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幼兒教育的心得

時間:2024-09-04 21:19:48 晶敏 心得體會 我要投稿

幼兒教育的心得(精選17篇)

  心中有不少心得體會時,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的幼兒教育的心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒教育的心得(精選17篇)

  幼兒教育的心得 1

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

  女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

  一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

  家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

  二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

  女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了!迸畠哼B下句:“我馬上把她扶起來!薄瓨反瞬黄。

  三、讓孩子“自己來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

  成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的.勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

  四、讓孩子少一點壓力,多一份輕松。

  在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!

  幼兒教育的心得 2

  不知不覺加入儒家中心的大家庭已經(jīng)一個月了。作為一名年輕教師,我對剛開始的工作還有點忙。對新的教育環(huán)境,新的教育資料還有點陌生。有太多的東西在等我學(xué)習(xí),等我討論。剛住院第一天,張院長帶我熟悉院內(nèi)環(huán)境,消除了對陌生環(huán)境的適應(yīng)。當我感到力不從心的時候,院長給了我一次鼓勵。當我對上課的方法感到困惑時,教學(xué)組長認真地向我解釋。當我在教室里面對不受控制的孩子們時,保健組長耐心地向我傳授經(jīng)驗,教我如何讓幼兒每天都過得安全。

  花園里的所有教師都毫無保留地幫助我這個“初學(xué)者”。漸漸地,事情步入正軌,同事之間也從不知情逐漸變成了朋友。從院長到普通教師,我們總是有很多共同的話題。我們是同事和姐妹上班,談?wù)摴ぷ,下班,談(wù)撋钪械男↑c。我的生活漸漸呈現(xiàn)出豐富多彩的色彩,對幼兒園的工作也有了全新的認識。

  愛是教師最美麗的語言。每天我都會摸他們的頭,親吻他們的小臉,問他們早餐吃了什么,在路上看到了什么樂趣等。

  孩子們親切地喊著李老師,嘰嘰喳喳地對我說話的時候,快樂洋溢在孩子們的.臉上。我會全心投入這份愛,愛孩子們,理解孩子們,照顧孩子們。每天,我都感覺到孩子們已經(jīng)喜歡上我了。他們不僅尊敬我,還愿意接近我,接近我。每當進入幼兒園或走路的時候,耳邊總會想起問候。那聲音“老師好”的聲音好像溫暖的熱氣涌上了我的心頭。

  這使我得到啟示,那就是,把愛情的種子撒在世界上,誰都能得到收獲。

  有了這樣的想法,我決心嚴格按照優(yōu)秀幼兒教師的標準要求自我。與此相比,我流的汗很有價值。此刻在那里寫作,我的心很激動。幼兒工作的核心是“愛”。這是院長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說我選擇了這個職業(yè)。我想投入全部身心熱愛這份工作,并說我無愧于這份工作。

  幼兒教育的心得 3

  “老師,他們都不走了!”孩子們的聲音從后面?zhèn)髁诉^來,于是我把目光集中在幾個造成這起“交通事故”的孩子身上。只見他們圍著大一班小朋友手里拿著的恐龍,久久不跟著我走,于是我問大一班借了一個最大的恐龍,說道,“你們看,這是什么?”這一問,把我們班的孩子話匣子都打開了,“這是恐龍啊!薄袄蠋,我見過恐龍的!薄袄蠋煟壹依镆灿锌铸埬!

  看著他們很感興趣,我便問道,“那你們知道我手里的這只恐龍叫什么名字嗎?”我們班的孩子都啞然了,這時候,一個好主意在我腦海中生成了,如果讓大班的哥哥姐姐來給我們班的孩子講一講恐龍的知識,那應(yīng)該蠻受歡迎的'。于是為了不吊他們的胃口,我停止了腳下的步子,將我們班的孩子帶到了大班孩子的中間,挑了幾種恐龍讓大班的哥哥姐姐來講,沒想到,我們班孩子原本一個個都在打打鬧鬧,這會如饑似渴的小眼睛一直盯著恐龍。

  “這是無齒翼龍!薄斑@是霸王龍。”“這是劍龍!薄灰姶蟀嗟男∨笥颜J真、耐心地講著。但是,散步的時間是有限的,我們都該午睡了,于是,我說道,“今天我們就聽到這里,高老師今天也知道了很多恐龍的小知識,但是啊,我們現(xiàn)在要去午睡了,我們以后請大班的哥哥姐姐帶著他們的恐龍來我們班講一講好不好!薄昂谩焙⒆觽冺懥恋幕卮鹬。

