【熱】《老人與海》讀后感
讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《老人與!纷x后感,歡迎閱讀與收藏。
《老人與!纷x后感1
暑假的一天,我和媽媽到圖書館里借書,突然看到了這本書——《老人與!。
《老人與海》這本書的作者是海明威,我以前沒有讀過海明威寫的書,這是我第一次讀他的作品,就讓我感到大吃一驚。在故事里,主人公的性格,特點被作者描寫的淋漓盡致。
故事中的老人八十四天沒打到魚了,在第八十五天的時候,他仍然獨自出海,在海里終于遇到了一條大魚,老人和魚整整拼搏了三天兩夜,終于把這條比船還大的'魚捉住了。再回去的路上,因大魚的血腥味太大,引來了六只巨大而又兇殘的鯊魚,他使出渾身解數(shù)跟鯊魚搏斗,最后終于殺死了這六條鯊魚。雖然這條大魚被鯊魚吃得只剩下了魚骨頭,但是它還有大約800磅重。
這就是《老人與!,老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
這永不言敗的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
《老人與海》讀后感2
將自己的感受告訴了老師,老師連連夸獎我是一個聰明的孩子,還讓別人學(xué)習(xí)我,我被說的不好意思了,臉紅了起來,后來,不知是因為空氣不流通,還是因為我害羞,我的臉紅得比猴屁股還紅,大約過了五來分鐘,臉才慢慢恢復(fù)了血色。
在課堂上,我們感受到了與其他課程不一樣的感覺,覺得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的感覺,又具有自由的放縱,打心眼里說,我喜歡這種課堂,既喜歡它的幾分嚴(yán)厲,又喜歡它的`幾分自由,我覺得我們學(xué)校的老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺,讓課堂變成充滿樂趣,充滿期待,充滿陽光的課堂!
《老人與海》讀后感3
我花了三個半天來讀《老人與!愤@本小說,也就是一天半的時間。吳勞的翻譯,有幾度咽不下去,夾生處不符合漢語的閱讀習(xí)慣。讀完后,卻經(jīng)歷久久的觸動。
老人空船出海,三天后托回來個魚骨架,幾乎算是一無所獲。像極了人生。(傳道書5:15他怎樣從母胎赤身而來,也必照樣赤身而去;他所勞碌得來的,手中分毫不能帶去。)當(dāng)然,在小說中老人沒有死去,魚骨頭最后被遺棄。
在捕殺大馬林魚的'漫長又難熬的過程中老人的禱告和許愿,捕殺后為極力搶護魚肉,擊退一潑又一潑鯊魚的偷食,直至被鯊魚們殘食干凈,老人反倒是能擺脫所有的焦慮和疲憊,心如止水輕松自在了,小船也因減少了重負朝著家的方向順利漂蕩。正應(yīng)了《圣經(jīng)》的教導(dǎo):馬太福音6:21因為你的財寶在哪里,你的心也在那里。像個賭徒,老人先損失掉四十鎊的魚肉、接著是三分之一的魚肉,直至敗光所有后在回家的路上再也沒有羈絆了。
《老人與!纷x后感4
失敗,在許多人的眼里是可怕的,它一旦瘋起來,就可以讓人悲傷,失去生活中的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下那么成功就是你的。
著名作家海明威在《老人與!分袑懙哪俏焕先司褪且粋敢于與失敗作斗爭的人。
《老人與海》主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁翁,一次特別的'打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到漁后的第二天,他非常幸運地捕到了一條比他的船還大的魚——大馬林魚。這魚大,自然力氣也大,它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。后來老人用了全身力氣才把魚刺死,可不幸的是,魚的血卻把鯊魚引來了,老人只好用剩下的力氣和鯊魚決斗。后來老人的命是保下了,可是魚卻只剩下骨架。
作者為什么沒讓老人勝利?因為他要向我們說明一個道理,就是小說中的老人的話:“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗!
