽媽準(zhǔn)備出去找蘿卜,小兔聽見了說:“媽媽我也要去,”小兔帶上帽子坐在椅子上。小兔看起來很難過的樣子,兔媽媽說在門堆雪人去,小兔說:“太好嘍,堆雪人去了,”
他們來到雪地上,很快滾起了雪球,一會(huì)兒雪球就滾好了,小兔拿來兩個(gè)珠子當(dāng)做雪孩子的眼睛、一個(gè)盆戴在雪孩子的頭上,給它當(dāng)帽子。兔媽媽說:現(xiàn)在你有小雪人陪你,媽媽可以去采蘿卜了。
媽媽走后,小兔把雪孩子推到了森林里,它們開始?xì)g跳起來,又說又笑,特別開心。過了一會(huì)兒,小兔覺得累了,回到家里覺得有點(diǎn)冷,于是它燒起了火爐,小兔玩地很累了,很快就睡著了。
突然房間著火了,小兔睡得很香,根本不知道家里著火了,雪孩子發(fā)現(xiàn)小兔家里起火了,快速?zèng)_進(jìn)房子,把小白兔抱了出來,不一會(huì)兒雪孩子身體就融化了,變成了一堆亮晶晶的.水。
小兔醒來后,發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了,傷心極了,兔媽媽對(duì)小兔說:“孩子,明年冬天雪孩子還會(huì)回來的,我們共同期待吧!
《雪》讀后感4
魯迅的作品,磅礴大氣,讀來令人回味不盡。關(guān)于雪的文章,本人也讀過一些,卻唯獨(dú)魯迅先生的這篇文章,令我難忘。
在《雪》中,魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫,親切、逼真,富有情趣,充滿了詩情畫意和浪漫情調(diào)。感覺冬天又已來臨,但又不是冬天,分明是春天,不然怎么會(huì)有蜜蜂,雪,既然是開在冬天里的花,應(yīng)該有蜜蜂和蝴蝶前來光顧的。
作者贊美江南的雪,用了六個(gè)字,“滋潤美艷之至”,我沒去過江南,沒見過江南的雪,總覺得這是在贊美江南的女子吧?暖國的雨向來就變不成雪,而江南的`雪,美則美矣,轉(zhuǎn)瞬即逝,令人悵然若失。獨(dú)有北國的雪,受到詩人的推崇和青睞。她冰冷,堅(jiān)硬,孤傲,美麗,寫盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國之雪,本是象征著北方無數(shù)革命先烈和英雄,他們“永遠(yuǎn)如粉、如沙,包藏著火焰,在太空里旋轉(zhuǎn),升騰,閃爍”,給人以力量,催人奮進(jìn)。意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志,自強(qiáng)不息,努力進(jìn)!
不錯(cuò),北國的雪,冰冷,堅(jiān)硬,孤傲,美麗,是死掉的雨,是雨的精魂!
《雪》讀后感5
我是一個(gè)來自北方的孩子,看到這篇文章,我第一時(shí)間想到了我的家鄉(xiāng)! “雪”是魯迅先生寫的一篇散文詩,通過對(duì)江南雪景柔美和北方雪景壯美的細(xì)致描繪,表達(dá)了魯迅先生對(duì)北方的雪的喜愛之情,寄托了作者對(duì)美好生活的憧憬,體現(xiàn)了作者敢于直面慘淡人生的不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。這篇文章寫了南方和北方的雪進(jìn)行了對(duì)比。南方的雪——滋潤美艷;而北方的雪——如粉如沙,是孤獨(dú)的雪,死掉的雨,雨的精魂。
雖然我來自北方,但真正的雪也沒見過幾次,印象最深的是在我很小的時(shí)候,家門口的那個(gè)大雪人。那時(shí),我家開了一個(gè)服裝店。那天清早,剛打開門,映入眼簾的是一片白色的世界,白色的樹,白色的大路。厚厚的.雪仿佛云朵一般,一踩就會(huì)陷下去。
后來,爸爸用那天的雪給我堆了一個(gè)似乎巨人一樣的大雪人(雖然只有兩三米)。那位“巨人”一直待了好久好久才肯離去。
所以,魯迅先生的這篇文章我更喜歡朔方的雪。從這篇文章中,我體會(huì)到了作者敢于直面慘淡人生的不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。也學(xué)會(huì)了借景抒情,更加的喜歡北方的雪了!