  接著,同周五我在大一班請了兩位恐龍小專家,帶了許許多多恐龍,來給我們班的孩子做進一步的介紹。我們班孩子的熱情又一次高漲了,接著這股力量,我決定也來做一個主題活動。

  興趣是學(xué)習(xí)一切的動力,作為一名新教師我們要磨練一雙會觀察的眼睛,在生活中觀察幼兒的興趣愛好,讓他們在各類喜歡的探索活動中,習(xí)得各種知識,也讓他們的兒時充滿濃濃童趣,讓他們有一個開心快樂的童年。

  幼兒教育的心得 4

  幼兒是最脆弱的群體之一,生活中時常會發(fā)生各種各樣的意外情況。急救的過程中,每一次的救援都至關(guān)重要。在幼兒急救的過程中,作為幼兒教師的我們也需要特別重視。

  急救需要做好充分的準備工作。首先要有完整的急救箱,里面必須齊備清單中規(guī)定的藥品和設(shè)備。其次,教師需要了解每個孩子的體質(zhì)特征和過敏情況,以便在急救時能更快地做出正確判斷,盡最大的努力保障每個孩子的生命安全。

  在幼兒園中,跌倒、燙傷、誤食異物等意外情況時常會發(fā)生。如果孩子摔倒流血,教師需要迅速將孩子放置到安全區(qū)域后控制出血。如果孩子誤食異物,教師需要穩(wěn)住孩子情緒并用清水反復(fù)沖洗口腔,如果孩子吞咽了異物,就要抓住孩子的雙腳,頭向下面懸空同時用手拍打。如果幼兒被燙傷,應(yīng)及時將燙傷部位放在冷水中冷卻,并用藥棉涂抹傷口。

  救護中最重要的是保障幼兒的安全,保持冷靜,以心平氣和的態(tài)度安撫孩子。在實施急救的過程中,首先要做好檢查,對患兒的體溫、脈搏等指標進行觀察,判斷病情。在使用急救設(shè)備時,一定要清楚使用方法,并嚴格按照使用說明操作設(shè)備,切勿隨意擅自操作。急救完畢后,教師還需要勸導(dǎo)家長及時送孩子去醫(yī)院復(fù)查,以便二次確診和治療。

  急救工作中最重要的`是時刻保持冷靜與理智,任何慌亂與著急都會影響到急救的效果。在實施急救的過程中,要圍繞著孩子的生命安全進行操作,有時我們不能以自己的經(jīng)驗定死病情,因為每個孩子的生理和心理狀態(tài)都是不一樣的。所以,教師要保持一顆謙虛、嚴謹?shù)男膽B(tài),不斷學(xué)習(xí)更新急救知識,不斷提高自己的急救能力。

  在幼兒急救中,教師是孩子和家長最可靠的支持者與救援人員。因此,正確對待和實施急救至關(guān)重要。我們要時刻保持冷靜,確?刂撇∏,為孩子堅強后盾。同時,我們也要不斷學(xué)習(xí)、提高急救技能,以便在意外發(fā)生時盡可能保護孩子的生命安全。

  幼兒教育的心得 5


  教育研究是一項跨學(xué)科的工作,需要我們從多個視角來探究教育問題。例如,從心理學(xué)的角度分析學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,探究學(xué)生在知識獲取、思維能力等方面的特點;從社會學(xué)的角度研究學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會環(huán)境中的成長歷程,探究這些環(huán)境對學(xué)生的影響。只有從多個視角進行研究,才能更加全面地理解和解決教育問題。

  教育研究需要科學(xué)的研究方法,例如問卷調(diào)查、實驗研究、案例研究等。通過科學(xué)的研究方法,我們可以更加客觀地了解教育問題的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)問題的根源,提出切實可行的解決方案。因此,在進行教育研究時,我們需要熟練掌握科學(xué)的研究方法,確保研究的結(jié)果是有說服力的。