意思是人們可以被毀掉,但不可以向別人屈服,任人擺布。
《老人與!纷x后感5
《老人與!肥敲绹C魍䦟懙睦先、孩子和海的故事。
文章里寫了老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天出海都沒捕到魚,但他沒有灰心,仍然很自信,對生活充滿希望,最終獨自釣上了一條大魚。雖然過程很辛苦,很危險,但老人憑著堅強的意志,戰(zhàn)勝了大魚。人一定要有希望,沒有希望就沒有去干事的'動力。還要自信,自信才會成功。
孩子很關(guān)心老人,特別會照顧老人,他們感情很好。他們不是親人,但比親人還要親。看到他那么懂事,我真有些慚愧了。我想起了媽媽,媽媽每天起得很早,為我做飯,早晨七點走,晚上六點多才回來。吃過晚飯還要打掃房間、洗衣服,陪我練笛子,真的很辛苦,可我有時候還不認真練習(xí),惹媽媽生氣。以后我要主動練笛子,認真地練,不讓媽媽生氣了。
《老人與!纷x后感6
前幾天看到一則新聞,美國舉行了一次很有興趣的海明威模仿大賽來紀(jì)念他。我于是想起了海明威,也想起了他的《老人與!贰
我慢慢地移動鼠標(biāo),和那個老漁夫漂泊在大西洋上,溫暖的墨西哥暖流帶來了豐富的餌料,也帶來了成群的魚,上天注定將要發(fā)生一件不尋常的事,一條巨大的上了鉤的魚拖著船在海上游了幾天,逃命的同時卻又遭遇了鯊魚的廝殺。一部短小的小說,一次特殊的捕魚經(jīng)歷,簡單的情節(jié)透著哪些東西呢?
不能忽視書中老人對孩子的愛,對大海的愛甚至對魚類的`愛,相信那是真摯的,當(dāng)鯊魚襲擊那條魚時,他心痛過,但是他也明白,為了生存,他不的不這樣做,這就是生活,充滿矛盾的生活。
現(xiàn)實不是也如此嗎?復(fù)雜的世界永遠也容不下簡單天真的心。也許這世界正是在矛盾中前進的吧!
《老人與!纷x后感7
意料之外的機會接觸到這個活動,讓我安下心來很快看完一本書。這是個非常不錯的活動,也期望能鼓勵更多人去讀書。書中自有黃金屋。
目前說說我看的這本《老人與!,之前聽過這本書也聽過同名歌曲一直想看了,據(jù)了解是真人真事改編。被老人堅忍不拔永不放棄堅持到最后的精神所打動。見招拆招需要的`不僅僅是運氣,還有智慧。天助自助者,大家也是一樣的。
看這本書給我最大的感覺是:每次成長或是經(jīng)歷的過程隨著著掙扎的痛。逆境時才敏銳于察覺,在順境中則輕易麻木。這也是這本小說與我最大的共鳴。在我心中,這位老頭是為卓越人士。卓越人士對改造生活充滿了必勝的信念。
大家時時刻刻應(yīng)該抱有期望,老人一直把旗魚當(dāng)做朋友也是一直與善良同行!安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚的愛情和親情,十足感動?傊@本書雖然一直是按故事進步下來,但是的確給我?guī)聿灰粯拥恼鸷澈透袆印?/p>
《老人與!纷x后感8
前幾天,我看了一本書,就是《老人與!,他的作者是海明威,你想知道內(nèi)容嗎?那就和我一起了解一下吧!
故事的主要內(nèi)容是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的`老漁夫,配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器來對抗著那些小鯊魚。
最后,大馬林魚被吃的只剩下了魚的骨頭了,這本小說告訴我們也許結(jié)果會是失敗的,但要努力才能不失敗,教育我們要成一個頂天立地的男子漢!
《老人與!纷x后感9
鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過,我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與!。
一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個杯具性的故事中(鐘),卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自我的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時,我的心不禁被所震撼。人必須不能給打敗!這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒,我停了下來,看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我?墒俏覅s放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。不!不應(yīng)當(dāng)這樣!人必須不能給打敗!遇到困難我們必須要迎難而上。此時的我又恢復(fù)了以往的我,如此生機向上。我離開了被窩,坐在了桌前。一點點黃暈的`光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。
《老人與!纷x后感10
《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌,我從這本書中學(xué)到了那種頑強不屈、勇往直前的大無畏進取精神。
書中講了一位在四十多天里,幾乎沒捕到魚的老人,沒有放棄,費盡千辛萬苦才捕到一條大馬林魚,但是在接下來的三天三夜里,老人與大鯊魚爭斗,搶奪大馬林魚。老人面對鯊魚也曾沮喪,恐慌無助,但他還是堅持了下來,雖然到岸時大馬林魚只剩下少許的`肉和一副骨架。
如果換著是我面對這種結(jié)果,我只會沮喪、后悔與沉重的悲傷?衫先藳]有,他一次又一次站了起來,不向命運低頭、屈服,而是遙望更寬廣的遠方。海明威塑造的這個桑地亞哥形象,是想告訴我們,在人生道路上的美麗風(fēng)景,不僅僅是登到頂峰才能欣賞到,而重要的則是這一個過程,這一個艱苦卓絕的攀登過程。而且只有這樣才會真正體會到這種更別樣的風(fēng)景。
