創(chuàng)建和諧校園心得
校園和諧是社會(huì)和諧的重要組成部分，而建立科學(xué)的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，遵循教育發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是一個(gè)永恒的主題，科學(xué)發(fā)展觀心得：學(xué)科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)建和諧校園。
首先，優(yōu)美的校園環(huán)境和純樸的校風(fēng)是和諧的根本。
校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。 一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境和純樸的校風(fēng)。
聯(lián)系我們的工作，我認(rèn)為樹(shù)立良好的校風(fēng)是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，有利于學(xué)校發(fā)展。校風(fēng)是學(xué)校文化在學(xué)校物質(zhì)和精神領(lǐng)域的投影。它主要是通過(guò)語(yǔ)言和行為傳承于師生之中。它是師生共同行為和心理狀態(tài)的具體標(biāo)志，良好的校風(fēng)對(duì)于師生的心理和行為具有促進(jìn)力和約束力，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有很大的保障作用。好的校風(fēng)一旦形成，就會(huì)具有強(qiáng)大的生命力，就會(huì)成為一所學(xué)校無(wú)聲的命令和無(wú)形的紀(jì)律。因此，對(duì)校風(fēng)的作用和功能決不能輕視和低估。我認(rèn)為：
一、良好的校風(fēng)可以這樣來(lái)表述：和諧、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新。
1、和諧是事業(yè)成功的保證。
相互尊重、相互配合、尊重他人、關(guān)心他人是一個(gè)單位不斷發(fā)展的基本保證。領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間，都要相互尊重、相互支持、相互配合、相互關(guān)心。全校上下擰成一股繩，群策群力，營(yíng)造良好的工作生活氛圍，才能有利于個(gè)人和集體的不斷發(fā)展。
2、進(jìn)取是我們發(fā)展與成才的橋梁。
進(jìn)取，要求人們不懈地努力，鍥而不舍，奮發(fā)圖強(qiáng)。作為學(xué)校，從校長(zhǎng)到一線教師，都要掌握本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的前沿知識(shí)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。通過(guò)在工作中應(yīng)用知識(shí)，發(fā)揮自己的能力，不斷為自己、為學(xué)校確定層層遞增的目標(biāo)，始終保持一顆上進(jìn)心、追求更好的理念。
3、求實(shí)是發(fā)展的前提。
求實(shí)，就是追求事物的客觀真理。實(shí)事求是指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的.規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本身。
二、“以人為本”是構(gòu)建和諧校園的核心
堅(jiān)持以人為本，是構(gòu)建和諧校園的核心和本質(zhì)要求。
建設(shè)先進(jìn)校園文化，確立學(xué)校事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展和整體優(yōu)化的教育理念，是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。那么，首先要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育、教學(xué)內(nèi)涵和諧。要體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以育人為己任，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，引導(dǎo)、促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
其次，要實(shí)施人性化管理，促進(jìn)教育者與受教育者之間的人際關(guān)系和諧。母愛(ài)給學(xué)生以成長(zhǎng)的生命，師愛(ài)給學(xué)生以發(fā)展的生命。要貫徹“平等、尊重、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成才、健康成長(zhǎng)、精神成人和事業(yè)成功無(wú)私奉獻(xiàn)，形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，讓全體學(xué)生獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，物盡其用，人盡其才，各得其所。
三、只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園
教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。有人說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”
教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)�！皩W(xué)高為師，身正為范�！庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)……
和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園是擺在我們面前的一個(gè)新的時(shí)代課題。要實(shí)現(xiàn)理想的和諧校園，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)期的艱苦努力，需要一切從實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)按規(guī)律辦事，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，量力而行、盡力而為，有重點(diǎn)分步驟持續(xù)推進(jìn)構(gòu)建和諧校園的歷史進(jìn)程。
校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的一項(xiàng)常規(guī)性工作，是一個(gè)永恒的話題。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校取信于家長(zhǎng)、取信于社會(huì)的精致招牌。
我將結(jié)合這次學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的實(shí)際工作，認(rèn)真思考，找準(zhǔn)目標(biāo)和突破口，以飽滿的熱情投入到學(xué)校校風(fēng)建設(shè)中去，為學(xué)校的發(fā)展而努力！
【創(chuàng)建和諧校園心得】相關(guān)文章：
創(chuàng)建和諧校園標(biāo)語(yǔ)03-30
創(chuàng)建和諧校園標(biāo)語(yǔ)【精選】03-25
創(chuàng)建和諧的校園的作文09-14
創(chuàng)建和諧校園作文07-23
創(chuàng)建和諧校園的作文05-18
簡(jiǎn)短創(chuàng)建和諧校園標(biāo)語(yǔ)03-31