教師心得一分鐘演講稿
有一種項鏈可以亙古不變,直到永遠,那就是愛心項鏈。愛心項鏈穿起了顆顆真誠的心, 愛有萬種,對學生的耐心、細心和愛心,便是那人世間最美的彩虹。
作為班主任,我每時每刻都感受著、體嘗著關愛學生的幸福與快樂,在朝夕相處的每一天,在目光相對的每一刻,都凝聚著師生間美好的情感。教師必須拉近與學生心靈的距離。要想走進孩子的內(nèi)心世界,成為孩子的朋友。就需要對學生付出更多的細心和關注。這屆學生剛上學時,還有7、8個穿布鞋的,年級越高穿布鞋的就越來越少。冬天沒什么,可夏天的涼鞋太漂亮了,有的同學看別人的涼鞋漂亮,即使自己有涼鞋也吵著家長買。而今年只有班長宋健還穿布鞋,她有些自卑,常一個人玩。其他同學也用異樣的眼光看她,更不服她的管理,私下里還說她家窮,對她敬而遠之。
是呀,她家四口人,母親沒工作,父親在二公司上班,還有一個正在讀書的姐姐。家庭條件可見一般,她穿衣服的樣式和我小時候穿的衣服差不多,很明顯就是別人穿小了給她的。針對這種現(xiàn)象,我就在班會上對學生進行了勤儉節(jié)約的教育。在要下課時,我對宋健說:“宋健,這鞋是媽媽做的`嗎?你媽媽手可真巧,你看,做得多漂亮!老師也喜歡穿布鞋。布鞋也叫千層底,是媽媽一針一線做的,媽媽把對孩子的愛都化做這一針一線。宋健,穿在腳上一定很舒服吧?看老師也有一雙!蔽覔P了揚手中的布鞋。然后走下講臺,輕輕拍了拍宋健的肩膀,說:“不要自卑,我父親也是普通的建筑工人,母親也沒工作,他們不也照樣培養(yǎng)出我這個人見人愛,貌美如花,積極樂觀向上的馮老師嗎?”同學們被我的這句話逗得哈哈大笑。
從那天起,宋健不自卑了,其他同學也不再瞧不起人了。最后我要講一個兩條腿鴨子的故事:李鴻章平家有一位廚師,做烤鴨的技藝高超,可是從來沒有聽到李鴻章說過一句賞識的話,廚師很不舒服,整天悶悶不樂。 有一次,家里來了重要客人,宴會上,只見從廚房端出一只只有一條腿的鴨子,李鴻章很奇怪,客人走后,李鴻章質(zhì)問廚師:“怎么鴨子只有一條腿?”廚師不緊不慢地說:“鴨子的確是一條腿,不信可以到后院看看!崩铠櫿潞苌鷼獾母鴱N師來到后院。鴨子們正在午睡,果真一個個從身體低下伸出一條腿。廚師說:“看見了吧,鴨子就是一條腿!
李鴻章把手舉得高高,使勁雙擊兩手“啪”“啪”“啪”——鴨子聽到聲音撲棱棱一個個都站了起來。李鴻章說:“看見沒有,鴨子不是兩條腿嗎?”廚師鎮(zhèn)定地回答:“那是因為你給了它們熱烈的掌聲!鴨子是因為您的掌聲才從一條腿變成兩條腿的啊……” 看到這個哲理小品,我茅塞頓開。從此,我不再求全責備,不再吝嗇給學生掌聲。最后我想對大家說:我們不妨給家人、朋友、學生一些掌聲,因為掌聲不僅代表著贊美,還代表著尊重與肯定,更代表著鼓勵和祝福。
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