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《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感

時(shí)間:2023-05-24 12:44:06 心得感悟 我要投稿
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《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感3篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感3篇

《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感1

  利用這個(gè)寒假,在陪孩子讀書的同時(shí),我選讀了《遇見孩子遇見更好的自己》這本書。因?yàn)槭沁吪愫⒆舆呑x,所以可能不太細(xì)致,但主要內(nèi)容還是基本領(lǐng)悟了。之所以選擇這本書,是因?yàn)楸黄鋾。在讀完尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》以及自己在教育孩子的實(shí)踐中,我深深地體會到“改變孩子要先改變自己”的必要性,當(dāng)看到這本書的書名時(shí),我想它一定會告訴我們要怎樣做,怎樣改變自己方能教育出更好的.孩子,因此帶著這樣的想法與希望讀了這本書。

  本書正如我所意。作者指出,要解決子女的問題,得先解決父母的問題——后者才是最重要的。書中所言:“之所以成為父母,不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松菫榱藘艋覀兊男撵`,讓我們徹頭徹尾地改變自己,只有明白這一點(diǎn),我們才有機(jī)會進(jìn)步、長大、成熟。”

  本書給我留下深刻印象的是“把成長的權(quán)利還給孩子,真正接納孩子”和“A-B陷阱,父母只要A,孩子就會B!边@兩種觀點(diǎn)都指出了我們在教育孩子中存在的錯誤導(dǎo)向。生活中,我們總以為孩子是我們的附屬品,我們怎么教育他(她),他(她)就會什么樣,也就是書中說的“A-B陷阱”。

  為此,我們就怕做得少而耽誤孩子,更有很多家長為孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班,只為孩子多學(xué)點(diǎn),免得將來后悔,實(shí)則這些輔導(dǎo)班讓孩子筋疲力盡。而書中告訴我們:其實(shí)這是一個(gè)陷阱,我們應(yīng)該把成長的權(quán)利還給孩子,真正接納孩子,對孩子要有耐心。比如說遇到事情不要急于發(fā)脾氣,不要輕易妄下結(jié)論;要控制自己的情緒,深呼吸,給孩子留點(diǎn)余地,專心傾聽孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn),多考慮孩子的感受、想法與能力,設(shè)身處地為孩子著想;做事、出門打出提前量,可提前15分鐘,給孩子留著足夠的時(shí)間。

  其實(shí)讀到每一個(gè)故事,每一種觀點(diǎn)時(shí)都有自己的感受,或者是我正在進(jìn)行的不正確的教育方式,又或者是我要學(xué)會并運(yùn)用的教育手段?傊,教育之路很長很長,需要我們不斷學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,使之逐漸順應(yīng)孩子的需要,孩子的發(fā)展。

《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感2

  “你的兒女,其實(shí)不是你的兒女,他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來這世界,卻非因你而來,他們在你身旁,卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷。你可以庇護(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天,屬于你做夢也無法到達(dá)的明天! ——紀(jì)伯倫《先知》

  《遇見孩子,遇見更好的自己》是由三位美國教育專家寫的,他們在一所家長咨詢機(jī)構(gòu)上班,根據(jù)十幾年的心理輔導(dǎo)和教育子女的經(jīng)驗(yàn),他們指出:要解決子女的問題,得先解決父母的問題后者才是最重要的。

  1、你可以在孩子面前控制自己的情緒嗎?

  現(xiàn)代社會人們普遍面臨巨大工作壓力,有壓力就會有煩惱,有煩惱就會有怨氣。每個(gè)父母都得反思下,你有沒有將工作生活中遇到的壓力轉(zhuǎn)化成怨氣,撒在無辜的孩子身上。很多時(shí)候,孩子可能只是犯了一個(gè)小小的錯誤,卻換來家長的暴怒和大聲呵斥。無形之中,孩子遭到驚嚇,就可能從此沉默,孤言寡語。事實(shí)上,孩子在成長過程中,他的幼小心靈,需要我們大人細(xì)心呵護(hù)。在孩子面前的'一言一行、一舉一動,再小心都不為過。如果父母自己都無法在孩子面前控制住自己的情緒,你如何要求你的孩子控制住自己的情緒?

  2、你把握好幫助孩子的分寸了嗎?

  當(dāng)孩子好奇的將手伸向家里的仙人掌的時(shí)候,也許你的第一反應(yīng)是大叫:“哎呀,那個(gè)有刺,碰到會疼,不能碰!”其實(shí),在不太危險(xiǎn)的情況下,你不如讓他自己碰一下那刺,親身體驗(yàn)到疼之后,想必今后他再也不會主動去觸碰。幫助孩子要拿捏好分寸,不要事事代勞,剝奪孩子感知接觸世界萬事萬物的機(jī)會,把成長的權(quán)利交還孩子。

  3、你向孩子傳遞有價(jià)值的價(jià)值觀念了嗎?