《雪》讀后感6
三年級(jí)讀后感:《下吧,北極的雪》讀后感
最近,我讀了一本書,叫《下吧,北極的雪》,是講海報(bào)非加的故事,非加以前生活得自由自在。直到有一天,人類發(fā)現(xiàn)了非加及其家人、朋友。從那天開始,非加的生活就變得不安寧了,人類殺死了非加的媽媽,捉走非加的其他親人、朋友。非加和族人們開始了艱難的遷徙。這時(shí)候,太陽剛剛從白色的冰原上升起,一個(gè)長輩對(duì)非加說:“不要放棄,希望之島就在前方!
讀了這個(gè)故事,我有很多感觸。由于人類的貪婪,讓非加經(jīng)歷了巨大的.變故,但是他面對(duì)成長的艱辛、命運(yùn)的無奈,仍然擁有不滅的希望......的確,只要有希望就會(huì)有明天。
其實(shí),大海里的奇妙的海洋動(dòng)物都是人類的好朋友,保護(hù)好它們是我們每個(gè)人的責(zé)任。我今后不但要盡量保護(hù)大自然,保護(hù)動(dòng)物,而且要呼吁身邊的朋友和我一起愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然。
《雪》讀后感7
暑假里我興致勃勃地買了一本沈石溪的動(dòng)物小說《睡蟒邊的雪兔》。沒有想到,我一翻開書本,就被故事中的情節(jié)吸引了,尤其是被大耳朵母兔深深地震撼了。
故事講述了一只大耳朵母兔不幸被扔進(jìn)了蟒舍,它沒有像別的兔子一樣坐以待斃,而是選擇了和蟒蛇進(jìn)行一場(chǎng)生死決斗。它機(jī)智地充分利用時(shí)間,在堅(jiān)硬的土層上挖了一個(gè)大洞為自己和兔寶寶找了一個(gè)藏身之地。最令人不可思議的是大耳朵母兔生下小兔寶寶后主動(dòng)向蟒蛇發(fā)起進(jìn)攻。它還一邊進(jìn)攻一邊吃草,以保存自己的體力。它用自己的勇敢和智慧挽救了自己和小兔寶寶。
是什么讓一只弱小的母兔能夠戰(zhàn)勝一條強(qiáng)大的蟒蛇?那就是母愛的'力量。如果心中沒有母愛,我想它一定也像別的雪兔一樣,成為蟒蛇的腹中餐了。每一位母親在自己的孩子受到威脅的時(shí)候,她都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛能。我也想到了天下的所有的媽媽,為了自己的孩子,愿意付出一切,還沒有半句怨言,這是多么無私的母愛。
我情不自禁地想到了老舍爺爺?shù)囊痪湓挘阂晃荒赣H必定是一位英雄。書中的大耳朵母兔是英雄,所有愛孩子的母親都是英雄。
《雪》讀后感8
這是個(gè)發(fā)生在大饑荒年代的故事,因?yàn)橄奶旌颓锾煲恢睕]有下雨,所以當(dāng)冬季來臨時(shí),主人公樹魚所在的村莊饑餓在蔓延,糧食在一天天的減少。面臨這樣的困境,隨時(shí)都有可能被死神盯上。
樹魚為了保存體力只能躺在床上?墒怯幸惶焖麑(shí)在是餓瘋了,他決定要到最丑的山上去碰碰運(yùn)氣,因?yàn)槟亲缴虾苌儆腥巳ィ肴タ纯茨懿荒苷业揭恍┮肮映浴?/p>