  教育研究不應(yīng)該只停留在理論層面,更需要關(guān)注實際問題。例如,我們可以研究如何提高學(xué)生的閱讀能力、如何改進教學(xué)方法等。通過關(guān)注實際問題,我們可以將研究成果更好地應(yīng)用到實踐中,從而提高教育的質(zhì)量。

  教育研究需要團隊合作,這有助于提高研究效率和研究質(zhì)量。在我的教育研究過程中,我發(fā)現(xiàn)與其他研究人員的交流和合作十分重要。團隊合作可以幫助我們更好地分工協(xié)作,充分利用各自的專業(yè)知識和技能,從而達到更好的研究效果。

  教育研究需要緊跟教育發(fā)展的步伐,及時關(guān)注教育領(lǐng)域的新進展。例如,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,我們可以研究學(xué)生信息素養(yǎng)教育的實現(xiàn)路徑。在教育領(lǐng)域日新月異的今天,我們需要不斷更新研究內(nèi)容和研究方法,以符合當下教育的.需求。

  總之,教育研究是一項復(fù)雜的工作,需要我們用心進行。通過多方面的視角、科學(xué)的研究方法、關(guān)注實際問題、團隊合作和緊跟教育發(fā)展,我們可以取得更好的研究成果,為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

  幼兒教育的心得 6

  很榮幸成為六幼這個大家庭中的一員,今天有幸能夠在這里分享我與孩子的成長點滴,聊一聊我個人對育兒的淺薄理解……

  一、注意聆聽孩子內(nèi)心的想法。家長關(guān)心孩子,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽”。“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事,通過“聽”到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

  二、表揚與批評結(jié)合,促進孩子健康發(fā)展。

  表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵,是發(fā)自內(nèi)心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力。但也不能光是表揚,這樣孩子就會比較脆弱,在他做錯事情的時候必須要給予批評有時甚至需要一點適當?shù)膽土P,一些無理要求要學(xué)會耐心解釋堅決拒絕。孩子是需要鼓勵,鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時,我都會極力鼓勵他,這樣他就會很高興,自信心大增。錯誤時,比如說謊等等,我們還是要對他嚴厲的批評,同時也會聽他為什么要這樣做的原因。

  三、要有一顆童心,相伴孩子成長。

  和孩子在一起,像孩子一樣的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲,做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事應(yīng)付他。

  四、注重培養(yǎng)孩子的獨立性。

  在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的.觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

  以上是我在教育孩子上的一些體會!罢f說容易做做難”,我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足,望老師給予更大的指教,共同讓孩子得到更大的進步。

  幼兒教育的心得 7

  今年,我?guī)氯雸@小班。這些孩子的只有四歲,最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候,有的孩子還帶著奶瓶,每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具。同伴,而是媽媽。奶奶。于是,課室里哭聲彼伏,任我好話說盡,百般呵護都不管用。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的`環(huán)境。陌生的人,怎能叫他們不焦慮。不害怕呢?于是,我就盡量用抱一抱。摟一摟。親一親的方法與他們進行交流。有的孩子脾氣很倔,晚上不肯睡覺,常常我的左手抱一個,右手摟一個,眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。 記得洋洋來幼兒園時,年齡也比較校入園前一直由媽媽。奶奶帶,性格固執(zhí),一到晚上,就大吵大鬧〝要媽媽,要奶奶〞。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機勸他:〝是啊,媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦。〞聽了我的話,他便使勁地將身子往下墜,我趁機把他放在小椅子上。

  他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時,其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動了動,沒有〝反抗〞,我就輕聲說:〝洋洋坐在小椅子上睡覺多危險,你還是躺在床上等媽媽吧。〞在我的勸說下,他終于睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一答應(yīng)了,慢慢地,他睜大的眼睛開始不聽話了,只一會的工夫,就進入了夢鄉(xiāng),我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。

  兩個月的時間過去了,慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境。生活,大部分孩子認同了我,接受了我。每當聽到這個孩子叫聲〝阿姨好〞,那個孩子來親親我,依在我的身邊,這時候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。

  幼兒教育的心得 8

  我班有個甜嘴寶貝叫超超。

  每次午餐我都提醒他稍微快點吃,我們要去外面散步了,可他總是不緊不慢地說:“慢慢來,不著急,我還沒吃好呢。”

  有一次早上他來園很遲,我問:“是不是你在家又調(diào)皮了?”他說:“才不是呢,我爸爸是大懶豬,我是小懶豬,我們起床都很晚的!

