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會(huì)飛的教室讀書(shū)心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的會(huì)飛的教室讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得1
《會(huì)飛的教室》是一部長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)，本書(shū)是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲，全書(shū)有孩子們一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，有一群聰明、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。
《會(huì)飛的教室》有膽小怕事的鄔理，多多愁善感的姚尼，聰明優(yōu)秀的戴馬亭，”大胃王“馬提斯，愛(ài)發(fā)表議論的.塞巴修和葛洛迪，有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好斗的馬提斯，他的肚還有充滿正義感的培元老師，特別的禁煙的老師。
看了這一本書(shū)感悟頗深，親情與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的，哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富也換不回珍貴的友情。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得2
今日讀了《會(huì)飛的教室》第一章同學(xué)情深。這一節(jié)主要敘述了姚尼的幼年經(jīng)歷。他生下后不久，他的親生母親就離家出走，四歲的時(shí)候又被父親拋棄，這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛，終生都愈合不了的傷口。好在善良的船長(zhǎng)把姚尼交給了自我的妹妹瑪麗，瑪麗收留了姚尼，并且十分疼愛(ài)他。這些使姚尼變成了一個(gè)多愁善感的孩子，并且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感，感情豐富，成就了他的.文學(xué)天賦�！稌�(huì)飛的教室》是一部話劇，就是姚尼寫(xiě)得，教師和同學(xué)都十分喜歡，可見(jiàn)他的才華不一般。
所以，當(dāng)我們?cè)馐艽煺刍蛏硖幠婢车臅r(shí)候，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮出自我的優(yōu)勢(shì)，這樣才會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得3
《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲，書(shū)中有很多資料令我十分感動(dòng)，不能忘記。
文中對(duì)于人物描述十分生動(dòng)、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書(shū)中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。
書(shū)中，所有人物都彼此十分和諧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我想與同學(xué)相處是不是更應(yīng)當(dāng)需要相對(duì)的'寬容，相互信任，才能構(gòu)成完美的友誼。而書(shū)中的戴馬婷是一個(gè)孝子，他家境十分貧窮，過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，卻因?yàn)闆](méi)錢(qián)回不了家鄉(xiāng)，為了表達(dá)思念，寫(xiě)出了關(guān)于父母的一首感人詩(shī)歌，最終想盡辦法最終與家人團(tuán)聚。看到這一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自我養(yǎng)到大，必須很不容易，為了自我的孩子，甚至能夠失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自我能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報(bào)父母的愛(ài)。
父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)更是不可少的，這本書(shū)讓我更加深知這一點(diǎn)，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不能忘記。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得4
今日，我看了《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》是主人公戴馬亭與姚尼、鄔理和馬提斯為了爭(zhēng)取《會(huì)飛的教室》的彩排場(chǎng)所，和傲慢無(wú)理的`高年級(jí)學(xué)生戴奧德發(fā)生了沖突。最終，他們以理用人，取得了彩排場(chǎng)所。彩排結(jié)束之后，主人公和三位好朋友聽(tīng)說(shuō)自我的同班同學(xué)被綁架。他們立刻勇敢的挺身而出，經(jīng)過(guò)幾番周折后，最終救回了自我的同班同學(xué)。
《會(huì)飛的教室》讀后感這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是：如果朋友有困難了，我們應(yīng)當(dāng)盡力的去幫忙他。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得5