樹魚來到了山上,走著走著腳下一滑,滾進(jìn)了雪地里。他看見了一棵柿子樹,那一樹的柿子晶瑩透亮,玉琢成的`一般。他還沒有吃到但心里卻先甜了起來。樹魚決定把一樹的柿子省著吃一個(gè)冬季,誰也不告訴?僧(dāng)他的死“對(duì)頭”丘石兒不顧自己的危險(xiǎn)到處尋找他時(shí),他告訴自己不能這么的自私,他告訴了他的小伙伴們。孩子們商量后決定誰也不去摘柿子,雖然每個(gè)人都是那樣的饑餓,也曾想偷偷的去摘一個(gè),可他們最終還是遵守著自己的諾言。
讀了這個(gè)故事讓我看到了樹魚和小伙伴們之間純真的友誼,我被深深地感動(dòng)了。我沒想到那個(gè)年代的生活會(huì)是那樣貧苦,所以我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好的學(xué)習(xí),同樣的珍惜和好朋友之間的友情。
《雪》讀后感9
《睡蟒邊的雪兔》是小說大王沈石溪的佳作,是個(gè)真實(shí)的故事。
《睡蟒邊的雪兔》講了一個(gè)兔與大蟒蛇勇敢的決斗。雪兔很會(huì)生小兔,于是,人們把雪兔扔給珍貴的大黑蟒吃,勇敢的'兔在大黑蟒的住處生了小兔,還與大黑蟒進(jìn)行打斗,結(jié)果你猜怎么樣雪兔贏了!大黑蟒不但沒吃到食物還被反咬了幾口!
大黑蟒很納悶,它從來沒見過不怕它的雪兔,它非常吃驚。
雪兔:十分勇敢,我被它的精神所感動(dòng),無論遇到什么困難,都要努力拼一拼,希望就在前方,我會(huì)像雪兔一樣與生活中的“大黑蟒”打斗,不論結(jié)果如何,精神在就好,我相信,堅(jiān)持不懈和勇敢精神是勝利最好的方法。我現(xiàn)在就想說:“‘大黑蟒’我向你挑戰(zhàn)!”
大黑蟒:半途而廢,無所謂,它生性懶惰,因?yàn)樯頌槊F的大黑蟒,所以總是有食物送到嘴邊,它什么都不怕,就等著食物的到來,它萬萬沒有想到食物會(huì)不怕它,更沒有想到食物會(huì)和它打斗,它打不過食物,竟懶洋洋地等著另一個(gè)食物!我們千萬不能學(xué)它!
《雪》讀后感10
有一天,兔媽媽要去買胡蘿卜,小兔不讓媽媽去,媽媽說:“咱們出去堆個(gè)雪人吧!這樣你就不會(huì)孤單了。”它們剛堆完雪人,奇妙的事情發(fā)生了,雪人居然動(dòng)了。媽媽問小兔:“你看看雪人是不是少了兩件非常重要的東西?”小兔回答說:“我知道了是眼睛,還有鼻子沒按!蓖脣寢屨f:“那你就趕快給它按上吧!”媽媽就去買胡蘿卜了。
小兔就和雪人跳起舞來,剛跳完舞,小兔就回去烤火了,小兔又累又餓,一屁股躺在床上睡著了,小兔忘了滅火,旁邊的火越來越大,燒到了旁邊的.板凳,剛好板凳是木頭做的,火越著越大,越來越大……燒到了小兔的整個(gè)家。雪人一看小兔快要死了,它就躲避著火來到小兔的床邊,雪人一把把小兔抱了起來,跑到了屋外,雪人叫醒了小兔,雪人累的滿身汗,快要融化了,這時(shí),小兔才醒來。
媽媽回來了,小兔說:“媽媽一看,雪孩子不見了”,媽媽指著地上的水說:“這是雪孩子留下的記號(hào),說明雪孩子已經(jīng)融化了!