  每天午睡醒來后,他都會睡眼朦朧地說:“老師,我不會穿,幫我穿一下衣服。”考慮到他體質(zhì)不是很強,我們每次都是先幫他穿好衣服,同時告訴他褲子一定要自己穿,老師還得幫助其他小朋友,要不然大家會著涼的?傻任?guī)椭闷渌⒆釉賮砜此,他還是拿著褲子毫無進展。我又幫他把褲子穿好,還把鞋子放在他的腳邊,提醒他快點穿,穿好鞋才可以去吃點心。

  當我和阿姨要抬他那張床時,他眼睛看著我,好像在說:老師,幫忙幫到底吧!這時,我腦海里出現(xiàn)一個問題——如果一味這樣遷就照顧下去,許多能干的小朋友也會產(chǎn)生依賴心,也會想讓老師幫忙。孩子們的自理能力怎么能提高呢?我沒有幫他,而是說:“現(xiàn)在,我們來和鞋子寶寶做個游戲,看看誰的本領(lǐng)大,讓你的鞋寶寶第一個把你的小腳藏起來,而且要保證你的鞋寶寶頭碰頭。”其他正準備穿鞋子的小朋友聽了后躍躍欲試,急迫地提起自己的鞋子!邦A(yù)備,開始!彼麄兌甲灶欁源┢鹆诵印

  頃刻間,孩子們都穿好了鞋子,士超也成功了,我立刻表揚他會穿鞋子,沒想到他笑瞇瞇地說:“老師,我剛才是騙你的.,我老早就會穿鞋子了!甭犕晁耐灾烧Z,再望望他的小臉,我心里感到一陣欣慰。

  我也認識到:老師要隨時注重挖掘生活活動中的多種價值,利用生活中必備的一些環(huán)節(jié)組織一些能激發(fā)幼兒內(nèi)驅(qū)力的活動,幫助他們積累豐富的感性經(jīng)驗,掌握最基本的生活技能,幫助他們擺脫依賴,走向獨立,促進幼兒自身的發(fā)展。

  幼兒教育的心得 9

  家長關(guān)愛孩子是很正常的一件事,但是家長一定要掌握一個度得問題,過度的關(guān)愛就是對孩子的關(guān)愛了。讓我們一起來了解一下家長應(yīng)該怎樣關(guān)愛孩子對孩子來說才是正確的。這也是為了孩子考慮的。

  記得有一次孩子上少年宮學(xué)畫忘記了帶紙,我看到之后只是在一旁提醒孩子:“再檢查一下,有沒有忘記帶的東西?”孩子漫不經(jīng)心地回答“沒有”,背起畫夾就走了。

  到教室才發(fā)現(xiàn)沒帶紙,于是只好自己回家去拿。有人說我這樣不管孩子未免太過分了,但在我看來,對孩子來說,懲罰錯誤的方法,必須是讓他自己去改正,如果父母替他們改正,則永遠也“改不正”這個錯誤。這次孩子雖然上課遲到了,但這事給孩子留下了深刻的印象,以后再沒有發(fā)生過類似的事。

  現(xiàn)在兒子雖然才10歲,基本上能夠自己處理自己的事情。有一次,我和他爸出差了兩天,他也能在家照顧自己。我覺得,有許多事情就是這樣,父母事事替孩子想周全,孩子就會想不周全,而只會在父母的“周全”中去享受;父母事事“不管”則能調(diào)動孩子的思維和四肢自己去管。讓孩子“自己管”,他們就能逐漸地管好自己。從這個意義上來說,對孩子事事不管才是最好的管。

  此外,我也很不贊成現(xiàn)在不少父母的做法,喜歡做孩子的保姆,使得五六歲的孩子不能自己吃飯,上了小學(xué)也不會穿衣服……這種保姆式的養(yǎng)護,會使孩子沒有了自己動手的機會,喪失了基本的生存能力。在親子關(guān)系上,不少父母又以長者自居,言行專制,總以為孩子什么都不懂,習(xí)慣于把自己的想法強加給孩子,孩子做這不行,做那也不行,應(yīng)該這樣,不應(yīng)該那樣。凡事一概由父母支配,結(jié)果使已經(jīng)有了獨立意識、獨立人格的孩子在自尊心、上進心方面受到很大的傷害。其實,父母雖然表面上管了孩子的事,卻抹煞了孩子的獨立意識。

