山中訪友的讀后感

時(shí)間：2023-12-15 07:47:53 心得感悟我要投稿

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山中訪友的讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的山中訪友的讀后感，歡迎大家分享。

山中訪友的讀后感

山中訪友的讀后感1

　　今天，我讀了一篇課文——《山中訪友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，讓我更加喜愛(ài)大自然。

　　《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”，他把大自然當(dāng)作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。

　　《山中訪友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的一份子啊!我們不應(yīng)該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢?大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種.種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ッ芰滞妫钜稽c(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊(yùn)含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的`恩賜嗎?我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類(lèi)愚昧無(wú)知的行為的損失!只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因?yàn)闉?zāi)難是我們?nèi)祟?lèi)造成的!破壞大自然種.種事件，還不能引起人類(lèi)的反思嗎?

　　所以，我呼吁大家，不要破壞大自然!

山中訪友的讀后感2

　　“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息�！边@是山中的特征之一：空氣清新。

　　《山中訪友》是訪一位怎么樣的朋友？是訪問(wèn)一位老人？作者訪問(wèn)的'第一個(gè)朋友解開(kāi)了迷底——老橋。大家想一想：老橋有什么好拜訪的嗎？可再仔細(xì)一思考，老橋給了人們很多幫助，天天任勞任怨。的確能說(shuō)是個(gè)“德高望重的老人”。作者的交流方式很特殊，他是用心靈交流。往后一看，朋友多了起來(lái)，鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)木、山泉……在作者眼里，他們有了生命，有了感情，能和人類(lèi)交流了。我發(fā)現(xiàn)作者有雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，有個(gè)精通各種語(yǔ)言的心靈。是啊，這樣并不難！我們又怎么不是和作者一樣，與大自然的一切融為了一體？你走進(jìn)一個(gè)花叢中，你不會(huì)陶醉在花的海洋、芬芳、清香的世界中嗎？你置身在一片樹(shù)林，你不會(huì)被那些青翠的身影迷得不住贊賞嗎？是啊，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　擱下筆，去外面走走，你會(huì)感受到大自然的美，青翠的樹(shù)木，芬芳的花朵……

山中訪友的讀后感3

　　《山中訪友》是李漢榮寫(xiě)的一篇文章，初讀題目，我還以為是寫(xiě)作者去深山訪問(wèn)多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問(wèn)的朋友不是人，而是山中的動(dòng)物、植物、景物，大作家寫(xiě)得文章可真獨(dú)特。

　　他首先拜訪了一位德高望重的“老人”——古橋，我從“在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方”這句話中體會(huì)到作者不僅僅寫(xiě)出了老橋的古老，還重點(diǎn)突出老橋默默無(wú)聞、服務(wù)大眾的品質(zhì)。

　　之后，他踏進(jìn)樹(shù)林，把見(jiàn)到的鳥(niǎo)兒、露珠擬人化，小鳥(niǎo)能叫我的名字，露珠能和我交換眼神，寫(xiě)出了他們很有靈性。連樹(shù)木也望著我，成了我的'知己，我靠著樹(shù)，卻覺(jué)得自我也成了一棵樹(shù)，身上的一切，都成了樹(shù)的一部分。

　　走在路上，作者認(rèn)為山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明鏡，要我重新梳妝;溪流吟誦一首奇麗的小詩(shī)，邀我一齊唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有氣質(zhì)……

　　在文章中，作者處處流露出對(duì)山中一切的喜愛(ài)之情。把一種種物體給予生命，令人回味無(wú)窮。

山中訪友的讀后感4

　　讀完《山中訪友》這篇課文，我感覺(jué)這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿(mǎn)好奇心的散文。作者山中訪友是一次歡欣之旅。

　　作者于大自然的關(guān)系很好，首先老橋、鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)為樹(shù)林的好朋友；然后山泉、溪流、瀑布、懸崖為山中老友；最后走進(jìn)大自然撿起落花聞到芳香、拾起落葉感受到生命的奧秘、敲擊石頭聽(tīng)到回聲為傾訴者。而在現(xiàn)實(shí)的生活中，人類(lèi)根本做不到與大自然融為一體，而失去糟蹋它們，亂砍樹(shù)木、踩踏花草、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些做法只為了自己的方便，而沒(méi)有實(shí)際的'去愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)大自然。當(dāng)你保護(hù)大自然的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜草，整個(gè)人躺下去、放輕松的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)很舒服，對(duì)吧！

　　當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言，大自然原來(lái)如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，去親身感受大自然脈搏的跳動(dòng)，用大自然的語(yǔ)言去跟游人進(jìn)行一次心靈的交談。

山中訪友的讀后感5

　　《山中訪友》中作者“帶著滿(mǎn)懷的好心情”,走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　文中作者有時(shí)用第三人稱(chēng)敘述，有時(shí)感情強(qiáng)烈又似第二人稱(chēng)稱(chēng)呼，使情感表達(dá)得更加充分。他用心去感受，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文字，為我們勾畫(huà)出一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面，讀著讀著，我們仿佛進(jìn)入了作者所描繪的“童話般的世界” 對(duì)山中的“朋友”（古橋、樹(shù)林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友），作者通過(guò)比喻、擬人、排比、想象來(lái)表達(dá)情感，如“啊，古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”,“你好，飛流的瀑布……你好，陡峭的懸崖！……你好，悠悠的白云！……喂，淘氣的云雀……”.仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的`，也是我們每一位讀者的，于是更加親切。