今天我讀完了《會(huì)飛的教室》。這本書(shū)是講述一群天真浪漫的學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生的故事。書(shū)中每一個(gè)故事都深深的吸引著我，讓我讀的津津有味。其中讓我印象最深的是“營(yíng)救葛洛迪”，表現(xiàn)出同學(xué)之間的友誼、團(tuán)結(jié)和維護(hù)學(xué)校的'榮譽(yù)。讓我感到震撼的是“驚人的舉動(dòng)”，膽小的鄔理能從那么高的平臺(tái)上跳下來(lái)以至于摔斷自己的退。表現(xiàn)出他要改變膽小的決心和必勝的信念。最讓我感動(dòng)的是：姚尼和戴馬亭安排從小是好朋友的兩位老師的重逢和老師資助戴馬亭回家過(guò)圣誕節(jié)，以及鄔理和馬提斯之間的友情。都把友情、恩情、執(zhí)著和愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。書(shū)中的主人公鄔理是一個(gè)個(gè)子小，膽子小，害羞的孩子。但他并不是“膽小鬼”。姚尼是個(gè)多愁善感的孩子，他具有寫(xiě)作才華《會(huì)飛的教室》就是他編寫(xiě)的。馬提斯是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子表面大大咧咧內(nèi)心細(xì)膩。塞巴修是個(gè)很喜歡邏輯思考和愛(ài)發(fā)議論的孩子。戴馬亭是個(gè)學(xué)習(xí)好、很堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感的班長(zhǎng)，在家是個(gè)孝敬父母很有愛(ài)心的孩子。它具有很多的優(yōu)秀品質(zhì)�！稌�(huì)飛的教室》讓我愛(ài)不釋手。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得6
這個(gè)寒假，我讀了《會(huì)飛的教室》。下面，我將我的感想和大家分享一下。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了友誼的可貴，幫助別人的快樂(lè)。友誼的可貴，我是從正義老師和禁煙老師身上體會(huì)到的`。幫助別人的快樂(lè)，也是從正義老師身上體會(huì)到的。
一提起友誼的可貴，我便想到了兩位老師小時(shí)候的事情。正義老師因母親生病，偷偷溜出學(xué)校，結(jié)果被一而再再而三地被發(fā)現(xiàn)，舍監(jiān)把違紀(jì)少年帶去校長(zhǎng)室，這才發(fā)現(xiàn)那是正義老師的好朋友。從他們身上我明白了：人可以不惜后果的幫助朋友，那是因?yàn)橛杏颜x的存在。以后，我要珍惜友誼。錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但唯有真正的友誼用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，而那珍貴的友誼更是如此，珍惜與朋友之間的友誼，這才是我們?nèi)松械臒o(wú)價(jià)之寶。
提起幫助別人的快樂(lè)，我就想起了這本書(shū)中的戴馬亭與正義老師的故事。戴馬亭因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，所以無(wú)法回家，因?yàn)闆](méi)錢(qián)的壓力使戴馬亭精神不振。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)戴馬亭沒(méi)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)錢(qián)回家，便把自己的年終獎(jiǎng)給了他。正義老師看到了戴馬亭臉上憂郁全無(wú)，老師心中很高興。畢竟幫助別人是快樂(lè)的。從正義老師身上體會(huì)到了幫助別人快樂(lè)自己。俗話說(shuō)的好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以，我以后要多幫助別人。在別人有困難時(shí)獻(xiàn)出你的一份力量，不求謝意，只為自己心中的愉快和舒坦。
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，讓我明白了很多。所以我要多讀書(shū)，還要邊讀邊想。因?yàn)闀?shū)，我的世界才精彩。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得7
《會(huì)飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙教師和培克教師之間的友誼。
學(xué)習(xí)一向在高峰的戴馬亭卻因?yàn)榧依餂](méi)有送來(lái)買(mǎi)火車票的錢(qián)而情緒低落，培克教師明白了事情的經(jīng)過(guò)，便把自我的年終獎(jiǎng)金全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！
姚尼是個(gè)孤兒，僅有船長(zhǎng)陪著他，但他在文學(xué)方面很出色，《會(huì)飛的`教室》就是他的杰作。
別人都嘲笑鄔理膽小，于是他下了一個(gè)決心，要從好幾米高的地方跳下來(lái)，結(jié)果小腿骨折，也不能回家了。
馬提斯的肚子像個(gè)無(wú)底洞，但能釋放出來(lái)比別人多三倍的力量！
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了友誼，我懂得了怎樣用心去愛(ài)教師、同學(xué)和大家！
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得8
今年的寒假里，我讀了一本課外書(shū)，叫《會(huì)飛的教室》。這本書(shū)里有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”馬提斯，膽小鬼鄔理……內(nèi)容很精彩�，F(xiàn)在，我就來(lái)和大家分享一下這個(gè)故事吧!
