最新班主任培訓(xùn)心得
今天下午,專家團(tuán)的伙伴們?yōu)槲覀儗W(xué)校的班主任進(jìn)行了“與學(xué)生共成長,做幸福教師”的團(tuán)輔活動(dòng)。參加的人數(shù)雖然不多,但效果很不錯(cuò),每個(gè)人都有著各種各樣的感受,像最后交流時(shí)一位老師說的,總的收獲就是知道了要接納自己目前的狀態(tài),能夠接納自己目前的狀態(tài),才不會(huì)患得患失,才不會(huì)徒增不必要的煩惱。
活動(dòng)由兩部分組成,第一部分是“我在哪里”,從圖中的十個(gè)小人中,來覺察自己當(dāng)下的狀態(tài)。交流中,我們發(fā)現(xiàn),同一個(gè)人物,不同的人理解是不一樣的。比如我與馬老師同時(shí)選擇了5號(hào)人物,她的理解是按照自己當(dāng)前的年齡應(yīng)該過這種悠閑的生活,但因?yàn)檫不能退居二線而還感覺有些遺憾。而我的理解卻是,現(xiàn)在做著讓自己比較舒心的工作,卻還巴望著一個(gè)讓自己更向往的方向。這與我們當(dāng)下的狀態(tài)很類似,馬老師關(guān)注的是孩子悠閑的坐在樹杈上的狀態(tài),認(rèn)為在這種狀態(tài)中已經(jīng)比較安逸了,不認(rèn)為孩子的目光是在追求另一個(gè)方向,而我卻認(rèn)為在當(dāng)前的舒適狀態(tài)中,還有讓自己更向往的天空,所以,我注意的是孩子那向往的眼神。
后來,讓鏈接一下班級(jí)里的孩子,我的內(nèi)心非常沉重,因?yàn)槲覀儼嘤腥齻(gè)很特殊的孩子。先天性腦癱的壯壯,特別像10號(hào)孩子,重重地摔倒在地上,撫摸著受傷的身體,眼巴巴地望著樹上的孩子,孩子內(nèi)心的羨慕與痛苦,或許只有他自己能夠明白;家庭特殊的瑩瑩,特別像6號(hào)孩子,躺在樹杈上,過著自己悠閑自在的生活,摤摳霉蒙睿霉弥皇潜WC孩子的吃穿,對(duì)精神世界的東西幾乎不過問,孩子在家里是孤獨(dú)一人,就是喜歡擺弄各種各樣的小玩意,有時(shí)候一個(gè)粉筆頭,一張塑料紙都能給她無窮的樂趣。除了擺弄東西,就是想盡一切辦法吸引人的'注意,所以,當(dāng)她玩足玩夠的時(shí)候,往往就是違反紀(jì)律的時(shí)候了,即使把老師氣得火冒三丈,她還是一副可愛的樣子往我身上貼。團(tuán)輔活動(dòng)剛結(jié)束,我回到教室看到她舉著英語試卷向我跑來,邊跑邊炫耀:“老師,我考了100分!”看著那曾經(jīng)令我頭疼的小臉,我特別想抱抱她,就把她溫暖的抱在懷里快樂地說:“你可真厲害!”在我懷里,瑩瑩興奮地向我炫耀英語老師怎么夸的她,誰誰誰進(jìn)步了,誰誰誰考及格了,全都是匯報(bào)的喜訊,摤撔枰木褪沁@種關(guān)愛,所以她用盡招數(shù)來吸引你的關(guān)注,我能給她的就是發(fā)自內(nèi)心的愛。我默默地告訴自己,去用心的愛這個(gè)孩子吧。最后放學(xué)鈴聲響了,全班最特殊的一個(gè)孩子曦曦出現(xiàn)在我的視線,我問他:“我們陽光體育玩了一節(jié)課,你跑哪去了!”他嘆了一口氣:“唉,我改錯(cuò)呢!”原來,他被英語老師留在了教室改試卷錯(cuò)題了。曦曦是被所有代課老師公認(rèn)為多動(dòng)癥的孩子,上課總是想說話就說話,作業(yè)幾乎沒完整的完成過,每天有問不完的問題,對(duì)于集體游戲,從來不愿意遵守規(guī)則……但他是一個(gè)特別愛探索的孩子,最近迷上了人類進(jìn)化知識(shí),抱著我從圖書館幫他借的書,不停地和我分享他的收獲,然后提出許多我也弄不明白的稀奇古怪的問題。感覺他特別像4號(hào)孩子,無論腳底下的孩子是成功是失敗是進(jìn)取還是原地踏步,對(duì)他都沒有任何影響,他就站在一個(gè)讓自己舒服的高處,登高望遠(yuǎn),追求自己更感興趣的空間。感覺目前的教育體制不適合他的發(fā)展,但又不知道該如何幫助他,只能在自己的能力范圍之內(nèi)去引導(dǎo)他。這棵大樹上三個(gè)挺特殊的位置,鏈接上這三個(gè)特殊的孩子,其實(shí),他們無論是哪一種狀態(tài),都需要老師的關(guān)心與愛護(hù)。想起徐老師說過的,對(duì)于孩子的成才教師的作用只是占到8%,孩子未來無論是否成才,我的百分值無論能發(fā)揮多少作用,我都會(huì)去愛這些孩子,用心去做自己愛做的事情,與孩子們共同快樂成長。
第二個(gè)內(nèi)容是覺察自己的社會(huì)支持系統(tǒng),感覺這一次比上一次的支持系統(tǒng)多了許多內(nèi)容,或許有了上一次的覺察讓自己有所覺醒,所以潛意識(shí)里開始擴(kuò)展自己的圈子了。
活動(dòng)中,同事們的表現(xiàn)也不一樣,有的人是專注其中,用心體驗(yàn)感悟,那么他的一個(gè)下午將是人生旅途中一個(gè)重要的下午;有的身在此山中,心神無覓處,看著手機(jī),望著窗外,他的人生再一次收獲了一個(gè)無聊的下午;有的嘻打哈笑,一副玩世不恭的樣子,我相信,他的內(nèi)心應(yīng)該也會(huì)掀起許多波瀾,只是那不安全的感覺促使她要拼盡全力保護(hù)自己……無論何種狀態(tài),我們要做的就是接納。
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