　　讀過(guò)后，你會(huì)為作者熱愛(ài)大自然的感情所打動(dòng)，為流淌在字里行間的熱情所感染。整篇以這樣的方式敘述，使讀者也進(jìn)入到畫(huà)面中，進(jìn)入到作者的心境中，做人要有持久而不變的的堅(jiān)韌的靈魂；要深深扎根于人民之中；要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)人類(lèi)的朋友？？要淳樸善良；用愛(ài)心待人；不去搬弄是非；永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投身于工作和生活。

山中訪友的讀后感6

　　《山中訪友》出自著名詩(shī)人，散文家李漢榮先生之手，這是他發(fā)表于1995年第3期《散文》雜志上的佳作。這是一篇構(gòu)思新奇，富有想象力充滿(mǎn)好奇心的散文。

　　作者帶著好心情，走進(jìn)山林，訪問(wèn)這山中的好朋友，展現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)辦的情景，也表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　讀了課文，我仿佛也進(jìn)入了這個(gè)夢(mèng)境般的`樹(shù)林，和云雀打著招呼；和白云相互問(wèn)候；和高山懸崖問(wèn)好；和老橋發(fā)出敬佩之情。讀了之后令人有種心曠神怡感覺(jué)。

　　開(kāi)頭我還在想，這組課文不是講關(guān)于大自然的美麗風(fēng)景嗎，怎么該去了大樹(shù)林了？知道讀完了全文，我才領(lǐng)悟到了他寫(xiě)作用意，在人們認(rèn)為某些東西是沒(méi)生命.死了的，但在作者想象下，都變得活靈活現(xiàn)，這也是我懂得了寫(xiě)作靠的是有豐富的想象力，要敢大膽創(chuàng)作這個(gè)道理。

山中訪友的讀后感7

　　今天，我讀了《山中訪友》這篇文章。

　　這篇抒情散文描寫(xiě)作者帶著滿(mǎn)懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自己的.摯友，從而營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。

　　作者與林中的一切事物都是如此熟悉。林中，老橋如德高望重的老人、鳥(niǎo)兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹(shù)是我的知己。

　　山中，山泉要我重新梳妝；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄渾的男高音；懸崖有著那挺拔的身軀。

　　走進(jìn)自然，落花有著大自然的芬芳清香；落葉讓我看到了生命的奧秘；敲擊石頭，聽(tīng)到了自然的回聲。

　　最后，作者帶著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶告別了“朋友”，這是一次多么美好的山中訪友�。�

　　大自然是多么美好，只要去觀察大自然，大自然的景物會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。

　　大自然是美麗的，大自然是奇妙的，同學(xué)們，讓我們一起觀察大自然吧！

山中訪友的讀后感8

　　伴著朗朗的讀書(shū)聲，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》這篇文章�！渡街性L友》給我的印象就是真實(shí)、優(yōu)美。

　　文章講述了作者帶著滿(mǎn)懷的好心境去看望他山里的老朋友。古橋、樹(shù)木、山泉、溪流、瀑布……哪個(gè)不是他的.朋友，他和它們互訴心聲。作者用優(yōu)美的語(yǔ)句表達(dá)了他對(duì)朋友，對(duì)大自然的熱愛(ài)，營(yíng)造出一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的境界。我想，人與大自然最和諧的交流方式也可是如此了吧。

　　“我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的枝葉，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌……”我跟隨著作者的腳步，來(lái)到了那座山，來(lái)到那片樹(shù)林，看到了他的好友。我也和它們打招呼，和它們一齊感受大自然的真實(shí)，呼吸新鮮的空氣。

　　《山中訪友》讓我明白：當(dāng)你懷著一個(gè)好心境去看待身邊的事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你必須會(huì)喜歡上這些的，也會(huì)不禁想融入到里面，感受大自然，親近大自然。這樣，人與自然就會(huì)變得和諧起來(lái)。

山中訪友的讀后感9

　　《山中訪友》這篇課文是一篇描寫(xiě)大自然的文章，它的作者是李漢榮，在文章中，作者獨(dú)自一人去山中拜訪他的好友。

　　這篇文章描寫(xiě)了作者與花草為友、樹(shù)木為伴游玩的情景，采用了擬人、比喻、排比等手法，把大自然描寫(xiě)得栩栩如生。

　　作者細(xì)細(xì)觀察大自然的樣貌，和大自然對(duì)話。對(duì)老橋是嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，寫(xiě)出了老橋的默默奉獻(xiàn)；對(duì)樹(shù)木是歡樂(lè)而開(kāi)懷，寫(xiě)出了想與樹(shù)木為伴的想法；對(duì)落花和落葉是喜歡而贊賞，寫(xiě)出了大自然的奇妙；對(duì)山中的`一切是欣賞而贊嘆，寫(xiě)出了山中的美妙景色；對(duì)大自然這位朋友，作者用十二分的真誠(chéng)與它共同游玩。

　　作者抓住對(duì)大自然的喜愛(ài)，用心寫(xiě)出了這篇文章。同時(shí)也告訴我們：當(dāng)我們與山清水秀為伴，與花草樹(shù)木為伍時(shí)，我們的心情就會(huì)無(wú)比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。

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