有一所男校，要求過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，每班表演一個(gè)圣誕劇，有一班學(xué)生表演的.是“會(huì)飛的教室”。在練習(xí)時(shí)間里，也發(fā)生了一些快樂(lè)和傷心的事。
例如：膽小的鄔理因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)們嘲笑，為了證明自己很有勇氣，就從高高的爬桿上跳下來(lái)，最后小腿卻骨折了。這讓我明白了，雖然人要有足夠的勇氣，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
還有一次，鄔理被一些同學(xué)丟到了天花板上的垃圾桶里，他很生氣。從這里，讓我知道了，我們不可以欺負(fù)和傷害別人。
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，不僅好笑又好玩，同時(shí)，還讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得9
這兩天我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，它使我明白了什么是友誼。《會(huì)飛的教室》是一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。
書(shū)中有很多的同學(xué)的長(zhǎng)處是值得我們學(xué)習(xí)的，例如：才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，冷靜持重的塞巴修……其中，我最喜歡的'就是才華橫溢的戴馬亭了，他是這個(gè)班的班長(zhǎng)，一直都靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活，它不僅僅是學(xué)習(xí)好，而且畫(huà)畫(huà)也是”小事一樁“，就如，”會(huì)飛的教室“的背景就是他的杰作……
讀完這本書(shū)之后，我懂得了——友誼!是最珍貴的!
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得10
我翻開(kāi)了一本舊舊的書(shū)，就是這本《會(huì)飛的教室》。里邊的故事精彩紛呈，下面就讓我介紹第一話——”膽小的'鄔理“。
鄔理是一個(gè)膽小的小孩，在這里作者多處用了作比較的方法，來(lái)襯托出鄔理的膽小，別人的膽大，這里邊還特別的寫(xiě)出了一個(gè)男孩在宿舍四樓攀沿輕松地跨過(guò)最后一個(gè)窗戶后，底下傳來(lái)了一片掌聲!鄔理也在羨慕著他，這一幕被鄔理深深的記在了心里。
其實(shí)鄔理這個(gè)小孩在代表這很多人，默默地羨慕著勇敢的那個(gè)人，相信自己勇于面對(duì)，自己就是最棒的!
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得11
你相信教室會(huì)飛嗎?當(dāng)然不相信，讓我們就去看一看吧!
《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家卡斯特納在距今60年前創(chuàng)造的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。卡斯特納，1899年出生于德國(guó)的`德勒斯頓。少年時(shí)家境貧寒，求學(xué)艱難，靠自己的勤奮精神和頑強(qiáng)毅力獲得萊比錫大學(xué)博士學(xué)位。
本書(shū)只是書(shū)中孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)有排演開(kāi)始，通過(guò)一系列生動(dòng)、可愛(ài)、天真的孩子。如：姚尼、戴馬亭、塞巴修、鄔理以及馬提斯。都以及鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下難忘的印象。
本書(shū)的內(nèi)容，可算是一部校園風(fēng)景錄表現(xiàn)了同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得12
《會(huì)飛的教室》是一些孩子在圣誕節(jié)晚會(huì)上由姚尼編的一個(gè)故事，由同學(xué)們演的戲。書(shū)里講述著一個(gè)個(gè)活潑的學(xué)生。有多愁善感的姚尼，思維敏捷的.戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，以及和鄔理性格相反的馬提斯等人。還有禁煙老師和正義老師(真名叫培克，因?yàn)樗苷x，所以大家給他起了這個(gè)外號(hào))，以及圍繞他們的故事。
啊，看完了!看完的故事的片段像電影在我的腦子回放。葛洛迪被職校老師抓走了，因?yàn)槲覀儦Я怂麄兊钠鞄茫麄兙蜔袅寺?tīng)寫(xiě)簿!戴馬亭不能回家了，因?yàn)樗姨F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車票。這本書(shū)讓我覺(jué)得他們的生活真是豐富多彩，每天的生活都不同，沒(méi)有一天有一點(diǎn)相似。祝這本書(shū)中的人物快樂(lè)吧!