  家長們不知道通過我們的.內(nèi)容了解了多少呢,對于教育孩子又有什么新的認識的呢。希望我們的內(nèi)容對于家長關(guān)心了解孩子有很徹底的認識。這樣對于我們的來說也是很大的欣慰了。

  幼兒教育的心得 10

  時間如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)年了,一路走來,一路感動,在此期間,我深刻感受到作為一名幼兒教師的重任和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和日常工作,我逐漸明白了,作為一名幼兒教師,需要具備高尚的師德。師德是教師職業(yè)道德的核心和靈魂,它包括了熱愛教育、尊重學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教等方面。以下是我對幼兒師德的一些心得體會。

  一、熱愛教育,獻身教育

  作為一名幼兒教師,首先需要具備的就是熱愛教育,獻身教育的精神。教育是一種責任,也是一種信仰。我們要把教育當作一種事業(yè)來追求,用心去經(jīng)營,用愛去灌溉,用靈魂去塑造。我們要尊重每個孩子的個性和特點,關(guān)注他們的成長和發(fā)展,努力為每個孩子提供適合他們的教育方式。

  二、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生

  尊重和關(guān)愛學(xué)生是師德的重要體現(xiàn)。我們要把學(xué)生當作自己的孩子一樣看待,關(guān)注他們的成長,關(guān)心他們的.生活,尊重他們的選擇。我們要用心去傾聽,用心去理解,用心去引導(dǎo),用心去教育。只有這樣,我們才能真正成為學(xué)生們的良師益友。

  三、嚴謹治學(xué),精益求精

  嚴謹治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷提高自己的專業(yè)知識,技能和教育教學(xué)能力。我們要用心去鉆研,用心去探索,用心去創(chuàng)新。只有這樣,我們才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。

  四、廉潔從教,不謀私利

  廉潔從教是教師職業(yè)道德的核心要求。我們要遵守教育規(guī)律,遵守職業(yè)操守,不從事有償家教,不接受家長和學(xué)生的饋贈和宴請,不利用職務(wù)之便謀取私利。我們要保持一顆平常心,做到清正廉潔,讓教育回歸本真。

  總之,幼兒師德是教師職業(yè)道德的核心和靈魂,它包括了熱愛教育、尊重學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教等方面。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的師德水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

  幼兒教育的心得 11

  現(xiàn)在的教育形式中,死記硬背的方式占了很大的比例。如果一個學(xué)生在考試時答出與標準答案不同的看法,盡管是對的,但卷面上他的分數(shù)還是會被扣掉;相反的,背書背的好,根據(jù)書上的答案抄,很少有自己想法的學(xué)生卻能夠得到高分。早期教育中,也有很多父母會要根據(jù)孩子會背多少首唐詩,數(shù)多少個數(shù)來判斷孩子的智力,其實這種教育方法,是完全不利于孩子的智力發(fā)展的。

  我國古代曾把記憶力的好壞當作是天才的標準,在宋代時期,官員在各地挑選了100多名4—10歲的“神童”,這些“神童”能夠背誦《孟子》、《論語》、《孝經(jīng)》等十幾種書,甚至更多,但最后這100多名“神童”中,能成才的只有兩個人。這些神童雖能背很多的書,可是卻不懂得書中內(nèi)容所表達的意思,可見這種機械式的背書,對日后的成才是沒有多大幫助的。

  對于幼兒來說,背書就像是小和尚念經(jīng)一樣,記得快忘得也快。也許有時候他很快就能把爸媽要求記憶的東西背出來,但是你很難發(fā)現(xiàn)幾天或幾天星期以后,孩子所會背的東西已經(jīng)忘的差不多了,甚至一點都不記得了。這時候你可能就會覺得,孩子的機械記憶力很強,于是就從小強迫孩子背這個背那個,這樣很容易養(yǎng)成一種壞毛病,就是只懂得死記硬背的習(xí)慣性思維和智力活動方式,不懂得問或觀察,更不愿動腦筋思考。

  實事上,對于5、6歲的幼兒來說,單純的運用機械式的記憶比開動腦筋要簡單、省事的多,但是這樣很可能使他們不自覺的養(yǎng)成死記硬背的'智力活動習(xí)慣,以后要想改正就很難了。這也是為什么有的父母覺得自己的小孩入學(xué)前挺聰明的,可是入學(xué)后卻越學(xué)越笨的原因。