  有責(zé)任感,誠實(shí)禮貌,有愛心,懂得尊重別人,能感恩,可以積極參與到家庭勞動中。這些良好品格和表現(xiàn)大都不是與生俱來而是后天養(yǎng)成的,這就需要父母持續(xù)的向孩子傳遞穩(wěn)定的有價(jià)值的價(jià)值觀念,潛移默化中幫助孩子樹立正確價(jià)值觀。

  父母與孩子的相遇亦是一份來之不易的緣分,愿天下父母孩子都好好珍惜,尤其是父母,言行舉止得配得上父親母親的稱呼,得時(shí)時(shí)提醒自己要做好自己,才能教育好孩子。

《遇見孩子遇見更好的自己》讀后感3

  “之所以成為父母,不是我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松菫榱藘艋覀兊男撵`,讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白這一點(diǎn),我們才有機(jī)會進(jìn)步、長大、成熟!

  打開這本書,映入眼簾的第一句話便深深地觸動了我的心靈。是啊,每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使,他們給家庭帶來快樂,也給父母帶來改變……

  與孩子共同成長,需要你停下匆匆的腳步去傾聽孩子內(nèi)心世界的聲音,在嚴(yán)與愛中做一個(gè)合格的父母。

  作為媽媽,我心存愧疚。從幼兒園起,我與女兒相伴的時(shí)間僅僅是睡前,每天在她熟睡之際離開,在暮靄沉沉中歸家。女兒曾怯怯地問我:“媽媽,別人都是媽媽接,你也能接我嗎?”而我只能報(bào)之以無奈的一笑。忙忙碌碌的工作讓我缺失了女兒成長中最為重要的陪伴。所以當(dāng)女兒字體寫得難看時(shí)、英語單詞不合格時(shí),我用最嚴(yán)厲的語言去苛責(zé)。而對于媽媽在成長中的缺席,女兒卻從未有過抱怨。想到這些,我為自己不曾走進(jìn)孩子的內(nèi)心而感到深深的愧疚。陪伴是教育孩子最好的良方,F(xiàn)在我依然早出晚歸,但我會在孩子的書桌前陪伴她完成作業(yè);我會在孩子睡前聽聽她的呢喃。因?yàn)槲抑琅惆橛邢,我要在有限的時(shí)間內(nèi),讓自己慢下來,聽聽孩子的心聲,與孩子共同成長。

  成長總是少不了管教,而無情的管教只會招來孩子的叛逆。該怎樣把握家庭中的嚴(yán)與愛的尺度呢?“好的父母應(yīng)該把慈愛融入對孩子的管教上,并且不偏不倚,始終如一的奉行!痹诤⒆映砷L的過程中應(yīng)該讓孩子有足夠的`自由空間,但自由應(yīng)該帶有約束,而且約束一旦形成就不要破壞。例如:孩子作業(yè)問題,F(xiàn)如今,輔導(dǎo)孩子作業(yè)成為了每個(gè)家庭每天都會上演的“精彩大戲”。我們家也不例外,曾經(jīng)也是雞飛狗跳,一團(tuán)糟。但是制定規(guī)則會讓家庭和睦不少,比如規(guī)定每天晚上9:00完成作業(yè),超過時(shí)間,自行解決。因此,規(guī)則制定后,女兒有帶著未寫完的作業(yè)哭哭啼啼的進(jìn)校經(jīng)歷;有不用提醒,早晨5:30就自己悄悄起床寫作業(yè)的情況。這便是嚴(yán)與愛并濟(jì)。

  女兒的成長讓我學(xué)會慢下腳步走進(jìn)孩子內(nèi)心的世界,女兒的成長讓我知道每個(gè)人都應(yīng)該在成長中遵循規(guī)則。正如這樣一句話“我第一次做你的母親,你第一次做我的女兒,讓我們彼此關(guān)照,共同成長!

  孩子的世界如此豐富,作為家長怎能錯過?用書信的方式來溝通吧,孩子給父母傾訴衷腸,父母給孩子表達(dá)期望。溝通讓家庭其樂融融,讓孩子充滿自信。

  在孩子們身上我學(xué)會了溝通與贊美,學(xué)到了自律與關(guān)愛……

  遇見孩子,遇見更好的自己!

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