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得13
看到這個(gè)題目，大家也許就會(huì)很驚訝，而也就是因?yàn)檫@個(gè)令我好奇的題目，吸引我細(xì)心品讀這本書(shū)。我平時(shí)很少
看書(shū)，如果不是這個(gè)題目吸引著我的話，我也不會(huì)那么細(xì)細(xì)的品味這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一些中學(xué)生，這本書(shū)就是一部中學(xué)生生活中的校園風(fēng)景錄，書(shū)中表達(dá)的同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友友誼，通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多聰明，可愛(ài)的少年，其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的.鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了很深的印象。書(shū)中主人公的故事都非常貼近我們的生活，故事中的主人公也像我們一樣，事事也并非一帆風(fēng)順，就連品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)常受到打擊，遭遇困難，他家境非常貧寒，可即使這樣，他也能迎著困難依靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活，不過(guò)，正是這些生活中的磕磕碰碰，才能使主人公或是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，促使我們有更大的勇氣去面對(duì)人生。
我想，如果我們也能展開(kāi)想象的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更加廣闊，更加神奇的世界。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得14
教室真的會(huì)飛嗎?其實(shí)這只是孩子們自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了。
書(shū)中人物的一些話也能表現(xiàn)出性格，例如：戴馬亭說(shuō)過(guò)“不要以為你們年紀(jì)比我們高就可以為所欲為!如果你有什么不服氣可以到培克老師那里去告狀!我們隨時(shí)奉陪!”一聽(tīng)這話便能感到他正義凜然，雷厲風(fēng)行的樣子。他是本班的班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)們的心中有很好的印象。除了他還有想象力豐富而又多愁善感的姚尼，果斷勇敢的鄔理，還有生性好斗的馬提斯……作品以一部舞臺(tái)劇為線索展開(kāi)，講述了一個(gè)與學(xué)位學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的故事，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但是卻很感人。讓我印象深刻的`是班長(zhǎng)戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見(jiàn)了，于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金幫助戴馬亭回到了家。還有總是被嘲笑沒(méi)膽量的鄔理為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨傘從高高的爬桿上往下跳，結(jié)果小腿骨折了。
其實(shí)他們做的任何事都有我值得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。一部《會(huì)飛的教室》讓我明白在生活中紀(jì)要珍惜友情，又要珍惜師情。這樣才會(huì)使自己擁有一個(gè)精彩而完美的歷程。
會(huì)飛的教室讀書(shū)心得15
暑假里，我把《會(huì)飛的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特納寫(xiě)的，這本書(shū)讓我回味無(wú)窮。這本書(shū)里面的人物，作家叔叔把他們刻畫(huà)的栩栩如生，有膽小怕事的'鄔理，聰明機(jī)智的戴馬亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”馬提斯等等，他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋�(gè)個(gè)精彩的故事。
《會(huì)飛的教室》講述的故事，并不是真實(shí)的，而是作者想象出來(lái)了的，是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲。書(shū)中的這些故事令我難忘;戴馬亭和同學(xué)認(rèn)真彩排《會(huì)飛的教室》，想方設(shè)法讓培克老師與他的老朋友禁煙老師重聚、葛洛迪被綁架又被同學(xué)們合力救出的事情，這些都體現(xiàn)了同學(xué)們之間的友情。
讀完了這本書(shū)讓我明白了，同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)才是我們應(yīng)該懂得去珍惜、去愛(ài)護(hù)的珍貴東西，讓朋友與朋友之間多一點(diǎn)理解，架起一座理解的橋梁，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。即使有了誤會(huì)也要互相寬容，讓你我之間更美麗，愛(ài)上同學(xué)，愛(ài)上老師，愛(ài)上這多姿多彩的校園生活吧。
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