  讓孩子識記某些材料,應(yīng)該從孩子理解這些材料的基礎(chǔ)上去記憶,這樣才能記得牢,記得長久一些,而且在理解的基礎(chǔ)上,教會孩子如何更好的運用這些知識,這樣才能讓孩子的智力得到發(fā)展。

  幼兒教育的心得 12

  幼兒園家長會是一種非常重要的交流平臺,它不僅能讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進步,還能促進家長之間的溝通和交流。最近,我參加了孩子所在幼兒園的家長會,通過這次會議,我深刻認識到家長參與幼兒教育的重要性。在這篇文章中,我將分享我在家長會上的體會和感受。

  家長會當日,我早早地趕到了學(xué)校,與其他家長一起參觀了孩子們的作品展。這次展覽不僅展示了孩子們的創(chuàng)作才華,還為我們提供了了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)情況的機會。隨后,我在教室中參加了班級會議。老師向我們介紹了班級的教學(xué)內(nèi)容、活動安排和學(xué)生當前的進展情況。我發(fā)現(xiàn),通過參加家長會,我能夠更好地了解和幫助孩子們。

  在家長會期間,我和其他家長一起討論了如何在家庭中與學(xué)校進行更有效的合作。我們分享了親子閱讀的經(jīng)驗,討論了如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。我也向其他家長請教了讓孩子更好地處理情緒的方法。此外,家長會還組織了一些親子活動,增進了孩子與家長之間的感情。通過這些交流和合作,我們相信孩子的全面發(fā)展將得到有效促進。

  參加家長會后,我對孩子的教育和成長態(tài)度有了更深刻的理解。我認識到,家庭和學(xué)校的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我加大了在家中的.陪伴時間,并關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和情感需求。我還和孩子的教師建立了更密切的聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),并積極配合老師的教育教學(xué)工作。這些改變和收獲對于孩子的成長來說是非常寶貴的。

  通過參加家長會,我了解到家庭與學(xué)校合作對孩子的成長至關(guān)重要。這次家長會讓我認識到孩子的教育不僅僅需要學(xué)校的努力,還需要家長的積極參與和投入。在未來,我將繼續(xù)參加家長會,與其他家長一起分享育兒經(jīng)驗,與教師一起探討孩子的成長問題,積極融入到孩子的教育中。我相信,在家庭與學(xué)校的共同努力下,我們的孩子將擁有更加美好的成長體驗,取得更好的發(fā)展。

  幼兒教育的心得 13

  扶貧工作是我國社會發(fā)展的重要任務(wù)之一,也是我們每個人義不容辭的責任。雖然我們還只是幼兒,但是我們也能積極參與扶貧活動,展現(xiàn)出我們的愛心和關(guān)懷。通過參與扶貧,我們能夠了解貧困地區(qū)孩子們的困境,體驗他們的生活,促進我們的成長和提高我們的社會責任感。

  在最近一次的幼兒園活動中,我們?nèi)チ艘粋貧困山區(qū)的小學(xué)進行扶貧幫扶。那里的孩子們生活貧困,學(xué)習(xí)條件簡陋,我們?yōu)樗麄儙チ藭⑽木叩任镔Y。我們還和他們一起玩耍、交流,聽他們訴說內(nèi)心的夢想和困惑。通過參與其中,我們深切地感受到了孩子們的溫暖和堅強。盡管他們的生活艱難,但他們?nèi)匀槐3种鴺酚^面對,這讓我們非常感動。

  參與扶貧活動讓我們有機會與貧困兒童接觸,深切感受到了幸福來自于內(nèi)心的寬容和感恩。我們意識到自己所擁有的.并不是理所當然的,我們應(yīng)該珍惜和感激身邊的一切。同時,我們還體會到了助人為樂的快樂和成就感。幫助別人的同時,我們也會收獲更多的快樂和滿足感。扶貧活動還讓我們懂得了團結(jié)的重要性,只有眾人拾柴火焰高,只有團結(jié)才能夠戰(zhàn)勝困難。這些啟示和感悟?qū)殡S我們一生。