《老人與海》讀后感11
今天,我把《老人與!愤@本書全部讀完了,這本書主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續(xù)行駛了84天,但是卻連一條魚也沒捕到,在其他漁民的奚落聲中,老人為了證明自己,決定第85次出海去尋找自己的幸運之神。
在海上,他遇到了一只比他的船還要打的馬林魚,他在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗,最終將其殺死。然而,在回程的時候,馬林魚的血腥卻迎來了鯊魚群。一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來,于是,他又與鯊魚展開了殊死的斗爭。盡管老人奮力拼搏,但還是沒能抵擋住兇猛的鯊魚的'進攻。等他回到海岸時,這條馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃了個精光,只剩下了魚頭、魚尾和魚的脊骨。即便如此,老人仍贏得了大家的敬佩。整本書看完,我明白,我們應(yīng)該向老漁夫?qū)W習(xí),在困境之下充滿信心,毫不畏懼、永不言棄!他激勵我們要成為一個堅強勇敢的人。
《老人與!纷x后感12
這個學(xué)期,我們讀的第一本書就是海明威著作的《老人與!贰
這本書是我最喜歡的書之一。他講述只一個老人捕魚的.故事。在最后老人捕獲了一條大魚,可在返航的路上,由于鯊魚。大魚只剩下一副骨架了。
這本書里有很多描寫景物的段落,從中我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞句。而且在擬人和比喻的方面我也學(xué)到了許多知識。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!敝拔疫不理解這句話的含義,可直到讀了《老人與!愤@本書后,我明白了,因為在書中可以學(xué)到許多知識所以書是全世界的營養(yǎng)品。
《老人與!愤@本書讓我們明白了一個道理,一個人無論你有多強大有多厲害可還是需要別人的幫助。就像這老人一樣,他用盡全力去制服那條大魚整整花了幾天幾夜,可由于筋疲力盡所以無法和鯊魚搏斗。這是老人想起了他之前和小孩一起捕魚的快樂時光。
《老人與!纷x后感13
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后,我突然間好像變了許多。我不再是一個浪費的學(xué)生 了。我開始明白不管家庭是貧還是富,都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。
其中讓我改變最多的`是吳慶恒爺爺!骋呀(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布,背一個褪色 的藍布包,連裝鳥時的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊感到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴“因為老人是一個十分簡樸的人,用自己不多的退休工資給海鷗買食物,天天步行20余里去喂海鷗。是無疑給了老人這么打得動力,是老人對海鷗那種無私的愛。然而,是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會了不浪費。
《老人與!纷x后感14
《老人與海鷗》帶給我非同一般的感動。這篇課文通過描寫老人生前風(fēng)雨無阻的給海鷗送餐,呼喚海鷗的名字,與海鷗親切的說話等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等被撞畫面,表示了老人對海鷗那無私的愛,展示了海鷗對老人震撼的情。
人與動物都是大自然里一員,這篇可歌可泣的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗驚人的品行。但更讓人感動不已的是,在美好的.人性和驚人的品行之間相通著的東西——人與自然的和諧,原來是那樣的美好,如此地動人。
不僅人類有感情,動物也有豐富的感情。正如文中寫的,老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這些舉動不就是海鷗在給老人守靈嗎。
人類啊,醒醒吧!人人為我、我為人人,只有我去愛戴動物,動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事,光說不做是假把式。所以我呼吁大家保護動物,保護大自然,保護我們一起生活的美麗家園——地球。
《老人與!纷x后感15
這個假期我們?nèi)嗤瑢W(xué)共讀一本書,就是海明威寫的《老人與!贰@先耸サ馗鐏喺媸且晃灰懔Ψ欠驳娜。
圣地哥亞在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下遠航出海,在遠離陸地的海面上,遇到一條巨大的馬林魚,經(jīng)過三天三夜,憑自己的毅力與意志力制服了馬林魚?稍诜岛街,馬林魚的血腥味引來了鯊魚的不斷襲擊。身疲力盡的老人并沒有氣餒,而是頑強地同鯊魚搏斗,雖然最后只剩下一副馬林魚的殘骸。
讀到這,老人的形象在我心中立刻光輝起來!我認為老人勝利了,是我心中的英雄。別說年邁的`老人同鯊魚拼搏,光是捉到一條比船還大,重量達1500磅的馬林魚,就是身強力壯的年輕人也是不易做到的事。是什么支撐著老人呢?是老人對生活抱有的希望,以及“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗”的信念。而這種熱愛生活和堅持不懈的大無畏的精神,不是我們應(yīng)該所持有的嗎?
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