《雪》讀后感11
今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文,它非常耐人尋味,蘊(yùn)藏著很深?yuàn)W的道理。尤其是最后一句話“是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂!弊屛矣啦煌,時(shí)刻牢記在心。
這篇文章共描述了三種雪:一種是尚未化為雪的“暖國的雨”;第二種是滋潤美艷之至的“江南的雪”;第三種是孤獨(dú)、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。通過描寫北方的雪則是對(duì)北方局勢(shì)的不滿,并認(rèn)為要像北方的`雪一樣通過奮斗來爭(zhēng)取自由。作者對(duì)三個(gè)形象的基本態(tài)度似乎也與作者用語的感情色彩,作者的人生態(tài)度相吻合了。
俗話說雨是雪的最初階段,雪是雨的升華,作者用肯定的語氣,贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神,同時(shí)對(duì)它的不幸寄予深切的同情,贊揚(yáng)了朔方的飛雪是雨的靈魂,也就是說它仍然保持了雨的自由。
作者表現(xiàn)了對(duì)南方局勢(shì)的擔(dān)憂,那是被美化和吹捧的一種暫時(shí)假象,是沒有生命力的“雪羅漢”而已。并指出,革命不是那么容易成功,是需要無數(shù)革命志士通過奮斗去爭(zhēng)取,才會(huì)有光明的一天。
魯迅先生通過雪來告訴大家,要像雪一樣無論做什么事,都必須要靠斗爭(zhēng)才能取得勝利,只有這樣我們才會(huì)有光明的一天。
《雪》讀后感12
故事主要講述一個(gè)作家哈里去非洲狩獵,途中汽車拋錨,皮膚被刺劃破,染上壞疽病。他和他的情人在等待一架飛機(jī)來把他送到醫(yī)院治療,最終死去的故事。
《乞力馬扎羅的雪》是海明威最直接描寫死亡,以生與死為主題的作品。其中哈里作為主人公,在病重將死之際半昏迷半清醒的狀態(tài)下回顧了自己一生中腦海中還存有的一些記憶,而這些都籠罩在死亡的陰影下,尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給哈里的巨大創(chuàng)傷,對(duì)死亡他由原先的'恐懼,暴躁到憤怒,厭倦最后是坦然的接受了。同時(shí)在這些記憶片段中還有著哈里對(duì)自己以前人生的一個(gè)不算總結(jié)的總結(jié):大部分是對(duì)自己過著紙醉金迷,不思進(jìn)取的庸庸碌碌的生活,蹉跎歲月,浪費(fèi)自己的才華的無盡的后悔和感嘆中,在自己人生那一刻的冥想中,他夢(mèng)見自己的靈魂攀上了乞力馬扎羅山的頂端,肉體雖然死去,靈魂卻得以提升。就小說內(nèi)涵而言,這是一篇討論“死亡”的作品,表現(xiàn)出作者客觀對(duì)待死亡的態(tài)度和對(duì)死亡由恐懼到平靜的心理歷程。
《雪》讀后感13
雪是潔白無暇的;雪是無私的;雪是謙虛的;雪是美的!讀到這我忍不住驚嘆了,僅僅這么幾句話,就看出了“雪”的顏色.特點(diǎn)……真的是一句頂多句呀!但這位作者的名字也有雪,叫“夏雪”。
那么血與雪有什么不同呢!雪是潔白的,而血是火紅的。雪是固狀的,而血是液狀的,但它們都有一個(gè)共同的地方,那就是無私!把痹敢獍炎约郝湎聛恚?yàn)樗鼈儾慌麓笕藗儊碹`踏自己的潔白,只想讓玩雪的孩子開心,不惜把自己的`身軀化為一汪清水,來澆灌過冬的麥苗,這就是雪的無私。而“血”愿意把主人的“血”貢獻(xiàn)給那一些需要血的人,無論自己有多珍貴,來是無私的去幫助緊需要血的人。無私!無私!無私在引導(dǎo)我們?nèi)椭枰覀兊娜,引?dǎo)著我們走向和平的世界!把彼菨嵃椎,覆蓋世界一切污垢,一切臟物讓我們看上去只是一片冰清玉潔,沒有出現(xiàn)半點(diǎn)污垢,雪你真美麗呀!