  通過參與扶貧活動,我們認識到目前中國扶貧工作的重要性和前期性。我們發(fā)誓要將這份愛心和責任感傳遞下去,以實際行動幫助需要我們幫助的人。我們不僅要關(guān)心和幫助身邊的貧困家庭,還要關(guān)注整個社會的貧困問題。未來,我們要努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,通過自己的付出和努力,為解決社會問題貢獻自己的一份力量。

  通過參與幼兒扶貧活動,我們不僅對貧困問題有了更深的了解,而且培養(yǎng)了我們的關(guān)愛能力和社會責任感。我們從中收獲了愛心、勇氣和團隊合作精神。在未來的日子里,我們將繼續(xù)關(guān)注扶貧工作,通過自己的努力和行動,為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻自己的力量。讓我們共同努力,讓中國變得越來越好,讓更多的人享受到幸福和美好的生活。

  幼兒教育的心得 14

  在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園教師有幸參觀了南京第一幼兒園。在這一天的學(xué)習(xí)過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看幾個班的環(huán)境創(chuàng)設(shè),認真看,認真記,有了不少的收獲,感受很深。

  我們一進南京第一幼兒園,就會感受到一股濃厚的森林氣息,這是城市幼兒園很難得的,他們的建筑物上爬滿了爬山虎,給人以自由的感覺,幼兒園有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

  這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動,聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦,我深受感動,參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短,我的思路是:

  1 .采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書,也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

  2 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,“成人處”的`墻報做到與時俱進,處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時政。低處的墻面,留給幼兒一些展示和想象的空間。

  3 .細心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到,做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題,要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。

  4 .轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 在組織活動中,要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,再一起想辦法解決。

  總之,通過這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!

  幼兒教育的心得 15

  幼兒教育中的急救課程越來越受到重視,無論是對學(xué)生還是教師來說,掌握基本急救知識都是至關(guān)重要的。近期,我參加了一次《幼兒急救課程》,這是一次非常寶貴的體驗,我想與大家分享。

  通過這次課程,我增加了對幼兒急救的認識。例如,心肺復(fù)蘇和止血技巧,通過模擬實驗,老師教給我們了正確的急救方法,讓我們對怎樣在危險情況下采取有效的行動有了更深刻的了解。此外,老師還詳細介紹了各種意外傷害的識別與應(yīng)對方法,這些知識對孩子們的生命安全至關(guān)重要。

  接下來,我參加了一個模擬急救場景。孩子們在急救課堂中學(xué)到了各種急救技能,而我有幸能夠參加這次模擬體驗,讓我了解到孩子們在急救過程中表現(xiàn)得多么勇敢。他們很快采取了正確的急救操作,并考慮周到地照顧心情緊張的受傷者。我很感動,特別是當我看到一個孩子出眾的表現(xiàn)時,他在快速故障排除方面表現(xiàn)出色、冷靜自持,并鼓勵傷者不要害怕,自己安然無恙地解決問題。

  “時間就是生命”。往返醫(yī)院的'時間是關(guān)鍵因素,而許多意外傷害會導(dǎo)致瞬間死亡。作為家長或教師,我們必須給孩子進行急救課程,幫助他們掌握必要的技能。急救課的目的就是為了在可能的最短時間內(nèi),使用最基本的手段救助傷者,給出最好的救治方案。當搶救時間得到充分利用,就可以最大限度地減少痛苦與損害,我認為這也是幼兒急救體驗正是表述的一個關(guān)鍵點。

  體驗入手、實踐出真知,經(jīng)過這次幼兒急救體驗,我深刻體會到,急救課程對我們的生活和工作都有很大的幫助。無論是在教育工作中還是私下生活中,我們都有可能面臨意外傷害。因此,將所學(xué)知識運用到實際行動中是非常必要的。雖然我們無法避免意外事件的發(fā)生,但通過急救課程,我們可以更好地應(yīng)對這些情況,防止惡性結(jié)果發(fā)生?傊變杭本润w驗,可以讓我們學(xué)以致用,減少意外事件傷害并保證生命的安全。

  幼兒教育的心得 16

  時間過得真快睿睿上幼兒園已快一年了,在幼兒園的這段時間里兒子學(xué)會了許多本領(lǐng),學(xué)會了畫畫、搓油泥、剪紙、折紙、唱歌、看書,特別是看書,在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)兒子在如何看書方面有了很大的進步。

