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幼兒園老師中班教育心得分享

時間:2021-06-11 11:38:03 心得體會 我要投稿

幼兒園老師中班教育心得分享

  早上,晨晨一臉不情愿地來到班里。“怎么了,晨晨?”我問!斑@孩子也不知道怎么了,這幾天早上來幼兒園總是別別扭扭的,問他是不是不喜歡來幼兒園了,他說喜歡來幼兒園,還天天跟我說,他坐得最好,老師總是表揚他,可是到了幼兒園就這個樣子,真讓人上火!背砍繈寢屵呎f邊把孩子推給了我。我細(xì)細(xì)品味著晨晨媽媽的話,尤其是最后一句引起了我的注意“天天回家說他坐得最好,老師總表揚他!痹傧胂氤砍孔罱鼛滋斓谋憩F(xiàn),我猛然明白了,會不會是“好孩子”這頂帽子,壓得孩子太累了。后來與晨晨的談話也證實了我的想法。晨晨是今年剛轉(zhuǎn)來的新生,剛開始上課時有些坐不住,其他小朋友在聽講,他會常溜達(dá)來溜達(dá)去,為了讓他盡快適應(yīng)常規(guī),每次看到晨晨坐好,我總是說:“看人家晨晨坐得多好!”幾次表揚過后,晨晨真變了,每次洗完手或上完廁所后總是第一個回到座位上端端正正地坐好,而且眼睛還時不時看著我,似乎等著我的表揚,得到表揚后,臉上便會露出掩飾不住的得意。最近幾天,我又發(fā)現(xiàn):自由活動時,晨晨也很少下位去玩,當(dāng)我看到他時,他便會挺直身子坐端正,當(dāng)時我并沒有想很多,現(xiàn)在想來,是我的引導(dǎo)讓孩子的.理解出了偏差。老師常用“看誰坐得最好,看誰表現(xiàn)棒”來鼓勵引導(dǎo)孩子,而孩子則以為坐得好,說得好就是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就此來約束自己。孩子天性活潑好動,過多的約束,超出了孩子的承受,會讓孩子感到很累。我們要把本該屬于孩子的自由與快樂還給孩子。找到了癥結(jié)所在,于是我告訴晨晨上課時依然要坐好,但自由活動時要主動去找其他小朋友玩,因為自由活動時間怎么玩都可以。長此以往,開心的笑容天天掛在了他的臉上,晨晨也不再鬧情緒了,快活了起來

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