雪,你在我心中永遠(yuǎn)是潔白無瑕的!
《雪》讀后感14
好久沒有看小說的我把很久之前喜歡卻沒看的《七夜雪》看了。
好久沒有流淚的我,終于還是抑制不住了。也許是想念折磨別人的感受了,所以才看這樣虐心的小說吧。正所謂折磨別人自己也必定嘗到其中的三分痛。
喜歡那個(gè)叫薛紫夜的女子,也喜歡那個(gè)叫霍展白的男子。喜歡她為雪懷的那份執(zhí)著,喜歡他對(duì)秋水音的那般癡迷。八年的時(shí)間,他們?cè)诒舜说纳谢ハ嘁揽浚ハ嗾勰ブ。也許這始終甜蜜的折磨,就正如我經(jīng)常所說的甜蜜的憂愁那般吧。
好不容易,霍展白放棄了他的秋水音,好不容易,薛紫夜在他的'心中抹不去了,好不容易,他回到了藥師谷。她卻靜靜的躺在了那片白雪之中,而他知道得太晚。那一刻,一切的情思瞬間迸發(fā),他那般失態(tài)的流露了。這種如折磨般的感情,折磨這如我一般的讀者。
滄月,以她的思想,不露痕跡的描述著這一系列的感情,在無形之中吧這種感情升華到某種程度,我卻喜歡把這種感情挖出來慢慢體會(huì)。可能我真的是虐心之人吧。
《雪》讀后感15
《細(xì)雪》是日本作家谷崎潤一郎的長篇小說。以雪子的相親為線索,講述了一個(gè)家族四位女人的故事。
善良柔和得有些懦弱的雪子,積極主動(dòng)、一反傳統(tǒng)的妙子,在書中成為兩個(gè)對(duì)比鮮明的角色。雪子總是讓大家操心著,她年齡33歲卻還待嫁閨中,這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下是一件有些羞恥的事情,她的家人對(duì)于婚事過于拘泥門第,她本人又過于自矜,不敢明白說出自己的感情。妙子卻是大膽追求著自己的愛,可是她熱戀的板倉卻死于急病。
從語言表達(dá)和情節(jié)上,《細(xì)雪》的`故事都是那么冗長和拖沓。像一條長長的沒有經(jīng)過人工整飾的河流,起起伏伏,沒有高潮迭起,只是在平靜的水流中間點(diǎn)綴著一閃而過的浪花。有人說,作者之所以這樣事無巨細(xì)地描寫,是因?yàn)樗胗靡槐静缓蠒r(shí)宜的書,反抗戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美好平靜日常生活的殘酷踐踏與野蠻傾軋。1941年,日本在戰(zhàn)場(chǎng)上尚未受到重創(chuàng),右翼分子聲嘶力竭地為戰(zhàn)爭(zhēng)鼓與呼,而他只是想寫出最平凡的日常,以此和那些戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙隔絕。
據(jù)說薩特曾贊譽(yù)此書是日本文學(xué)史上難得一見的杰作。薩特在存在主義上的造詣不容置疑,但他對(duì)這本書的評(píng)價(jià),我卻覺得是過譽(yù)了。
【《雪》讀后感】相關(guān)文章:
雪,雪,雪,雪|1300字作文09-29
雪與雪02-08
雪雪雪_小學(xué)作文09-06
《雪柿子》讀后感天黑了雪柿子讀后感01-11
天雪,地雪,憶雪,伊雪作文09-28
雪啊,雪……02-03
雪與雪作文02-12
雪及雪的幻想的散文07-04
雪鄉(xiāng)的雪散文07-04
關(guān)于雪與雪的作文01-26