  說起看書可是睿睿一大愛好,記得睿睿還在牙牙學(xué)語時就喜歡拿著圖畫書看個不停,嘴里還咿咿呀呀的好象能看懂似的,睿?吹牡谝槐緯桥笥呀o的《嘟嘟熊畫報》,自從有了這本書后,當睿睿哭鬧的時候把書拿出來一念,他就立刻停止哭泣睜著淚汪汪的大眼睛盯著書看。于是我在睿睿還不會說話的時候就訂閱了《嘟嘟熊畫報》,從此書就成了他最好的朋友,在他獨處的時候;掛水的時候;臨睡的時候,只要有一本書在他跟前他就特別安靜,不哭不吵也不鬧。也許是我早早的念書給他聽,睿睿講話比院子里同齡小朋友要早,而且也比較聽話,不聽話的時候只要我提到書中某某怎么樣怎么樣他就立馬不做了。

  雖然睿?磿容^早,但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學(xué)問,每次給他講故事只是照本宣讀,念完了事,從來不跟他解釋為什么,也不管他聽懂沒聽懂。自從上了幼兒園的`分享、思維課程后我發(fā)現(xiàn)看書的學(xué)問可大了:思維課程是讓孩子在游戲中形成良好的思維習(xí)慣,在動手操作中獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和創(chuàng)造能力。讓孩子在強烈的游戲興趣的牽引下,不斷地深入探索,并逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性解決問題的思路和方法。而分享閱讀激發(fā)了孩子閱讀興趣,提高孩子閱讀技能,通過老師、家長和孩子的交互作用,使孩子學(xué)會了閱讀方法,逐漸從依賴閱讀走向獨立閱讀。通過這次親子閱讀我發(fā)現(xiàn)睿睿主動思維方面有了進步,會自己尋找問題解決問題,遇到不會的問題喜歡刨根問底,閱讀興趣也越來越濃厚。通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望,因為這些好的閱讀方法對睿睿將來的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。

  幼兒教育的心得 17

  在我女兒出生后的幾年里,我逐漸認識到,作為家長,教育并非簡單的傳授知識,而是一種春風(fēng)化雨,潤物無聲的影響和陪伴。這是我在親子教育的過程中,得出的幾點心得。

  一是,尊重和理解是教育的基礎(chǔ)。在孩子年幼的時候,他們的世界是充滿好奇和探索欲望的,我們作為家長,需要尊重他們的好奇心,鼓勵他們?nèi)L試,去發(fā)現(xiàn),去理解這個世界。同時,理解也是不可或缺的。每個孩子都有他們的特點和優(yōu)點,我們需要理解他們的獨特性,尊重他們的個性,允許他們按照自己的節(jié)奏和方式去學(xué)習(xí),去成長。

  二是,以身作則是最好的教育方式。家長是孩子最重要的榜樣,我們的'行為,態(tài)度,言談,都會深深地影響他們。所以,我們需要在孩子面前做好我們的行為規(guī)范,保持良好的生活習(xí)慣,積極的人生態(tài)度,以及正確的價值觀念。

  三是,鼓勵和肯定是孩子成長的動力。我們需要在孩子成功的時候,給予他們肯定和鼓勵,讓他們感到自己的努力得到了認可。同時,我們也要鼓勵他們在失敗的時候,學(xué)會反思,學(xué)會堅韌,學(xué)會從失敗中學(xué)習(xí),從而讓他們在成長的過程中,更加堅韌和自信。

  四是,教育需要耐心和持久性。孩子的成長是一個長期的過程,我們不能期待立竿見影的效果。我們需要有足夠的耐心,去等待孩子的成長,去陪伴他們經(jīng)歷成長的曲折和困難。同時,我們也需要有持久性,始終如一地對待孩子,無論是在孩子成功的時候,還是在他們失敗的時候。

  總的來說,親子教育是一個既富有挑戰(zhàn)性,又充滿樂趣的過程。在這個過程中,我深深地感受到了教育的魅力,也更加理解了作為家長的責任和使命。我相信,只要我們以尊重和理解開始,以榜樣和引導(dǎo)進行,以鼓勵和肯定激勵,以耐心和持久性結(jié)尾,我們就能為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和智慧的家庭環(huán)境,幫助他們健康快樂地成長。

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